生物蒸騰作用課件-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級(jí)生物上冊(cè)

第四章綠色開(kāi)花植物的生活方式

第五節(jié)蒸騰作用TRANSPIRATION七年級(jí)上冊(cè)北師大版課堂導(dǎo)入一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗200kg以上的水。這200kg水的用途大致如下：生長(zhǎng)期中總吸水量

204.228kg

100%作為組成成分的水維持生理過(guò)程的水1.872kg0.25kg202.106kg0.92%0.12%98.96%？吸收的水中近99%的水哪去了？探究1：植物的蒸騰失水1.兩支試管內(nèi)的水面上為什么要滴些植物油？2.為什么要將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖、有陽(yáng)光的地方？3.描述兩個(gè)塑料袋上出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.試解釋發(fā)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。蒸騰作用

植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的生理過(guò)程叫蒸騰作用。1.蒸騰作用的概念2.蒸騰作用的場(chǎng)所

主要通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)行，少量在葉柄及嫩莖進(jìn)行。

大氣

↑

氣孔

↑

葉肉細(xì)胞

↑

根莖葉的導(dǎo)管

↑

根毛

↑土壤中的水分蒸騰作用水蒸氣3.蒸騰作用的過(guò)程蒸騰作用4.蒸騰作用的意義

曾有人做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)：一株玉米一生中要利用200kg的水，其中有99%的水要用于蒸騰作用，1%用于各種生命活動(dòng)。

這是不是一種浪費(fèi)呢?1.

促進(jìn)植物對(duì)水的吸收和運(yùn)輸；2.

將溶解于水中的無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；3.

降低葉面的溫度，防止葉肉細(xì)胞被陽(yáng)光灼傷；

（液態(tài)水轉(zhuǎn)化為氣態(tài)水吸收熱量）4.

提高大氣濕度，增加降水量

對(duì)整個(gè)生物圈--促進(jìn)生物圈的水循環(huán)喜陽(yáng)植物喜陰植物陽(yáng)光充足/陰暗潮濕上部葉子下部葉子探究2：探究植物氣孔的數(shù)目和分布將不同處理后的枝條分別放入下列裝置中，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？探究2：探究植物氣孔的數(shù)目和分布A：葉的下表面涂凡士林B：葉的上表面涂凡士林C：葉的上下表面都涂凡士林D：葉的上下表面都不涂凡士林幾天后...探究2：探究植物氣孔的數(shù)目和分布A：葉的下表面涂凡士林B：葉的上表面涂凡士林C：葉的上下表面都涂凡士林D：葉的上下表面都不涂凡士林葉片下表面氣孔數(shù)量多于上表面靠上氣孔蒸騰靠上、下氣孔蒸騰不蒸騰靠下氣孔蒸騰拓展延伸（課本P104）從同一植物上取四條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，依下圖所示的方法進(jìn)行處理：靠上、下氣孔蒸騰靠上氣孔蒸騰不蒸騰不蒸騰拓展延伸（課本P104）（2）曲線(xiàn)II和曲線(xiàn)III分別代表哪兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？7773B組靠葉片上表面的氣孔蒸騰靠葉片上、下表面的氣孔蒸騰A組C組和D組（1）曲線(xiàn)I代表哪兩組裝置的質(zhì)量變化？說(shuō)明理由。拓展延伸（課本P104）7773B組靠葉片上表面的氣孔蒸騰靠葉片上、下表面的氣孔蒸騰A組C組和D組（4）若將A裝置放置于黑暗環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果又會(huì)發(fā)生什么變化？蒸騰作用減弱，裝置重量的減少會(huì)少得多。課堂反饋1.

驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，應(yīng)選擇下列哪兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)（）A.③④ B.①② C.①④ D.②③2.小明學(xué)習(xí)了葉片的結(jié)構(gòu)以后，很想進(jìn)一步觀(guān)察保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔，你認(rèn)為他最好選用（）A.小麥葉片的上表皮裝片B.小麥葉片的下表皮裝片C.小麥葉片的橫切片D.小麥葉片的縱切片3.下列對(duì)氣孔開(kāi)閉與蒸騰作用關(guān)系的敘述，正確的是（）

A.氣孔張開(kāi)，蒸騰作用增強(qiáng)B.氣孔張開(kāi)，蒸騰騰作用減弱

C.氣孔的開(kāi)閉不影響蒸騰作用D.氣孔關(guān)閉，蒸騰作用增強(qiáng)ABA課堂反饋4.我國(guó)北方地區(qū)大部分植物冬天要落葉，落葉對(duì)植物的意義是（）

A.防止水分進(jìn)入B.防止二氧化碳進(jìn)入C.防止水分過(guò)多散失D.防止二氧化碳排出5.植物體在進(jìn)行下列活動(dòng)時(shí)，會(huì)受到氣孔開(kāi)閉影響的是（）①水分的吸收和運(yùn)輸②無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸③光合作用④呼吸作用⑤蒸騰作用A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤6.森林地區(qū)往往比沙漠地區(qū)降雨更多，從生物角度分析，主要是（）A.蒸騰作用使大氣濕度增加B.根系保持水土蓄水過(guò)多C.呼吸作用旺盛，產(chǎn)生水分多D.光合作用旺盛，釋放水氣多CDA課堂反饋7.圖中兩條曲線(xiàn)分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，分析錯(cuò)誤的是（）A.0時(shí)附近，植物仍在進(jìn)行呼吸作用B.a、c點(diǎn)的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均相等C.該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時(shí)有機(jī)物總量最多D.12時(shí)附近，光合作用強(qiáng)度有所下降Ca點(diǎn)和c點(diǎn)：光合作用=呼吸作用a-c：光合作用>呼吸作用e：氣孔部分關(guān)閉，蒸騰作用，光合作用ec植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)水蒸氣海洋蒸發(fā)水蒸氣陸地水蒸騰降雨等降雨等植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)綠色植物猶如“綠色水庫(kù)”，能涵養(yǎng)水源、防止水土流失植物是生產(chǎn)者

動(dòng)物和人類(lèi)，每天都要獲取食物，這些食物與綠色植物有什么關(guān)系？人們?nèi)粘５囊隆⑹?、住、行又與綠色植物有什么關(guān)系？植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡燃燒呼吸作用二氧化碳二氧化碳相對(duì)平衡氧氣氧氣綠色植物的光合作用起到維持大氣中碳-氧平衡的作用植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡溫室效應(yīng)的影響：1.全球氣候變暖2.海平面上升3.土地沙漠化4.物種加速滅絕控制溫室效應(yīng)的措施：1.利用清潔能源2.減少二氧化碳等廢氣的排放3.保護(hù)森林資源，大力開(kāi)展植樹(shù)造林課堂反饋1.大氣中氧氣和二氧化碳含量保持相對(duì)穩(wěn)定，是綠色植物（）A.光合作用的結(jié)果B.呼吸作用的結(jié)果C.蒸騰作用的結(jié)果D.大量消耗氧的結(jié)果2.通常說(shuō)綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者，這主要是因?yàn)榫G色植物能夠通過(guò)光合作用產(chǎn)生（）A.氧氣和水B.二氧化碳C.水和無(wú)機(jī)鹽D.淀粉等有機(jī)物6.生物生存和發(fā)展所需的物質(zhì)和能量來(lái)源于（）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用ADB1.概念：植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的生理過(guò)程叫蒸騰作用。2.場(chǎng)所：主要通過(guò)葉片的氣孔完成（器官：葉），少量在葉柄和嫩莖進(jìn)行。3.過(guò)程：土壤中的水分→根毛→根莖葉中的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔

大氣4.蒸騰作用的意義：①促進(jìn)植物對(duì)水的吸收和運(yùn)輸；②促進(jìn)對(duì)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；③降低葉面溫度，防止葉肉細(xì)胞被細(xì)胞灼傷；④提高大氣濕度，增加降水量5.①植物油：防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā)；

②凡士林：堵住氣孔，使其不能進(jìn)行蒸騰作用；③將植物放在黑暗環(huán)境中，蒸騰作用會(huì)減弱。6.一般情況下，葉片下表皮氣孔數(shù)量較多，浮水植物上表皮氣孔數(shù)量較多。7.蒸騰作用是植物散失體內(nèi)水分的主要方式（95%-99%）。水蒸氣筆記①綠色植物通過(guò)蒸騰作用，增