瓊臺師范學院《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁瓊臺師范學院

《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于學前兒童的時間感知訓練，以下哪種活動更能讓他們理解時間的長短：（）A.聽故事計時B.觀看動畫片C.做游戲比賽D.午睡2、當引導學前兒童進行科學實驗時，以下哪個環(huán)節(jié)更能培養(yǎng)他們的觀察能力：（）A.實驗準備B.實驗操作C.實驗記錄D.實驗總結(jié)3、在學前兒童的健康教育中，合理的飲食安排是重要內(nèi)容。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣？（）A.講解食物的營養(yǎng)價值B.樹立不挑食的榜樣C.采用多樣化的烹飪方式D.對挑食行為進行懲罰4、為了促進學前兒童的情感表達和人際交往，以下哪種戲劇表演活動更適合？（）A.童話劇表演B.木偶劇表演C.即興表演D.模仿表演5、在學前兒童的音樂教育中，培養(yǎng)節(jié)奏感是重要目標。以下哪種活動更有助于幼兒感受和掌握節(jié)奏？（）A.跟著音樂跳舞B.學習樂器演奏C.哼唱歌曲D.音樂理論講解6、對于學前兒童的注意力培養(yǎng)，需要采用合適的方法。以下哪種活動最能鍛煉幼兒在較長時間內(nèi)保持注意力集中？（）A.拼圖游戲B.短時間的動畫片觀看C.快速的搶答競賽D.簡單的手工制作7、在學前兒童的手工活動中，以下哪種手工更能鍛煉幼兒的空間想象力？（）A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織8、在學前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的詞匯運用能力？（）A.詞語接龍B.猜謎語C.講故事D.唱兒歌9、對于學前兒童的品德教育，以下哪種教育方法更能讓幼兒理解和踐行良好的品德行為？（）A.榜樣示范B.道德故事講解C.行為規(guī)范訓練D.獎勵和表揚10、幼兒園的區(qū)角活動為幼兒提供了多樣化的學習機會。以下哪個區(qū)角更能培養(yǎng)幼兒的動手操作能力？（）A.圖書區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.表演區(qū)D.益智區(qū)11、對于學前兒童的注意力分散問題，以下哪種教育策略更有助于提高幼兒的注意力集中時間？（）A.減少活動中的干擾因素B.設(shè)計有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動C.定時提醒幼兒集中注意力D.進行注意力訓練游戲12、在學前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，以下哪種故事講述方法更能吸引幼兒認真傾聽？（）A.變換聲音和語調(diào)B.加入動作和表情C.設(shè)置懸念和提問D.講述熟悉的故事13、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力是基礎(chǔ)。以下哪種自然探索活動最能幫助幼兒敏銳地感知季節(jié)的變化？（）A.春天賞花，秋天拾葉B.觀看四季變化的紀錄片C.講解四季的特點D.繪制四季的圖畫14、對于學前兒童的情緒管理教育，教師應該怎么做？以下哪種方式是不正確的？（）A.幫助幼兒識別不同的情緒B.教幼兒用正確的方式表達情緒C.忽視幼兒的負面情緒，讓其自行消化D.引導幼兒學會調(diào)節(jié)情緒15、在學前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的語言反應能力？（）A.詞語接龍B.我說你猜C.繞口令D.傳聲筒16、在學前教育中，如何引導幼兒正確對待輸贏？以下哪個做法是不恰當?shù)?？（）A.強調(diào)參與過程的重要性B.贏了給予獎勵，輸了給予懲罰C.幫助幼兒總結(jié)經(jīng)驗，提高能力D.鼓勵幼兒為他人的成功鼓掌17、在選擇學前教育教材時，需要綜合評估其質(zhì)量和適用性。以下哪個方面對于判斷教材是否適合幼兒更為關(guān)鍵？（）A.知識難度B.圖片質(zhì)量C.價格高低D.出版機構(gòu)知名度18、學前兒童在集體活動中，以下哪種引導方式更能培養(yǎng)他們的社會交往能力？（）A.強制參與B.自由組合C.教師指定伙伴D.單獨活動19、對于學前兒童的品德教育，以下哪種教育方法更能讓他們理解和接受？（）A.講道理B.榜樣示范C.懲罰D.物質(zhì)獎勵20、對于學前兒童的注意力分散問題，教師可以采取哪些措施？以下哪個方法是不正確的？（）A.調(diào)整教學內(nèi)容和方式，增加趣味性B.批評和懲罰注意力不集中的幼兒C.培養(yǎng)幼兒的興趣，提高學習積極性D.創(chuàng)造安靜、有序的學習環(huán)境二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）教師怎樣設(shè)計有趣且富有挑戰(zhàn)性的體能活動，促進學前兒童的身體動作協(xié)調(diào)發(fā)展和增強體質(zhì)？2、（本題5分）詳細說明在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察聯(lián)想和想象能力，通過哪些活動實現(xiàn)。3、（本題5分）分析在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的時間管理意識，幫助幼兒建立良好的時間觀念。4、（本題5分）對于學前兒童在游戲中缺乏合作意識的情況，教師應如何通過活動培養(yǎng)他們的團隊精神？5、（本題5分）論述在學前教育中，如何引導幼兒進行垃圾分類，培養(yǎng)環(huán)保意識和責任感。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）小班的孩子在進行角色扮演時，角色轉(zhuǎn)換困難。老師怎樣幫助他們更好地理解不同角色，順利轉(zhuǎn)換？2、（本題5分）某幼兒園班級里，有個孩子在數(shù)學認知方面比較薄弱，對數(shù)字和圖形的理解有困難。分析孩子數(shù)學認知困難的原因，并提出適合的教學方法來幫助孩子提高數(shù)學認知能力。3、（本題5分）一個幼兒園的班級在進行合作游戲時，部分孩子不愿意合作，只想自己玩。分析孩子不愿意合作的原因及老師的教育策略。4、（本題5分）幼兒園組織小朋友們進行節(jié)日慶?；顒?，但是有些小朋友對節(jié)日的文化內(nèi)涵不了解。老師應該如何在活動中滲透節(jié)日文化教育？5、（本題5分）幼兒園中班的區(qū)域活動時間，明明選擇了閱讀區(qū)，但卻一直在翻書，沒有認真看內(nèi)容。請分析明明這種行為的可能原因，并為老師提供引導明明認真閱讀的策略。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）戶外游戲活動對