小班教學(xué)教案10篇

小班教學(xué)教案10篇教案1：認(rèn)識(shí)水果一、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用實(shí)物教學(xué)，通過(guò)讓孩子們觀察、觸摸、品嘗水果，讓他們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)水果，培養(yǎng)他們的感官認(rèn)知能力?；顒?dòng)的目的是讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果，并能夠說(shuō)出水果的名稱。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果，如蘋(píng)果、香蕉、橙子等。2.培養(yǎng)孩子們的感官認(rèn)知能力，提高他們的觀察力和觸覺(jué)能力。3.培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們能夠說(shuō)出水果的名稱。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果，能夠說(shuō)出水果的名稱。難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的觀察力和觸覺(jué)能力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：水果模型、水果圖片、水果實(shí)物等。2.學(xué)具：畫(huà)筆、畫(huà)紙、水果拼圖等。五、活動(dòng)過(guò)程：1.引入：展示一張水果圖片，讓孩子們觀察并說(shuō)出水果的名稱。2.實(shí)踐：分發(fā)水果模型和實(shí)物，讓孩子們觸摸、觀察水果，并嘗試拼出水果的名稱。3.練習(xí)：讓孩子們用畫(huà)筆和畫(huà)紙畫(huà)出自己喜歡的水果，并剪下來(lái)貼在紙上。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果，能夠說(shuō)出水果的名稱。難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的觀察力和觸覺(jué)能力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。七、課后反思及拓展延伸：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察力和觸覺(jué)能力有所提高，但在語(yǔ)言表達(dá)能力上還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。在課后，可以給孩子們布置一個(gè)家庭作業(yè)，讓他們和家長(zhǎng)一起收集水果的圖片，并用自己的話語(yǔ)描述水果的特征。這樣既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。教案2：認(rèn)識(shí)顏色一、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用視覺(jué)教學(xué)，通過(guò)讓孩子們觀察、觸摸、繪畫(huà)顏色，讓他們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)顏色，培養(yǎng)他們的視覺(jué)認(rèn)知能力?；顒?dòng)的目的是讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)基本的顏色，并能夠正確地使用顏色進(jìn)行繪畫(huà)。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們認(rèn)識(shí)基本的顏色，如紅、黃、藍(lán)、綠等。2.培養(yǎng)孩子們的視覺(jué)認(rèn)知能力，提高他們的觀察力和色彩辨別能力。3.培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造力，讓他們能夠運(yùn)用顏色進(jìn)行繪畫(huà)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本的顏色，能夠正確地使用顏色進(jìn)行繪畫(huà)。難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的觀察力和色彩辨別能力，提高他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：顏色卡片、顏色實(shí)物、畫(huà)紙等。2.學(xué)具：畫(huà)筆、水彩顏料、調(diào)色板等。五、活動(dòng)過(guò)程：1.引入：展示一張顏色卡片，讓孩子們觀察并說(shuō)出顏色的名稱。2.實(shí)踐：分發(fā)顏色卡片和實(shí)物，讓孩子們觸摸、觀察顏色，并嘗試用畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà)。3.練習(xí)：讓孩子們用水彩顏料和調(diào)色板調(diào)出自己喜歡的顏色，并在畫(huà)紙上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本的顏色，能夠正確地使用顏色進(jìn)行繪畫(huà)。難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的觀察力和色彩辨別能力，提高他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。七、課后反思及拓展延伸：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察力和色彩辨別能力有所提高，但在藝術(shù)創(chuàng)造力上還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。在課后，可以給孩子們布置一個(gè)家庭作業(yè)，讓他們和家長(zhǎng)一起收集顏色鮮艷的物品，并用自己的話語(yǔ)描述物品的顏色。這樣既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能提高孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造力。教案3：認(rèn)識(shí)數(shù)字一、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用游戲教學(xué)，通過(guò)讓孩子們參與數(shù)字游戲，讓他們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)數(shù)字，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力?；顒?dòng)的目的是讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)基本的數(shù)字，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們認(rèn)識(shí)基本的一到十的數(shù)字。2.培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力，提高他們的觀察力和數(shù)字辨別能力。3.培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力，讓他們能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本的一到十的數(shù)字。難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的觀察力和數(shù)字辨別能力，提高他們的邏輯思維能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：數(shù)字卡片、數(shù)字實(shí)物、數(shù)學(xué)玩具等。2.學(xué)具：畫(huà)筆、畫(huà)紙、計(jì)數(shù)器等。五、活動(dòng)過(guò)程重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：實(shí)物教學(xué)的使用是我認(rèn)為非常重要的一個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)。在教案1中，我通過(guò)展示水果模型和實(shí)物，讓孩子們觸摸、觀察水果，并嘗試拼出水果的名稱。這種實(shí)物教學(xué)方式能夠讓孩子們更加直觀地認(rèn)識(shí)水果，提高他們的觀察力和觸覺(jué)能力。在教案2中，我使用了顏色卡片和實(shí)物，讓孩子們觸摸、觀察顏色，并嘗試用畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà)。這種實(shí)物教學(xué)方式能夠幫助孩子們建立顏色與實(shí)物之間的聯(lián)系，提高他們的視覺(jué)認(rèn)知能力。在教案3中，我使用了數(shù)字卡片和實(shí)物，讓孩子們觀察和操作數(shù)字，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。這種實(shí)物教學(xué)方式能夠讓孩子們更加直觀地理解數(shù)字和數(shù)學(xué)概念，提高他們的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力。觀察力和觸覺(jué)能力的培養(yǎng)是我認(rèn)為非常重要的一個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)。在教案1中，我讓孩子們觸摸、觀察水果，并嘗試拼出水果的名稱。這種實(shí)踐活動(dòng)能夠鍛煉孩子們的觀察力和觸覺(jué)能力，讓他們更加敏銳地感知水果的特征。在教案2中，我讓孩子們用水彩顏料和調(diào)色板調(diào)出自己喜歡的顏色，并在畫(huà)紙上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。這種實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子們的觀察力和色彩辨別能力，讓他們更加準(zhǔn)確地調(diào)出自己喜歡的顏色。在教案3中，我讓孩子們觀察和操作數(shù)字，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。這種實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子們的觀察力和數(shù)字辨別能力，讓他們更加敏銳地感知數(shù)字的特征。第三，語(yǔ)言表達(dá)能力的提升是我認(rèn)為非常重要的一個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)。在教案1中，我讓孩子們嘗試拼出水果的名稱，并剪下來(lái)貼在紙上。這種實(shí)踐活動(dòng)能夠提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們更加自信地表達(dá)自己的想法。在教案2中，我讓孩子們用自己的話語(yǔ)描述物品的顏色。這種實(shí)踐活動(dòng)能夠鞏固孩子們對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，并提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在教案3中，我讓孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，并用自己的話語(yǔ)解釋運(yùn)算過(guò)程。這種實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力，并提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。第四，藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)是我認(rèn)為非常重要的一個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)。在教案2中，我讓孩子們用水彩顏料和調(diào)色板調(diào)出自己喜歡的顏色，并在畫(huà)紙上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。這種實(shí)踐活動(dòng)能夠激發(fā)孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造力，讓他們自由地表達(dá)自己的想象力和創(chuàng)造力。在教案3中，我讓孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，并用自己的話語(yǔ)解釋運(yùn)算過(guò)程。這種實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力，并激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。邏輯思維能力的提升是我認(rèn)為非常重要的一個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)。在教案3中，我讓孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，并用自己的話語(yǔ)解釋運(yùn)算過(guò)程。這種實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力，