大班益智游戲教案《我來找、我來看、我來玩》

大班益智游戲教案《我來找、我來看、我來玩》作為一名經(jīng)驗豐富、資歷深厚的幼兒園教師，我始終堅信，游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要方式。通過游戲，幼兒不僅能鞏固已有的知識，還能發(fā)展各種能力。因此，我設(shè)計了這節(jié)大班益智游戲教案《我來找、我來看、我來玩》，旨在讓幼兒在游戲中發(fā)展觀察力、思維力和動手操作能力。一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計采用游戲的方式，讓幼兒在尋找、觀察和操作的過程中，發(fā)現(xiàn)事物的特點，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。同時，通過小組合作，讓幼兒學(xué)會與人溝通、協(xié)作，發(fā)展社會交往能力。活動的目的是讓幼兒在愉快的氛圍中，提高各種能力，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。2.發(fā)展幼兒的動手操作能力。3.培養(yǎng)幼兒與人溝通、協(xié)作的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)事物的特點，培養(yǎng)觀察力和思維力。難點：讓幼兒在小組合作中學(xué)會與人溝通、協(xié)作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：準(zhǔn)備一些有關(guān)動物的圖片、卡片，以及一些日常用品，如盒子、籃子等。學(xué)具：每個幼兒準(zhǔn)備一張白紙、一支筆。五、活動過程1.引入：邀請幼兒觀看一些有關(guān)動物的圖片，引導(dǎo)他們說出動物的名字，并觀察動物的特征。2.游戲一：我來找（2）幼兒找到動物后，要說出動物的特征，如顏色、形狀等。（3）找到動物的幼兒可以得到一個小獎品。3.游戲二：我來看（1）教師準(zhǔn)備一些日常用品，如盒子、籃子等，將它們擺放在桌子上。（2）幼兒分組，每組選一個日常用品，觀察它的特征，并說出它的用途。（3）每組派一個代表，將他們的觀察結(jié)果告訴其他組員。4.游戲三：我來玩（1）教師將幼兒分成若干小組，每組發(fā)一張白紙和一支筆。（2）每組需要用筆在白紙上畫出一個動物，并寫上動物的名字。（3）畫完后，每組展示自己的作品，其他組幼兒要說出畫中的動物特征。六、活動重難點重點：讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)事物的特點，培養(yǎng)觀察力和思維力。難點：讓幼兒在小組合作中學(xué)會與人溝通、協(xié)作。七、課后反思及拓展延伸通過本次活動，我發(fā)現(xiàn)幼兒在尋找、觀察和操作的過程中，不僅發(fā)展了觀察力和思維力，還學(xué)會了與人溝通、協(xié)作。但在活動中，我也發(fā)現(xiàn)有些幼兒對于一些事物的特征把握不夠準(zhǔn)確，需要在今后的教學(xué)中，加強對幼兒的引導(dǎo)，讓他們更加準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)事物的特點。同時，我計劃在課后進行拓展延伸，讓幼兒回家后，與家長一起尋找身邊的日常用品，觀察它們的特征，并說出它們的用途。這樣既能鞏固幼兒在課堂上學(xué)到的知識，又能讓家長參與幼兒的學(xué)習(xí)過程，增進親子關(guān)系。重點和難點解析在本次活動的設(shè)計中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要重點關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)不僅是活動的核心，也是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。一、觀察力與思維力的培養(yǎng)在游戲一“我來找”中，我故意將卡片上的動物特征設(shè)計得既明顯又具有挑戰(zhàn)性。例如，我會選擇一個顏色鮮艷、形狀獨特的動物，讓幼兒在尋找的過程中，既要關(guān)注動物的名字，也要觀察其特征。這樣的設(shè)計旨在讓幼兒在實踐中提高觀察力，同時激發(fā)他們的思維能力。在游戲過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒在找到動物后，能夠迅速說出動物的特征，這說明他們的觀察力和思維力得到了鍛煉。然而，也有部分幼兒在尋找過程中，表現(xiàn)出迷茫和不知所措，這說明他們在觀察力和思維力方面還需要進一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。二、小組合作與人際溝通三、動手操作能力的發(fā)展在游戲三“我來玩”中，我設(shè)計了讓幼兒動手畫動物的環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)旨在發(fā)展他們的動手操作能力。在繪畫過程中，我注意到所有幼兒都積極參與，他們用筆畫出了各種可愛的動物。有的幼兒還充分發(fā)揮自己的想象力，在動物周圍添加了豐富的背景。這讓我感到高興，因為這說明他們在動手操作能力方面取得了明顯的進步。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些幼兒在繪畫過程中，對于動物的特征把握不夠準(zhǔn)確，畫出的動物有點變形。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，需要加強對幼兒繪畫技巧的指導(dǎo)，讓他們更加準(zhǔn)確地表達(dá)事物的特點。通過這次活動的實施，我深刻認(rèn)識到，關(guān)注這些重要細(xì)節(jié)對于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)至關(guān)重