計算機專業(yè)實習總結(jié)

計算機專業(yè)實習總結(jié)

計算機專業(yè)實習總結(jié)「篇一」

實習要求我們隔三差五地到d樓計算機房進行上機自學，每次三個小時。有重

要的考勤制度，本人從未拉下任何一次上機機會，且從不遲到。每次早上六點半便

踏出家門，公交車顛簸的節(jié)奏是我的早操口令。而且運動后頓時胃口大開，食堂的

肉包也比平日香了很多。同時也很感激計算機管理老師，每次都比我們更早地為學

生們準備一個良好的學習環(huán)境，在此也謝謝他們。

在上機自學過程中，同學們表現(xiàn)得相當積極。積極的共享精神在我們這里得到

充分的體現(xiàn)，同學都很樂意將各種學習資料通過網(wǎng)絡(luò)共享，并且以此開展互動交流

學習，很好地增進了同學間的團結(jié)和友誼。經(jīng)?？梢钥吹交蚵牭酵瑢W對學習過程中

產(chǎn)生的各種問題的激烈探討，有時甚至需要老師出面來指點一下方可平息。本人利

用學校的條件通過網(wǎng)絡(luò)自學各種計算機知識，而且樂于幫助周圍的同學共同提高。

下面說說本人在本次實習階段所學習內(nèi)容。為了遵守W3c的web規(guī)范，越來越

多的網(wǎng)站開始重構(gòu)他們的網(wǎng)頁，從原先的利用表格布局的混亂的hlml中解放出

來，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)、行為三者的分離，主要方式是xhtml和css以及其他附加腳

本。使用新規(guī)范編寫的網(wǎng)頁有更多好處，比如網(wǎng)頁下載速度提高、用戶可以定制自

己的表現(xiàn)樣式、兼容更多網(wǎng)頁閱讀器、易于維護和修改。

介紹一下這個網(wǎng)站作業(yè)。使用橙色和白色為基調(diào)色。打開首頁，大大的聞字是

自己名字的最后一個字，ullraseven是自己的網(wǎng)名7則是最喜歡的數(shù)字。右邊的

是導航欄，分別是我、我的愛好、我的作品、鏈接和首頁。點擊前面四個鏈接分別

會轉(zhuǎn)到各自對應網(wǎng)頁，子頁面相對首頁只是多了一個文本顯示區(qū)域，由于固定了大

小，所以區(qū)域內(nèi)會有滾動條。我的愛好有奧特曼和電車、對應的作品是奧特曼中國

聯(lián)盟網(wǎng)站的主頁和一些芻己拍攝的電車照片，還有一個因為表單提交需要動態(tài)頁面

支持，所以只引用了上學期材料力學的計算機作業(yè)中一小題作為表單和腳本的使

用。本次5張網(wǎng)頁通過的xhtml標準檢驗，css中使用了只有建5。5以上支持的

滾動條樣式，而且由于時間關(guān)系，在mozilla瀏覽器中顯示還是有點問題沒有解

決，所以只能在ic6的800x600得到最佳顯示效果，有點遺憾。通過本次上機自

學的實習，得到不少新知識，在之后的實際運用中會起到良好的的鋪墊作用，所以

這次實習是相當有價值的。

計算機專業(yè)實習總結(jié)「篇二」

在xxxx年的7月份，我結(jié)束了學習生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到XXX

工作。轉(zhuǎn)瞬間，兩個月的實習期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)受與收獲，我深

深的感到在我今后的進展xx賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶！

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)

等等，在此思想的指導下，我擔當了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，

交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學

校的理論學問到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導以及同

事們的關(guān)心和指導。

我參與學習了xx培訓，學習了xx建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中把握了

XX建設(shè)軟件XX的用法方法。并代表XX給XX領(lǐng)導介紹了XX的基本概念和方法，

對自己是一個極大的促進和提高。

經(jīng)過過去兩個月的實踐和實習，我對將來布滿了美妙的向往，在實踐的日子，

我努力做到以下幾點:

一、連續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕

同志更應當把學習作為保持工作主動性的重要途徑。走上工作崗位后，我主動響應

單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務學問和.學問，用先進的理論武裝

頭腦，用精良的業(yè)務學問提升力量，以廣博的學問拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價

值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過

實踐活動來實現(xiàn)的‘，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從?個同學轉(zhuǎn)化為?個單

位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的角色之間存在著較大的差異。同學時代

只是單純的學習學問，而.實踐則意味著連續(xù)學習，并將學問應用于實踐，同學時

代可以自己選擇交往的時象，而.人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數(shù)

不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作

和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作主動性和主動性

暑假的實習期很快過去了，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己

馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學

習，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)為中心制造更多的價值。

最終感謝單位領(lǐng)導和部門領(lǐng)導以及同事對我的支持和關(guān)心，我會連續(xù)努力的。

計算機專業(yè)實習總結(jié)「篇三」

我在去年7月份畢業(yè)后，來到了瑞達電腦效勞中心中止工作，這家電腦效勞中

心坐落在城區(qū)東面，主要運營電腦耗材，包括計算機的修理、組長、各種零部件的

銷售、安裝操作系統(tǒng)等等。電腦效勞中心是我畢業(yè)后的第一份工作，也是我人生中

淘第一統(tǒng)金的中心，當然在這里我只干了兩個多月，但是在這里的工作閱歷還是讓

我終生難忘。

一、高校畢業(yè)生初入。

20xx年我畢業(yè)的時分正趕上全球金融危機，這次金融風暴也叫做次貸危機，

由于全球經(jīng)濟的共通共融性，招致在全世界范圍內(nèi)普遍傳播。原來這兩年高校生畢

業(yè)以后工作就不好找，平常更歷害了，找工作去面試，企業(yè)都會挑各方面條件最好

的人，由于應征一個職位的人太多了，由其是應屆的高校畢業(yè)生，工作更不好找。

主要緣由在于：初入.沒有工作閱歷，個人的技術(shù)才能缺乏，而像我這樣的計算機

?？飘厴I(yè)生有許多，但是真正有技術(shù)的人不是許多，這也就構(gòu)成了寬廣畢業(yè)生不好

找工作，而我也是其中的一份子。記得最初找工作的時分，看著各種聘請啟示，自

己都有點傻眼了，由于那上面的技術(shù)請求真實太多了，我在看的時分，也深深的感

到了自身的實習嚴峻缺乏，根本就沒法順應聘請職位的請求。我在學校的時分，主

要偏愛學習代碼編程方面，但是感到自己學的東西不是很精，后來，我去一家公司

面試，應征的是網(wǎng)站開發(fā)，記得我們在學校做開發(fā)時，都是小組分工，也就是一個

網(wǎng)站，有人做前臺頁面，包括模板、圖片、美工設(shè)計，另一部分的人做后臺代碼，

使各部分模塊完成功用。

本人就是做后臺代碼的，自以為技術(shù)當然不精，可也還算嫻熟，是一支潛力

股，可以有很好的挖掘，介值?？墒?，真實的是殘酷的，大多數(shù)公司都是中小型的，

這些公司老板的準繩是能花一分錢處置問題，就決不多花，能找一個十字型的人才

開發(fā)網(wǎng)站，就不會找一幫人來做，所以大多數(shù)公司都是請求面試人員可以一個人獨

立完成網(wǎng)站的開花，并中止后期維護與推行工作，可這關(guān)于我這個剛畢業(yè)的同學來

說真實有些太難了，想放棄又不甘心，做銷售自己也知道不是那塊料，由于做一個

優(yōu)秀的銷售人員并不簡單，我是深知這一點的，我知道要想干自己喜愛的工作，以

自己目前掌握的技術(shù)來看，無異于癡人說夢，只需在.中時常的學習，應用業(yè)余時

間進修自己，強化自己的所學學問，只需這樣才能將自己的技術(shù)練精練強，在不久

后的有一天，完本錢人那小小的抱負。

二、第一份工作

我在學校做代碼的時分多i點，計算機硬件這里，接觸的還真不多，技術(shù)成度

介于初學者和高手之間，那種尷尬的中間部分，記得國度號召高校畢業(yè)“先就業(yè)，

在擇業(yè)“，走曲線救國的道路，我以為這是非常有道理的，當然硬件的活已前做的

少點，不過我置信自己的才能，應當可以很塊掌握。于是，我在畢業(yè)的一個月內(nèi)，

來到了這家電腦修理效勞中心，所謂效勞中心，其實不大，工作人員只需十幾個

人，大部分都是我這種剛畢業(yè)出來的。公司中心不大，可以稱做那種在鬧市區(qū)的小

店，但是老板通知我們說有分店，而且要在半年內(nèi)做大做強，俗話說：我不在乎有

沒有錢，我在乎的是有沒有錢途，大家看到這位老板有這么大的雄心壯志后，就決

議在這里好好的干，當然做為新人的第一個月，工資特別少，600元一個月，沒有

補助，半個月放一回假:新來的人都很有干勁，頭一個月誰都沒有休息）。做為一個

有雄心壯志的人，這些問題對我來說沒有什么，我真實的想法是盼望經(jīng)過在效勞中

心的工作，可以輔佐我在技術(shù)上得到進步，使自己能抵達一個質(zhì)的改變，有所成

就。

三、電腦修理效勞中心工作內(nèi)容

我們公司主要做的是計算機修理效勞和銷售有關(guān)的工作，在剛開端工作的時

分，我主要做的是電腦組裝和硬件修理，電腦組裝這個活不難，可是重在理論操

作，由于在學樣的時分，偏愛軟件方面多一些，所以這硬件的活還真生疏了不少,

不過在一些大哥的帶領(lǐng)下，我很快就掌握了這些身手，并且經(jīng)過理論工作，很快就

可以獨立掌握給用戶安裝電腦了。

（一）安裝電腦

組裝電腦這個活，經(jīng)過我總結(jié)發(fā)覺，有以下幾點：

1、埋論操作才能。JL作時.，假設(shè)你只是把書看的明白，可沒有實戰(zhàn)過，那么

在理論操作的時分，你會變的手足無措，不知道從何處下手。

2、工作時，要仔細、留意詳情。電腦硬件這些東西，有些部件是非常的嬌貴

的，要留神對待，那種覺得就像是對待初生的嬰兒似的，比如cpu就要物別留神，

不能把上面的針角弄壞了，哪怕是一個，都會影響它的運用，還有就是主板，運用

的時分也要留神，由于主板就像是人的身體，身體?壞也就不能工作了，這些都是

留意的中心。

3、準時了解市場動態(tài)信息。由于電腦硬件更新快，價錢改變也快，所以只需

常常閱讀相關(guān)信息才能夠，否則，就會在猛烈的市場競爭下被別人的店給淘汰的。

組裝電腦的工作流程：

組裝電腦時，我們會跟據(jù)客戶的需求，列出電腦配置單，然后去采集相關(guān)貸

物，在安裝時，首先拿出主板，然后安裝cpu微風扇，這時在將已安裝cpu的主板

放入機箱內(nèi)固定，安裝其它硬件，如顯卡、網(wǎng)卡、硬盤等，最終中止跳線，在跳線

時要留意線序，由于有的前置usb接口沒有標識，所以很簡單安錯，結(jié)果招致跳線

燒毀，這都是要留意的。當安裝終了后，我們還要安裝操作系統(tǒng)，這個可以運用特

定的系統(tǒng)盤，非常鐘左右就可以搞定。最終，一臺電腦安裝終了，我們打包裝箱，

給客戶列出裝機單，供客戶驗貸，收款。

（二）上門電腦修理效勞

上門電腦修理也是我常常要做的業(yè)務，通常我們會接到用戶的電話去上門處置

問題，大部分用戶離我們工作的中心都不算遠，我可以很快抵達，一般用戶電腦呈

現(xiàn)的缺點主要有：

1、操作系統(tǒng)損壞或種毒

說實話，像我們這種公司，最大利潤的活就是安裝操作系統(tǒng)了，每個系統(tǒng)收費

30—50元不等，可理論本錢，估量連5塊都不到，這個利潤真實很大。安裝系統(tǒng)

時，運用公司發(fā)的ghost系統(tǒng)盤，可以很快安裝好操作系統(tǒng)，而用戶一般呈現(xiàn)安裝

系統(tǒng)的狀況大多是，系統(tǒng)種毒，或因運用不當構(gòu)成系統(tǒng)文件損壞，這種狀況，根據(jù)

公司培訓手則，我們都會給用戶做系統(tǒng)，特性：簡雙便當，利潤還高。

2、計算機上不了網(wǎng)

用戶計算機上不了網(wǎng)，是其次大問題，多數(shù)緣由是路由器配置呈現(xiàn)問題，或

ip調(diào)控呈現(xiàn)問題，一般我們會輔佐用戶調(diào)整ip或處置路由器，真實不行就從做系

統(tǒng)，當然有的機器上不了網(wǎng)是硬件呈現(xiàn)問題，這時就可以拿回公司中止處置。

計算機專業(yè)實習總結(jié)「篇四」

一、實習目的

畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結(jié)束

了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個

時候，我來到X教育培訓機構(gòu)，在這里進行我的畢業(yè)實習。

二、實習單位簡介

X教育，20xx年成立于X大學實驗中心，是最早從事專升本輔導的機構(gòu)之一，

也是x省x專升本考前輔導聯(lián)盟辦公室推薦的文科類輔導機構(gòu)。x專升本考前輔導

聯(lián)盟辦公室還包括京榕教育，五州遠達教育，醫(yī)藥教育等培訓機構(gòu)。

x教育地處x中心鼓樓區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越，經(jīng)過多年的沉淀已擁有

龐大的師資力量，秉承“以人為本、誠信至上”的原則，致力于為報考福建師范大

學的學生提供全面、細致、精確的專業(yè)文科類輔導，到目前為止共培訓專升本學生

7000多人，學生考試高達70%以上。

三、實習崗位

在x省x市x區(qū)x教育培訓機構(gòu)實習進行有關(guān)平面設(shè)計，網(wǎng)頁美工等工作。

四、實習任務

負責對機構(gòu)的招生簡單設(shè)計及網(wǎng)站信息的更新及維護。

五、實習過程

在x教育培訓機構(gòu)實習期間，剛來公司時，因之前沒學過平面設(shè)計軟件的應

用，我有點不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做.深深的知道所學知識與

實踐的差距，領(lǐng)導覺著我對工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設(shè)計任務，如

要我主要負責設(shè)計部的畫圖，修改圖像等等。然后領(lǐng)導根據(jù)我的能力讓我負責宣傳

廣告的版面設(shè)計，包括廣告視覺傳達中的文字;廣告視覺傳達中的色彩;廣告視覺傳

達中的形象，廣告畫面的編排等等。而做這些設(shè)計都會讓自己壓力很大?？偛蛔杂X

打起退堂鼓，開始想象著也許是我不太適合這個工作，而后，又一次又一次的否定

這個想法，只要我努力就一定能完成。就這樣過了一個月，我也在工作的過程中體

會到軟件操作的重要性和平面設(shè)計軟件運用的熟練程度，熟悉了公司項目的運行和

操作，讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。

公司并不像在學校老師讓我們作業(yè)的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，

相反公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時間的限制上。我也在此基礎(chǔ)對自己的

不足進行彌補，學習，盡量達到公司的領(lǐng)導要求。

為了達到畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我對

自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中，我總共做了

以下的一些工作，同時芻己的能力也得到了相應的提高工作能力。在實習過程中，

積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理

化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。實習方式。在實習單位，

師傅指導我的H常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。像單位員工一樣上

下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

實習收獲。主要有三個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐

知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿

地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了

一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。

幾個月下來的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習

慣了，不斷有新的知識學到，心里有一種充實感.經(jīng)理讓我學習設(shè)計師學習設(shè)計來

填補自己在創(chuàng)意上的缺乏.在這兩個月里我真的學到了很多，也鞏固了以往許多知

識.現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題，這樣其實我很開心，我也有信

心把現(xiàn)在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以

得到解決的！

六、實習收獲

實習生活?，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力

的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們現(xiàn)在知識網(wǎng)社會工作的能力，如何學以

至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操

作、演練的機會。自走進工作崗位開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責

的態(tài)度，積極主動的參與了解與自己工作有關(guān)的事情，和對公司的熟悉，讓自己以

最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長。同時認真完成實習周記，這在以后對我來說

也是一保貴的財富。

在領(lǐng)導和同事的幫助下，我逐步清楚的認識到態(tài)度對于做好一件事情的重要

性，只有態(tài)度端正才能使在做一件事時的行為方式具有思想上的指導，而態(tài)度的端

正與否乂是由思想意識形態(tài)所決定的。其次，在專業(yè)技術(shù)技能方面也得到了鍛煉和

提高。對設(shè)計軟件的應用方面也有了很大提高，在對H常一些事情的處理上也得到

了鍛煉提高。通過幾個月來的努力，使我的綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展和提高，使

我已能很好的融入未來的各種工作環(huán)境中，在以后的工作和生活中，更具有競爭

力。

但是在我取得進步和成績的同時，我還有許多做得不夠的地方和需要學習、改

進的地方。比如：

1、在工作中對周圍同事及事物的影現(xiàn)代知識網(wǎng)響還不夠；

2、在具體專項工作的操作的方式方法還不夠靈活多樣；

3、在說寫能動性上還需要加強；

4、在拓展區(qū)的拓展能力和安全意識有待學習和提高。

在未來的工作中我一定保持自身好的東西，針對不足，努力學習，不斷克服，

爭取在工作中更進?步。在短短的時間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作，但

是我學懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來自己的發(fā)展方向。在工作過程中，

處理事務小心謹慎，在沒計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了

我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭

力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。

總得來說在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開啟了

一條新的旅程，以后我一定會更加努力學習，理論與實踐相結(jié)合，在豐富自己社會

經(jīng)驗的同時.，更向我自己的人生目的地又邁進了一步！

幾個月的大家庭生活，深刻感觸到團隊的力量。這邊的每個成員都是相互團結(jié)

友愛，沒有那所謂的鉤心斗角。人們常說“十年磨一劍”，我希望在這樣一個融洽

的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。

七、實習感悟

在實習過程中，我學到了很多，也成長了很多。在這段時間里，我學到了許多

書本上學不到的東西，雖然一開始有些單調(diào)，有些無聊，但畢竟也讓我學到了許

多。在學校里面我們所學的知識是局限于書本上的理論知識，在實習過程中讓我更

好的把書本上的理論知也運用于實踐中，從而做到理論與實踐相結(jié)合，更好的掌握

自己所學到的。

在我實習期間，領(lǐng)導給我介紹公司的發(fā)展歷程，設(shè)計的要素，使我們對實習的

相關(guān)知識有了一個大概的了解，更有利于我們接下來的實習生活。通過他們的講

解，我們了解到了一個企業(yè)的生存與發(fā)展離不開它所獨有的企業(yè)文化和企業(yè)精神，

正是這種文化和精神使公司走上了欣欣向榮的道路。

工作幾個月了，的改變是，工作時做事情變得很有規(guī)范了，而在學生時代做事

情則是為所欲為，這也是實習的?個好處，就是提前有工作的狀態(tài)，很容易就融入

到工作中了。也調(diào)整了自己的作息時間了，一起在學校都是玩到很晚，現(xiàn)在對自身

的健康也有了一定的保障。就我個人而言，實習的東西不一定要很多的，但一定要

學的精湛。受過專業(yè)訓練與非專業(yè)出身的具有一定的差別，當你對這份工作的內(nèi)容

熟悉了，兩個專業(yè)知識一樣的人，有實習就比沒實習優(yōu)勢很多，畢竟有這個經(jīng)驗的

人多少對工作內(nèi)容是有了解的。

當自己處在工作崗位上的時候，才真正地領(lǐng)悟到了如果一個人在現(xiàn)代知識網(wǎng)社

會上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強自身專業(yè)技

能學習才行，十幾年的學生生活，即將劃上一個句號，在公司實習的這段時間，我

向領(lǐng)導同事了解了很多，也學習了很多，以上也是在整個實習過程中通過學習和工

作的實踐總結(jié)出來的。因為有了這些實習經(jīng)驗，在公司實習的每一天有我都有一種

緊迫感，從一名未出社會的大學生最終成長為一名設(shè)計員工，我不僅要學習專業(yè)技

術(shù)，更重要的是學習一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實、創(chuàng)新，把自己融

入到一個大團隊中去，增強自己的企業(yè)榮譽感，因為一個企業(yè)的成功就是每個員工

的成功。

八、致謝

在此要感謝在一起度過三年的老師、同學和在實習單位一起工作的同事、領(lǐng)

導，你們教會我很多，也讓我學會了很多，謝謝你們給我無言的幫助和支持，讓我

才能克服一個個的困難和疑惑。

計算機專業(yè)實習總結(jié)「篇五」

計算機實習總結(jié)的范文

依照學校實訓處本學期工作安排，我有幸于本學期后半段時間到企業(yè)實習，根

據(jù)學校教師到企業(yè)實踐實施辦法，在實習前，我便聯(lián)系到了與我本人教學、科研和

發(fā)展緊密聯(lián)系的企業(yè)一一廣州奧達電子技術(shù)開發(fā)公司。在該公司采用跟班的方式進

行兩個多月的實習，具體時間20Xx年5月1日―7月4日。

我這次實習的目的和任務是：深入企業(yè)的基層，了解該公司的生產(chǎn)流程、管理

模式，及企業(yè)對專業(yè)人才的需求狀況，從而可以為我校的計算機相關(guān)專業(yè)的教學作

為借鑒和指導。通過教師親身深入企業(yè)實踐學習，親身體會企業(yè)文化的快樂與殘

酷，真正實現(xiàn)校企聯(lián)合，縮短職業(yè)教育與企業(yè)人才需求之間的差距。對今后的教育

教學工作具有許多指導和借鑒作用。現(xiàn)將這次到企業(yè)實習情況總結(jié)如下。

一、實習單位（廣州奧達電子技術(shù)開發(fā)公司）的概況

廣州奧達電子開發(fā)公司是廣州甘蔗糖業(yè)研究所（原輕工業(yè)部甘蔗糖業(yè)科學研究

所）屬下的一個專業(yè)公司，成立于一九八八年。公司的主要業(yè)務有兩方面：一是以

糖廠農(nóng)務管理、原料及物資收購、生產(chǎn)管理、財務結(jié)算等管理系統(tǒng)為核心的糖廠計

算機網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用推廣，以及其它辦公自動化（0A）、財務、人

事、企業(yè)管理等軟件的開發(fā)；二是生產(chǎn)銷售以DCS系列自動包裝秤為主的各類自動

包裝秤以及生產(chǎn)過程中的各類自動定量控制系統(tǒng)的開發(fā)。

公司成立后就以糖廠計算機管理系統(tǒng)軟件的開發(fā)和自動包裝秤為主的自動定量

控制系統(tǒng)的開發(fā)為研發(fā)和推廣的重點。我公司開發(fā)的“電子衡微機管理系統(tǒng)”被批

準為《國家級科技成果重點推廣計劃》（項目編號工3-2-5-20）,同時被列為輕

工業(yè)部“八五”期間新技術(shù)推廣項目、廣東省“八五”重點新技術(shù)推廣項目，并榮

獲輕工業(yè)部一九九二年度科技進步獎三等獎。我們一直以糖廠為主要服務對象，為

廣西、廣東、云南、四川、貴州、海南、湖南、江西、福建等省區(qū)的數(shù)十家糖廠開

發(fā)編寫地磅甘蔗及物資收購系統(tǒng)軟件、財務管理及結(jié)算系統(tǒng)軟件、農(nóng)務微機網(wǎng)絡(luò)管

理系統(tǒng)軟件等。近兩年開發(fā)或升級農(nóng)務微機網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件等的客戶有南華集團

龍州分公司的龍州糖廠、霞秀糖廠、龍州第二糖廠，廣西橫縣新凱糖業(yè)有限公司、

廣西天等俊杰糖業(yè)有限公司、歐亞那彭糖業(yè)有限公司、廉江華南糖'業(yè)有限公司、湛

江甘化糖業(yè)有限公司、湛江金嶺糖業(yè)集團公司、雷州唐家糖廠有限公司、廣東翁源

茂源糖業(yè)有限公司、四川金沙江糖業(yè)有限公司、云南巧家白鶴灘食品有限公司等三

十余家糖廠等企業(yè)。

該公司研發(fā)銷售的產(chǎn)品主要有DCS型系列電子定量包裝秤、DCS-S系列寬量程

電子定量秤、DCS-L系列計量秤、輸送縫包機、酒精自動計量累計秤、DCS系列液

體定量秤、自動檢重控制秤系統(tǒng)、合成混合自動定量投放料控制系統(tǒng)、企業(yè)生產(chǎn)過

程微機監(jiān)測系統(tǒng)等。我公司研制開發(fā)的電子衡器系列等產(chǎn)品已通過省級技術(shù)鑒定，

已經(jīng)在我國100多家糖廠及其他企業(yè)推廣使用，取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效

益。

二、實習過程

根據(jù)公司的安排，在這次實習過程中，主要做了以下三方面的工作：

1.熟悉公司的情況，了解客戶，和公司人員出差

到公司后，能擺正芻己的角色，把自己當作一位普通打工仔為了生計到公司打

工，所以能了解更多的公司運作方式。在實習過程中，嚴格遵守我公司的規(guī)章制

度，按時上下班，沒有出現(xiàn)無故遲到、早退和曠工的現(xiàn)象。以較短的時間熟悉公司

的業(yè)務，服從公司的安排，并能按時按質(zhì)按量完成公司布置任務，和公司員工一起

出差了解客戶需求信息，先后到福建漳州、廣西南寧、增城、東莞東坑鎮(zhèn)和廣州市

附近多企業(yè)訪問，學習到了一些和企業(yè)打交道的知識，這和書本上描述的相距甚

遠。

2.技術(shù)方面的指導和培訓活動

在實習過程中，第二項主要工作就是技術(shù)指導和培訓活動，和同事們交流過程

中，總是感覺到現(xiàn)在知溫和實際工作中的差距，我們先后進行了計算機發(fā)展技術(shù)、

編程技術(shù)C/S和B/S的?聯(lián)系與區(qū)別、各種常用數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的比較、各種常用數(shù)

據(jù)引擎的優(yōu)缺點對比和企業(yè)信息化建設(shè)方面的內(nèi)容。

20xx年6月14日一一6月22日參加公司在廣西南寧舉行的“地磅計量及農(nóng)務

管理培訓班暨農(nóng)務管理經(jīng)驗交流研討會”，在會議中，我做了題目是：“加快企

業(yè)管理信息化建設(shè)步伐”講座，得到所有參加會議人員的高度評價，內(nèi)容實用，對

企業(yè)管理的信息化建設(shè)具有參照和指導作用。在講座過程中，也注意結(jié)合我們學校

實際情況，做免費宣傳。

主要提綱是：

1前言

2.企業(yè)管理信息化應用現(xiàn)狀及存在的主要問題

2.1企業(yè)管理信息化應用現(xiàn)狀

2.2企業(yè)管理信息化應用中存在的主要問題

3企業(yè)信息化的定義和內(nèi)容

3.1企業(yè)信息化的定義

3.2企業(yè)信息化的內(nèi)容

4企業(yè)管理信息化發(fā)展史

4.1MRP

4.2MRPII

4.3ERP

4.4CIMS

4.5企業(yè)管理信息化的發(fā)展趨勢

5我國企業(yè)管理信息化發(fā)展的歷程

6甘蔗制糖企業(yè)管理的狀況分析

6.1我國廿蔗制糖企業(yè)農(nóng)務管理及外部條件的現(xiàn)狀

6.2糖廠農(nóng)務管理的發(fā)展趨勢

6.3糖廠農(nóng)務管理計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的主要功能和實用價值

6.4糖廠農(nóng)務管理中的新技術(shù)的應用

7實施企業(yè)管理信息化的經(jīng)驗

7.1領(lǐng)導掛帥

7.2以人為本

7.3全員參與

7.4整體規(guī)劃

7.5調(diào)整結(jié)構(gòu)

7.6重視數(shù)據(jù)

7.7尋求咨詢

8總結(jié)和展望

3.根據(jù)客房和公司的要求，編寫部分程序

根據(jù)公司的安排，要我熟悉“網(wǎng)上協(xié)同辦公平臺AOD-cOA”方案，并根據(jù)需求

編寫部分文件傳送和接收的程序。

網(wǎng)上協(xié)同辦公平臺：是通過信息發(fā)布、電子郵件、手機短信、在線聯(lián)系等手

段，提高員工之間的溝通協(xié)作、文檔及知識的共享、工作流程的審批以及企業(yè)文化

的營造，力助企業(yè)實現(xiàn)跨地域的網(wǎng)上協(xié)同辦公平臺一一企業(yè)級的網(wǎng)上辦公平臺系

統(tǒng)。主要功能有：

實現(xiàn)文件流轉(zhuǎn)管理的電子化，建立完善的協(xié)同辦公環(huán)境，加強各類文檔管理的

規(guī)范化、制度化，降低辦公成本、規(guī)范業(yè)務流程、提高辦公效率和文件辦結(jié)率；

加強對各部門及各業(yè)務工作進度進行全程監(jiān)控，提高內(nèi)部辦公管理、業(yè)務管

理、報告審批、文件批發(fā)等工作的保密性和及時性，加大工作透明度，提高工作效

率，降低辦公成本。

宣傳企業(yè)文化，加強企業(yè)文化建設(shè)，建設(shè)有自身特色的企業(yè)文化系統(tǒng)；建立一

個學習型企業(yè)，可以從系統(tǒng)中查詢和利用所需要的有關(guān)知識，隨時隨地學習，使得

員工在一種積極向上的企業(yè)氛圍中不斷獲得進步。

實現(xiàn)信息資源充分共享，消除信息孤島，系統(tǒng)覆蓋企業(yè)各分支機構(gòu)、內(nèi)部各部

門，實現(xiàn)移動辦公，為企業(yè)管理和業(yè)務人員及時、準確、全面地提供信息服務，為

領(lǐng)導決策提供最大的支存。

三、收獲、感悟、體驗、啟發(fā)

通過為期二個多月的下企業(yè)的生產(chǎn)實習，我許多的事情乂新的感悟，主要表現(xiàn)

為:

1、開拓了我們的視野，平時我們都是就書本有理論講理論，對于一個企業(yè)的

生產(chǎn)運作環(huán)節(jié)很少接觸，更不用說去親自操作一下。所以原來的書本知識是紙上談

兵，想當然，這一次我們可以深入公司的最基層一一了解客戶、編寫代碼，將我們

的一些理論在他們的生產(chǎn)實踐過程中找到影子，比如我們《統(tǒng)計原理》中的抽樣統(tǒng)

計、調(diào)查，我們理論上有隨機抽樣，系統(tǒng)抽樣方法，但在實際工作中，為了保證這

一批產(chǎn)品的質(zhì)量即合格率達到客戶的要求，他們IQC質(zhì)檢人員將其抽樣樣本數(shù)量及

可接受，不可接受的數(shù)量以表格的形式貼在顯眼的工作臺上，例如這批貨數(shù)量有

10000個，查抽樣表應抽300個，假如其外觀上要求97%,但內(nèi)質(zhì)在品質(zhì)上要求

99%,查對應欄上的3個可以接受，大于3個就要返工，從而控制這批貨的質(zhì)量。

2、管理工作程序叱、系統(tǒng)化、制度化、計劃化、指標化、標準化

我們在教學管理、課堂既可借簽，上至各個職能部門；下至各個車間、崗位，

都有一個工作流程圖，各種型號產(chǎn)品的工藝流程圖（建立檔案），工藝工程圖低、

作業(yè)指導書，每個部門、員工、車間、生產(chǎn)線都有自己的制度、計劃，為了保企業(yè)

的生命一一產(chǎn)品的質(zhì)量出發(fā)，要求整個企業(yè)運作必須系統(tǒng)化，只有系統(tǒng)化才能把各

項工作崗，各個部門、各個車間、各個員工成為一個有機的整體，他們?yōu)橐粋€目的

“生死與共”，必須相互牽制、相互協(xié)調(diào)、相互配合，只要有一個部門或一個員工

出現(xiàn)生產(chǎn)事故，都會影響到這個有機體。

因此企業(yè)許多的制度在我們學?？磥黼y以實施，而他們確能實施開展，而且有

效。比如他們的廠牌管理制度，其中有一條故意撕爛罰款20元，卡30元，不戴

廠牌不準入廠（上到領(lǐng)導下至員工一視同仁），員工考勤制度；員工上下班打卡，

有代打卡者罰100元，代打卡者罰50元，員工出入廠管理制度（包括了人員、車

輛、物品），行為規(guī)范管理制度，對我們的學生要求他們有良好儀容形象，但我們

的學生不能理解，學校也很難徹底狠抓下去，也就難以讓他們養(yǎng)成良好的習慣。但

是到了企業(yè)，他們都管理得井井有條，員工也很自覺，甚至下了班去到大街上都忘

了取下廠牌，這就成了良好習慣，當然他們這些制度可以這么容易執(zhí)行，一方面他

們嚴格要求有關(guān)（為了產(chǎn)品的安全），另一方面他們掌握了員工的生死大權(quán)一一與

經(jīng)濟掛鉤。

工廠的6s要求員工必須做到：整理.、整頓、清潔、清理、安全、素養(yǎng)員工每

都能看到，時雕刻提醒了員工必須做到、做好、監(jiān)督、檢查，當然我們的管理最終

都必須是以人為本。管人不如攻心，要讓他們知道這些制度是為保護他們自身的利

益、財產(chǎn)的安全、人身的安全，相信我們的學生與員工一樣可以理解。

程序化管理，我們的企業(yè)許多作業(yè)流程都能畫出自己的流程圖，這個流程圖我

認為十分有用，首先是提醒，其次有一個方向感、層次感，按程序逐步進行，這個

程序完工了通過IQC質(zhì)檢0K之后（反映信息）才進第二個程序，在教學上我們也

可以將每節(jié)課的內(nèi)容先以一個流程圖的方式讓學生有方向感、任務感、層次感，并

做IQC工作，相信教學質(zhì)量會有所提高。

指標化、計劃化、標準化在我們的教學過程可能也可借鑒，指標達到了后，也

有助調(diào)動員工的積極性、有壓力就有動力，標準化這一條就沒辦法在教學上做到，

但企業(yè)各種定額標準，有助于成本的核算與控制。

3、責、權(quán)、利、效相結(jié)合，使企業(yè)每個員工都成為一個高效率的責任中心，

各個職能部有相應的考咳指標責任，也有相應的權(quán)利，同樣按照工作考檢結(jié)果，檢

算工資待遇效益也體現(xiàn)出來。

那為什么就不能將學生變成員工一樣成為一個有責任心的人呢？原因是我們教

育的評價制度沒有相應的“利”，或者是我們的學生無法看到這個“利”字吧。

4、我們學生的定位應該準確

根據(jù)工程部一個趙經(jīng)理的反映信息，上半年我們的學生到他們企業(yè)工程部學

習，給他們的印象就是行為散漫、高高在上，把自己的定位定得太高，一線員工看

不上，因為他們學過了一部分電子電工理論，但想給他們做工程技術(shù)開發(fā)研究人

員，他們的理論水平?jīng)]有達到這個層次，給他們?nèi)ヒ痪€工人這里，他們又看不上，

怕苦、怕累，放不下臉子，其實企業(yè)需要人才，還需要能動手的人才。按這間企業(yè)

經(jīng)理的分析，他們的管理層的領(lǐng)導大部分還是眾基層車間提拔上來的。

如果你是人才，你是金子，終有一天你會被發(fā)現(xiàn)的，這就要求我們的學生能立

足基層，放下架子、面子、能刻苦耐勞，最終你都會被重用。

我們在教學上也深有體會，平時在課堂上講理論，學生不愛聽，或者說難以理

解，原因是學生沒法看到這個理論后面的“利”字。目的性不強也就難產(chǎn)生動力、

壓力。更加不要說接受和消化，造成了厭學，而我們有的畢業(yè)生一出到企業(yè)，企業(yè)

的管理層因為這個鹵位必須要人頂替，一般情況下，企業(yè)是要求上一個員工必須帶

熱下一個員工之后才能離職，這就使我們的畢業(yè)生有了一個壓力、動力，目標也相

當?shù)拿鞔_，恨不得兩三天立即學會，一門心思都放在這項工作上，為了在這個短的

一個星期里能勝任這份工，他也恨不得有三頭六臂去接受，去學習不懂的就問，甚

至找書本，找以前的老師，真正感受到了危機起，書到用時方恨少。

我們的職業(yè)教育就是要像企業(yè)這種“訂單式”培養(yǎng)模式，這樣教學效果會更

好，學校負責理論部分以及企業(yè)負責實踐操作，給他們提供機會、強加壓力，按企

聯(lián)姻，“訂單式”培養(yǎng)是職業(yè)教育發(fā)展的一個方向，現(xiàn)在用工難，企業(yè)也看到了這

一點，我們的職業(yè)教育更要抓住這個機遇，把企業(yè)的需求轉(zhuǎn)化為我們職業(yè)教育的動

力，有需求就有發(fā)展的機遇，企業(yè)需要什么樣的人才先下訂單，我們就為他們的進

行培養(yǎng)。

計算機專業(yè)實習總結(jié)「篇六」

一、實習說明

(1)實習時間：20xx卒'2月7日至20xx率'5月6日

(2)實習地點：河北省邢臺市隆堯縣千戶營鄉(xiāng)蘇家莊村育人學校。

(3)實習性質(zhì)：畢業(yè)實習

二、實習單位簡介：

隆堯縣私立育人學友是隆堯縣下屬的一所小學，在校生300多人，任職教師

20多名。學校是縣級優(yōu)秀示范小學，曾獲多次得各項獎勵！

三、實習過程：

我應聘進入到隆堯縣私立育人學校進行了為期三個多月的實習活動，進行學

習。任職計算機老師兼學校網(wǎng)絡(luò)管理員。

在這短短的近三個月的教育實習生活中，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦

辣?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的學生

比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求

也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸

索