八年級語文下冊第三單元綜合性學(xué)習(xí)《古詩苑漫步》同步練習(xí)(含答案)

八年級語文下冊第三單元綜合性學(xué)習(xí)

《古詩苑漫步》同步練習(xí)

1．八年級二班組織開展了“漫步古詩苑”系列活動，同學(xué)們積累了很多古詩文知識，準備出一期黑板報，但是有兩個欄目還沒準備好，請你幫助同學(xué)們完成。

(1)“佳句積累”欄目中有兩句詩歌，張明不清楚哪一句是李白所作，哪一句是杜甫所作，請你根據(jù)李白、杜甫的作品特點，幫助張明判斷清楚。

①傳聞海水上，乃有蓬萊山。玉樹生綠葉，靈仙每登攀。

②葉稀風(fēng)更落，山迥日初沈。獨鶴歸何晚，昏鴉已滿林。

(2)“鳥語花香”欄日中還缺兩句與“花”“鳥”有關(guān)的詩句，請你補充上。

①與“花”有關(guān)的詩句：_____，_____。

②與“鳥”有關(guān)的詩句：_____，_____。

2．班上開展以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

(1)下面是主持人擬寫的開場白，其中有一處文學(xué)常識錯誤，請改正。畫線句子有語病，請你指出病因和修改方法。

老師們，同學(xué)們，大家好！“桃之夭夭，灼灼其華”，從我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭《詩經(jīng)》開始，古詩詞的芬芳便彌漫在四季，搖曳在心田。今天，讓我們一起漫步“古詩苑”，誦讀經(jīng)典，選擇經(jīng)典，接受一次美的洗禮吧！

①文學(xué)常識修改：__________

②語病——病因：__________修改：________________

(2)教室里要張貼一副勉勵大家勤奮學(xué)習(xí)的對聯(lián)，請把最恰當(dāng)?shù)亩陶Z抄寫到橫線上。

世上俊才英雄人物飽讀詩書學(xué)富五車

上聯(lián)：讀經(jīng)讀史讀遍天下奇書

下聯(lián)：修行修德修成______

(3)活動現(xiàn)場，首先由語文課代表配樂朗誦了愛情詩《關(guān)雎》，接著，由第二小組同學(xué)表演課本劇《木蘭詩》。請你給這兩個節(jié)目寫一段串詞。要求：銜接自然，富有感染力。

3．八年級（1）班開展以“漫步古詩苑”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。

(1)【古詩分類】春天是四季中最惹人情思的季節(jié)。走進古詩苑，你會收獲許多詠春的佳句。請你在以下詩句中，選出兩組描寫春天景色的詩句（）

A．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

B．黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

D．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

(2)【仿寫寄語】班委會想編輯一本詩集，請你協(xié)助完成詩集的寄語。

讀古詩，如同擁抱美妙的世界。

你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。

你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，______________________________。

你能欣賞花的姿容：有的燦爛盛開，______________________________。

(3)【聆聽講座】班級決定邀請學(xué)校詩歌協(xié)會的王老師給大家做“詩歌鑒賞知識”講座，下面是軒軒同學(xué)代表八年級（1）班班委會寫的邀請函，其中有一些問題請你修改。

邀請函

王老師你好：

我班開展了以“漫步古詩苑”為主題的系列活動，為了進一步加強同學(xué)們的詩歌鑒賞能力，我們想邀請您于5月25日上午到我們班級做“詩歌鑒賞知識”講座。屆時請您一定準時參加。

八年級（1）班班委會

2022年5月20日

①邀請函的信息不夠準確，請你提出修改意見：______________________________。

②邀請函有一處語言不得體，請你提出修改意見：______________________________。

③畫線句子詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“__________”換成“__________”。

4．綜合性學(xué)習(xí)·古詩苑漫步。

《中國詩詞大會》是央視一檔全民參與的詩詞節(jié)目，以“賞中華詩詞，尋文化基礎(chǔ)，品生活之美”為宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。八（1）班準備開展一次“我愛中華詩詞”的語文活動。現(xiàn)在請你和我們一起漫步古詩苑，完成下面的題目。

(1)請你為這次活動擬寫富有詩意的開場白。

(2)仿照示例寫出詩句，并寫出詩中的成語。

示例：詩句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。成語：柳暗花明

詩句：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。成語：

(3)請根據(jù)畫面內(nèi)容，分別配上相關(guān)詩句。

①

②

5．綜合性學(xué)習(xí)

古詩就像一朵罕見的奇葩綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞。偉大的浪漫主義詩人屈原曾經(jīng)吟唱：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！钡拇_，中國古詩之路也是漫長而修遠的，現(xiàn)在請你和我們一起漫步古詩苑，完成下面的任務(wù)。

(1)請在詩句橫線處填入一個恰當(dāng)?shù)倪x項，并將其補充完整。

備選字：A情B信C痕D聲

人似秋鴻來有①______，事如春夢了無②______。

(2)請品讀下面兩組詩句，然后根據(jù)詩句的內(nèi)容完成后面的對聯(lián)。

第一組：明月松間照，清泉石上流。（王維）

綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然）

第二組：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（李白）

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫）

上聯(lián)：____________________________下聯(lián)：讀李杜吟唱壯志情懷

(3)隨著《中國詩詞大會》節(jié)目的播出，社會上掀起了一波品詩讀詞的熱潮。以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨的《中國詩詞大會》似一股清流，以多種詩詞競賽的形式吸引了眾多熱愛詩詞者的目光。而小宇同學(xué)認為古詩文是古代老學(xué)究的東西，已經(jīng)過時了，我們沒必要再去學(xué)習(xí)和傳承，請你寫一段規(guī)勸他重視古詩文的話。

小宇，

6．綜合性學(xué)習(xí)。

我國是一個詩的國度，在詩歌里，我們乘坐一條歷史的木筏，順流而下，看盡五千年壯麗的河山；在詩歌里，我們徜徉一段優(yōu)美的旋律，載歌載舞，賞盡漢語言文學(xué)的光芒。在4月16日下午，青竹湖湘一外國語學(xué)校和湘一立信實驗學(xué)校舉辦了主題為“書香潤澤，理想當(dāng)歌”的詩歌朗誦會。

(1)為配合這次活動，你所在班級即將開展“古詩苑漫步”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，在“分門別類輯古詩”中，有一欄目收錄了下面幾首詩，請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點，給此欄目命名。

欄目名稱：

收錄詩篇：《次北固山下》《春望》《渡荊門送別》《黃鶴樓》

(2)請為本次活動再設(shè)計兩個欄目主題。

欄目一：分門別類輯古詩

欄目二：_______________

欄目三：_______________

(3)假如你是本次“古詩苑漫步”活動的主持人，請你設(shè)計一段簡潔的開場白。（要求：至少使用一種修辭手法，內(nèi)容中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。）

7．綜合性學(xué)習(xí)。

古詩就像一朵奇葩綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞。現(xiàn)在，請你和我們一起漫步古詩苑，完成下面任務(wù)。

(1)【詩人競猜】班委會舉行“詩人競猜”的猜謎活動，請仿照示例，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑娙嗣?/p>

示例：（謎面）最恨凡塵事，一生獨愛菊?！ㄖi底）陶淵明

（謎面）生夢鐵馬冰河，死悲九州未同?！ㄖi底）_________

(2)【詩句競猜】古典詩歌是詩人的情與景，心與物相互交融而形成的，它是一種感性形象，需要感性認識和情緒體驗，請寫出與下圖內(nèi)容相關(guān)的一句古詩。

_______________________

(3)【撰寫標題】班上還舉行了“古詩詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請你為其擬寫標題。

為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進一步感受古詩詞的魅力，我班于9月21日至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽，本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出5名獲獎?wù)?。這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

__________________________

8．綜合性學(xué)習(xí)

八年級（1）班正在開展以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。

(1)如果你是主持人，請為本次活動設(shè)計一段開場白。

(2)為配合這次主題活動，你們班打算辦一期黑板報，下面是黑板報設(shè)置的一個版塊，請你再擬一個版塊名稱。

版塊①：詩人逸事

版塊②：

(3)春天是一年四季中最迷人、最惹人情思的季節(jié)。請你根據(jù)以下主題，寫出相應(yīng)的古詩句。

春花：________________________

春雨：______________

9．綜合性學(xué)習(xí)

我國是一個詩的國度。特別是古典詩歌，源遠流長，名家輩出，佳作紛呈，卷帙浩繁。某校八年級（1）班正在開展“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動，作為班級的一員請你積極參與并完成以下任務(wù)。

【我撰寫】

(1)為促使此次活動的有效開展，請作為班級宣傳委員的你為活動擬寫一條宣傳標語。

【我品析】

(2)古詩也講究煉字，使詩句準確生動。請你閱讀下面這首詩歌，回答問題。

秋夜

朱淑真

夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。

鋪床滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

對于詩文空缺處要填入的字，有人認為“涼”恰當(dāng)，有人認為“臥”更適合。你選擇的字是“_____”，理由是________________________________________________________________。

【我主持】

(3)你所在的學(xué)習(xí)小組準備開展一次“古詩吟誦會”活動，如果你是主持人，你將用怎樣的開場白來調(diào)動同學(xué)們的熱情？請你寫一段開場白。

10．古詩是中國文化寶庫中的獨特瑰寶，如同清新淡雅的梅花，在輕柔和諧的韻律中相繼盛開。煮一盅香茗，手捧經(jīng)卷，窗外紅杏微晃，在熱氣氤氳之中，品中華千年文化之精髓，嘆千古歷史人物之風(fēng)騷。

近日，某班準備組織一次“古詩苑漫步”主題班會活動，請你參與并完成以下任務(wù)。

(1)請你仿照示例為本次主題班會再設(shè)計三項活動。

活動一：________________________

活動二：別出心裁品古詩

活動三：________________________

活動四：________________________

(2)在“別出心裁品古詩”活動中，同學(xué)們的品析精彩紛呈。請你仿照示例，選擇一首古詩進行品析。

【示例】讀李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，我從“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪”中，讀出了子規(guī)哀啼的凄涼，以及詩人對友人的擔(dān)憂和牽掛。

11．綜合性學(xué)習(xí)

八年級（1）班正開展“古詩苑漫步”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與進來。

(1)在“分門別類輯古詩”活動中，一位同學(xué)搜集幾首詩，請根據(jù)這幾首詩的情感，給這本專題詩集擬一個名字。

《春望》——杜甫《天凈沙·秋思》——馬致遠

《漁家傲》——范仲淹《次北固山下》——王灣

詩集名稱：《_____________》

(2)風(fēng)花雪月是古詩中永恒的主題，請你各寫一句（或一聯(lián)）含有“雪”“月”的詩句。

①含有“雪”的詩句：

②含有“月”的詩句：

(3)為配合這次主題活動，你們班打算辦一期手抄報，下面是手抄報設(shè)置的一個板塊，請你再擬兩個板塊名稱。

板塊一：詩人逸事

板塊二：____________

板塊三：____________

12．古詩詞是中華文化藝術(shù)寶庫中的一朵奇葩，班里開展了以“漫步古詩苑”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下活動。

(1)【詩情畫意品古詩】欣賞畫面，根據(jù)畫意寫出古詩。

題目：____________

______________________，_______________________。

______________________，_______________________。

______________________，_______________________。

(2)“誰言寸草心，報得三春暉”這兩句詩確是千古至情之語，道出了天下體念母愛的兒女心聲。為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做？

13．班級組織《古詩苑漫步》綜合實踐活動，以小組為單位，選定一個專題，如古詩中的春夏秋冬，古詩中的名勝古跡等。將相關(guān)古詩輯錄起來。

(1)請你為詩集起一個新穎別致的名字，并說明理由。

(2)現(xiàn)代的歌者給古詩譜曲演唱，有人認為是對經(jīng)典的褻瀆，有人認為更有利于古詩的傳播，請聯(lián)系生活實際談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

參考答案

1．(1)①李白②杜甫

(2)示例：落紅不是無情物化作春泥更護花山光悅鳥性潭影空人心

2．(1)把“浪漫”改為“現(xiàn)實”語序不當(dāng)把“誦讀”和“選擇”互換位置。

(2)世上俊才

(3)語文科代表用詩和音符，給我們彈奏出一曲古典浪漫的愛情之歌。同樣是歌，不一樣的表達。替父從軍的木蘭，將在沙場上給我們唱響怎樣的凱歌呢？請欣賞第二小組同學(xué)表演的課本劇《木蘭詩》。

3．(1)AD

(2)示例：有的澎湃激昂有的含苞待放

(3)在“上午”后面加上具體時間最后一句改為“屆時恭候（您的）光臨”加強提高

4．(1)【示例】中國是一個詩的國度，中華詩詞是民族文化的寶典，是一朵瑰麗的文學(xué)奇葩。今天，就讓我們漫步在這個色彩繽紛的世界，在鳥語花香中，品味古人的閑情逸致；在詩情畫意中，感受他們的曠達胸襟吧。

(2)成語：折戟沉沙

(3)①詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②詩句：大漠孤煙直，長河落日圓。

5．(1)BC

(2)示例：品王孟寄情碧水田園

(3)示例：小宇，經(jīng)典古詩文是先輩們智慧的結(jié)晶，誦讀經(jīng)典古詩文是當(dāng)今語文學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，它在陶冶情操、健全人格方面都發(fā)揮著無可替代的作用。我們應(yīng)該重視經(jīng)典古詩文的學(xué)習(xí)和傳承，你說對嗎？

6．(1)《思親集》《思鄉(xiāng)集》(包含思念親人、懷念家鄉(xiāng)等意即可)

(2)示例：別出心裁品古詩；聲情并茂唱古詩

(3)（有稱呼語，有導(dǎo)入主題的過渡語，有主題語。）

7．(1)陸游

(2)小橋流水人家；古道西風(fēng)瘦馬；夕陽西下，斷腸人在天涯

(3)古詩詞誦讀比賽圓滿結(jié)束

8．(1)示例：中國一直以文明古國著稱，古詩是中華文明的最好體現(xiàn)。無論是唐賢，還是今人，都被古詩的魅力深深吸引。今天，就讓我們在古詩苑中漫步，一起體會古詩的美好吧！

(2)示例：詩歌樂園、詩歌起源、詩歌發(fā)展、詩歌分類；詩海拾貝。

(3)人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。/春花秋月何時了，往事知多少？/春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。/好雨知時節(jié)，