勞動技術(shù)教育活動方案

勞動技術(shù)教育活動方案一、引言

為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面深化課程教材改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生的勞動觀念和勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動、尊敬勞動的良好習(xí)慣，我校特制定本勞動技術(shù)教育活動方案。通過開展豐富多樣的勞動教育活動，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、勞動教育課安排方式

1.課程設(shè)置：將勞動教育納入課程體系，每周安排一節(jié)勞動教育課，每學(xué)期共計(jì)16課時。

2.教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，分階段、分層次設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。低年級以生活自理、簡單勞動為主，中高年級逐步增加手工制作、生活技能、社會實(shí)踐等內(nèi)容。

3.教學(xué)方式：采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，注重啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

4.教學(xué)評價(jià)：建立多元化評價(jià)體系，將過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，全面評價(jià)學(xué)生的勞動態(tài)度、勞動技能和勞動成果。

5.教學(xué)資源：充分利用校內(nèi)外資源，開展校企合作、校際交流，拓寬勞動教育渠道，提高勞動教育質(zhì)量。

6.活動安排：

（1）校內(nèi)勞動：開展班級日常值日、大掃除、綠化校園、環(huán)保志愿者等活動。

（2）家庭勞動：布置家庭勞動作業(yè)，鼓勵學(xué)生參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)生活自理能力。

（3）社會實(shí)踐：組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如支教、環(huán)保、扶貧等，提升學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

三、班級及個人職責(zé)

1、班級職責(zé)

（1）組織管理：各班級要建立健全勞動教育組織機(jī)構(gòu)，明確班主任為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班勞動教育的組織實(shí)施。

（2）課程實(shí)施：各班級要認(rèn)真執(zhí)行勞動教育課程計(jì)劃，保證課時，確保教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量。

（3）活動開展：班級要定期開展勞動實(shí)踐活動，如班級大掃除、綠化校園等，并做好活動記錄和總結(jié)。

（4）氛圍營造：班級要積極營造勞動光榮的氛圍，通過班會、墻報(bào)、演講等形式宣傳勞動的重要性，激發(fā)學(xué)生的勞動熱情。

（5）評價(jià)反饋：班級要建立學(xué)生勞動表現(xiàn)記錄，定期進(jìn)行評價(jià)，并將評價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生和家長。

2、個人職責(zé)

（1）學(xué)生：學(xué)生要積極參與勞動教育活動，按時完成勞動任務(wù)，尊重勞動成果，愛護(hù)公共財(cái)物。

（2）值日生：值日生要負(fù)責(zé)日常的班級衛(wèi)生保潔工作，確保教室、樓道等區(qū)域干凈整潔，并做好值日記錄。

（3）勞動委員：勞動委員要協(xié)助班主任管理班級勞動教育工作，組織同學(xué)參與勞動，檢查勞動質(zhì)量，并及時匯報(bào)勞動情況。

（4）家庭：學(xué)生家長要支持學(xué)校的勞動教育工作，監(jiān)督并指導(dǎo)孩子完成家庭勞動任務(wù)，培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。

（5）個人成長：學(xué)生要樹立正確的勞動觀念，通過勞動鍛煉自己的意志品質(zhì)，提升個人綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、勞動標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）地面：樓道地面需保持干凈、無污漬，每日清掃至少一次，拖洗每周至少一次。

（2）墻壁：樓道墻壁應(yīng)無灰塵、無亂涂亂畫，每周至少擦拭一次。

（3）扶手：樓梯扶手需保持清潔，每日擦拭至少一次。

（4）窗戶：樓道窗戶玻璃應(yīng)清潔明亮，每月至少清洗一次。

（5）消防設(shè)施：樓道內(nèi)消防設(shè)施應(yīng)保持完好無損，不得隨意觸碰，發(fā)現(xiàn)異常及時報(bào)告。

（6）安全通道：樓道內(nèi)不得堆放雜物，確保安全通道暢通無阻。

2、公共區(qū)

（1）公共衛(wèi)生間：地面、墻面、洗手池、便池等應(yīng)保持干凈整潔，無異味，每日清掃、沖洗，并定期消毒。

（2）操場：操場地面保持干凈，無紙屑、果皮等雜物，每周大掃除至少一次。

（3）圖書館（閱覽室）：書架、桌面、椅子等設(shè)施應(yīng)保持清潔，書籍?dāng)[放整齊，每日進(jìn)行整理和清掃。

（4）食堂：食堂操作間、用餐區(qū)等要保持衛(wèi)生，餐后及時清理桌面和地面，每日進(jìn)行消毒。

（5）會議室、多功能廳：使用前后要進(jìn)行清掃，保持地面、桌面整潔，設(shè)備設(shè)施歸位。

（6）綠化帶：綠化帶內(nèi)不得亂扔垃圾，定期進(jìn)行修剪、澆水，保持綠化美觀。

五、檢查及評定

1、檢查方式

（1）日常檢查：由班主任和勞動委員負(fù)責(zé)，對班級的日常勞動情況進(jìn)行檢查，包括教室、樓道、公共區(qū)的衛(wèi)生情況以及學(xué)生的個人勞動表現(xiàn)。

（2）定期檢查：由學(xué)校勞動教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織，對全校范圍內(nèi)的勞動教育開展情況進(jìn)行定期檢查，確保各項(xiàng)勞動標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。

（3）專項(xiàng)檢查：針對特定勞動項(xiàng)目或活動，如大掃除、綠化校園等，組織專項(xiàng)檢查，評估活動的實(shí)施效果。

2、評定標(biāo)準(zhǔn)

（1）班級評定：根據(jù)班級日常勞動表現(xiàn)、勞動教育活動參與度、衛(wèi)生保持情況等方面進(jìn)行綜合評定。

（2）個人評定：根據(jù)學(xué)生在勞動教育活動中的參與態(tài)度、勞動技能掌握、個人勞動成果等方面進(jìn)行評價(jià)。

3、評定流程

（1）自評：班級和個人在進(jìn)行勞動教育活動后，進(jìn)行自我評價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。

（2）互評：班級成員之間、同學(xué)之間進(jìn)行相互評價(jià)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。

（3）師評：班主任和任課教師對班級和學(xué)生的勞動表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，給予指導(dǎo)和反饋。

（4）總評：學(xué)校勞動教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)檢查結(jié)果和評定標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行總體評價(jià)。

4、評定結(jié)果應(yīng)用

（1）表彰獎勵：對在勞動教育中表現(xiàn)突出的班級和個人進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。

（2）反饋改進(jìn)：將評定結(jié)果反饋給班級和個人，指導(dǎo)其改進(jìn)勞動方法，提高勞動質(zhì)量。

（3）教育引導(dǎo)：將評定結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)家長和社會關(guān)注學(xué)生的勞動教育。

5、評定周期

每學(xué)期進(jìn)行一次全面的勞動教育評定，日常檢查和定期檢查相結(jié)合，確保勞動教育常抓不懈，形成長效機(jī)制。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動期間，值周教師應(yīng)對學(xué)生提出具體要求：

（1）遵守勞動紀(jì)律，按時參加勞動，不遲到、不早退、不曠工。

（2）聽從指揮，認(rèn)真完成勞動任務(wù)，確保勞動質(zhì)量。

（3）注意個人安全，遵守操作規(guī)程，使用勞動工具時要注意安全，防止意外傷害。

（4）愛護(hù)公共財(cái)物，不得隨意損壞，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時報(bào)告。

（5）保持良好的勞動態(tài)度，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成勞動任務(wù)。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會及家長會等形式檢查了解在家的勞動情況。家庭勞動具體要求：

（1）學(xué)生家長應(yīng)積極配合學(xué)校勞動教育工作，監(jiān)督并指導(dǎo)孩子完成家庭勞動任務(wù)。

（2）家庭勞動內(nèi)容應(yīng)包括但不限于家務(wù)勞動、家庭環(huán)保、生活自理能力培養(yǎng)等。

（3）家長需定期在“聯(lián)系本”上記錄孩子的家庭勞動情況，包括勞動時間、勞動內(nèi)容、勞動效果等。

（4）學(xué)校通過座談會和家長會了解學(xué)生在家的勞動表現(xiàn)，鼓勵家長分享