山西省臨汾市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第二次能力訓(xùn)練化學(xué)試題含答案

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期素養(yǎng)形成第二次能力訓(xùn)練初三化學(xué)注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，全卷共6頁，滿分70分，考試時間70分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共20分）可能用到的相對原子質(zhì)量：O—16H—1C—12Zn―65一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑。1．為使我國能在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，下列做法不可取的是（）A.加快開發(fā)清潔能源B.荒漠上多植樹種草C.工業(yè)廢氣高空排放D.減少化石燃料使用2．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.銅用于制作導(dǎo)線B.干冰用作制冷劑C.銅用于制作銅火鍋D.氮氣充入燈泡中3．我國古代文化既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。下列描述中包含的化學(xué)知識解釋不合理的是（）A.掬水月在手，弄花香滿衣：分子在不斷運動B.金（銅）柔錫柔，合兩柔則剛：合金的熔點一般比組成它的金屬熔點高C.美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來：金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，自然界中有單質(zhì)存在D.刳斑竹以導(dǎo)氣（天然氣），引井火以煮鹽：利用燃燒反應(yīng)放熱煮鹽4．化學(xué)實驗中需要牢固樹立安全和規(guī)范意識。下列說法正確的是（）A.及時將實驗產(chǎn)生的廢物、廢液倒入水池B.如果實驗室中的藥品無毒無害，可以品嘗其味道C.在一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，先加熱氧化鐵固體，后通入一氧化碳氣體D.將玻璃管插入膠皮管時，先將玻璃管一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入5．鐵是是人體所需的微量元素之一。鐵元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A.鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖中B.鐵易得到2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C.鐵原子的質(zhì)量為D.鐵原子的最外層電子數(shù)與鎂原子的相同6．2024年10月30日，“神舟十九號”的成功發(fā)射彰顯了中國航天的力量。在航天科技中會用到大量金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說法錯誤的是（）A.黃銅的硬度比純銅的大B.生鐵的含碳量比鋼的高C.青銅的熔點比純銅高′D.鋁合金被廣泛用于火箭、輪船等制造業(yè)7．中國科學(xué)家在實驗室內(nèi)實現(xiàn)了從二氧化碳到葡萄糖（）的全人工合成，是目前已知的國內(nèi)外人工制糖最高水平。下列說法不正確的是（）A.中碳元素化合價為＋4價B.葡萄糖中碳元素、氫元素、氧元素質(zhì)量比為1:2:1C.葡萄糖由三種元素組成D.該合成過程還需要含氫元素的物質(zhì)參加反應(yīng)8．下圖表示氣體變化前后的微觀示意圖。下列說法不正確的是（）A.構(gòu)成甲、乙分子的原子種類相同B.變化Ⅰ中參加反應(yīng)的甲、丙分子個數(shù)比為4:3C.變化I前后原子總數(shù)不變D.變化Ⅱ、Ⅲ可以通過改變壓強實現(xiàn)9．善于梳理有利于知識的系統(tǒng)化，以下歸納完全正確的一組是（）A.物質(zhì)與構(gòu)成粒子B.化學(xué)用語與意義①銅—由銅原子構(gòu)成②氯化鈉—由和構(gòu)成①—表示兩個氫原子②—表示鐵元素的化合價是+2C.物質(zhì)的分類D.物質(zhì)的除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)①空氣、冰水混合物—混合物②過氧化氫、高錳酸鉀—氧化物①銅粉（Fe）—在氧氣中加熱②食鹽（泥沙，—加水溶解、過濾、蒸發(fā)A.AB.BC.CD.D10．利用傳感器采集蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒過程中氧氣和二氧化碳濃度的變化過程。如圖所示（括號內(nèi)的數(shù)據(jù)分別代表橫坐標和縱坐標），分析蠟燭熄滅的原因。以下解釋不合理的是（）A.圖2中的數(shù)據(jù)可以說明空氣中氧氣的含量高于二氧化碳B.氧氣含量為15.6%時二氧化碳含量為3.8%，蠟燭熄滅械C.燃著的蠟燭能在濃度為15%、5%和80%的混合氣體中保持燃燒D.蠟燭熄滅的原因可能是燃燒過程中消耗氧氣并產(chǎn)生一定濃度的第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、工程、技術(shù)應(yīng)用題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共16分）【化學(xué)與工程】隨著時代的進步與社會的發(fā)展，我國在科學(xué)研究探索方面進展迅速，取得了一系列輝煌成就。請回答下列問題。圖1福建號航母圖2貨運飛船圖3月球登陸器11．“福建號”航母在建造過程中大量使用特種鋼。用特種鋼而不用純鐵的原因是_______。生鐵和鋼的區(qū)別是_________。12．“天舟號”貨運飛船換裝了以作正極材料的新型鋰電池。已知中Li為+1價，為價，則其中Fe的化合價為_______。鋰電池工作時能量轉(zhuǎn)化的主要方式為__________。13．“嫦娥號”月球登陸器表面覆蓋了由聚酰亞胺鋁箔構(gòu)成的多層保溫材料。鋁塊可以制成鋁箔是利用了鋁的__________性。鋁制品不易生銹的原因是（用化學(xué)方程式解釋）_________。14．航母動力由重油（含等多種成分）燃燒提供。重油的物質(zhì)類別是_______分子中碳、氫原子個數(shù)比為_______（填最簡整數(shù)比）。重油完全燃燒產(chǎn)物一定有_________物質(zhì)?！净瘜W(xué)與技術(shù)】15．二氧化碳捕獲和轉(zhuǎn)化可減少二氧化碳排放并實現(xiàn)資源利用。一種捕集煙氣中二氧化碳并轉(zhuǎn)化利用的流程如圖：（1）轉(zhuǎn)化過程中的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是________。（2）吸收塔中要加水噴淋。寫出吸收塔加水噴淋時反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫一個）________。（3）轉(zhuǎn)化器中生成的CaO俗稱_________。（4）根據(jù)生產(chǎn)流程分析，該工藝需要注意的安全事項______。（5）設(shè)備生產(chǎn)時，需要用硫酸銅溶液在鋼鐵板材上劃線，再切割焊制。用硫酸銅溶液劃線的原因是__________。三、科普閱讀題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共7分）16．仔細閱讀下列材料單晶硅與石墨烯芯片的主要材料由高純度單晶硅（化學(xué)式為Si）制作，工業(yè)上用粗硅經(jīng)兩步反應(yīng)制得單晶硅。第一步：粗硅和氯化氫在300℃發(fā)生反應(yīng)，生成三氯硅烷（化學(xué)式為）和氫氣。第二步：三氯硅烷和氫氣在1000℃時發(fā)生反應(yīng)，生成單晶硅和氯化氫。石墨烯最有潛力成為硅的替代品，它是目前已知材料中電子傳導(dǎo)速率最快的。石墨烯是將石墨逐層剝離，直到最后形成一個單層，厚度只有一個碳原子的單層石墨。紡織領(lǐng)域是石墨烯應(yīng)用的新興領(lǐng)域。紡織面料摻入石墨烯后，在低溫情況下，石墨烯可將來自遠紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進新陳代謝。另外，紡織面料中的石墨烯片層結(jié)構(gòu)中含有豐富的含氧基團，影響菌體的正常代謝，從而使菌體無法吸收養(yǎng)分直至死亡。隨著科技水平的提升，石墨烯作為一種基本材料，其應(yīng)用會有越來越多的可能。閱讀文本，回答問題：（1）單晶硅和石墨烯都是由________構(gòu)成的。（2）制取單晶硅第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，該反應(yīng)的基本類型是_________。（3）石墨烯的物理性質(zhì)有________。（4）石墨烯紡織面料的用途（寫一個）_______。（5）石墨烯還可以制作形成海綿材料用于凈水，利用了它的_______性。四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共6分）17．以典型物質(zhì)為核心，進行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中，對二氧化碳的相關(guān)問題，以結(jié)構(gòu)圖的形式進行了如下梳理。聯(lián)系實際，解決問題：（1）固體二氧化碳的用途__________。（2）二氧化碳能做氣體肥料的原因是__________。（3）向含有石蕊的水中通入二氧化碳時的現(xiàn)象______（4）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式_______。（5）人進入久未開啟的菜窖，需要-______五、定量分析題（本大題共1個小題，共6分）18．化學(xué)興趣小組為測定某鋅樣品（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取鋅樣品逐滴加入稀硫酸，待不再有氣泡產(chǎn)生時停止滴加藥品，共用去稀硫酸的質(zhì)量為。反應(yīng)后測得混合物的總質(zhì)量為。請計算：（1）生成氫氣的質(zhì)量為___________g。（2）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。六、科學(xué)探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共15分）19．探究“二氧化碳的實驗室制取方法”。（1）實驗試劑：實驗室制取二氧化碳的藥品為__________。（2）實驗裝置：從下圖A-E中選擇實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置為__________（填符號）。（3）實驗原理：實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。（4）驗滿方法：______________。問題與交流：B裝置檢查氣密性的方法：__________。20．金屬資源在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛。某?；瘜W(xué)社團同學(xué)在老師指導(dǎo)下對鐵的銹蝕條件、工業(yè)煉鐵、金屬材料的成分及金屬資源的保護進行了探究。任務(wù)一：探究鐵銹蝕的條件為探究鐵生銹的條件，社團設(shè)計了如圖實驗：（1）通過上圖實驗（填符號）_______對比可知，鐵在有氧氣的條件下會生銹。綜合分析，得出了鐵釘生銹條件。（2）為防止鐵制品銹蝕，教室桌椅鐵制部件常采用的防銹措施是______。任務(wù)二：探究工業(yè)煉鐵（1）工業(yè)煉鐵主要原理的化學(xué)方程式為_______。（2）煉鐵過程中，焦炭的作用是__________。任務(wù)三：探究金屬材料的成分“共享單車”方便市民出行，頗受人們的喜愛。共享單車很多金屬部件。小明在老師的指導(dǎo)下對廢棄共享單車的某金屬部件的成分進行探究。已知該金屬材料中可能含有鐵、銅中的兩種金屬?！具M行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量金屬材料樣品于試管中，加入過量的稀硫酸。觀察現(xiàn)象固體全部溶解，_________金屬材料中一定有鐵，一定沒有_________【交流反思】反應(yīng)后的溶液中一定含有的陽離子______。任務(wù)四：金屬資源的保護保護金屬資源的有效途徑除了防止金屬的銹蝕外，還有（寫一點）______。

初三化學(xué)參考答案（能力訓(xùn)練二）一、選擇題1—5CDBDD 6—10CBBAC二、工程、技術(shù)應(yīng)用題11.特種鋼耐腐蝕性好含碳量不同12.+2 化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?3.延展 4Al+3O2＝2Al2O314.混合物4∶9二氧化碳和水（或CO2和H2O）15.（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率（2）CO2＋H2O＝H2CO3或CaO＋H2O＝Ca（OH）2（3）生石灰（4）有可燃性氣體，要防止發(fā)生爆炸或有有毒氣體，防止中毒（合理即可）（5）硫酸銅和鐵反應(yīng)生成紅色的銅，可留下印記（合理即可）三、科普閱讀題16.（1）原子（2）SiHCl3＋H2Si＋3HCl置換反應(yīng)（3）導(dǎo)電性或?qū)嵝裕?）羽絨服（或保暖衣等，合理即可）（5）吸附四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題17.（1）人工增雨（或舞臺云霧等）（2）二氧化碳是光合反應(yīng)的原料（3）紫色溶液變紅（4）Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O（5）檢測二氧化碳含量或做燈火實驗五、定量分析題18.（1）0.2g（2）65.0%六、科學(xué)探究題19.（1）石灰