一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 5 夏天來(lái)了 3《親近小動(dòng)物》說(shuō)課稿 未來(lái)版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)5夏天來(lái)了3《親近小動(dòng)物》說(shuō)課稿未來(lái)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)道德與法治下冊(cè)《親近小動(dòng)物》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年5月

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課以《親近小動(dòng)物》為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，培養(yǎng)他們對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之情，同時(shí)增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物。課程內(nèi)容與未來(lái)版教材緊密關(guān)聯(lián)，符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.增強(qiáng)學(xué)生的觀察與感知能力，通過(guò)觀察小動(dòng)物的特點(diǎn)和行為，提升對(duì)自然界的認(rèn)知和理解。

2.培養(yǎng)學(xué)生的同理心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從小動(dòng)物的角度思考問(wèn)題，理解它們的需求和感受。

3.強(qiáng)化學(xué)生的法治意識(shí)，教育學(xué)生遵守相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)保護(hù)小動(dòng)物，促進(jìn)人與自然和諧相處。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①讓學(xué)生掌握夏天常見(jiàn)的小動(dòng)物特征，如蝴蝶、蜻蜓、小鳥(niǎo)等，以及它們?cè)谧匀唤缰械淖饔谩?/p>

②引導(dǎo)學(xué)生理解保護(hù)小動(dòng)物的重要性，培養(yǎng)他們的關(guān)愛(ài)之情和法治意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①如何通過(guò)觀察和互動(dòng)，讓學(xué)生真正感受到小動(dòng)物的可愛(ài)之處，激發(fā)他們的保護(hù)欲望。

②如何讓學(xué)生理解并遵守關(guān)于保護(hù)小動(dòng)物的法律法規(guī)，將法治教育融入實(shí)際生活中。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備夏天常見(jiàn)小動(dòng)物的圖片、視頻資料，以及相關(guān)的法律法規(guī)文本。

3.教學(xué)環(huán)境：提前布置教室，設(shè)置小動(dòng)物觀察區(qū)，準(zhǔn)備互動(dòng)討論所需的座位安排。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-（我拿出一張小動(dòng)物的圖片，引起學(xué)生興趣）同學(xué)們，你們看，這是什么小動(dòng)物？它在夏天經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊。今天，我們要學(xué)習(xí)一篇新課——《親近小動(dòng)物》，一起來(lái)了解夏天的小動(dòng)物，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)它們。

2.課文閱讀與理解

-（我指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)教材，閱讀課文《親近小動(dòng)物》）請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課文，思考以下問(wèn)題：課文講述了哪些夏天的小動(dòng)物？它們有什么特點(diǎn)？

-（學(xué)生閱讀課文，思考問(wèn)題）

-（我邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們的閱讀心得）很好，小明，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。嗯，夏天的小動(dòng)物有蝴蝶、蜻蜓、小鳥(niǎo)等，它們?cè)谙奶斓年?yáng)光下翩翩起舞，非常美麗。

-（我繼續(xù)提問(wèn)）那么，課文中小動(dòng)物們的生活環(huán)境是怎樣的呢？

-（學(xué)生回答）小動(dòng)物們生活在草叢、樹(shù)林、湖泊等自然環(huán)境中。

3.課文主旨內(nèi)容探究

-（我引導(dǎo)學(xué)生深入探討課文內(nèi)容）接下來(lái)，我們來(lái)探討一下課文的主旨。請(qǐng)大家思考：課文為什么要告訴我們夏天的小動(dòng)物？

-（學(xué)生思考，回答問(wèn)題）因?yàn)樾?dòng)物們是自然界的重要組成部分，它們與我們的生活息息相關(guān)。

-（我進(jìn)一步引導(dǎo)）那么，我們應(yīng)該如何對(duì)待小動(dòng)物呢？

-（學(xué)生回答）我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，保護(hù)它們的生活環(huán)境，讓它們與我們共同生活在這個(gè)美好的地球上。

4.實(shí)踐活動(dòng)：觀察小動(dòng)物

-（我組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)）現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，每組選擇一種夏天常見(jiàn)的小動(dòng)物，觀察它們的特點(diǎn)和生活習(xí)性。記住，我們要用心去觀察，感受它們的美麗和生命力。

-（學(xué)生分組觀察，我巡回指導(dǎo)）很好，你們觀察得非常認(rèn)真?，F(xiàn)在，請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表來(lái)分享你們的觀察成果。

-（學(xué)生分享觀察成果）我們小組觀察的是蝴蝶，我們發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀顏色非常漂亮，它們?cè)诨▍仓酗w舞，非常快樂(lè)。

5.保護(hù)小動(dòng)物教育

-（我總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)）通過(guò)觀察小動(dòng)物，我們更加了解了它們的美麗和生命力。那么，我們應(yīng)該如何保護(hù)它們呢？

-（學(xué)生回答）我們要遵守法律法規(guī)，不捕捉、不傷害小動(dòng)物，還要保護(hù)它們的棲息地。

-（我進(jìn)一步引導(dǎo)）很好，那我們來(lái)學(xué)習(xí)一下關(guān)于保護(hù)小動(dòng)物的法律法規(guī)。請(qǐng)大家閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，了解我們應(yīng)該如何行動(dòng)。

-（學(xué)生閱讀法律法規(guī)，我巡回指導(dǎo)）請(qǐng)大家記住，保護(hù)小動(dòng)物不僅僅是法律規(guī)定的責(zé)任，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。

6.互動(dòng)討論：小動(dòng)物的法治意識(shí)

-（我組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論）現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，討論一下：在日常生活中，我們應(yīng)該如何踐行保護(hù)小動(dòng)物的法治意識(shí)？

-（學(xué)生分組討論，我巡回指導(dǎo)）很好，你們討論得非常熱烈。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表來(lái)分享你們的討論成果。

-（學(xué)生分享討論成果）我們小組認(rèn)為，我們應(yīng)該告訴身邊的人不捕捉、不傷害小動(dòng)物，還要積極參加保護(hù)小動(dòng)物的公益活動(dòng)。

7.總結(jié)與反思

-（我總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容）今天，我們一起學(xué)習(xí)了夏天的小動(dòng)物，了解了它們的美麗和生命力，也知道了如何保護(hù)它們。希望大家在日常生活中，能夠踐行保護(hù)小動(dòng)物的法治意識(shí)，讓我們的地球更加美好。

-（我邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行反思）請(qǐng)大家回家后，思考一下：在本節(jié)課中，你學(xué)到了什么？你將如何行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)身邊的小動(dòng)物？

-（學(xué)生反思，回答問(wèn)題）我學(xué)到了夏天小動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，我會(huì)在生活中保護(hù)它們，不傷害它們。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述夏天常見(jiàn)的小動(dòng)物特征，如蝴蝶、蜻蜓、小鳥(niǎo)等，并理解它們?cè)谧匀唤缰械淖饔谩?/p>

-學(xué)生掌握了保護(hù)小動(dòng)物的法律法規(guī)，提高了法治意識(shí)，能夠自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定。

2.觀察能力方面：

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)了觀察小動(dòng)物的方法，提高了觀察力和感知力。

-學(xué)生能夠用語(yǔ)言描述小動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，鍛煉了表達(dá)和溝通能力。

3.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生對(duì)夏天的小動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的意識(shí)。

-學(xué)生在互動(dòng)討論中，表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的同情和責(zé)任感，愿意為保護(hù)小動(dòng)物付諸行動(dòng)。

4.實(shí)踐能力方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如告訴家人和朋友保護(hù)小動(dòng)物的重要性，參加保護(hù)小動(dòng)物的公益活動(dòng)。

-學(xué)生在家庭和社區(qū)中，自覺(jué)遵守保護(hù)小動(dòng)物的法律法規(guī)，踐行法治意識(shí)。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面：

-學(xué)生在分組討論和分享中，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，提高了協(xié)作能力。

-學(xué)生在互動(dòng)討論中，學(xué)會(huì)了尊重他人觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通和交流習(xí)慣。

6.思維品質(zhì)方面：

-學(xué)生通過(guò)觀察和分析小動(dòng)物的特點(diǎn)，培養(yǎng)了比較和歸納的能力。

-學(xué)生在反思環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，提高了批判性思維能力。板書設(shè)計(jì)1.課程主題與目標(biāo)

①課程主題：《親近小動(dòng)物》

②教學(xué)目標(biāo)：了解夏天常見(jiàn)小動(dòng)物的特征，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的意識(shí)，提高法治意識(shí)。

2.小動(dòng)物特征與習(xí)性

①常見(jiàn)小動(dòng)物：蝴蝶、蜻蜓、小鳥(niǎo)

②特征描述：蝴蝶翅膀顏色鮮艷，蜻蜓飛行速度快，小鳥(niǎo)歌聲動(dòng)聽(tīng)

③生活習(xí)性：蝴蝶喜歡在花叢中飛舞，蜻蜓在水邊飛行，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上筑巢

3.保護(hù)小動(dòng)物的法律法規(guī)

①法律法規(guī)