遼寧科技學(xué)院《兒童戲劇表演》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
遼寧科技學(xué)院《兒童戲劇表演》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
遼寧科技學(xué)院《兒童戲劇表演》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
遼寧科技學(xué)院《兒童戲劇表演》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)遼寧科技學(xué)院

《兒童戲劇表演》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、學(xué)前兒童的音樂欣賞活動(dòng)應(yīng)選擇適合的作品。以下哪種音樂更適合幼兒欣賞?()A.搖滾音樂B.民族音樂C.爵士音樂D.電子音樂2、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)教育,教師應(yīng)該如何激發(fā)幼兒對(duì)周圍世界的好奇心和探索欲望?以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)??()A.組織觀察自然現(xiàn)象的活動(dòng)B.直接告訴幼兒科學(xué)知識(shí)和結(jié)論C.創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)幼兒思考和解決D.提供簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,讓幼兒動(dòng)手操作3、學(xué)前兒童的身體動(dòng)作發(fā)展需要多樣化的鍛煉。關(guān)于身體動(dòng)作發(fā)展的活動(dòng),以下哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)??()A.韻律操練習(xí)B.高難度的體操動(dòng)作訓(xùn)練C.戶外體育游戲D.簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)4、對(duì)于學(xué)前兒童的觀察力訓(xùn)練,以下哪種觀察對(duì)象更能引起他們的注意:()A.靜態(tài)物品B.動(dòng)態(tài)生物C.抽象圖形D.文字符號(hào)5、當(dāng)學(xué)前兒童對(duì)某一事物表現(xiàn)出濃厚興趣時(shí),教師以下哪種支持方式更能促進(jìn)幼兒的深入探索?()A.提供相關(guān)的書籍和資料B.組織小組討論C.邀請(qǐng)專家進(jìn)行講解D.讓幼兒自主探究6、學(xué)前兒童的體育活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中。以下哪種體育活動(dòng)對(duì)于大班幼兒來說既具有挑戰(zhàn)性又能保證安全?()A.跳繩比賽B.踢毽子C.輪滑D.攀爬高墻7、在學(xué)前教育中,培養(yǎng)幼兒的審美能力是重要內(nèi)容。以下哪種藝術(shù)形式更能讓幼兒感受色彩的魅力?()A.水墨畫B.油畫C.彩色涂鴉D.黑白素描8、幼兒園的一日活動(dòng)安排需要科學(xué)合理。以下哪個(gè)時(shí)間段更適合安排幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)?()A.上午B.下午C.中午D.傍晚9、在學(xué)前教育的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,教師應(yīng)如何保障幼兒的安全?以下哪個(gè)措施是不正確的?()A.提前檢查實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備B.向幼兒詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)C.讓幼兒獨(dú)自進(jìn)行有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)操作D.在實(shí)驗(yàn)過程中密切關(guān)注幼兒的行為10、學(xué)前教育中,教師要關(guān)注幼兒的情緒管理能力培養(yǎng)。當(dāng)幼兒出現(xiàn)生氣情緒時(shí),以下哪種引導(dǎo)方式更有效?()A.轉(zhuǎn)移注意力B.讓其獨(dú)自冷靜C.講道理D.嚴(yán)厲批評(píng)11、學(xué)前兒童的社會(huì)交往能力對(duì)其成長(zhǎng)至關(guān)重要。對(duì)于培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力的方法,以下哪種說法是不準(zhǔn)確的?()A.組織合作游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)分工與協(xié)作B.引導(dǎo)幼兒分享玩具和食物,培養(yǎng)分享意識(shí)C.過度保護(hù)幼兒,避免其與他人產(chǎn)生沖突D.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人打招呼和交流12、在選擇學(xué)前教育的教材和教具時(shí),需要考慮哪些因素?以下哪個(gè)方面不是重點(diǎn)考慮的?()A.符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平B.教材內(nèi)容的趣味性和多樣性C.教具的昂貴程度和品牌知名度D.能否促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索13、對(duì)于學(xué)前兒童的注意力分散問題,教師可以采取哪些措施?以下哪個(gè)方法是不正確的?()A.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式,增加趣味性B.批評(píng)和懲罰注意力不集中的幼兒C.培養(yǎng)幼兒的興趣,提高學(xué)習(xí)積極性D.創(chuàng)造安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境14、在學(xué)前教育的手工活動(dòng)中,以下哪種手工技能更能鍛煉兒童的手部小肌肉?()A.剪紙B.編織C.粘貼D.折紙15、學(xué)前兒童的游戲伙伴選擇會(huì)影響其社交發(fā)展。以下哪種情況更有利于幼兒提高社交能力?()A.總是和固定的伙伴玩B.獨(dú)自游戲C.和不同年齡的伙伴玩D.只和老師玩二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)分析在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)活動(dòng)中,如何通過趣味練習(xí)鞏固幼兒的運(yùn)算能力?2、(本題5分)闡述在學(xué)前教育的手工活動(dòng)中,如何引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,發(fā)展其手部精細(xì)動(dòng)作和空間想象力?3、(本題5分)詳細(xì)闡述在學(xué)前教育中,如何開展音樂教育活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、音準(zhǔn)和對(duì)音樂的感受力。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)幼兒園的自然科學(xué)教育應(yīng)如何結(jié)合戶外觀察和室內(nèi)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力?2、(本題5分)論述在學(xué)前教育中,如何培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和習(xí)慣,包括家庭和幼兒園的共同努力。3、(本題5分)學(xué)前教育中的安全教育不容忽視。試分析應(yīng)如何在日常教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。4、(本題5分)環(huán)境創(chuàng)設(shè)是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)。論述如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、適宜、富有啟發(fā)性的學(xué)前教育環(huán)境,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。5、(本題5分)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)如何體現(xiàn)教育性、趣味性和互動(dòng)性,激發(fā)幼兒的主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)欲望?四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)在幼兒園的生活自理能力培養(yǎng)活動(dòng)中,孩子們?cè)诖┮路?、系鞋帶等方面比較困難。分析原因并提出提高孩子生活自理能力的方法。2、(本題10分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論