八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第五單元 走進(jìn)社區(qū) 第十二課 我們生活的地方《感受社區(qū)》說(shuō)課稿 教科版

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第五單元走進(jìn)社區(qū)第十二課我們生活的地方《感受社區(qū)》說(shuō)課稿教科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入感受社區(qū)生活，理解社區(qū)的作用和價(jià)值。首先，導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)；其次，通過(guò)講解和互動(dòng)，使學(xué)生了解社區(qū)的基本概念和功能；接著，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生感受社區(qū)生活的豐富多彩；最后，進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何參與社區(qū)建設(shè)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社區(qū)規(guī)則的認(rèn)識(shí)和遵守；發(fā)展學(xué)生公共參與能力，提升其在社區(qū)活動(dòng)中的合作與溝通技巧；培育學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，使其能夠主動(dòng)參與社區(qū)服務(wù)與管理，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于社會(huì)、法律和公民權(quán)利的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)社區(qū)有初步的認(rèn)識(shí)，了解了一些基本的社區(qū)規(guī)則。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)周?chē)h(huán)境充滿好奇，喜歡通過(guò)實(shí)際案例和互動(dòng)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。他們?cè)谒伎紗?wèn)題和解決問(wèn)題方面具有一定的能力，喜歡合作學(xué)習(xí)，但個(gè)別學(xué)生可能需要更多的個(gè)性化指導(dǎo)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解社區(qū)的概念和功能時(shí)可能會(huì)遇到抽象概念難以把握的問(wèn)題；在參與社區(qū)活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)因?yàn)槿狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)而感到困惑；在遵守社區(qū)規(guī)則方面，可能會(huì)因?yàn)閭€(gè)人習(xí)慣的差異而產(chǎn)生適應(yīng)困難。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：1.講授法，系統(tǒng)介紹社區(qū)的基本概念和功能；2.討論法，組織學(xué)生就社區(qū)案例進(jìn)行探討，分享個(gè)人看法；3.實(shí)踐參與法，引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)模擬活動(dòng)，體驗(yàn)社區(qū)生活。

教學(xué)手段：1.多媒體展示，使用PPT展示社區(qū)圖片和視頻資料；2.教學(xué)軟件應(yīng)用，利用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行在線討論和反饋；3.現(xiàn)場(chǎng)連線，邀請(qǐng)社區(qū)工作人員進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)《感受社區(qū)》這一課。首先，請(qǐng)大家回想一下，你們平時(shí)在社區(qū)中都參與了哪些活動(dòng)？有沒(méi)有注意到社區(qū)對(duì)我們的日常生活有哪些影響？

二、新課講解

1.現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)了解一下社區(qū)的基本概念。社區(qū)是由一定數(shù)量的人口組成，他們?cè)谝欢ǖ牡乩韰^(qū)域內(nèi)共同生活，形成了相互聯(lián)系的社會(huì)組織。請(qǐng)大家翻開(kāi)課本第95頁(yè)，我們一起閱讀“社區(qū)的概念”部分。

2.社區(qū)有哪些功能呢？請(qǐng)大家看課本第96頁(yè)的“社區(qū)的功能”部分。社區(qū)功能包括提供公共服務(wù)、保障居民權(quán)益、促進(jìn)居民參與、維護(hù)社區(qū)秩序等。接下來(lái)，我將逐一講解這些功能。

3.首先，我們來(lái)看社區(qū)提供公共服務(wù)這一功能。請(qǐng)大家舉例說(shuō)明社區(qū)提供了哪些公共服務(wù)？（學(xué)生回答）很好，社區(qū)提供的公共服務(wù)包括物業(yè)管理、綠化保潔、安全保障等。

4.接著，我們來(lái)看保障居民權(quán)益這一功能。社區(qū)通過(guò)制定和執(zhí)行社區(qū)規(guī)則，保障居民的合法權(quán)益。請(qǐng)大家思考一下，社區(qū)規(guī)則對(duì)于居民生活的重要性。（學(xué)生回答）

5.然后，我們來(lái)看促進(jìn)居民參與這一功能。社區(qū)鼓勵(lì)居民參與社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)居民之間的互動(dòng)。請(qǐng)大家分享一下，你們?cè)谏鐓^(qū)中參加過(guò)哪些活動(dòng)？（學(xué)生回答）

6.最后，我們來(lái)看維護(hù)社區(qū)秩序這一功能。社區(qū)通過(guò)加強(qiáng)管理，維護(hù)社區(qū)秩序，為居民創(chuàng)造一個(gè)和諧的生活環(huán)境。請(qǐng)大家談?wù)?，你們認(rèn)為如何才能維護(hù)好社區(qū)秩序？（學(xué)生回答）

三、案例分析

1.現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)案例分析。請(qǐng)大家看課本第98頁(yè)的案例“社區(qū)里的環(huán)?；顒?dòng)”。請(qǐng)大家閱讀案例，并回答以下問(wèn)題：這個(gè)社區(qū)為什么要開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)？環(huán)?；顒?dòng)對(duì)社區(qū)有哪些好處？

2.（學(xué)生回答）很好，這個(gè)社區(qū)開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)是為了提高居民的環(huán)保意識(shí)，美化社區(qū)環(huán)境。環(huán)?；顒?dòng)對(duì)社區(qū)的好處包括：增強(qiáng)居民之間的凝聚力，提高社區(qū)環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。

四、小組討論

1.接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行小組討論。請(qǐng)大家分成若干小組，討論以下問(wèn)題：你們認(rèn)為如何才能更好地參與社區(qū)活動(dòng)？如何在社區(qū)中發(fā)揮自己的作用？

2.（學(xué)生討論）很好，請(qǐng)大家分享一下你們的討論成果。每個(gè)小組選一位代表進(jìn)行匯報(bào)。

3.（學(xué)生匯報(bào)）謝謝同學(xué)們的分享。從你們的討論中，我看到了大家對(duì)社區(qū)生活的熱情和責(zé)任感。希望大家在今后的社區(qū)活動(dòng)中，能夠積極參與，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

五、課堂小結(jié)

1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了社區(qū)的基本概念、功能以及如何參與社區(qū)活動(dòng)。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，積極參與社區(qū)建設(shè)，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。

2.在下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)社區(qū)相關(guān)的知識(shí)，包括社區(qū)組織結(jié)構(gòu)和社區(qū)服務(wù)。請(qǐng)大家提前預(yù)習(xí)課本相關(guān)內(nèi)容，為我們下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

六、課后作業(yè)

1.請(qǐng)大家結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于“我眼中的社區(qū)”的短文，要求字?jǐn)?shù)在300字左右，下節(jié)課分享。

2.收集關(guān)于社區(qū)活動(dòng)的資料，準(zhǔn)備在下節(jié)課進(jìn)行分享。

同學(xué)們，今天的課就到這里，希望大家能夠在課后認(rèn)真完成作業(yè)，我們下節(jié)課再見(jiàn)！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解社區(qū)的基本概念，包括社區(qū)的定義、功能和作用。通過(guò)案例分析，學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際例子，深入理解社區(qū)在提供公共服務(wù)、保障居民權(quán)益、促進(jìn)居民參與以及維護(hù)社區(qū)秩序方面的具體表現(xiàn)。

2.認(rèn)知發(fā)展：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠通過(guò)小組討論和課堂互動(dòng)，提升對(duì)社區(qū)生活的認(rèn)識(shí)，理解社區(qū)活動(dòng)對(duì)個(gè)人和社區(qū)發(fā)展的重要性。他們能夠從多角度分析社區(qū)問(wèn)題，并提出合理的建議。

3.能力提升：學(xué)生在參與討論和寫(xiě)作作業(yè)中，提高了表達(dá)能力和邏輯思維能力。通過(guò)課后收集資料和撰寫(xiě)短文，學(xué)生的信息檢索能力和寫(xiě)作能力得到了鍛煉。

4.情感態(tài)度：學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)社區(qū)生活的積極態(tài)度，愿意參與社區(qū)活動(dòng)，對(duì)社區(qū)建設(shè)表現(xiàn)出責(zé)任感。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠感受到社區(qū)對(duì)個(gè)人生活的影響，增強(qiáng)了作為社區(qū)一員的歸屬感。

5.社會(huì)實(shí)踐：學(xué)生通過(guò)模擬社區(qū)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何在社區(qū)中發(fā)揮自己的作用，了解了參與社區(qū)管理和服務(wù)的基本方法。他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了合作、溝通和解決問(wèn)題，為將來(lái)的社會(huì)參與打下了基礎(chǔ)。

6.規(guī)則意識(shí)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)社區(qū)規(guī)則，增強(qiáng)了法治意識(shí)，懂得了遵守社區(qū)規(guī)則的重要性。他們?cè)谀M社區(qū)活動(dòng)中，能夠自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)社區(qū)秩序。

7.創(chuàng)新意識(shí)：在討論和寫(xiě)作中，學(xué)生能夠提出新穎的觀點(diǎn)和建議，展現(xiàn)出一定的創(chuàng)新意識(shí)。他們?cè)谒伎既绾胃纳粕鐓^(qū)生活時(shí)，能夠跳出傳統(tǒng)思維框架，尋找新的解決方案。板書(shū)設(shè)計(jì)①社區(qū)的定義與組成

-定義：社