云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合本期學(xué)過的古詩，給圖畫配上合適的詩句。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《童年》是蘇聯(lián)作家___________以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部___________。請(qǐng)按這部小說情節(jié)發(fā)展的先后順序?qū)⒁韵抡鹿?jié)進(jìn)行排序：___________（填序號(hào)）

A．頂針事件

B．彼得大叔去世

C．父親的離去

D．母親再嫁2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》是________代詞人________寫的，這首詞描寫了_______（季節(jié)）夜晚的山村風(fēng)光，從詞句“_____________，_____________”可以看出來。

（2）詩人與朋友喝完酒后，約定重陽節(jié)時(shí)前來賞菊花，這真是“__________，_________”。

（3）面對(duì)美麗的草原，老舍先生曾發(fā)出感嘆：“這種境界，既______________，又________，既，________又__________。”當(dāng)離開草原時(shí)，他又詩興大發(fā)：“__________，________”。

（4）毛主席是偉大的詩人，他創(chuàng)作了《七律·長(zhǎng)征》，其中突出紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻的詩句是“____________，___________”。3）.根據(jù)拼音，填上合適的詞語。

冬天終于來了，寒風(fēng)不知píjuàn(

)地páoxiào(

)著，刮過húnzhuó(

)的天空，陰冷化成了人們額頭的gēda(

)。但生命是zhēgài(

)不住的，你看，石頭fèngxì(

)中殘留的那一抹綠，就是生命不屈的見證。4）.用現(xiàn)代文寫出下面句子的意思。

少選之間而志在流水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！?/p>

________________5）.六年時(shí)光，老師不僅是知識(shí)的傳播者，更是我們心靈的引路人。

名言詩句精彩補(bǔ)白。

小學(xué)六年，老師的教導(dǎo)令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，讓我們感受到“隨風(fēng)潛入夜，__________”的諄諄教誨；老師教我們知識(shí)，希望我們“青，取之于藍(lán)，_________”；老師教我們做人，告訴我們中國(guó)乃孝道禮儀之邦，要知道“樹欲靜而風(fēng)不止，____________”；老師給我們講英雄人物故事，讓我們懂得“人生自古誰無死？____________?！蔽覀兏袊@時(shí)光匆匆，我們又激情滿懷，“誰道人生無再少？____________！____________。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列地名和人名拼寫不正確的一項(xiàng)是（）A．威寧

WEININGB．草海路

CAOHAILUC．張飛

ZhangfeiD．諸葛亮

ZhugeLiang2）.下面句子修辭手法相同的兩句是（）

①欣喜的荷花，挺著她的腰肢，一池碧水成了她的鏡子。

②春賞花，夏賞葉，秋賞果，冬賞枝，小院四季皆美。

③楊柳青青，是令人賞心悅目的畫卷；江水滔滔，是令人心潮起伏的號(hào)角。

④南湖，清得見底；南湖，綠得似玉；南湖，秀得出奇。A．①③B．②③C．③④D．②④3）.下列詩文中加點(diǎn)詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．何當(dāng)金絡(luò)腦

何當(dāng)：什么時(shí)候。B．烈火焚燒若等閑

等閑：空閑。C．孰為汝多知乎

知：同“智”，智慧。D．巍巍乎若泰山

巍?。焊叽蟮臉幼印Ｔu(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.2.今天的拔河比賽，同學(xué)們非常投入。（寫一寫同學(xué)們拔河投入的樣子，至少體現(xiàn)兩處。）___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你會(huì)搜集資料嗎？下列文章在網(wǎng)頁的哪個(gè)版面上能迅速找到呢？請(qǐng)連一連。

奧運(yùn)會(huì)因疫情延期

旅游天地

蒼山洱海，人間仙境

時(shí)政經(jīng)濟(jì)

狼牙山五壯士事跡

體育報(bào)道

新冠肺炎的致病機(jī)理

歷史回聲

電商扶貧按下快進(jìn)鍵

醫(yī)學(xué)探索2）.課外積累，請(qǐng)給下面的作品找出書中的人物，并連線。

《論語》

阿廖沙

《水滸傳》

鐵扇公主

《童年》

孔子

《西游記》

“鼓上蚤”時(shí)遷評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。

()離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。

()劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。

()等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。

()出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。

()又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。

()到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。2）.排列句子順序，把序號(hào)寫在橫線上。

____他長(zhǎng)大了，一直想著這個(gè)問題。

____以后，瓦特觀察到：水燒開了，蒸汽就往上冒，壺蓋就是它推動(dòng)的。

____奶奶說：“水燒開了，壺蓋就跳了。”

____瓦特小時(shí)候，對(duì)什么事情都愛問個(gè)為什么。

____一天，他幫奶奶做飯，看見水燒開了，壺蓋“嘭嘭”直跳。他看著，卻不知道什么道理，就去問奶奶。

____后來，他總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)研究，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。

____瓦特不滿足：“為什么水開了，它就跳呢？”奶奶說：“那誰知道？”

____他想：要是用更大的鍋燒水，產(chǎn)生更多的蒸汽，不是能搬運(yùn)更重的東西嗎？評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“藏”的第6筆是撇。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。竹

石咬定青山不放松，＿＿＿。＿＿＿，任爾東西南北風(fēng)。1．請(qǐng)將詩句補(bǔ)充完整。

2．《竹石》是一首_____詩，是_______代書畫家_________為自己所畫的________圖而題寫的，他是借______言懷，表現(xiàn)了詩人那種______，______，不畏_____、_____的硬骨頭精神。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“人間處處有真情”，這次習(xí)作，我們來寫一寫能體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情。寫之前先想想事情發(fā)生的環(huán)境是怎樣的？事情是怎么發(fā)生的？事情發(fā)展變化的過程是怎樣的？注意寫出人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。題目自擬，寫出真情實(shí)感。不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。左權(quán)的英雄事跡（節(jié)選）①1942年5月，日軍糾集3萬兵力，再次對(duì)太行抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)了空前殘酷的大“掃蕩”，形勢(shì)空前嚴(yán)峻。鑒于敵我兵力對(duì)比懸殊，彭德懷、左權(quán)等連日開會(huì)研究對(duì)策。一切部署完畢，八路軍總部各部門于5月23日奉命轉(zhuǎn)移。為保證八路軍總部的安全轉(zhuǎn)移，左權(quán)不顧危險(xiǎn)，站在山頭上沉著地指揮戰(zhàn)斗。②他心里不僅想著總部各部門的安全，也惦記著群眾的安危。當(dāng)他看到附近山上還有群眾沒有脫離險(xiǎn)境時(shí)，便命令警衛(wèi)連長(zhǎng)唐萬成從已經(jīng)十分吃緊的兵力中抽出一部分兵力吸引敵軍，以便讓群眾轉(zhuǎn)移。直到安排妥當(dāng)，左權(quán)才不慌不忙地走下山去。③日偽軍發(fā)覺了八路軍分路突圍的意圖，迅速收縮合圍圈，并將一簇簇炮彈砸向密集的人群，給突圍的人們?cè)斐闪藰O大的混亂和恐慌。面對(duì)這一極度危險(xiǎn)處境，左權(quán)一邊鼓舞士氣，一邊督促彭德懷趕快轉(zhuǎn)移。彭德懷關(guān)注著合圍圈里的大批戰(zhàn)友，坐在高大的馬背上就是不挪動(dòng)。左權(quán)急了，以強(qiáng)硬的口氣命令唐萬成：“連人帶馬，給我推！”彭德懷被感動(dòng)了，揮起馬鞭，在警衛(wèi)戰(zhàn)士的掩護(hù)下，向西北方向疾馳而去。目送彭德懷離去后，左權(quán)又奔向司令部直屬隊(duì)，繼續(xù)指揮大隊(duì)人馬的突圍行動(dòng)。他的身體這時(shí)已虛弱得很厲害，但仍然盡全力招呼著每一個(gè)人。午后2時(shí)，在十字嶺高家坡，利用短暫的休整，左權(quán)用嘶啞的聲音激勵(lì)著已極其疲勞的隊(duì)伍。④左權(quán)從容地指揮隊(duì)伍繼續(xù)突圍，他登上一塊高地，盡管他的聲音更加嘶啞了，但還是一遍又一遍地高喊道：“不要隱蔽，沖出山口就是勝利，同志們快沖??！”大家見副總參謀長(zhǎng)就在身邊指揮，情緒很快就穩(wěn)定下來，突圍的速度也就加快了。⑤當(dāng)隊(duì)伍沖向敵軍最后一道封鎖線時(shí)，敵人火力更加兇猛了。突然，一發(fā)炮彈落在左權(quán)身邊，他不顧危險(xiǎn)，高喊著讓大家臥倒。接著第二發(fā)炮彈又接踵而至，左權(quán)的頭部、胸部、腹部都中了彈片。就這樣，一位才華橫溢、智勇雙全的八路軍高級(jí)將領(lǐng)，為了拯救民族的危亡失去了年輕而寶貴的生命。(1)從第①自然段中的兩個(gè)“空前”可以知道________。

(2)第③自然段中的“一簇簇”寫出了敵人炮彈的密集，反映了________。

(3)第④自然段既寫了戰(zhàn)士突圍的場(chǎng)面，又寫了左權(quán)將軍指揮突圍的過程，這樣寫的作用是什么？

_______________

(4)用簡(jiǎn)潔的語言把左權(quán)的英雄事跡補(bǔ)充完整：不顧危險(xiǎn)站在山頭指揮→________→________→________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

屹立

聳立

挺立

（1）戈壁灘上(

)著一棵棵粗壯的白楊樹。

（2）五位壯士(

)在狼牙山頂峰。

（3）連綿的小山(

)在小湖的左側(cè)。2）.根據(jù)語境選擇合適的詞語，把序號(hào)寫在橫線上。

映日荷花，接天蓮葉，聽聽蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引入遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_____________；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_____________；讓我們學(xué)做