（2024年秋季版）甘肅省武威市七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我說課稿 新人教版

（2024年秋季版）甘肅省武威市七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我說課稿新人教版主備人備課成員教材分析《2024年秋季版》甘肅省武威市七年級道德與法治下冊第三單元“在集體中成長”第六課“‘我’和‘我們’”第2框“集體生活成就我”，旨在讓學(xué)生認(rèn)識到集體對個人成長的重要作用，理解個人與集體的關(guān)系，以及如何在集體中發(fā)揮自己的作用。本節(jié)課通過生動的案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生感受集體生活的美好，激發(fā)學(xué)生對集體的熱愛和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊協(xié)作精神。內(nèi)容與實際生活緊密相連，易于學(xué)生理解和接受。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，使其能夠正確認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系，增強(qiáng)集體歸屬感和責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使其理解集體規(guī)則的重要性，自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，使其在集體生活中學(xué)會合作、溝通和協(xié)商，共同為集體的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解集體對個人成長的重要意義，認(rèn)識到個人與集體的相互依存關(guān)系。

②培養(yǎng)學(xué)生積極參與集體生活的能力，學(xué)會在集體中發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量。

2.教學(xué)難點

①引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，克服自私心理，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

②培養(yǎng)學(xué)生在集體中有效溝通、協(xié)作的能力，使其能夠在集體活動中發(fā)揮團(tuán)隊精神，共同解決問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦、音響設(shè)備。

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、在線課堂軟件。

3.信息化資源：電子課本、教學(xué)PPT、相關(guān)視頻資料、網(wǎng)絡(luò)文章。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了“我”和“我們”的關(guān)系，今天我們將繼續(xù)探討集體生活對我們的影響。請大家思考一下，在我們的日常生活中，集體生活給你留下了哪些深刻的印象？

（學(xué)生思考并回答）

很好，大家提到了很多例子，這說明集體生活對我們的影響確實很大。那么，今天我們就來學(xué)習(xí)第六課“‘我’和‘我們’”第2框“集體生活成就我”。

2.新課導(dǎo)入

首先，請同學(xué)們打開課本，翻到第60頁，我們一起閱讀課文第一段。請大家在閱讀過程中思考：集體生活對個人成長有哪些積極影響？

（學(xué)生閱讀并思考）

好，現(xiàn)在請大家分享一下你們的看法。

（學(xué)生回答）

同學(xué)們說得很好，集體生活確實給我們提供了很多成長的機(jī)會。下面，我們通過一個案例來進(jìn)一步探討這個問題。

3.案例分析

請同學(xué)們觀看視頻《集體力量大》，觀看結(jié)束后，我們來討論以下問題：

①視頻中的主人公在集體中取得了哪些成就？

②這些成就離不開哪些集體因素？

③你認(rèn)為主人公在集體中成長的過程中，遇到了哪些困難？他是如何克服的？

（學(xué)生觀看視頻并回答問題）

很好，通過這個案例，我們可以看到集體對個人成長的重要作用。接下來，我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。

4.探究活動

請同學(xué)們分成小組，每組選擇一個與集體生活相關(guān)的主題，例如：團(tuán)隊合作、集體榮譽(yù)、互幫互助等。小組內(nèi)進(jìn)行討論，從以下幾個方面來闡述主題：

①主題的含義；

②主題在集體生活中的具體體現(xiàn)；

③主題對個人成長的意義。

（學(xué)生分組討論并展示成果）

5.小組討論

現(xiàn)在，請每個小組選派一名代表，將你們討論的成果分享給大家。其他小組的同學(xué)注意傾聽，待所有小組分享完畢后，我們將進(jìn)行投票，選出最佳團(tuán)隊。

（學(xué)生分享討論成果）

6.總結(jié)提升

①集體生活為我們提供了成長的機(jī)會；

②集體生活幫助我們克服困難，實現(xiàn)個人價值；

③集體生活培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和責(zé)任感。

7.課后作業(yè)

為了鞏固本節(jié)課的知識，請大家完成以下作業(yè)：

①結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于集體生活對個人成長影響的短文；

②深入思考如何在集體中發(fā)揮自己的作用，為集體的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

下節(jié)課，我們將對作業(yè)進(jìn)行分享和討論。

8.結(jié)束語

同學(xué)們，本節(jié)課我們就“集體生活成就我”進(jìn)行了深入的探討。希望大家在今后的集體生活中，能夠充分發(fā)揮自己的作用，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《集體主義精神在當(dāng)代社會的價值》

-《團(tuán)隊協(xié)作的力量：如何建設(shè)高效團(tuán)隊》

-《個人成長與集體發(fā)展的辯證關(guān)系》

-《集體生活中的沖突與解決策略》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

同學(xué)們，本節(jié)課我們探討了集體生活對個人成長的重要性。為了幫助大家更深入地理解這一主題，以下是一些拓展學(xué)習(xí)建議：

-閱讀以上提供的拓展閱讀材料，了解集體主義在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和影響，以及如何在集體中更好地發(fā)揮個人作用。

-觀察身邊的集體，可以是學(xué)校班級、家庭、社區(qū)或者興趣小組，思考這些集體如何促進(jìn)成員的成長，以及成員如何為集體做出貢獻(xiàn)。

-采訪父母或者長輩，了解他們對于集體生活的看法和經(jīng)歷，探討不同年代集體生活的變遷和特點。

-參與一次集體活動，如學(xué)校組織的志愿服務(wù)、社團(tuán)活動等，親身體驗集體合作的過程，感受集體對個人成長的促進(jìn)作用。

-以小組為單位，設(shè)計一個集體合作項目，如社區(qū)清潔、環(huán)保宣傳等，通過實踐來理解集體合作的意義和挑戰(zhàn)。

-撰寫一篇關(guān)于集體生活對個人成長影響的反思日志，記錄自己的感悟和思考，下節(jié)課與同學(xué)分享。教學(xué)反思這節(jié)課我們探討了“集體生活成就我”的主題，旨在讓學(xué)生認(rèn)識到集體對個人成長的重要性，以及如何在集體中發(fā)揮自己的作用?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我有以下幾點反思：

課堂上，我嘗試通過案例分析和小組討論的方式，讓學(xué)生更好地理解集體生活對個人成長的影響。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于案例中的主人公在集體中的成長過程表現(xiàn)出濃厚的興趣，能夠積極參與討論。這一點說明，通過具體生動的案例來引導(dǎo)學(xué)生們理解抽象的概念是有效的。然而，我也注意到，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對于討論主題的理解不夠深入，或者是性格上較為內(nèi)向。未來，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，通過提問和引導(dǎo)，幫助他們更好地融入討論。

在講解集體生活中如何發(fā)揮個人作用時，我強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作和溝通的重要性。通過角色扮演和情景模擬，學(xué)生們能夠在模擬的集體環(huán)境中實踐這些技能。但我也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在模擬活動中過于緊張，無法充分發(fā)揮自己的能力。這提示我，在今后的教學(xué)中，我需要創(chuàng)造更加輕松和鼓勵性的課堂氛圍，讓學(xué)生們能夠在放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)和實踐。

在課后作業(yè)的布置上，我讓學(xué)生結(jié)合自己的實際經(jīng)歷寫作，這既能夠幫助他們鞏固課堂所學(xué)，也能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考能力。但從學(xué)生的作業(yè)反饋來看，部分學(xué)生的寫作內(nèi)容較為表面，沒有深入挖掘集體生活對個人成長的具體影響。這可能是因為他們在寫作時缺乏足夠的思考和反思。未來，我需要在課堂上更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深層次的思考，幫助他們理解集體與個人之間的復(fù)雜關(guān)系。

此外，我也注意到，雖然學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出了對集體生活的積極態(tài)度，但在實際生活中，他們可能仍然面臨著如何處理個人與集體關(guān)系的挑戰(zhàn)。因此，我認(rèn)為，在今后的教學(xué)中，我需要更多地結(jié)合學(xué)生的