2016年吉林省中考滿分作文《最美的時(shí)光》4

2016年吉林省中考滿分作文【原題】

27．從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文(1)題目：最美的時(shí)光作文要求：(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2)除詩(shī)歌外，其它文體不限。(3)不少于500字。(4)書(shū)寫要規(guī)范、整潔、美觀。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。最美的時(shí)光時(shí)光像流水般悄然從指尖滑落，回首一路走過(guò)的日子，真的是像五味醋一樣的時(shí)光，酸、甜、苦、辣、咸，從我心尖涌過(guò)……告別了童年時(shí)的懵懂，小學(xué)的幼稚，帶著憧憬進(jìn)入了初中，初三的我們，意味著我們必須付出更多的努力。盡管這條路上荊棘叢生，面臨著中考，這人生中第一次決定命運(yùn)的選擇。時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，時(shí)光老人就是那么的公平，從不給年少的我們多一秒，相反也不會(huì)少給我們一秒。無(wú)情的時(shí)光老人就像一陣寒風(fēng)，吹來(lái)了萬(wàn)物的新氣，也吹來(lái)了你離開(kāi)的消息。我親愛(ài)的哥哥，現(xiàn)在身處軍營(yíng)的你是否也在想你親愛(ài)的妹妹。17歲的少年都曾依偎在父母的保護(hù)之下安心地讀書(shū)，同樣17歲的你卻需要背井離鄉(xiāng)，去承受當(dāng)兵的那份苦，是，的確像他們說(shuō)的那樣，你考不上高中，當(dāng)兵就是一條出路，用老話講：同樣也是最出息人的。我從沒(méi)去過(guò)軍營(yíng)，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)軍營(yíng)生活。我知道在電視上見(jiàn)到的未必是真的。但是我真的害怕，我希望兩年之后，見(jiàn)到完完全全、健健康康、成熟的你。你選擇了當(dāng)兵這條路，在這條路上或許會(huì)遇到危險(xiǎn)，在這種情況下，你知道我有多想你去當(dāng)一個(gè)逃兵嗎？但是，我知道，性格倔強(qiáng)的你不可能去當(dāng)逃兵。說(shuō)到這里，我已淚流滿面。我相信當(dāng)你看到這里，也會(huì)流淚，你或許不相信這篇文章出自你妹妹的筆下。因?yàn)檫@16年，我從未對(duì)你說(shuō)過(guò)這么煽情的話，但這卻是我的肺腑之言。周五放假，我著急忙慌地趕回來(lái)，剛進(jìn)門，我就問(wèn)媽，我哥呢？媽說(shuō)，你哥哥走了，昨天下午2點(diǎn)走的。我哭了，我問(wèn)媽，為什么不給我打電話。媽說(shuō)：“給你打電話能怎么著啊，你哥哥能不走啊！”是啊，給我說(shuō)了又能怎樣，我不過(guò)是哭著說(shuō)再見(jiàn)而已。真的是那句，擁有時(shí)不知道珍惜，失去后才后悔莫及。你走了才兩天，我腦子里全都是你，甚至都已經(jīng)開(kāi)始想想兩年后你回來(lái)時(shí)的場(chǎng)景了。哥，兩年，不過(guò)就是兩年。我們有那么多的兩年值得去回憶呀！兩年后，不論你有沒(méi)有軍功，你都是那個(gè)值得我驕傲的哥哥。但愿時(shí)光老人走得快些，兩年后的相遇之日盡快到來(lái)。那天，不論我身在哪里，接你的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)我的身影。時(shí)光匆匆，兩年的時(shí)光，是那么的漫長(zhǎng)，卻又那么的短暫。兩年后，我一定會(huì)出現(xiàn)在高中的校園里，我肩膀上肩負(fù)著你的愿望，我的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)不好的我，一定會(huì)努力朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。哥，替我加油吧！哥，謝謝你這些年對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的寬容，對(duì)我的保護(hù)，謝謝。哥，這些年有你時(shí)光，就是最美，最美的！【題目解析】首先，“時(shí)光”是一個(gè)抽象的詞，在引導(dǎo)大家回憶過(guò)去，而不是現(xiàn)在或者未來(lái)，時(shí)間的把握一定要準(zhǔn)。其次，注意“最”的使用，說(shuō)明代表的不是每個(gè)階段，而是在人生中具有典型的意義的時(shí)刻，在這段時(shí)光里發(fā)生的人或產(chǎn)生的情感要有意義。所以雖然審題上的難度不大，但要寫出有深意的文章，還是不容易。那么如何體現(xiàn)出我們的寫作素養(yǎng)，在文章的選材、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、手法和內(nèi)容等方面要做多角度、多層面的思考。再次，“最美好的時(shí)光”，先要注意是誰(shuí)的最美好時(shí)光?！拔摇钡淖蠲篮脮r(shí)光？“他”的最美好時(shí)光？“名人”的最美好時(shí)光？（1）如果是“我”的最美好時(shí)光，那么“真”是最緊要的。如，不能寫自己登上月球，和某人吃一次鹵煮。這些事件不真實(shí)或者意義不大。（2）若是“他”的最美好的時(shí)光，那么情感上一定要把控好，即不是“我”的角度，是從“我”的角度去看“他”，那么這樣的文章多帶有說(shuō)理性。寫作時(shí)，讓人贊同與信服很重要。（3）若是“名人”的最美好的時(shí)光，這樣的人物角度，寫的時(shí)候既要有真實(shí)性，又要有思辨性。再次，在素材選用上，要拒絕老套、爛俗、常態(tài)。不能一提到最美好的時(shí)光便想到母親的教育，如咿呀學(xué)語(yǔ)、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)煮飯。這樣會(huì)讓閱卷者覺(jué)得素材過(guò)于俗套。若寫“他”，則要寫自己熟悉的人，對(duì)“他”有一定的了解，否則不容易寫好。而寫“名人”的話，則最好不要寫蘇軾、李白、司馬遷、杜甫這些學(xué)生筆下“寵兒”的故事，名人扎堆，千篇一律，容易讓人感覺(jué)自己的知識(shí)面狹窄。（1）最美好的時(shí)光，要富含人生的啟迪。比如一本書(shū)帶來(lái)的思考，這個(gè)思考要結(jié)合實(shí)際生活談，而不是簡(jiǎn)要寫成讀后感，要寫出文化與人生的含義。也可以寫一段旅行，不是記敘出游經(jīng)歷，而是將自然、社會(huì)與人生的融合。又或是品評(píng)某個(gè)人物，那么文章是要反應(yīng)出人性的曼妙與人生的哲理性層面。即文章要有真知灼見(jiàn)。（2）最美好的時(shí)光，要寫出其“美好”，但也可以反其道而取之，從最惡劣的時(shí)光入手，轉(zhuǎn)入到最美好的時(shí)光，或者