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文檔簡介
??■■#(1)在探索活動正式開始前，對其余材料作簡單介紹，介紹操作步驟、要求，作示范。(2)孩子探索過程中，教師要注意的問題：①觀察孩子們使用材料的情況。②及時根據(jù)孩子們的探索情況給予指導(dǎo)和幫助。③在注意安全的前提下，引導(dǎo)幼兒用多種感官感知泡泡，并鼓勵孩子表達自己的探索結(jié)果。④發(fā)現(xiàn)幼兒不同的操作方法時，及時讓其他幼兒分享這些信息。4、交流分享——體驗快樂。(1)當有的幼兒制作出泡泡時，教師可以引導(dǎo)幼兒和同伴、教師分享自己的快樂和經(jīng)驗。(2)和孩子們一起玩“吹泡泡”的游戲。四、活動延伸：1、觀察泡泡的形態(tài)、顏色，探索不同的吹法。2、畫泡泡，給泡泡添色。12?■8
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