2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第2單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的輸入和輸出第7講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式教學(xué)案新人教版必修1

PAGE26-第7講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式[考綱明細(xì)]1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(Ⅱ)2.試驗(yàn)：通過(guò)模擬試驗(yàn)探究膜的透性3.試驗(yàn)：視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原考點(diǎn)1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例1．滲透作用(1)概念：水(或其他溶劑)分子通過(guò)半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散，是一種自由擴(kuò)散。(2)滲透裝置(3)滲透作用產(chǎn)生的條件eq\x(\a\al(條,件))eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(→有一層\x(\s\up1(01))半透膜,→半透膜兩側(cè)的溶液具有\(zhòng)x(\s\up1(02))濃度差))[特殊提示](1)達(dá)到平衡時(shí)還是存在水分子透過(guò)半透膜，這時(shí)的水由燒杯擴(kuò)散到漏斗一側(cè)與由漏斗擴(kuò)散到燒杯一側(cè)的數(shù)目是相等的。(2)若滲透平衡后，半透膜兩側(cè)液面仍存在液面差，則半透膜兩側(cè)溶液就還存在濃度差。(3)溶液濃度指物質(zhì)的量濃度，而非質(zhì)量濃度。2．動(dòng)、植物細(xì)胞的吸水和失水(1)動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水②現(xiàn)象a．外界溶液濃度＜細(xì)胞質(zhì)濃度?細(xì)胞吸水膨脹。b．外界溶液濃度＞細(xì)胞質(zhì)濃度?細(xì)胞eq\x(\s\up1(03))失水皺縮。c．外界溶液濃度＝細(xì)胞質(zhì)濃度?eq\x(\s\up1(04))水分進(jìn)出平衡。(2)植物細(xì)胞的吸水和失水(以成熟植物細(xì)胞為例)①條件：成熟植物細(xì)胞具有中心大液泡。②原理③現(xiàn)象a．當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就通過(guò)eq\x(\s\up1(09))滲透作用失水，植物細(xì)胞就發(fā)生eq\x(\s\up1(10))質(zhì)壁分別現(xiàn)象。b．將已發(fā)生質(zhì)壁分別的植物細(xì)胞放入清水中，此時(shí)細(xì)胞液的濃度eq\x(\s\up1(11))高于外界清水，植物細(xì)胞就吸水，發(fā)生eq\x(\s\up1(12))質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象。[拓展辨析]原生質(zhì)：a.泛指細(xì)胞內(nèi)的全部生命物質(zhì)，不包括細(xì)胞壁；b．包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分，其主要成分為核酸、蛋白質(zhì)和脂類；c．動(dòng)物細(xì)胞可以看作一團(tuán)原生質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)：指細(xì)胞中細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的全部物質(zhì)。原生質(zhì)層：成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，可看作一層半透膜。3．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例(1)植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的汲取科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有Ca2＋、Mg2＋和SiOeq\o\al(4－,4)的培育液中培育，結(jié)果及分析如下：①試驗(yàn)結(jié)果eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(不同植物對(duì)\x(\s\up1(01))同種無(wú)機(jī)鹽離子的汲取有差異。,同種植物對(duì)\x(\s\up1(02))不同無(wú)機(jī)鹽離子的汲取也有差異。))②試驗(yàn)結(jié)論：植物細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的汲取具有eq\x(\s\up1(03))選擇性。(2)人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞對(duì)碘的汲取是eq\x(\s\up1(04))逆(填“逆”或“順”)濃度梯度進(jìn)行的。(3)不同微生物對(duì)不同礦物質(zhì)的汲取表現(xiàn)出較大的差異性。4．生物膜的功能特性(1)細(xì)胞膜和其他生物膜都是eq\x(\s\up1(01))選擇透過(guò)性膜，水分子、一些離子和小分子可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)。(2)生物膜的eq\x(\s\up1(02))選擇透過(guò)性是活細(xì)胞的一個(gè)重要特征。1.(必修1P61與生活的聯(lián)系)當(dāng)你吃比較咸的食物時(shí)，你的口腔和唇的黏膜會(huì)比較干，因?yàn)槌赃^(guò)咸的食物，口腔和唇的黏膜細(xì)胞會(huì)失水過(guò)多。2．(必修1P64與社會(huì)的聯(lián)系)濃度低的飲料可以用來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)水分，濃度高的飲料不能很好地起到補(bǔ)充體內(nèi)水分的作用，因?yàn)檫^(guò)高濃度的飲料反而會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失水。不同滲透裝置中水分子運(yùn)動(dòng)狀況及液面變更注：S1、S2表示兩種不同濃度的同一物質(zhì)的溶液。(1)溶質(zhì)不能通過(guò)半透膜的狀況①若S1溶液濃度大于S2溶液濃度，則單位時(shí)間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于由S1→S2的，外觀上表現(xiàn)為S1溶液液面上升；若S1溶液濃度小于S2溶液濃度，則狀況相反，外觀上表現(xiàn)為S1溶液液面下降。②在達(dá)到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度。因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的壓強(qiáng)，會(huì)阻擋溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。(2)溶質(zhì)能通過(guò)半透膜的狀況若S1溶液濃度大于S2溶液濃度，則最初單位時(shí)間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于由S1→S2的，隨著溶質(zhì)的擴(kuò)散，最終S1和S2溶液濃度相等，外觀上表現(xiàn)為S1溶液液面先上升后下降，最終S1和S2溶液液面持平；若S1溶液濃度小于S2溶液濃度，則狀況相反。題組一滲透作用的原理1．某同學(xué)設(shè)計(jì)的試驗(yàn)如圖所示，試驗(yàn)起先時(shí)，U形管兩側(cè)液面相等，圖中半透膜允許單糖通過(guò)。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時(shí)，半透膜兩側(cè)溶液濃度肯定是相等的B．若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，則試驗(yàn)現(xiàn)象為高濃度一側(cè)的液面上升C．若U形管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，則試驗(yàn)現(xiàn)象為高濃度一側(cè)液面先上升，隨后另一側(cè)液面上升，最終兩側(cè)液面持平D．若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時(shí)，半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)答案A解析由題干可知，試驗(yàn)起先時(shí)，U形管兩側(cè)液面等高，當(dāng)U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液時(shí)，水分子從低濃度一側(cè)流向高濃度一側(cè)的較多，即高濃度一側(cè)的液面上升，低濃度一側(cè)的液面下降，直至液面不再變更，此時(shí)半透膜兩側(cè)濃度差產(chǎn)生的滲透壓力與液面差產(chǎn)生的壓力達(dá)到平衡，所以半透膜兩側(cè)溶液濃度不會(huì)相等，A錯(cuò)誤，B正確；當(dāng)液面停止上升時(shí)，半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)，D正確；若U形管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，起先時(shí)水分子總體表現(xiàn)為由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散，因此高濃度一側(cè)液面先上升，但隨著葡萄糖分子通過(guò)半透膜進(jìn)入低濃度一側(cè)，最終兩側(cè)液面會(huì)持平，C正確。2．(2024·四川眉山中學(xué)月考)如圖為滲透平衡時(shí)的裝置(糖類不能通過(guò)半透膜)，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a。在此基礎(chǔ)上接著試驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)的液面差為觀測(cè)指標(biāo)，正確的是()A．若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將增大B．若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時(shí)m不變C．若向漏斗中加入蔗糖酶，則平衡時(shí)m不變D．達(dá)到新的平衡時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等答案D解析若向漏斗中滴入清水，漏斗中的滲透壓降低，吸水實(shí)力減弱，則平衡時(shí)m將減小，A錯(cuò)誤；若向漏斗中加入蔗糖分子或蔗糖酶，漏斗中的滲透壓增大，則平衡時(shí)m值將增大，B、C錯(cuò)誤；達(dá)到新的平衡時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等，液面不再上升，D正確。滲透裝置中溶液中水分子滲透方向與溶液濃度的推斷題組二細(xì)胞失水和吸水3.(2024·全國(guó)卷Ⅱ)將某種植物的成熟細(xì)胞放入肯定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)覺(jué)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變更趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是()A．0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B．0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變更量相等C．2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D．0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓答案C解析0～4h內(nèi)，起先一段時(shí)間內(nèi)，原生質(zhì)體的相對(duì)體積漸漸減小，說(shuō)明細(xì)胞液濃度小于物質(zhì)A溶液的濃度，當(dāng)原生質(zhì)體相對(duì)體積達(dá)到最小后又漸漸增大，說(shuō)明部分物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞液濃度增大，從而使細(xì)胞吸水，表現(xiàn)為原生質(zhì)體相對(duì)體積漸漸增大，A錯(cuò)誤；因細(xì)胞壁的伸縮性較小，而原生質(zhì)體的伸縮性較大，故0～1h內(nèi)細(xì)胞體積的變更量小于原生質(zhì)體體積的變更量，B錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，2～3h內(nèi)，原生質(zhì)體的相對(duì)體積增大，表明細(xì)胞吸水，此時(shí)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓，C正確；0～1h內(nèi)，原生質(zhì)體的相對(duì)體積減小，表明細(xì)胞失水，此時(shí)液泡中液體(細(xì)胞液)的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓又小于物質(zhì)A溶液的滲透壓，D錯(cuò)誤。4．(2024·海南高考)取生理狀態(tài)相同的某種植物簇新葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，肯定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一試驗(yàn)結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是()A．試驗(yàn)前，丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度B．乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C．試驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于幫助擴(kuò)散D．甲、丙的濃度變更是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的答案D解析依據(jù)題干信息可推斷肯定時(shí)間后“甲的濃度變小”是因?yàn)槿~片失水，“乙的濃度不變”說(shuō)明乙的滲透壓與葉片細(xì)胞的細(xì)胞液的滲透壓相等，“丙的濃度變大”是因?yàn)槿~片細(xì)胞吸水，由此推斷，試驗(yàn)前，丙的濃度<乙的濃度<甲的濃度，A、B錯(cuò)誤，D正確；試驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤。試驗(yàn)5探究植物細(xì)胞的失水和吸水1．試驗(yàn)原理 eq\a\vs4\al\co1(1緣由)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(內(nèi)因：\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層\x(\s\up1(01))半透膜,原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性\x(\s\up1(02))大)),外因：\x(\s\up1(03))細(xì)胞液具有肯定的濃度，細(xì)胞能滲透吸水和失水))(2)視察指標(biāo)：中心液泡大小、eq\x(\s\up1(04))原生質(zhì)層的位置、細(xì)胞大小。2．試驗(yàn)步驟3．試驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論(1)現(xiàn)象(2)結(jié)論成熟植物細(xì)胞能與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)并發(fā)生滲透作用：當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞eq\x(\s\up1(01))失水；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞eq\x(\s\up1(02))吸水。4．本試驗(yàn)存在兩組比照試驗(yàn)[特殊提示]本試驗(yàn)是中學(xué)教材中涉及“顯微視察”的試驗(yàn)中唯一的一個(gè)“只在低倍鏡下”視察(不曾換“高倍鏡”)的試驗(yàn)。(1)能發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞是成熟的含有中心液泡的植物細(xì)胞，并且液泡中最好有顏色便于視察。(2)由于細(xì)胞壁是全透性的，質(zhì)壁分別時(shí)，細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間充溢的是外界溶液。(3)蔗糖溶液濃度為0.5g/mL時(shí)，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別，滴加清水后不會(huì)復(fù)原是因?yàn)槭^(guò)多而死亡。(4)假如用可穿膜的物質(zhì)(尿素、脂肪酸、甘油、乙二醇、KNO3等)溶液試驗(yàn)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分別并自動(dòng)復(fù)原(因?yàn)榧?xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分別的同時(shí)，會(huì)通過(guò)自由擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸汲取該類物質(zhì)，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液時(shí)，細(xì)胞起先吸水，質(zhì)壁分別復(fù)原)。(5)細(xì)胞液濃度越大，細(xì)胞吸水實(shí)力越強(qiáng)(細(xì)胞隨著質(zhì)壁分別的進(jìn)行，吸水實(shí)力不斷增加)。部分植物為反抗外界高濃度的不良環(huán)境，細(xì)胞會(huì)通過(guò)增加細(xì)胞液濃度，從而增加吸水實(shí)力。(6)當(dāng)植物吸水時(shí)，由于外面有細(xì)胞壁，不會(huì)因吸水而漲破。1．細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分別和復(fù)原的推斷方法(1)從細(xì)胞角度分析①死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞(如根尖分生區(qū)細(xì)胞)不發(fā)生質(zhì)壁分別和復(fù)原現(xiàn)象。②具有中心大液泡的成熟植物細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分別和復(fù)原現(xiàn)象。(2)從溶液角度分析①在肯定濃度(溶質(zhì)不能透過(guò)膜)的溶液中只會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象，不能發(fā)生質(zhì)壁分別后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象(只有用清水或低滲溶液處理，方可復(fù)原)。②在肯定濃度的溶液(如KNO3、甘油等)中因?yàn)槿苜|(zhì)可透過(guò)膜進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞液濃度增大，可發(fā)生質(zhì)壁分別后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。③在較高濃度溶液中發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象，因過(guò)度失水而不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象。④在過(guò)高濃度的溶液中或運(yùn)用1mol/L的醋酸溶液，細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分別及復(fù)原現(xiàn)象，因?yàn)榧?xì)胞死亡失去選擇透過(guò)性。2．質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗(yàn)的拓展應(yīng)用(1)推斷成熟植物細(xì)胞的死活(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍(3)比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度(4)鑒別不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)1．下列有關(guān)“視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原”的試驗(yàn)操作，敘述正確的是()A．在步驟C中只需滴加1滴的蔗糖溶液B．整個(gè)試驗(yàn)現(xiàn)象的視察應(yīng)維持在低倍鏡下C．步驟A詳細(xì)操作過(guò)程為“解離→染色→漂洗→制片”D．步驟F視察試驗(yàn)結(jié)果和步驟D相比，液泡顏色變深答案B解析在步驟C引流操作中需滴加多滴蔗糖溶液，用吸水紙?jiān)趯?duì)側(cè)吸引，A錯(cuò)誤；在高倍鏡下引流易污染鏡頭，該試驗(yàn)應(yīng)全程在低倍鏡下視察，B正確；步驟A制片時(shí)不須要進(jìn)行解離也不肯定須要染色和漂洗，C錯(cuò)誤；質(zhì)壁分別復(fù)原的細(xì)胞液泡吸水，顏色變淺，D錯(cuò)誤。2．(2024·黑龍江高三月考)用2mol·L－1的乙二醇溶液和2mol·L－1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞，視察質(zhì)壁分別現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積的變更狀況如圖所示。下列表述中，不正確的是()A．該細(xì)胞不行能是根尖分生區(qū)細(xì)胞B．AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在漸漸增大C．BC段表示該細(xì)胞起先因失水過(guò)多而漸漸死亡D．用肯定濃度的KNO3溶液代替乙二醇，可得到類似的結(jié)果答案C解析植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞無(wú)大液泡，質(zhì)壁分別現(xiàn)象不明顯，A正確；AB段原生質(zhì)層的相對(duì)體積削減，說(shuō)明細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度在漸漸增大，B正確；由于乙二醇通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原，因此BC段表示該細(xì)胞起先吸水而自動(dòng)復(fù)原，C錯(cuò)誤；KNO3溶液的離子可以進(jìn)入細(xì)胞，發(fā)生的現(xiàn)象是先質(zhì)壁分別再?gòu)?fù)原，與乙二醇的效果相同，D正確。3．將甲、乙、丙三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分別的成熟植物細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，在顯微鏡下持續(xù)視察它們的狀態(tài)，直到細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變更時(shí)，三個(gè)細(xì)胞的狀態(tài)如表所示：細(xì)胞種類細(xì)胞狀態(tài)甲細(xì)胞剛發(fā)生質(zhì)壁分別乙細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分別丙細(xì)胞質(zhì)壁分別現(xiàn)象明顯下列推斷正確的是()A．細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變更是因?yàn)榧?xì)胞已經(jīng)死亡B．試驗(yàn)前甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是乙>甲>丙C．試驗(yàn)后甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是乙<甲<丙D．細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變更時(shí)三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等答案B解析細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變更并不代表細(xì)胞已經(jīng)死亡，可能正處于水分子進(jìn)出細(xì)胞的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)外濃度差越大，質(zhì)壁分別現(xiàn)象越明顯，而試驗(yàn)所用蔗糖溶液濃度相同，故試驗(yàn)前丙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最小，乙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大，B正確；達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度分別相等，三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不相等，質(zhì)壁分別越明顯的細(xì)胞失水越多，外界溶液濃度越小，故試驗(yàn)后丙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最小，C、D錯(cuò)誤。4．與質(zhì)壁分別及復(fù)原試驗(yàn)的試驗(yàn)材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述是()①試驗(yàn)材料必需是成熟的植物活組織細(xì)胞②細(xì)胞液最好有顏色，便于視察和推斷細(xì)胞質(zhì)壁分別和復(fù)原的程度③細(xì)胞液必需有顏色，否則不能發(fā)生質(zhì)壁分別和復(fù)原現(xiàn)象④外界溶液的濃度應(yīng)適中，不能過(guò)低或過(guò)高⑤外界溶液必需對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害⑥外界溶液的濃度無(wú)特殊要求，任何濃度均可以A．①②④⑤ B．①③④⑤C．①②⑤⑥ D．①③⑤⑥答案A解析質(zhì)壁分別的前提條件是試驗(yàn)材料必需是成熟的植物活細(xì)胞，①正確；所選細(xì)胞的細(xì)胞液最好有顏色，這樣便于視察和推斷細(xì)胞質(zhì)壁分別和復(fù)原的程度，②正確；細(xì)胞液有無(wú)顏色不能確定質(zhì)壁分別和復(fù)原是否發(fā)生，③錯(cuò)誤；外界溶液的濃度要適中，不能過(guò)高或過(guò)低，否則使細(xì)胞失水過(guò)多或現(xiàn)象不明顯，④正確，⑥錯(cuò)誤；外界溶液必需對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害，因?yàn)樵撛囼?yàn)須要細(xì)胞保持活性，⑤正確。考點(diǎn)2物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?．物質(zhì)出入細(xì)胞的方式物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸胞吞胞吐自由擴(kuò)散幫助擴(kuò)散圖例運(yùn)輸方向高濃度→低濃度一般為低濃度→高濃度胞外→胞內(nèi)胞內(nèi)→胞外特點(diǎn)eq\x(\s\up1(01))不須要載體，eq\x(\s\up1(02))不消耗能量eq\x(\s\up1(03))須要載體，eq\x(\s\up1(04))不消耗能量eq\x(\s\up1(05))須要載體，eq\x(\s\up1(06))消耗能量eq\x(\s\up1(07))不須要載體，eq\x(\s\up1(08))消耗能量舉例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等eq\x(\s\up1(09))人的紅細(xì)胞汲取葡萄糖等小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖、eq\x(\s\up1(10))氨基酸、eq\x(\s\up1(11))無(wú)機(jī)鹽等吞噬細(xì)胞吞噬抗原等胰島素、消化酶、抗體的分泌等影響因素細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；膜載體的種類和數(shù)量膜載體的種類和數(shù)量；能量(溫度、氧濃度)溫度、能量等[特殊提示](1)小分子跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了膜的功能特點(diǎn)——選擇透過(guò)性；胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——流淌性。(2)大分子胞吞、胞吐過(guò)程中穿過(guò)的生物膜層數(shù)為0層。2．影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸因素的模型分析(1)濃度差對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊憿儆捎谧杂蓴U(kuò)散不須要載體蛋白和能量，所以物質(zhì)運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度成正比。②由于幫助擴(kuò)散須要載體蛋白，所以當(dāng)全部的載體蛋白都被利用了之后，物質(zhì)的運(yùn)輸速率將達(dá)到最大(Q點(diǎn))，此時(shí)限制物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素主要是載體蛋白的數(shù)量。③由于主動(dòng)運(yùn)輸須要載體蛋白和能量，所以當(dāng)物質(zhì)運(yùn)輸速率達(dá)到最大時(shí)，限制物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能是載體數(shù)量或能量。(2)氧氣含量對(duì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懲ㄟ^(guò)影響細(xì)胞的呼吸進(jìn)而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?。①由于自由擴(kuò)散和幫助擴(kuò)散的動(dòng)力來(lái)自物質(zhì)的濃度差造成的勢(shì)能，不須要細(xì)胞產(chǎn)生的ATP，所以O(shè)2濃度不影響其運(yùn)輸速率。②由于主動(dòng)運(yùn)輸須要消耗ATP，而ATP主要來(lái)自有氧呼吸，所以O(shè)2濃度可以影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速率。③P點(diǎn)時(shí)，eq\x(\s\up1(01))無(wú)氧呼吸為主動(dòng)運(yùn)輸供應(yīng)能量。④PQ段：隨著氧氣含量的增加，有氧呼吸產(chǎn)生的能量越eq\x(\s\up1(02))多，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾室苍酱?。⑤Q點(diǎn)以后：當(dāng)氧氣含量達(dá)到肯定程度后，受eq\x(\s\up1(03))載體蛋白數(shù)量以及其他的因素限制，運(yùn)輸速率不再增加。(3)溫度1.(必修1P73與社會(huì)的聯(lián)系)囊性纖維病是由于有的細(xì)胞中某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異樣，影響了Na＋和Cl－的跨膜運(yùn)輸。1996年，探討人員發(fā)覺(jué)，肺部細(xì)胞外側(cè)Na＋的聚積會(huì)使肺易受細(xì)菌損害。2．(必修1P74科學(xué)前沿)通道蛋白是一類跨越細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)，它包含兩大類：水通道蛋白和離子通道蛋白。3．(必修1P76學(xué)問(wèn)遷移)小腸絨毛上皮細(xì)胞能夠汲取葡萄糖，卻很難汲取相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞具有選擇透過(guò)性，這與細(xì)胞生活的關(guān)系是細(xì)胞盡可能地只汲取自身須要的物質(zhì)，細(xì)胞不須要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)常被阻擋在細(xì)胞外。4．(必修1P76思維拓展)在順濃度梯度的狀況下，葡萄糖、氨基酸等養(yǎng)分物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞且不消耗能量；當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí)，這些養(yǎng)分物質(zhì)也可以進(jìn)入細(xì)胞但須要消耗能量。前者為被動(dòng)運(yùn)輸，后者為主動(dòng)運(yùn)輸，該現(xiàn)象說(shuō)明同一種物質(zhì)可通過(guò)不同(填“相同”或“不同”)的方式進(jìn)入細(xì)胞。題組一物質(zhì)出入細(xì)胞方式的推斷1．(2024·全國(guó)卷Ⅱ)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是()A．巨噬細(xì)胞攝入病原體的過(guò)程屬于幫助擴(kuò)散B．固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na＋內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸D．護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸答案C解析巨噬細(xì)胞攝入病原體的過(guò)程屬于胞吞，不屬于幫助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；固醇類激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，脂溶性物質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的Na＋濃度比細(xì)胞膜外低，受刺激時(shí)，產(chǎn)生的Na＋內(nèi)流是順濃度梯度進(jìn)行的，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，C正確；甘油是脂溶性小分子物質(zhì)，以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。2．(2024·全國(guó)卷Ⅰ)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是()A．離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于幫助擴(kuò)散B．離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C．動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D．加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率答案C解析由題意知，離子泵參加的跨膜運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，須要載體蛋白幫助，須要消耗能量，是逆濃度梯度進(jìn)行的，A、B錯(cuò)誤；動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)影響血液中氧氣的運(yùn)輸，影響有氧呼吸產(chǎn)生ATP，從而降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率，C正確；蛋白質(zhì)變性劑可使離子泵變性失活，會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率，D錯(cuò)誤。3．(2024·四省八校雙教研聯(lián)考)圖甲是人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，小寫(xiě)字母表示過(guò)程，大寫(xiě)字母表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)；圖乙是與之有關(guān)的生命活動(dòng)的曲線。下列說(shuō)法正確的是()A．圖甲中，腎小管上皮細(xì)胞重汲取葡萄糖要經(jīng)過(guò)e過(guò)程；神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成與c過(guò)程有關(guān)B．圖甲中A的合成過(guò)程會(huì)使核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體的膜面積先后發(fā)生變更C．圖乙橫軸代表細(xì)胞跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)的濃度時(shí)，縱軸可代表圖甲中a、d和e的運(yùn)輸速率D．圖乙橫軸代表細(xì)胞外O2濃度時(shí)，縱軸可代表圖甲中a和e的運(yùn)輸速率答案C解析分析圖甲，具有糖蛋白的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)，因此圖甲的上部分為細(xì)胞膜外側(cè)，下部分為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，腎小管上皮細(xì)胞汲取葡萄糖的過(guò)程中，葡萄糖的運(yùn)輸方向應(yīng)是從細(xì)胞膜外向細(xì)胞膜內(nèi)，e表示從細(xì)胞膜內(nèi)向細(xì)胞膜外運(yùn)輸，靜息電位主要是K＋外流產(chǎn)生的，c表示物質(zhì)從細(xì)胞膜外向細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；圖甲中的A為膜蛋白，膜蛋白合成及加工過(guò)程須要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參加，但是核糖體是無(wú)膜細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；a為主動(dòng)運(yùn)輸，d為幫助擴(kuò)散，e為主動(dòng)運(yùn)輸，三者都須要載體蛋白參加，隨細(xì)胞跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)濃度增加，a、d、e過(guò)程的運(yùn)輸速率變更狀況符合圖乙，C正確；無(wú)氧氣存在時(shí)，人體細(xì)胞可以通過(guò)無(wú)氧呼吸供能，因此圖乙曲線的起點(diǎn)應(yīng)在縱坐標(biāo)軸上某一點(diǎn)而不是原點(diǎn)，D錯(cuò)誤。1．三看法快速推斷物質(zhì)出入細(xì)胞的方法2．歸納法記憶同一物質(zhì)的不同運(yùn)輸方式(1)eq\a\vs4\al\co1(葡萄糖)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(進(jìn)入紅細(xì)胞：幫助擴(kuò)散,\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞,腎小管重汲取葡萄糖))\a\vs4\al\co1(主動(dòng),運(yùn)輸)))(2)Na＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞：幫助擴(kuò)散靠離子通道。,運(yùn)出神經(jīng)細(xì)胞：主動(dòng)運(yùn)輸鈉鉀泵。))(3)K＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞：主動(dòng)運(yùn)輸鈉鉀泵,運(yùn)出神經(jīng)細(xì)胞：幫助擴(kuò)散靠離子通道。))3．關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸方式的易錯(cuò)點(diǎn)(1)小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式不肯定都是被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，如神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐(外排)作用。(2)生物大分子不肯定都是以胞吞、胞吐方式運(yùn)輸?shù)?，如RNA和蛋白質(zhì)可通過(guò)核孔出入細(xì)胞核。(3)消耗能量的運(yùn)輸方式并不肯定就是主動(dòng)運(yùn)輸，胞吞和胞吐也消耗能量。題組二影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩丶霸囼?yàn)探究4．(2024·全國(guó)卷Ⅱ)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培育在含有相同培育液的密閉培育瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根汲取某一礦質(zhì)元素離子的量。培育條件及試驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：培育瓶中氣體溫度(℃)離子相對(duì)汲取量(%)空氣17100氮?dú)?710空氣328下列分析正確的是()A．有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的汲取B．該植物幼根對(duì)該離子的汲取與溫度的變更無(wú)關(guān)C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞汲取該離子不消耗ATPD．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的汲取答案A解析題中試驗(yàn)的自變量有兩個(gè)：有無(wú)氧氣和溫度。在17℃時(shí)，培育瓶中氣體為空氣的培育條件下離子相對(duì)汲取量比氮?dú)獯?，可以得出結(jié)論：有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的汲取，A正確；培育瓶中氣體均為空氣時(shí)，3℃條件下離子相對(duì)汲取量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于17℃條件下離子相對(duì)汲取量，可以得出結(jié)論：該植物幼根對(duì)該離子的汲取與溫度的變更有關(guān)，B錯(cuò)誤；該植物幼根汲取該離子的量受氧氣有無(wú)的影響，說(shuō)明其為主動(dòng)運(yùn)輸，須要載體和ATP水說(shuō)明放的能量，C錯(cuò)誤；從試驗(yàn)結(jié)果可知，與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境不利于該植物幼根對(duì)該離子的汲取，D錯(cuò)誤。5．下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是()A．與氧氣進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤B．與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有①④⑥C．與K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有②④⑤D．與蛋白質(zhì)類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥答案A解析圖中①③④⑤分別表示自由擴(kuò)散、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散，②⑥為幫助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。氧氣通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞，與此相符的是①③⑤，A正確；葡萄糖通過(guò)幫助擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞，與此相符的是②③⑥，B錯(cuò)誤；K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，與圖中②④⑥相符，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)通過(guò)胞吞或胞吐進(jìn)出細(xì)胞，是不需載體，消耗能量的過(guò)程，符合的是④、⑤，D錯(cuò)誤。6．(2024·海南高考)在相宜條件下，測(cè)得的某植物根細(xì)胞對(duì)a、b兩種物質(zhì)的汲取速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所示(a、b兩條曲線分別代表植物根細(xì)胞對(duì)不同濃度a、b兩種物質(zhì)的汲取速率)?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果發(fā)覺(jué)a是通過(guò)自由擴(kuò)散方式跨膜運(yùn)輸?shù)?。自由擴(kuò)散的含義是______________________________________________________。(2)試驗(yàn)結(jié)果表明：當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到肯定數(shù)值時(shí)，再增加b的濃度，根細(xì)胞對(duì)b的汲取速率不再增加?？赡艿木売墒莀___________________________________________________________。(3)王同學(xué)據(jù)圖認(rèn)為b的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，李同學(xué)認(rèn)為是幫助擴(kuò)散。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)確定王同學(xué)的推斷是否正確。要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出試驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。答案(1)物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)潔的擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞(2)載體數(shù)量飽和(3)思路：將長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物根細(xì)胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下，乙組放在無(wú)氧條件下，將甲、乙兩組植物根細(xì)胞放在相同且相宜的條件下培育一段時(shí)間后，分別測(cè)定根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的汲取速率。結(jié)果及結(jié)論：若甲組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的汲取速率大于乙組，則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；若甲組和乙組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的汲取速率大致相同，則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為幫助擴(kuò)散。解析幫助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)分在于前者不須要消耗能量，后者須要消耗能量。有氧呼吸產(chǎn)生的能量較多，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量較少，故試驗(yàn)設(shè)計(jì)的自變量是有無(wú)氧氣，因變量是細(xì)胞對(duì)b的汲取速率。設(shè)計(jì)試驗(yàn)時(shí)要留意等量原則和單一變量原則。物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的試驗(yàn)探究(1)探究是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸(2)探究是自由擴(kuò)散還是幫助擴(kuò)散高考熱點(diǎn)突破1．(2024·全國(guó)卷Ⅱ)某種H＋－ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H＋。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在肯定pH的溶液中(假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外)，置于暗中一段時(shí)間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組，一組照耀藍(lán)光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H＋－ATPase的抑制劑(抑制ATP水解)，再用藍(lán)光照耀，溶液的pH不變。依據(jù)上述試驗(yàn)結(jié)果，下列推想不合理的是()A．H＋－ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上，藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H＋轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外B．藍(lán)光通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H＋－ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H＋逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸C．H＋－ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H＋所需的能量可由藍(lán)光干脆供應(yīng)D．溶液中的H＋不能通過(guò)自由擴(kuò)散的方式透過(guò)細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞答案C解析由題干可知，用藍(lán)光照耀保衛(wèi)細(xì)胞的懸浮液，溶液的pH明顯降低，說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的H＋被轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，A正確；保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜膜上含有H＋－ATPase，用藍(lán)光照耀，能引起H＋逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外的溶液中，若在溶液中添加H＋－ATPase的抑制劑，則用藍(lán)光照耀后不能引起H＋逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外的溶液中，因此表明藍(lán)光通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H＋－ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H＋逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸，B正確；H＋－ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H＋所需能量是由ATP水解供應(yīng)的，C錯(cuò)誤；由①中試驗(yàn)可知，最初細(xì)胞內(nèi)pH值高于細(xì)胞外，即細(xì)胞內(nèi)H＋濃度低于細(xì)胞外，但暗處理前后溶液濃度未變，說(shuō)明H＋不能通過(guò)自由擴(kuò)散透過(guò)細(xì)胞質(zhì)膜，D正確。2．(2024·浙江4月選考)哺乳動(dòng)物細(xì)胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形態(tài)。將兔紅細(xì)胞置于不同濃度NaCl溶液中，一段時(shí)間后制作臨時(shí)裝片，用顯微鏡視察并比較其形態(tài)變更。下列敘述正確的是()A．在高于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用失水皺縮并發(fā)生質(zhì)壁分別B．在0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞形態(tài)未變是由于此時(shí)沒(méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞C．在低于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用吸水膨脹甚至有的裂開(kāi)D．滲透作用是指水分子從溶液濃度較高處向溶液濃度較低處進(jìn)行的擴(kuò)散答案C解析在高于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用失水皺縮，但紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，故不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別，A錯(cuò)誤；在0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞形態(tài)未變是由于水分子進(jìn)出細(xì)胞膜達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，而不是沒(méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞，B錯(cuò)誤；滲透作用是指水分子或其他溶劑分子從低濃度的溶液通過(guò)半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。3．(2024·全國(guó)卷Ⅰ)下列有關(guān)植物根系汲取利用養(yǎng)分元素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．在酸性土壤中，小麥可汲取利用土壤中的N2和NOeq\o\al(－,3)B．農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的汲取C．土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無(wú)機(jī)離子可被根系汲取D．給玉米施肥過(guò)多時(shí)，會(huì)因根系水格外流引起“燒苗”現(xiàn)象答案A解析植物根細(xì)胞從土壤中能汲取無(wú)機(jī)鹽，但無(wú)機(jī)鹽需以離子形式存在，所以N2不能被干脆汲取利用，A錯(cuò)誤；根細(xì)胞汲取礦質(zhì)元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸須要消耗能量，農(nóng)田適時(shí)松土能促進(jìn)根系的有氧呼吸，為根細(xì)胞汲取礦質(zhì)元素供應(yīng)更多的能量，因此農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的汲取，B正確；土壤中微生物可以分解植物秸稈中的有機(jī)物，產(chǎn)生無(wú)機(jī)鹽離子，從而可以被根系汲取，C正確；給玉米施肥過(guò)多時(shí)，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于根系細(xì)胞細(xì)胞液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，引起“燒苗”現(xiàn)象，D正確。4．(2024·北京高考)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性保證了細(xì)胞內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中，以(自由)擴(kuò)散方式通過(guò)細(xì)胞膜的是()A．Na＋ B．二氧化碳C．RNA D．胰島素答案B解析一般Na＋內(nèi)流時(shí)屬于幫助擴(kuò)散，Na＋外流時(shí)為主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；二氧化碳的運(yùn)輸屬于自由擴(kuò)散，B正確；RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，須要消耗能量，不是自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；胰島素是通過(guò)胞吐被分泌出細(xì)胞的，D錯(cuò)誤。5．(2024·海南高考)為探討植物細(xì)胞質(zhì)壁分別現(xiàn)象，某同學(xué)將某植物的葉表皮放入肯定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時(shí)間后視察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分別現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞B．細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度C．細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中D．甲物質(zhì)和H2O能自由通過(guò)該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁答案B解析能發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞，一般都是具有大液泡的成熟植物活細(xì)胞，A正確；細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別說(shuō)明細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞外溶液濃度(甲物質(zhì)的濃度)，B錯(cuò)誤；在質(zhì)壁分別過(guò)程中，水是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞的，C正確；細(xì)胞壁是全透性的，D正確。課時(shí)作業(yè)一、選擇題1．(2024·山東臨沂一模)將生雞蛋的大頭保持殼膜完好去掉蛋殼，小頭開(kāi)個(gè)小孔讓蛋清和蛋黃流出。向蛋殼內(nèi)灌入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液，然后放在燒杯的清水中并用鉛筆標(biāo)上吃水線。下列分析錯(cuò)誤的是()A．卵殼膜相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜B．半小時(shí)后吃水線低于燒杯的水面是由于清水滲入蛋殼所致C．若將清水換為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液，則蛋殼先上浮后下沉D．若將正常的線粒體放入清水中，則線粒體內(nèi)膜先漲破答案D解析本試驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是殼膜，A正確；由于殼膜內(nèi)的濃度大于外界溶液的濃度，外界清水就透過(guò)殼膜進(jìn)入到殼膜內(nèi)的蔗糖溶液中，導(dǎo)致吃水線低于燒杯的水面，B正確；若將清水換為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液，由于殼膜內(nèi)的物質(zhì)的量濃度小于外界溶液的濃度，殼膜內(nèi)的水就透過(guò)殼膜進(jìn)入到殼膜外，導(dǎo)致蛋殼上浮，由于Na＋和Cl－都可以通過(guò)半透膜，因此半透膜兩側(cè)的濃度差很快消逝，殼膜外的水就透過(guò)殼膜進(jìn)入到殼膜內(nèi)，導(dǎo)致蛋殼下沉，C正確；若將正常線粒體放在清水中，由于內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大了膜面積，故會(huì)發(fā)生外膜先裂開(kāi)，內(nèi)膜后裂開(kāi)，D錯(cuò)誤。2．(2024·山東青島市高三調(diào)研)將甲、乙兩種植物的塊莖切成形態(tài)、大小相同的細(xì)條，分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中，繪制的失水量曲線如下。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會(huì)有肯定程度的收縮B．由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度C．4min時(shí)細(xì)胞液的滲透壓大于外界溶液的滲透壓D．8min時(shí)水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡答案C解析據(jù)圖分析，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，失水量漸漸增加后趨于穩(wěn)定，因此相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層都會(huì)有肯定程度的收縮，A正確；由圖可知，在相同濃度的蔗糖溶液中，甲植物細(xì)胞失水比乙植物細(xì)胞多，甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度，B正確；4min時(shí)，細(xì)胞仍舊在失水，說(shuō)明細(xì)胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓，C錯(cuò)誤；8min時(shí)失水量不再增加，水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡，D正確。3．(2024·廣東六校第一次聯(lián)考)依據(jù)“探究外界溶液濃度與洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分別關(guān)系”的試驗(yàn)過(guò)程及如圖的試驗(yàn)結(jié)果，下列推斷錯(cuò)誤的是()A．②中充溢了外界溶液B．結(jié)構(gòu)③④⑤構(gòu)成原生質(zhì)體C．若使圖示細(xì)胞復(fù)原正常形態(tài)，需用低滲溶液引流D．細(xì)胞若有活性，此時(shí)細(xì)胞液濃度可能等于外界溶液濃度答案B解析細(xì)胞壁具有全透性，所以②中充溢了外界溶液，A正確；③是細(xì)胞膜，④是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，⑤是液泡膜，③④⑤構(gòu)成原生質(zhì)層，B錯(cuò)誤；細(xì)胞此時(shí)處于失水狀態(tài)，若使細(xì)胞復(fù)原正常形態(tài)，需用較低濃度的溶液引流，C正確；細(xì)胞此時(shí)可能正在發(fā)生質(zhì)壁分別，也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原，因此細(xì)胞液濃度不確定，可能等于外界溶液濃度，D正確。4．如圖為小腸上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A．葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞均為幫助擴(kuò)散B．Na＋進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程均消耗ATPC．抑制細(xì)胞呼吸影響K＋通過(guò)Na＋－K＋泵的轉(zhuǎn)運(yùn)D．能同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na＋的載體蛋白不具特異性答案C解析葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而運(yùn)出細(xì)胞時(shí)，是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于幫助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；Na＋進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是幫助擴(kuò)散，不須要消耗ATP，Na＋運(yùn)出細(xì)胞，是從低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，須要消耗ATP，B錯(cuò)誤；依據(jù)圖示分析，K＋通過(guò)Na＋－K＋泵的轉(zhuǎn)運(yùn)須要消耗ATP，故抑制細(xì)胞呼吸影響K＋通過(guò)Na＋－K＋泵的轉(zhuǎn)運(yùn)，C正確；能同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na＋的載體蛋白不能轉(zhuǎn)運(yùn)其他物質(zhì)，所以具特異性，D錯(cuò)誤。5．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是()A．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，但與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無(wú)關(guān)B．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過(guò)程須要消耗能量，但不須要載體蛋白C．在質(zhì)壁分別的過(guò)程中，植物細(xì)胞液的濃度漸漸降低D．神經(jīng)元細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)不進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸答案B解析磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式自由擴(kuò)散親密相關(guān)，A錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式為胞吐，消耗能量，不須要載體，B正確；在質(zhì)壁分別的過(guò)程中，細(xì)胞液的濃度漸漸上升，C錯(cuò)誤；在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)元細(xì)胞需進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生能量，所以仍需進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。6．(2024·甘肅、青海、寧夏上學(xué)期期末聯(lián)考)下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是()A．細(xì)胞以胞吐的方式分泌胰島素的過(guò)程不消耗ATPB．臺(tái)盼藍(lán)以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞C．乙醇以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入人體胃上皮細(xì)胞D．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞只與細(xì)胞膜上的載體蛋白有關(guān)答案C解析細(xì)胞以胞吐的方式分泌胰島素的過(guò)程消耗ATP，A錯(cuò)誤；由于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，導(dǎo)致臺(tái)盼藍(lán)不能進(jìn)入活細(xì)胞，B錯(cuò)誤；物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞不只與細(xì)胞膜上的載體蛋白有關(guān)，還與磷脂雙分子層和能量等有關(guān)，D錯(cuò)誤。7．(2024·海南高考)將生長(zhǎng)狀態(tài)一樣的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入相宜的養(yǎng)分液中在光下培育，并給甲組的養(yǎng)分液適時(shí)通入空氣，乙組不進(jìn)行通氣處理?？隙〞r(shí)間后測(cè)得甲組的根對(duì)a離子的汲取速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一試驗(yàn)現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．給養(yǎng)分液通入空氣有利于該植物的生長(zhǎng)B．根細(xì)胞對(duì)a離子的汲取過(guò)程屬于自由擴(kuò)散C．根細(xì)胞對(duì)a離子的汲取過(guò)程有能量的消耗D．根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對(duì)a離子的汲取答案B解析由題意可知，通入空氣有利于根對(duì)a離子的汲取，其緣由是：通入空氣有利于根部細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，為細(xì)胞供應(yīng)足夠的能量，進(jìn)而利于根通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸汲取所需的各種無(wú)機(jī)鹽離子，其中包括a離子，最終有利于植物生長(zhǎng)。據(jù)分析可推斷，A、C、D正確，B錯(cuò)誤。8．(2024·江蘇高考)如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．載體①逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子B．載體②具有ATP酶活性C．載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同D．載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的速率比自由擴(kuò)散快答案B解析載體①是從低濃度到高濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子的，方式為主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；載體②是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)的，方式為幫助擴(kuò)散，不消耗ATP，B錯(cuò)誤；載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同，C正確；幫助擴(kuò)散有載體蛋白的幫助，所以擴(kuò)散速率比自由擴(kuò)散快，D正確。9．(2024·吉林統(tǒng)考)下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述，正確的是()A．被動(dòng)運(yùn)輸須要載體蛋白幫助，但不消耗ATPB．在質(zhì)壁分別的復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液濃度漸漸降低C．肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸汲取葡萄糖和甘油D．胞吐過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性答案B解析被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和幫助擴(kuò)散，都不消耗ATP，其中自由擴(kuò)散不須要載體蛋白幫助，A錯(cuò)誤；在質(zhì)壁分別的復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞吸水，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低，B正確；肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸汲取葡萄糖，通過(guò)自由擴(kuò)散汲取甘油，C錯(cuò)誤；胞吐過(guò)程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流淌性，與載體蛋白無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。10．某學(xué)生將7%的尿素滴加在載玻片上的蠶豆葉表皮上，視察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別，2小時(shí)后再次視察時(shí)發(fā)覺(jué)質(zhì)壁分別的細(xì)胞找不到了。其可能的緣由是()①錯(cuò)拿了比照樣品②時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)胞壁收縮③溶質(zhì)被緩慢汲取，使水分再度進(jìn)入細(xì)胞④2小時(shí)后細(xì)胞可能死亡A．①②③④ B．①②③C．①③④ D．②④答案C解析尿素可以通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入植物細(xì)胞液中，因此久置在尿素溶液中的蠶豆表皮細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象；而7%的尿素對(duì)植物細(xì)胞來(lái)說(shuō)，濃度較高，可能會(huì)引起過(guò)量失水而死亡，故其可能緣由為①③④。二、非選擇題11．圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。(1)圖2中曲線甲代表____________，影響曲線乙所示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的因素主要有____________、__________________。(2)K＋、O2和葡萄糖這三種物質(zhì)中，通過(guò)d方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________性。(3)檉柳是泌鹽植物，其葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。為探究檉柳從土壤中汲取鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)。①試驗(yàn)步驟：a．取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入相宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中進(jìn)行培育。b．甲組賜予正常的呼吸條件，乙組____________________________________________________________________。c．_____________________________________________________________。②試驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：結(jié)果結(jié)論乙組汲取速率明顯小于甲組汲取速率答案(1)自由擴(kuò)散載體的數(shù)量能量(或ATP)的供應(yīng)(2)葡萄糖選擇透過(guò)(3)①b.完全抑制呼吸c(diǎn)．一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)K＋、Ca2＋的汲取速率②檉柳從土壤中汲取鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸兩組植株對(duì)K＋、Ca2＋的汲取速率相同檉柳從土壤中汲取鹽分的方式是被動(dòng)運(yùn)輸解析(1)圖2中甲曲線隨物質(zhì)濃度增大，運(yùn)輸速率始終增大，表示自由擴(kuò)散，乙曲線表示該物質(zhì)可以逆濃度梯度運(yùn)輸，表示主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸須要載體和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量(ATP)幫助。(2)圖1中d方式須要載體不須要能量，表示幫助擴(kuò)散，K＋是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入紅細(xì)胞的，O2通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入紅細(xì)胞，葡萄糖通過(guò)幫助擴(kuò)散的方式進(jìn)入紅細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性。(3)①b.依據(jù)試驗(yàn)?zāi)康?，主?dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)分是是否須要ATP，故ATP(細(xì)胞呼吸條件)為自變量，汲取速率為因變量。故甲組賜予正常呼吸條件，乙組完全抑制細(xì)胞呼吸。c．一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)K＋、Ca2＋的汲取速率。②若汲取速率相同，說(shuō)明都不須要ATP，為被動(dòng)運(yùn)輸；若甲組汲取速率明顯大于乙組，則說(shuō)明須要ATP，為主動(dòng)運(yùn)輸。12．如圖所示為某學(xué)生進(jìn)行某試驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。(1)你認(rèn)為他做該試驗(yàn)的目的是_______________________________________________________