內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

去西海大峽谷的路極其陡峭，我手腳并用攀爬而上。這種方法雖然，好在不用擔(dān)心會(huì)失足跌落而。終于來到了大峽谷的觀景臺，我站在觀景臺眺望，眼前的景象是如此。我來到了仙境，早已消失得無影無蹤。這是大自然贈(zèng)予勝利者的禮物！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩文有畫，景中傳情。蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》詩中用詩句“_________________，___________________”描寫了夏日山雨驟降時(shí)的畫面；劉禹錫在《浪淘沙》（其一）一詩中用詩句“___________________，________________”描寫了氣勢雄偉的黃河奔騰不息的畫面；《書湖陰先生壁》一詩中的“_____________________，________________”兩句詩運(yùn)用了________和______的修辭手法，寫出了山水有情的畫面；老舍面對草原美景也禁不住贊嘆：“這種__________，既___________，又_________，既__________，又_____________________________。”

（2）天下興亡，匹夫有責(zé)。________的“位卑未敢忘憂國”是愛國；李綱的“______________，_____________，不可以尺寸與人”是愛國；魯迅面對黑暗社會(huì)，發(fā)出“惟有______________，惟有_____________，中國才有真進(jìn)步”的呼吁還是愛國。

（3）知音難覓，經(jīng)典相傳。鍾子期是這樣贊嘆伯牙琴聲的，“善哉乎鼓琴，______________”“善哉乎鼓琴，____________”；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《__________》，盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象_____________________。2）.聯(lián)系本學(xué)期讀過的書籍，按要求完成填空。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。在本學(xué)期的閱讀之旅中，我們發(fā)現(xiàn)很多作家的作品都在講述成長的故事，比如蘇聯(lián)作家____________的《童年》，意大利作家亞米契斯的日記體小說《_____________》等。徜徉于書海中的我們，也在別人的故事里認(rèn)識了許多朋友，比如純真善良的安利柯、___________的小英雄雨來……他們或甜或苦的經(jīng)歷，都給我們留下了深刻的印象。結(jié)合書中的故事情節(jié)，我認(rèn)為_______________對我的影響最大！他______________，_____________我從中感受到_______________3）.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是著名作家______的作品，主人公湯姆是一個(gè)熱愛自由、______的孩子。4）.根據(jù)語境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用積累填空。

（1）長征精神，歷久彌新?！镀呗伞らL征》中的詩句氣勢磅礴，首聯(lián)“__________，萬水千山只等閑?！遍_門見山贊美紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。

（2）民族復(fù)興，時(shí)代擔(dān)當(dāng)。泱泱華夏五千載，無數(shù)仁人志士為了中華民族的偉大復(fù)興夢拋頭顱灑熱血，無怨無悔！“________，__________”是諸葛亮的初心使命；“_________”是陸游的拳拳報(bào)國心。

（3）傳承經(jīng)典，潤澤童年。唐詩宋詞是我國的文化瑰寶，傳承詩詞文化，豐富童年想象。當(dāng)看到烏云密布，驟雨如注的情景時(shí)，我不禁想起了《六月二十七日望湖樓醉書》中的詩句“________，________”；《西江月·夜行黃沙道中》與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是“__________，________”；觀賞幽靜整潔的庭院時(shí)，我會(huì)不由自主地吟誦《書湖陰先生壁》中的詩句：“_________，________”；每當(dāng)耳畔響起《高山流水》這首曲子時(shí)，眼前就情不自禁地浮現(xiàn)出________，終身不復(fù)鼓琴的畫面。5）.回顧課文，填空。

（1）《石灰吟》一詩的作者是_____代的_______，最能表現(xiàn)作者的不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的詩句是：“____________，____________。”

（2）__________，老大徒傷悲！

（3）近水知魚性，__________。

（4）____________，事非經(jīng)過不知難。

（5）《為人民服務(wù)》的作者_(dá)_______，是________同志追悼會(huì)上的演講。闡述了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項(xiàng)中有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的（

）A．心馳神往（快跑）B．浪淘風(fēng)簸（顛簸）C．惟妙惟肖（相似）D．喜出望外（希望）2）.如果名片右下角設(shè)計(jì)一個(gè)“l(fā)ogo（標(biāo)志、徽標(biāo)）”，展示和體現(xiàn)安陽文化特色，你認(rèn)為最適合的一個(gè)漢字是（

）A．B．C．D．3）.下面選項(xiàng)中有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的（

）A．少選之間而志在流水（不久）B．天涯碧草話斜陽（話別）C．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（看見）D．處士笑而然之（正確）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們上課應(yīng)該專心聽講、認(rèn)真思考的習(xí)慣。（用修改符號修改病句）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列課文與體裁及內(nèi)容連線。

①《老師領(lǐng)進(jìn)門》

A．詩歌

a．對新生力量的贊美

②《給老師的一封信》

B．書信

b．長期積累才能出成績

③《我為少男少女們歌唱》

C．回憶錄

c．難忘老師的鼓勵(lì)

④《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》D．演講稿

d．老師的啟蒙及循循善誘2）.詞語連線

【寒食】

指春天的京城。

【春城】

指宮中傳賜新火

【御柳】

寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯。

【漢宮】

皇城里的柳樹。

【傳蠟燭】

這里泛指權(quán)貴豪門。

【五侯】

這里用漢朝皇宮來指唐朝皇官。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。2）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.寫演講稿要觀點(diǎn)鮮明，選擇的事例要具有代表性，富有感染力。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩在線。西江月·夜行黃沙道中（宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說年。聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．解釋詞語。

社林：_________________

見：___________________

2．這首詞所寫的景物有___________________________。

3．表現(xiàn)作者聯(lián)想的句子__________________________。

4．下列對《西江月·夜行黃沙道中》的理解正確的有(

)（多選）

A．“驚鵲”和“鳴蟬“兩句動(dòng)中寓靜，把“明月”和“半夜清風(fēng)”下的景色描繪得令人悠然神往。

B．詞的下闋以輕云小雨、天氣的突然變化以及舊游之地的突然發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的輕松和饒有興趣。

C．這首詞寫的是作者在山鄉(xiāng)夜行中的所見所聞，描繪出江南山鄉(xiāng)夏夜的優(yōu)美景色。

D．作者對大自然的熱愛和對豐收在望的喜悅之情貫穿全詞。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：在學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們處處感受到愛，感受到友誼，感受到溫暖，感受到歡樂，也有過教訓(xùn)、煩惱和痛苦……選一件或幾件印象深刻的事寫一寫。

要求：有中心，有內(nèi)容，有條理，富有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字以上。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.學(xué)校開展“梅韻流芳

傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)，請仔細(xì)閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。材料一：中國戲曲是由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技綜合而成的表演藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。中國戲曲的發(fā)展經(jīng)過長期的演變，逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇、昆曲”等劇種為代表的中華戲曲百花苑?，F(xiàn)如今，我國已有300多個(gè)戲曲劇種。材料二：①京劇，中國“國粹”之一，是中國影響最大的戲曲劇種，被譽(yù)為“國劇”。乾隆時(shí)期，由徽商出面組織的來自南方的四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝，贏得觀眾喜愛，嘉慶時(shí)期譽(yù)滿京城。后來徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，在道光年間逐漸形成了一個(gè)新的劇種——京劇。②京劇在文學(xué)、表演、音樂、舞臺、美術(shù)等各個(gè)方面都有一套規(guī)范化的藝術(shù)表現(xiàn)形式。京劇的唱腔屬板式變化體，以二簧、西皮為主要聲腔。京劇伴奏分文場和武場兩大類，文場以胡琴為主奏樂器，武場以鼓板為主。京劇的角色又分為生、旦、凈、末、丑等行當(dāng)，而各行當(dāng)中也有自己的一套表演形式，唱念做打的技藝各具特色。③同樣有著獨(dú)特的唱腔和繁麗的服飾，同樣是傳統(tǒng)戲曲，對于初識者來說，京劇和昆曲常常讓人混淆不清。其實(shí)，昆曲與京劇的區(qū)別絕不僅僅像其他地方戲與京劇的區(qū)別那么簡單。它們的區(qū)別不僅僅停留在唱腔、調(diào)式、劇本等方面，在文學(xué)性和表演藝術(shù)方面也大有不同。材料三圖表一：國潮戲曲品牌消費(fèi)者年齡分布圖表二：中國國潮品牌在發(fā)達(dá)國家市場的知名度材料四：

最精彩的表演①梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時(shí)已經(jīng)完全把自己當(dāng)作一位畫家來要求了，他畫畫不是為了收益，而是為了追求，說轉(zhuǎn)移也未嘗不可。一個(gè)藝術(shù)家，當(dāng)被迫必須放棄他的藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，就必須以另一種藝術(shù)活動(dòng)來填補(bǔ)他的空虛。②當(dāng)然，并沒有誰不讓他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己謝絕了舞臺，千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須，有什么能比這更能表示他斷絕粉墨生涯的決心呢！他畫畫的另一個(gè)原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人做風(fēng)范，堅(jiān)定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清的做人準(zhǔn)則。白石老人是先生的老師與朋友，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來之勢，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態(tài)萬方，似乎一陣風(fēng)要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初。然而夫人推開鏤花門走進(jìn)來打斷了他，她極輕慢地走到他的身邊，把不速之客請求見他的事說了出來。③在香港中國飯店二樓一間精雅的餐室里，穿著淺色西裝、保持著學(xué)者風(fēng)度的日本電影人川喜多長政與中國同行張善琨在恭候嘉賓。約定的時(shí)間到了，他倆目不轉(zhuǎn)睛地盯著樓梯口。④川喜多長政是目睹過梅先生風(fēng)采的，他甚至感到先生便裝時(shí)的氣度比在舞臺上更有魅力。他看過先生演出的京劇作品，那年先生出演名劇《太真外傳》，舞臺上清新優(yōu)美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艷絕俗的扮相，響遏行云的歌喉……把京劇表演藝術(shù)推向了絢爛的極致。至于他在臺下，諸如“器宇軒昂”“風(fēng)度翩翩”等所有常用的形容儀表之美的詞句，在表現(xiàn)他的風(fēng)貌時(shí)都顯得冗弱無力，以至讓人不得不求助于善于狀人風(fēng)儀的《世說新語》。⑤樓梯下出現(xiàn)了一個(gè)老人的傴僂身影，正步履艱難地走上樓來。這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳！川喜多長政暗暗吃驚，那彎拱的腰背，僵硬的腿腳，黧黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的眼光，遲緩的行動(dòng)。加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音——這哪兒是千萬人心中那位藝術(shù)之神的風(fēng)姿！具有銳利觀察力的川喜多長政驚訝之余，確有把握地認(rèn)出這是先生。先生也認(rèn)出了川喜多長政——從不計(jì)其數(shù)有一面之緣的形貌中辨出了這個(gè)人。⑥川喜多長政小心翼翼地問可否喝點(diǎn)酒，先生爽快地說：“嗓子到了這地步，還禁忌什么，再烈一點(diǎn)也可以！”川喜多長政誠懇地說：“我還有事向先生請教，烈性酒免了吧?！雹摺捌鋵?shí)先生是知道的?！贝ㄏ捕嚅L政說，“我從來不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國朋友還有點(diǎn)欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事，起用的是貴國觀眾中有巨大影響的明星。所以我想，先生難道無意讓久渴于先生藝術(shù)的貴國觀眾有一個(gè)再睹明珠的機(jī)會(huì)嗎？”⑧先生等他說完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來，接著一陣劇烈的咳嗽，又努力清了清嘶啞的嗓子，說：“實(shí)在感激先生美意。不過，您看我現(xiàn)在的樣子——生了幾年病，把腰腿都斷送了，別說登臺，就是走路也不能像常人一樣；更要命的是嗓子，怕發(fā)展下去連說話也成問題……一個(gè)演戲的人，到了這種山窮水盡的地步，自己就慚愧得要死，若到了觀眾面前，那簡直叫我無地自容了……”說到這里，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。⑨兩天以后，川喜多長政飛回上海，向日軍報(bào)道部報(bào)告說：“梅蘭芳已經(jīng)衰老不堪，幾乎喪失了所有演出的條件，勉強(qiáng)把他搬上舞臺，只能成為笑料，貽羞軍部?！蹦且蝗涨宄浚诽m芳看著天漸漸破曉，清露落在人間。相比黎明的深沉，清晨更顯靈動(dòng)與溫儒。天邊太陽已經(jīng)照射出光芒，這黎明散去，清晨便不急不忙的來了。先生神情專注，窗前執(zhí)筆畫竹。⑩兩年之后，梅先生在上海大劇場慶?？箲?zhàn)勝利紀(jì)念公演大會(huì)上演出，其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒。1．閱讀以上材料，關(guān)于京劇的起源和發(fā)展，下面描述正確的是（

）A．戲曲之祖

生旦凈末

曲苑奇葩

B．乾嘉落戶

道光揚(yáng)名

民族瑰寶

C．元末初創(chuàng)

京城獻(xiàn)戲

聲名鵲起D．四大徽班

康乾京化

獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷2．材料二的第②、第③段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

_____________________________________________________________________________________________

3．結(jié)合材料三圖表數(shù)據(jù)，將信息補(bǔ)充完整，注意語言的準(zhǔn)確和連貫。近幾年，國潮之風(fēng)從國內(nèi)“吹”向國外，向世界講述中國文化故事。以新思路制作的帶有戲曲元素的國潮作品，逐漸形成消費(fèi)潮流。據(jù)調(diào)查，在國潮戲曲品牌消費(fèi)者年齡分布中，①____________，00后次之。中國打開全球市場，從2020年到2023年，②__________________。非遺國潮能夠抓住年輕人，核心是“國”，底蘊(yùn)在于源遠(yuǎn)流長的中華文化，表現(xiàn)形式是③__________——是結(jié)合當(dāng)下新人群、新需求、新技術(shù)、新場景后產(chǎn)生的新事物。4．閱讀材料四，聯(lián)系上下文，理解詞語。

愴然：_______________________________________________________________________________________

絕倒：_______________________________________________________________________________________

5．寫出材料四第⑤段畫線句子的表達(dá)效果。

_____________________________________________________________________________________________

6．材料四第⑤段是詳寫還是略寫，說說這樣寫的好處。

_____________________________________________________________________________________________

7．材料四多處運(yùn)用了對比的寫法，請簡要概括其中兩處，并說說這樣寫好在哪里？

對比_________________________________________________________________________________________

作用_________________________________________________________________________________________

對比_________________________________________________________________________________________

作用_________________________________________________________________________________________

8．從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析材料四第⑨段畫波浪線句