學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)復(fù)習(xí)題

學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)復(fù)習(xí)題

一、單選題1、感知運(yùn)動(dòng)游戲又稱(chēng)為練習(xí)性游戲或者（）。A、動(dòng)作游戲B、機(jī)動(dòng)游戲C、機(jī)能游戲正確答案：C2、()指導(dǎo)，是指教師運(yùn)用提問(wèn)的方式提醒兒童當(dāng)前游戲中存在的問(wèn)題。這種語(yǔ)言表面看來(lái)是在問(wèn)問(wèn)題，實(shí)則是把兒童面臨的問(wèn)題描述出來(lái)，擺在兒童面前，激發(fā)兒童自主地尋找解決方案，從而促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。A、建議式語(yǔ)言B、詢(xún)問(wèn)式語(yǔ)言C、指令式語(yǔ)言D、示范式語(yǔ)言正確答案：B3、（）是一種利用表格進(jìn)行觀察記錄的常用方法，主要用來(lái)觀察幼兒在游戲中是否出現(xiàn)目標(biāo)行為。A、表格法B、行為檢核表C、等級(jí)量表正確答案：B4、幼兒是否是按照自己的意愿主動(dòng)自發(fā)、自愿的()的開(kāi)展游戲。并且在游戲的過(guò)程中有快樂(lè)、愉悅的情緒體驗(yàn)。A、憤怒B、悲傷C、愉悅正確答案：C5、教學(xué)內(nèi)容在游戲中得以運(yùn)用，或在游戲中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題又回到教學(xué)中解決，但游戲和教學(xué)仍然是兩個(gè)獨(dú)立體。這種游戲與教學(xué)結(jié)合的模式是（）。A、分離式B、交叉式C、融合式正確答案：B6、以下（）不屬于游戲的共同特征A、游戲是一種假裝的行為B、游戲是一種快樂(lè)的行為C、游戲是一種無(wú)序的行為D、游戲是一種自發(fā)的行為正確答案：C7、（）強(qiáng)調(diào)游戲中成人的作用。A、精神分析派B、行為主義學(xué)派C、認(rèn)知主義學(xué)派D、社會(huì)文化歷史學(xué)派正確答案：D8、皮亞杰提出的練習(xí)性游戲階段是指幼兒以下哪個(gè)年齡階段（）（2.0）A、1-2歲B、1.5歲-3歲C、0-2歲D、2-3歲正確答案：C9、游戲中兒童可以自由變換動(dòng)作、姿勢(shì)，可以多次重復(fù)感興趣的動(dòng)作而不受限制，可以使中樞神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能狀態(tài)調(diào)到最佳水平，說(shuō)明游戲可以滿(mǎn)足幼兒（）A、生理發(fā)展需要B、認(rèn)知發(fā)展需要C、社會(huì)性發(fā)展需要D、自我心理的需要正確答案：A10、兒童傳統(tǒng)游戲?qū)?chǎng)地、空間很少要求，不需要太廣闊的廣場(chǎng)，也不需要高檔的設(shè)施設(shè)備，在家門(mén)口、在操場(chǎng)、在胡同、在沙場(chǎng)……只要有孩子，就可以隨時(shí)開(kāi)始游戲.這說(shuō)明傳統(tǒng)游戲具有（）特點(diǎn)。A、趣味性B、地方性C、隨機(jī)性D、簡(jiǎn)便性正確答案：C

二、填空題1、游戲是幫助幼兒自我成長(zhǎng)的工具，可以幫助他們順利跨越

，實(shí)現(xiàn)潛在能力的發(fā)展。正確答案：

第1空:最近發(fā)展區(qū)；

2、

即分時(shí)段定人觀察法。觀察者在相同的時(shí)間段里對(duì)全部游戲的幼兒進(jìn)行觀察。正確答案：

第1空:掃描觀察；3、安全既包括物質(zhì)環(huán)境的安全，也包括

的安全。正確答案：

第1空:心理環(huán)境；

4、精神環(huán)境是指幼兒游戲時(shí)教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間所構(gòu)成的人際關(guān)系及心理氛圍，包括師幼關(guān)系、同伴關(guān)系、

等。正確答案：

第1空:游戲氣氛；5、在兒童跳房子過(guò)程中，兒童在掌握了游戲規(guī)則和方法的同時(shí)也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了

順序。正確答案：

第1空:數(shù)的；6、根據(jù)埃里克森人格發(fā)展理論，自主對(duì)羞怯的年齡是

。（3.0）正確答案：

第1空:1—3歲；7、游戲環(huán)境從其空間維度上可以分為

和

。（3.0）正確答案：

第1空:室內(nèi)游戲環(huán)境

第2空:室外游戲環(huán)境；8、帕頓從社會(huì)互動(dòng)角度劃分游戲行為：不專(zhuān)注、旁觀者、單獨(dú)玩、

、聯(lián)合游戲、合作游戲。（3.0）正確答案：

第1空:平行游戲；三、判斷題1、傳統(tǒng)游戲是由勞動(dòng)人民自發(fā)創(chuàng)編，在民間廣泛流傳的兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。正確答案：正確2、生活預(yù)備說(shuō)，把兒童游戲和動(dòng)物游戲等同起來(lái)，忽視了前者的復(fù)雜性。正確答案：正確3、兒童由于年齡小，認(rèn)知能力不足，可能出現(xiàn)無(wú)法理解生活常規(guī)的現(xiàn)象，在游戲中，如果教師發(fā)展兒童出現(xiàn)違反生活常規(guī)的行為，可以采用“詢(xún)問(wèn)”、“引導(dǎo)”、“討論”等方法進(jìn)行指導(dǎo)。正確答案：正確4、教師作為幼兒的重要他人，對(duì)于幼兒情感的發(fā)展具有重要意義。正確答案：錯(cuò)誤5、精細(xì)動(dòng)作游戲主要發(fā)展兒童的大肌肉和精細(xì)動(dòng)作為主。正確答案：錯(cuò)誤6、角色扮演區(qū)可以設(shè)計(jì)一些活動(dòng)隔斷，用家具、矮架子、矮柜子、紙箱、屏風(fēng)等作為分界線，以確定該區(qū)域的范圍。正確答案：正確7、精神分析派認(rèn)為游戲?qū)和兄委熥饔?。正確答案：正確8、大班兒童在游戲過(guò)程中，通常在完成一項(xiàng)游戲后，不能自主的進(jìn)行下一步的游戲操作，而是出現(xiàn)觀望或停止的現(xiàn)象。在游戲中遇到的問(wèn)題時(shí)，大班兒童常常表現(xiàn)出茫然無(wú)助，不能自主解決遇到的問(wèn)題而中斷此時(shí)的游戲活動(dòng)。正確答案：錯(cuò)誤9、席勒認(rèn)為“只有當(dāng)人是充分意義的人的時(shí)候，他才游戲，并且只有當(dāng)他游戲的時(shí)候，他才是完全的人。正確答案：正確10、當(dāng)兒童在游戲中出現(xiàn)嚴(yán)重的違反規(guī)則、攻擊性等危險(xiǎn)行為時(shí)，教師應(yīng)以現(xiàn)實(shí)的身份介入兒童游戲，對(duì)兒童的行為進(jìn)行直接干預(yù)。正確答案：正確11、我們應(yīng)該在幼兒園活動(dòng)中將兒童傳統(tǒng)游戲納入幼兒園課程。正確答案：正確12、多媒體記錄法是利用現(xiàn)代的多媒體技術(shù)記錄幼兒游戲行為和活動(dòng)過(guò)程的一種記錄方法。正確答案：正確13、豐富性就是指創(chuàng)設(shè)的游戲環(huán)境要能夠?yàn)橛變禾峁┏渥愕?、多種多樣的富含教育價(jià)值的物質(zhì)條件，供幼兒獲取豐富的知識(shí)信息、情感體驗(yàn)以及活動(dòng)技能等。正確答案：正確14、追蹤觀察即定人不定點(diǎn)觀察。教師事先確定1～2個(gè)幼兒作為