小學(xué)生班會(huì)法律知識(shí)

小學(xué)生班會(huì)法律知識(shí)會(huì)計(jì)學(xué)

1法律是有專(zhuān)門(mén)的國(guó)家機(jī)關(guān)制定和實(shí)施的，有關(guān)我們權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范.法就是告訴我們:哪些可以做、哪些必須做、哪些不能做、哪些禁止做第2頁(yè)/共18頁(yè)《憲法》《刑法》

《民法通則》

《婚姻法》《未成年人保護(hù)法》

《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《道路交通安全法》

《環(huán)境保護(hù)法》你知道的法律有哪此第3頁(yè)/共18頁(yè)《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》與未成年人密切相關(guān)的法律第4頁(yè)/共18頁(yè)匪警:110火警:119交通事故:122急救中心:120第5頁(yè)/共報(bào)

警

電

話(huà)在很久很久以前的原始社會(huì),是沒(méi)有法律的。那個(gè)時(shí)候,當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí),往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來(lái)解決,而不是依靠法律來(lái)解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人,那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y,大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后,才通過(guò)制定法律來(lái)防止這種混亂。所以法律是從夏朝開(kāi)始的。1.我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的?為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生?第6頁(yè)/共18頁(yè)2、我們國(guó)家的法制宣傳日是幾月幾日?答：每年的12月4日3.你知道嗎?我們每天來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)是受法律保護(hù)的哦，為什么?答：中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第五條規(guī)定，凡是年滿(mǎn)6周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個(gè)人都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個(gè)青少年依法享有的權(quán)利。第7頁(yè)/共18頁(yè)故事分析小花11歲了,按道理應(yīng)該讀小學(xué)四年級(jí)了。但是,她爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán)重,本來(lái)就不主張送小花讀書(shū)。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點(diǎn)書(shū),小花于是走進(jìn)了學(xué)校。但不幸的是,小花家里種的五畝西瓜,因?yàn)檫B日大雨,所有的西瓜都爛在地里了,連成本也收不回來(lái)；喂養(yǎng)600只鴨子也因?yàn)槿静《妓廊チ?。這讓原本不太寬裕的家庭,經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。不管小花的媽媽怎么樣的勸說(shuō),小花怎么樣地苦苦哀求,小花的爸爸最后還是逼著小花退了學(xué)。大家來(lái)說(shuō)一說(shuō),小花爸爸的做法對(duì)嗎?如果小花是我們的同學(xué),我們應(yīng)該怎么辦?第8頁(yè)/共18頁(yè)我們身邊的法律還有哪些?比如說(shuō)保護(hù)環(huán)境。我們有很多環(huán)境保護(hù)方面的法律,比如(中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法),(中華人民共和國(guó)水污染防治法),(中華人民共和國(guó)大氣污染防治法)等等。我們要從自己做起,從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑……還有不在墻上、路上亂涂亂畫(huà)等等。我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的法律,為保護(hù)我們的地球母親貢獻(xiàn)自己的力量。第9頁(yè)7共18頁(yè)中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定,遵守公共交通秩序是我國(guó)公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益,安全和交通環(huán)境的改善,我們要從我做起,自覺(jué)遵守交通規(guī)則。道路交通法我們身邊的法律還

有

哪

些

?第10頁(yè)/共18頁(yè)故事分析黃朗到華山去游玩,在一個(gè)亭子休息的時(shí)候,他掏出一把小刀,在亭子的柱子上刻上“黃朗到此一游”的字樣。大家覺(jué)得他的這種行為對(duì)嗎?你們有做過(guò)類(lèi)似的事情嗎?第11頁(yè)/共18頁(yè)故事分析一個(gè)星期天，晶晶和婷婷騎自行車(chē)去公園玩。一路上，她們倆有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心。當(dāng)她們騎到一個(gè)車(chē)輛較少的地方，婷婷提議說(shuō):“咱們倆來(lái)場(chǎng)比賽吧，看誰(shuí)騎得快!”晶晶不假思索地答應(yīng)了。晶晶當(dāng)時(shí)正低頭騎車(chē)橫穿馬路，一輛摩托車(chē)飛快地向晶晶身邊沖來(lái)……晶晶醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院了。當(dāng)婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏的腿和她拄著拐杖時(shí)痛苦的臉，她心里非常難過(guò)。晶晶現(xiàn)在受盡了痛苦不說(shuō)，還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時(shí)間。“要是我當(dāng)初不提議比賽，要是我們當(dāng)初遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了!”想到這里，婷婷后悔地流出了眼淚?？墒沁@世界上沒(méi)有后悔藥吃，自己釀下的苦果，還得自己吞下去。我們身邊有類(lèi)似的情況嗎?當(dāng)我們?cè)隈R路上嬉戲打鬧的時(shí)候，是否想到過(guò)后果?聽(tīng)完這個(gè)故事后，有什么感想呢?第12頁(yè)/共18頁(yè)“拾金不昧”也是

有法律規(guī)定的。-(中華人民共和國(guó)民法通則)第七十九條規(guī)定,拾得遺失物,漂流物或者失散的飼養(yǎng)動(dòng)物,應(yīng)當(dāng)歸還失主。“我在馬路邊,拾到一分錢(qián),交到警察叔叔手里邊……”(唱歌)養(yǎng)成不貪便宜的習(xí)慣,做一個(gè)遵紀(jì)宋法的好公民。我們拾到了別人丟失的東西,都要想辦法歸還失主,而不應(yīng)該據(jù)為己有。我們應(yīng)該從小第13頁(yè)/共18頁(yè)故事分析肖勁的爸爸開(kāi)了一個(gè)小飯館，因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái)，學(xué)校一放暑假，肖勁就到飯館給爸爸幫忙。有一天，天快要黑的時(shí)候，一位顧客急匆匆地走進(jìn)飯館，要了一碗牛肉拉面，吃完就走了，好像有什么急事要做。肖勁的爸爸在清理飯桌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)椅子上放著一個(gè)黑色皮包，打開(kāi)一看，里面有2000多元錢(qián)的現(xiàn)金，印章和一些合同文本。肖勁說(shuō):“肯定是剛才那個(gè)人走得太急，把皮包忘在這里了。爸爸卻說(shuō):“別出聲，你趕緊把皮包藏起來(lái)，等人家來(lái)問(wèn)的時(shí)候，你就說(shuō)什么也沒(méi)看 不。行”啊，爸爸，我們老師說(shuō)過(guò)，拾到別人的東西要主動(dòng)歸還失主，據(jù)為己有是違法的，況且人家丟了這么重要的東西肯定很著急?！毙艑?duì)爸爸說(shuō)?！昂呛?，我們家肖勁長(zhǎng)大了，比爸爸有出息，等一會(huì)人家來(lái)了，你就給他吧!”肖勁的爸爸有點(diǎn)不好意思地說(shuō)。尊敬老人,孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而我們的憲法,刑法也明確規(guī)定了這一點(diǎn)第15頁(yè)/共18頁(yè)故事分析陳毅元帥，解放后擔(dān)任國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)，工作非常繁忙。1962年，他出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的母親。陳毅的母親當(dāng)時(shí)癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理?？吹疥愐慊貋?lái)，母親非常高興，剛要和兒子打招呼，忽然想起換下來(lái)的尿褲還在床邊，就趕緊讓身邊的人把它藏在床底下。陳毅看到久別的母親，心里非常激動(dòng)，上前握住母親的手，親切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)，他問(wèn)母親:“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏在床底下了?”母親看瞞不過(guò)去了，就只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了忙說(shuō):“娘，您久病臥床，我不能再您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來(lái)洗啊，何必藏呢!”母親聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙吧尿褲拿出來(lái)，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動(dòng)情地說(shuō):“娘，在我小時(shí)候，您不知道為我洗過(guò)多時(shí)次尿褲，今天我就是洗10條，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩啊!”說(shuō)完，陳毅吧尿褲和其他臟衣服都拿出去洗得干干凈凈。母親欣慰地笑了。同學(xué)們，我們的爸爸媽媽生病的時(shí)候，我們都是怎么做的呢?聽(tīng)了這個(gè)故事，都有什么感