中小學學生常規(guī)管理

中小學學生常規(guī)管理演講人：日期：REPORTING目錄學生入學與編班管理校園日常行為規(guī)范教育課堂秩序與考勤制度執(zhí)行課外活動組織安排與監(jiān)管家校溝通合作機制構建獎懲評價體系建設完善PART01學生入學與編班管理REPORTING學生需符合當?shù)亟逃块T規(guī)定的年齡、健康等基本要求，并持有有效戶籍或居住證明。入學條件家長需按照學校規(guī)定的時間和流程進行報名，提交相關證明材料，學校審核通過后，發(fā)放錄取通知書。入學程序入學條件及程序規(guī)定學校應遵循公平、公正、公開的原則，根據(jù)學生的年齡、性別、興趣、能力等因素進行合理編班。學?？刹捎秒S機編班、分層編班、特長編班等多種方法，確保班級學生構成的多樣性和均衡性。編班原則與方法論述編班方法編班原則嚴格控制班額學校應根據(jù)教室面積、教師配備等因素，合理確定每個班級的學生人數(shù)上限。實行小班化教學有條件的學校可逐步推行小班化教學，提高教育教學的針對性和實效性。班級人數(shù)控制策略學校應建立健全家長委員會制度，鼓勵家長參與學校管理和教育教學活動。家長委員會家校溝通機制家長志愿者服務學校應定期與家長進行溝通，及時了解學生的家庭情況和思想動態(tài)，共同做好學生的教育工作。鼓勵家長以志愿者的身份參與學校的各項活動，為學生提供更多的實踐機會和資源支持。030201家長參與機制建設PART02校園日常行為規(guī)范教育REPORTING學生應穿著整潔的校服，保持衣物干凈、無破損。校服整潔學生應保持頭發(fā)整潔，不佩戴夸張飾品，男生不留長發(fā)，女生不化妝。儀表端莊學生應穿著符合學校規(guī)定的鞋子，如運動鞋、平底鞋等。鞋子規(guī)范校服穿著與儀表要求學生應按時到校，不遲到、不早退。準時到校上課期間，學生應保持安靜，認真聽講，不做與課堂無關的事情。課堂紀律學生應尊重師長，與同學友好相處，懂得基本禮儀。禮儀規(guī)范上下課紀律及禮儀培養(yǎng)

課間活動安全注意事項活動安全課間活動時，學生應注意安全，不做危險動作，不追逐打鬧。設施使用學生應正確使用校園設施，不損壞公物。遵守規(guī)則學生應遵守學校制定的課間活動規(guī)則，有序進行活動。節(jié)約資源和保護環(huán)境意識培養(yǎng)學生應養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，不浪費水資源。學生應了解節(jié)能減排的重要性，積極參與相關活動。學生應愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞綠化。學生應了解資源回收的意義，學會分類投放垃圾。節(jié)約用水節(jié)能減排愛護環(huán)境資源回收PART03課堂秩序與考勤制度執(zhí)行REPORTING

課堂紀律要求明確化學生在課堂上應保持安靜，不得大聲喧嘩、打鬧或做其他與課堂無關的事情。學生應尊重教師，服從教師的課堂管理，按照教師的要求進行課堂活動。學生應認真聽講，積極參與課堂討論，做好課堂筆記。學生應按時到校上課，不得無故遲到、早退或曠課。學生因故不能到校上課，應事先向教師請假并獲得批準。學生的考勤情況將作為評定其學業(yè)成績的重要依據(jù)之一?？记谥贫葘嵤┘毠?jié)說明對于偶爾遲到、早退的學生，教師應進行口頭提醒和批評教育。對于經(jīng)常遲到、早退的學生，教師應及時與其家長溝通，共同加強管理和教育。對于因遲到、早退而嚴重影響課堂秩序的學生，學校應按照相關規(guī)定進行處罰。遲到早退現(xiàn)象處理辦法學生無故不到校上課且未向教師請假，即被認定為曠課。對于曠課的學生，教師應及時與其家長聯(lián)系，了解原因并督促其返校上課。對于多次曠課或拒不返校上課的學生，學校應按照相關規(guī)定進行嚴肅處理，并記入學生個人檔案。曠課行為認定及處罰措施PART04課外活動組織安排與監(jiān)管REPORTING豐富體育活動形式開展多種形式的課外體育活動，滿足學生多樣化的體育需求。嚴格執(zhí)行課程計劃確保學生每天有足夠的體育活動時間，不得以任何理由削減或擠占。加強體育設施建設完善學校體育設施，為學生提供充足的運動場地和器材。體育活動時間保障措施通過歌唱、舞蹈、朗誦等比賽形式，展示學生的才藝和風采。定期舉辦文藝比賽鼓勵學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加各類社團，培養(yǎng)學生的綜合素質。開展各類社團活動對社團進行規(guī)范化管理，確保社團活動的有序開展。加強社團管理文藝比賽和社團活動豐富性03加強學生安全教育在活動前對學生進行必要的安全教育，增強學生的安全意識和自我保護能力。01精選參觀游覽地點選擇具有教育意義且安全可靠的參觀游覽地點。02制定詳細活動方案對參觀游覽活動進行周密安排，制定詳細的活動方案和安全應急預案。校外參觀游覽安全防范措施合理安排節(jié)假日活動在節(jié)假日期間安排豐富多彩的活動，滿足學生的不同需求。關注學生身心健康在節(jié)假日活動中注重學生的身心健康，避免過度疲勞和意外傷害。加強家校溝通合作與家長保持密切聯(lián)系，共同關注學生的節(jié)假日活動情況，確保學生的安全與健康。節(jié)假日活動安排及注意事項PART05家校溝通合作機制構建REPORTING123每學期至少組織一次家長會，向家長匯報學校教育教學工作，聽取家長意見和建議。定期組織家長會家長會應涵蓋學校辦學理念、教育教學成果、學生綜合素質評價、家校共育經(jīng)驗分享等方面內容。豐富家長會內容可采用座談會、研討會、講座等多種形式，鼓勵家長積極參與，增強互動性和實效性。創(chuàng)新家長會形式家長會組織形式和內容設計規(guī)范家訪程序家訪過程中應遵守工作紀律，注意言行舉止，尊重家長和學生隱私。做好家訪記錄家訪后應及時記錄家訪情況，整理家長意見和建議，為后續(xù)工作提供參考。明確家訪目的家訪前應與家長預約，明確家訪目的和內容，做好充分準備。家訪工作流程規(guī)范化設立家長信箱或熱線，為家長提供便捷的溝通途徑，及時反映問題和建議。拓寬溝通渠道對家長反映的問題和建議，學校應及時處理并給予回復，加強信息反饋和互動交流。加強信息反饋通過家長信箱或熱線，加強家校之間的溝通和合作，共同關注學生的成長和發(fā)展。促進家校共育家長信箱或熱線設立意義加強家校溝通在危機事件發(fā)生時，學校應及時與家長溝通，通報情況，共同協(xié)作應對。做好善后工作危機事件處理后，學校應做好善后工作，關注受影響學生的身心健康和后續(xù)教育問題，加強家校之間的協(xié)作和配合。建立應急機制學校應建立健全應急機制，制定應急預案，明確應對流程和責任分工。危機事件應對中家校協(xié)作PART06獎懲評價體系建設完善REPORTING獎勵政策多元化實施設立多種獎勵類別包括學業(yè)成績獎、進步獎、特長獎、社會實踐獎等，以全面評價學生的綜合素質。實行分層獎勵制度針對不同年級、不同水平的學生設立不同層次的獎勵，以激勵更多學生積極參與。引入社會資源聯(lián)合企業(yè)、社會團體等設立獎學金、助學金等，為學生提供更多實踐和發(fā)展機會。制定詳細的校規(guī)校紀，明確哪些行為屬于違規(guī)違紀行為，以及相應的懲戒措施。明確懲戒范圍在懲戒過程中，注重引導學生認識錯誤、改正錯誤，而非簡單懲罰。強調教育為主確保懲戒措施的合理性和適度性，避免對學生造成身心傷害。保障學生權益懲戒措施適度性把握綜合評價學生行為將部分評價指標進行量化處理，提高評價的客觀性和準確性。引入量化評價指標注重過程性評價關注學生在日常學習和生活中的表現(xiàn)，及時給予反饋和指導。從道德品質、行為習慣、學習態(tài)度等多方面對學生進行評價。操行評定方法科學化探