【MOOC】數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用-南京郵電大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案

【MOOC】數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用-南京郵電大學(xué)中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案隨堂測(cè)驗(yàn)11、【判斷題】我們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到的多數(shù)信息系統(tǒng)，其中用到的數(shù)據(jù)庫(kù)都是關(guān)系型的，因?yàn)殛P(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)是當(dāng)前的主流數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品。本題答案：【正確】第1章單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中DBMS（數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)）的位置是處于哪里？本題答案：【應(yīng)用開發(fā)工具和操作系統(tǒng)之間】2、【單選題】文件系統(tǒng)中記錄內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的，文件之間有沒(méi)有結(jié)構(gòu)？本題答案：【沒(méi)有】3、【單選題】在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，當(dāng)數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)變動(dòng)時(shí)，應(yīng)用程序是否需要改動(dòng)？本題答案：【不需要】4、【單選題】描述概念模型的常用工具是哪個(gè)？本題答案：【ER圖】5、【單選題】某高校圖書館有多個(gè)討論室，可供教師預(yù)約使用，每天可以預(yù)約之后一個(gè)月內(nèi)的討論室，教師和討論室之間的預(yù)約關(guān)系屬于什么類型？本題答案：【多對(duì)多】6、【單選題】某學(xué)院的學(xué)生自發(fā)組織了多個(gè)興趣小組，每個(gè)學(xué)生最多允許加入三個(gè)，學(xué)生和討論組之間的組成關(guān)系屬于什么類型？本題答案：【多對(duì)多】7、【單選題】下圖屬于哪類數(shù)據(jù)模型？本題答案：【層次模型】8、【單選題】下圖屬于哪類數(shù)據(jù)模型？本題答案：【網(wǎng)狀模型】9、【單選題】下圖的層次模型中R3的兄弟節(jié)點(diǎn)是哪個(gè)？本題答案：【R2R4】10、【單選題】下圖的層次模型中R3的雙親節(jié)點(diǎn)是哪個(gè)？本題答案：【R1】11、【單選題】一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可以有幾個(gè)描述全局結(jié)構(gòu)的“模式”？本題答案：【一個(gè)】12、【單選題】一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可以有幾個(gè)外模式？本題答案：【多個(gè)】13、【單選題】數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)和程序之間具有邏輯獨(dú)立性，是由什么保證的？本題答案：【模式/外模式映像】14、【單選題】數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)和程序之間具有物理獨(dú)立性，是由什么保證的？本題答案：【模式/內(nèi)模式映像】15、【單選題】數(shù)據(jù)庫(kù)中編寫應(yīng)用程序時(shí)，面向的是數(shù)據(jù)庫(kù)的哪個(gè)模式？本題答案：【外模式】隨堂測(cè)驗(yàn)21、【判斷題】?jī)蓚€(gè)表只要列數(shù)和列名相同，就可以進(jìn)行并交差操作。本題答案：【錯(cuò)誤】第2章單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】一個(gè)表中包含abcd四個(gè)屬性，候選碼為ab和bc，選定ab作為主碼，則哪個(gè)是非主屬性？本題答案：【屬性d】2、【單選題】如果一個(gè)表的主碼是ab兩列的組合，那么插入一條記錄時(shí)a列能否為空？本題答案：【不能】3、【單選題】某水果店用如下兩個(gè)表記錄水果銷售情況，帶*的是主碼，如果要在B表中新增四條記錄，哪一條可能會(huì)被系統(tǒng)拒絕？AB產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【（0007，004，8，2.4）】4、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果采用關(guān)系代數(shù)形式查詢哪些水果在1月和2月都有售出，僅顯示產(chǎn)品編號(hào)，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB1產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】5、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢?cè)?月和2月總共售出了哪些種類的水果，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB1產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】6、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢哪些種類的水果在1月有售出、但在2月沒(méi)有售出，只顯示產(chǎn)品編號(hào)，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB1產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】7、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢1月份單筆銷售量在20以上的水果名稱，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB1產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】8、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢本店所有的水果名稱，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB1產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】9、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢本店一月份沒(méi)有任何銷售記錄的水果名稱，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB1產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】10、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢?cè)谝辉路莸哪男┨炖锩婷糠N水果都有售出，僅顯示產(chǎn)品編號(hào)，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB1產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】11、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢?cè)诙路萦袖N售記錄的水果名稱，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB1產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】12、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢?cè)诙路輪蝺r(jià)在6以上的水果的銷售記錄，僅僅顯示該水果名稱，以下表達(dá)式哪個(gè)不對(duì)？AB1產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】13、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢?cè)诙路莸哪男┨炖锩尜u出了“一月份有銷售記錄的所有水果”，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB1產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【P產(chǎn)品編號(hào)，日期(B2)÷P產(chǎn)品編號(hào)(B1)】14、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢一月份002水果的所有銷售記錄，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB1產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】15、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢一月份單筆銷量在5以下和10以上的水果編號(hào)，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB1產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】16、【單選題】R表有2行3列，S表有4行5列，則RXS的結(jié)果有幾行？本題答案：【8】17、【單選題】R表有2行3列，S表有4行5列，則RXS的結(jié)果有幾列？本題答案：【8】隨堂測(cè)驗(yàn)41、【判斷題】視圖對(duì)應(yīng)于數(shù)據(jù)庫(kù)三級(jí)模式中的模式級(jí)別。本題答案：【錯(cuò)誤】第3章單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】SQL的含義是哪個(gè)？本題答案：【structuredquerylanguage】2、【單選題】學(xué)生表（學(xué)號(hào)*，姓名，性別，籍貫）中在姓名列建立索引后，以下哪個(gè)操作速度會(huì)變慢？（和沒(méi)索引時(shí)相比）本題答案：【修改學(xué)生的姓名】3、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用如下表格記錄有關(guān)信息：Student（學(xué)號(hào)*，姓名，班級(jí)，專業(yè)）Teacher（教師工號(hào)*，教師姓名，所在系）teams（小組編號(hào)*，小組名稱，教師工號(hào)）enroll（學(xué)號(hào)*，小組編號(hào)*，報(bào)名日期）如果想查看哪些小組沒(méi)人報(bào)名，用如下語(yǔ)句表達(dá)下劃線處應(yīng)該填什么？Select*fromteamswhere小組編號(hào)___（select小組編號(hào)fromenroll）;本題答案：【notin】4、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用如下表格記錄有關(guān)信息：Student（學(xué)號(hào)*，姓名，班級(jí)，專業(yè)）Teacher（教師工號(hào)*，教師姓名，所在系）teams（小組編號(hào)*，小組名稱，教師工號(hào)）enroll（學(xué)號(hào)*，小組編號(hào)*，報(bào)名日期）如果想查看每個(gè)小組的報(bào)名人數(shù)，用如下語(yǔ)句表達(dá)下劃線處應(yīng)該填什么？Select小組編號(hào)，count(學(xué)號(hào))fromenrollgroupby___；本題答案：【小組編號(hào)】5、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用如下表格記錄有關(guān)信息：Student（學(xué)號(hào)*，姓名，班級(jí)，專業(yè)）Teacher（教師工號(hào)*，教師姓名，所在系）teams（小組編號(hào)*，小組名稱，教師工號(hào)）enroll（學(xué)號(hào)*，小組編號(hào)*，報(bào)名日期）如果想查看每個(gè)學(xué)生參加的興趣小組數(shù)量，用如下語(yǔ)句表達(dá)下劃線處應(yīng)該填什么？Select學(xué)號(hào)，count(小組編號(hào))fromenrollgroupby___；本題答案：【學(xué)號(hào)】6、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用如下表格記錄有關(guān)信息：Student（學(xué)號(hào)*，姓名，班級(jí)，專業(yè)）Teacher（教師工號(hào)*，教師姓名，所在系）teams（小組編號(hào)*，小組名稱，教師工號(hào)）enroll（學(xué)號(hào)*，小組編號(hào)*，報(bào)名日期）如果想查看所有學(xué)生的學(xué)號(hào)姓名及其參加的小組名稱，按學(xué)號(hào)順序排列，用如下語(yǔ)句表達(dá)第一個(gè)下劃線處應(yīng)該填什么？Selectstudent.學(xué)號(hào)，姓名，小組名稱fromstudent,enroll,teamswhere______student.學(xué)號(hào)；本題答案：【Enroll.學(xué)號(hào)=student.學(xué)號(hào)andenroll.小組編號(hào)=teams.小組編號(hào)】7、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用如下表格記錄有關(guān)信息：Student（學(xué)號(hào)*，姓名，班級(jí)，專業(yè)）Teacher（教師工號(hào)*，教師姓名，所在系）teams（小組編號(hào)*，小組名稱，教師工號(hào)）enroll（學(xué)號(hào)*，小組編號(hào)*，報(bào)名日期）如果想查看所有學(xué)生姓名及其參加的小組名稱，按學(xué)號(hào)順序排列，用如下語(yǔ)句表達(dá)第二個(gè)下劃線處應(yīng)該填什么？Selectstudent.學(xué)號(hào)，姓名，小組名稱fromstudent,enroll,teamswhere______student.學(xué)號(hào)；本題答案：【orderby】8、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用如下表格記錄有關(guān)信息：Student（學(xué)號(hào)*，姓名，班級(jí)，專業(yè)）Teacher（教師工號(hào)*，教師姓名，所在系）teams（小組編號(hào)*，小組名稱，教師工號(hào)）enroll（學(xué)號(hào)*，小組編號(hào)*，報(bào)名日期）如果想查看哪些學(xué)生將會(huì)和學(xué)號(hào)為01的學(xué)生在同個(gè)組里，用如下語(yǔ)句表達(dá)下劃線處應(yīng)該填什么？Select學(xué)號(hào)fromenrollAwhere學(xué)號(hào)’01’and小組編號(hào)___(select小組編號(hào)fromenrollBwhereB.學(xué)號(hào)=’01’)；本題答案：【=any】9、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用如下表格記錄有關(guān)信息：Student（學(xué)號(hào)*，姓名，班級(jí)，專業(yè)）Teacher（教師工號(hào)*，教師姓名，所在系）teams（小組編號(hào)*，小組名稱，教師工號(hào)）enroll（學(xué)號(hào)*，小組編號(hào)*，報(bào)名日期）如果想查看哪些學(xué)生將會(huì)和學(xué)號(hào)為01的學(xué)生在同個(gè)組里，用如下語(yǔ)句表達(dá)下劃線處應(yīng)該填什么？Select學(xué)號(hào)fromenrollAwhere學(xué)號(hào)’01’and___(select*fromenrollBwhereB.學(xué)號(hào)=’01’andB.小組編號(hào)=A..小組編號(hào))；本題答案：【exists】10、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用如下表格記錄有關(guān)信息：Student（學(xué)號(hào)*，姓名，班級(jí)，專業(yè)）Teacher（教師工號(hào)*，教師姓名，所在系）teams（小組編號(hào)*，小組名稱，教師工號(hào)）enroll（學(xué)號(hào)*，小組編號(hào)*，報(bào)名日期）如果想查看01和02小組總共有哪些人參加，用如下語(yǔ)句表達(dá)下劃線處應(yīng)該填什么？Select學(xué)號(hào)fromenrollwhere小組編號(hào)='01’___Select學(xué)號(hào)fromenrollwhere小組編號(hào)=’02’；本題答案：【Union】11、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用如下表格記錄有關(guān)信息：Student（學(xué)號(hào)*，姓名，班級(jí)，專業(yè)）Teacher（教師工號(hào)*，教師姓名，所在系）teams（小組編號(hào)*，小組名稱，教師工號(hào)）enroll（學(xué)號(hào)*，小組編號(hào)*，報(bào)名日期）如果想查看哪些人既參加了01小組也參加了02小組，用如下語(yǔ)句表達(dá)下劃線處應(yīng)該填什么？Select學(xué)號(hào)fromenrollwhere小組編號(hào)=’01’___Select學(xué)號(hào)fromenrollwhere小組編號(hào)=’02’；本題答案：【intersect】12、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用如下表格記錄有關(guān)信息：Student（學(xué)號(hào)*，姓名，班級(jí)，專業(yè)）Teacher（教師工號(hào)*，教師姓名，所在系）teams（小組編號(hào)*，小組名稱，教師工號(hào)）enroll（學(xué)號(hào)*，小組編號(hào)*，報(bào)名日期）如果想查看哪些人參加了01小組沒(méi)參加了02小組，用如下語(yǔ)句表達(dá)下劃線處應(yīng)該填什么？Select學(xué)號(hào)fromenrollwhere小組編號(hào)=’01’___Select學(xué)號(hào)fromenrollwhere小組編號(hào)=’02’；本題答案：【except】13、【單選題】外模式的概念和以下哪個(gè)概念有關(guān)？本題答案：【view】14、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用如下表格記錄有關(guān)信息：Student（學(xué)號(hào)*，姓名，班級(jí)，專業(yè)）Teacher（教師工號(hào)*，教師姓名，所在系）teams（小組編號(hào)*，小組名稱，教師工號(hào)）enroll（學(xué)號(hào)*，小組編號(hào)*，報(bào)名日期）如果要把小組編號(hào)01改為11，用如下語(yǔ)句表達(dá)下劃線處應(yīng)該填什么？Update___set小組編號(hào)=’11’where小組編號(hào)=’01’;本題答案：【teams】15、【單選題】關(guān)于視圖的描述，哪條不對(duì)？本題答案：【視圖建立后，系統(tǒng)中會(huì)增加一張表其中包含該視圖的數(shù)據(jù)】第4章單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】TCSEC是哪個(gè)國(guó)家/地區(qū)頒布的？本題答案：【美國(guó)】2、【單選題】ITSEC是哪個(gè)國(guó)家/地區(qū)頒布的？本題答案：【歐洲】3、【單選題】CTCPEC是哪個(gè)國(guó)家/地區(qū)頒布的？本題答案：【加拿大】4、【單選題】紫皮書指的是哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？本題答案：【TCSEC/TDI】5、【單選題】紫皮書將安全級(jí)別分為幾組？本題答案：【4】6、【單選題】紫皮書將安全級(jí)別分為幾個(gè)等級(jí)？本題答案：【7】7、【單選題】紫皮書中提到的最高安全級(jí)別是哪個(gè)級(jí)別？本題答案：【A1】8、【單選題】自主存取控制DAC是在哪個(gè)級(jí)別實(shí)現(xiàn)的？本題答案：【C1】9、【單選題】強(qiáng)制存取控制MAC是在哪個(gè)級(jí)別實(shí)現(xiàn)的？本題答案：【B1】10、【單選題】安全產(chǎn)品的最低檔是哪個(gè)級(jí)別？本題答案：【C2】11、【單選題】紫皮書的C2級(jí)別與CC的哪個(gè)級(jí)別近似相當(dāng)？本題答案：【EAL3】12、【單選題】自主存取控制中，給用戶授予的權(quán)限記錄在哪里？本題答案：【數(shù)據(jù)字典】13、【單選題】創(chuàng)建用戶時(shí)如果結(jié)尾是withconnect,則以下操作哪個(gè)是該用戶可以執(zhí)行的？本題答案：【查詢表】14、【單選題】如果允許一個(gè)角色將自己的權(quán)限授予其他角色，應(yīng)該用什么短語(yǔ)表示？本題答案：【withadminoption】15、【單選題】關(guān)于強(qiáng)制存取控制，哪個(gè)描述是不對(duì)的？本題答案：【主體的許可證級(jí)別客體密級(jí)時(shí)，主體可以寫客體】第5章單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】如果某表的主碼是屬性a,則對(duì)于任意一條記錄，a列取值會(huì)有什么要求？本題答案：【非空，不能重復(fù)】2、【單選題】定義主碼時(shí)，在createtable中會(huì)用到哪個(gè)短語(yǔ)？本題答案：【Primarykey】3、【單選題】定義外碼時(shí)，在createtable中會(huì)用到哪個(gè)短語(yǔ)？本題答案：【foreignkey】4、【單選題】如果A表的m列參照了B表的n列，則n列在B表中會(huì)有什么特征？本題答案：【n必定是主碼】5、【單選題】如果A表的m列參照了B表的n列，則以下哪種操作對(duì)參照完整性必定沒(méi)有影響？本題答案：【在B表中插入行】6、【單選題】如果想給某字段sage施加列值非空的約束，應(yīng)該如何表示？本題答案：【Sagesmallintnotnull】7、【單選題】如果想給某字段sage施加列值唯一的約束，應(yīng)該如何表示？本題答案：【Sagesmallintunique】8、【單選題】如果想給某字段sage施加取值至少18的約束，應(yīng)該如何表示？本題答案：【Sagesmallintcheck(sage=18)】9、【單選題】如果想限制sc(sno,cno,grade)表中每人最多選三門課，如何用斷言表示？sc(sno,cno,grade)表示選修（學(xué)號(hào)，課程號(hào)，成績(jī)）本題答案：【Createassertionasse1check(3=all(selectcount(*)fromscgroupbysno))】10、【單選題】如果在某個(gè)表上有個(gè)語(yǔ)句級(jí)觸發(fā)器，針對(duì)的事件類型是afterinsert沒(méi)有其他觸發(fā)條件，如果該表原有10行數(shù)據(jù)，執(zhí)行一條insert語(yǔ)句以后往表里插入了五行數(shù)據(jù)，則該觸發(fā)器的動(dòng)作體將會(huì)執(zhí)行多少次？本題答案：【1】11、【單選題】如果在某個(gè)表上有個(gè)行級(jí)觸發(fā)器，針對(duì)的事件類型是afterinsert沒(méi)有其他觸發(fā)條件，如果該表原有10行數(shù)據(jù)，執(zhí)行一條insert語(yǔ)句以后往表里插入了五行數(shù)據(jù)，則該觸發(fā)器的動(dòng)作體將會(huì)執(zhí)行多少次？本題答案：【5】12、【單選題】對(duì)于參照完整性的違約處理，系統(tǒng)一般采取的默認(rèn)策略是哪種？本題答案：【拒絕執(zhí)行】13、【單選題】以下哪類問(wèn)題是數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性控制不會(huì)關(guān)注的問(wèn)題？本題答案：【是否發(fā)生了非法存取】14、【單選題】如果選修（學(xué)號(hào)，課程號(hào)，成績(jī)），學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡）的兩個(gè)學(xué)號(hào)列之間存在引用關(guān)系，則修改選修表中的學(xué)號(hào)時(shí)如果發(fā)生違反參照完整性的情況，可以采取哪種處理策略？本題答案：【拒絕執(zhí)行】15、【單選題】如果選修（學(xué)號(hào)，課程號(hào)，成績(jī)），學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡）的兩個(gè)學(xué)號(hào)列之間存在引用關(guān)系，則往選修表中插入新記錄時(shí)如果發(fā)生違反參照完整性的情況，可以采取哪種處理策略？本題答案：【拒絕執(zhí)行】測(cè)試61、【判斷題】任何情況下，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)盡量提高表結(jié)構(gòu)的范式級(jí)別，越高越好。本題答案：【錯(cuò)誤】第6章單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】下面哪一組屬性之間不存在函數(shù)依賴關(guān)系？本題答案：【學(xué)生姓名和班級(jí)編號(hào)之間】2、【單選題】如果某高校的教務(wù)系統(tǒng)用（班級(jí)編號(hào)，專業(yè)名稱，進(jìn)校年份）的表結(jié)構(gòu)來(lái)記錄班級(jí)信息，則該表的主碼是什么？本題答案：【班級(jí)編號(hào)】3、【單選題】如果某高校的教務(wù)系統(tǒng)用(學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)編號(hào)，專業(yè)名稱，進(jìn)校年份)的表結(jié)構(gòu)來(lái)記錄學(xué)生信息，則該表的主碼是什么？本題答案：【學(xué)號(hào)】4、【單選題】如果某高校的教務(wù)系統(tǒng)用學(xué)生(學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)編號(hào))和班級(jí)（班級(jí)編號(hào)，專業(yè)名稱，進(jìn)校年份）的兩個(gè)表結(jié)構(gòu)來(lái)記錄學(xué)生信息，則第一個(gè)表（學(xué)生）中的外碼是哪個(gè)字段？本題答案：【班級(jí)編號(hào)】5、【單選題】規(guī)范化理論是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行邏輯設(shè)計(jì)的理論依據(jù)，根據(jù)這個(gè)理論關(guān)系，數(shù)據(jù)庫(kù)中的關(guān)系必須滿足的條件是什么？本題答案：【每個(gè)屬性不可分解】6、【單選題】已知某個(gè)關(guān)系模式滿足2NF，則還能推斷出什么?本題答案：【必定是第一范式】7、【單選題】某關(guān)系模式是全碼，則它的最高范式必定是哪個(gè)？本題答案：【BCNF】8、【單選題】消除了部分函數(shù)依賴的1NF模式，必定是哪級(jí)范式？本題答案：【2NF】9、【單選題】假設(shè)有關(guān)系模式X（學(xué)號(hào)，姓名，班號(hào)，專業(yè)），用于記錄學(xué)生信息，學(xué)號(hào)?姓名，學(xué)號(hào)?班號(hào)，班號(hào)?專業(yè)，則該表的非主屬性對(duì)于主屬性存在哪類依賴？本題答案：【傳遞依賴】10、【單選題】某高校圖書館有一些討論室（部分討論室配有投影設(shè)備）對(duì)學(xué)生開放，按預(yù)約方式使用，假設(shè)有關(guān)系模式X（討論室編號(hào)，是否有投影，日期，時(shí)段，校園卡號(hào)，學(xué)生姓名），用于保存討論室的預(yù)約記錄，每個(gè)討論室每天有12個(gè)時(shí)段可供預(yù)約（早八點(diǎn)-晚八點(diǎn)，每小時(shí)是一個(gè)時(shí)段，編號(hào)08-19），學(xué)生用校園卡號(hào)登陸系統(tǒng)后可以預(yù)約，則該表的非主屬性對(duì)于主屬性存在哪類依賴？本題答案：【傳遞依賴和部分依賴】11、【單選題】某高校圖書館有一些討論室（部分討論室配有投影設(shè)備）對(duì)學(xué)生開放，按預(yù)約方式使用，假設(shè)有關(guān)系模式X（討論室編號(hào)，是否有投影，日期，時(shí)段，校園卡號(hào)），用于保存討論室的預(yù)約記錄，每個(gè)討論室每天有12個(gè)時(shí)段可供預(yù)約（早八點(diǎn)-晚八點(diǎn)，每小時(shí)是一個(gè)時(shí)段，編號(hào)08-19），學(xué)生用校園卡號(hào)登陸系統(tǒng)后可以預(yù)約，則該表的非主屬性對(duì)于主屬性存在哪類依賴？本題答案：【部分依賴】12、【單選題】假設(shè)有關(guān)系模式R（A,B,C,D,E）,A?BCCD?EB?DE?A，則以下哪個(gè)可以作為表的主碼？本題答案：【A】13、【單選題】假設(shè)有關(guān)系模式X（學(xué)號(hào)，姓名，班號(hào)，專業(yè)），用于記錄學(xué)生信息，學(xué)號(hào)?姓名，學(xué)號(hào)?班號(hào)，班號(hào)?專業(yè)，如果要達(dá)到3NF應(yīng)該如何分解？本題答案：【（學(xué)號(hào)，姓名）（班號(hào)，專業(yè)）（學(xué)號(hào)，班號(hào)）】14、【單選題】某高校圖書館有一些討論室（部分討論室配有投影設(shè)備）對(duì)學(xué)生開放，按預(yù)約方式使用，假設(shè)有關(guān)系模式X（討論室編號(hào)，是否有投影，日期，時(shí)段，校園卡號(hào)，學(xué)生姓名），用于保存討論室的預(yù)約記錄，每個(gè)討論室每天有12個(gè)時(shí)段可供預(yù)約（早八點(diǎn)-晚八點(diǎn)，每小時(shí)是一個(gè)時(shí)段，編號(hào)08-19），學(xué)生用校園卡號(hào)登陸系統(tǒng)后可以預(yù)約，如果要達(dá)到3NF應(yīng)該如何分解？本題答案：【（討論室編號(hào)，是否有投影），（討論室編號(hào)，日期，時(shí)段，校園卡號(hào)）,（校園卡號(hào)，學(xué)生姓名）】15、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用下表記錄各小組信息（學(xué)號(hào)，學(xué)生姓名，小組名稱，老師工號(hào)，老師姓名），如果要達(dá)到BCNF應(yīng)該如何分解？本題答案：【（學(xué)號(hào)，學(xué)生姓名）（教師工號(hào)，教師姓名）（小組名稱，教師工號(hào)）（學(xué)號(hào)，小組名稱）】測(cè)驗(yàn)71、【判斷題】一個(gè)表里的聚簇索引可以有多個(gè)。本題答案：【錯(cuò)誤】課程作業(yè)第7章單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】以下哪項(xiàng)不會(huì)是數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容？本題答案：【某學(xué)生的年齡】2、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，如果把學(xué)生、興趣小組、老師分別看作三類實(shí)體，那么學(xué)生和興趣小組之間是哪種類型的關(guān)聯(lián)？本題答案：【m:n】3、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，如果把學(xué)生、興趣小組、老師分別看作三類實(shí)體，那么指導(dǎo)老師和興趣小組之間是哪種類型的關(guān)聯(lián)？本題答案：【1:n】4、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，如果把學(xué)生、興趣小組、老師分別看作三類實(shí)體，那么指導(dǎo)老師和學(xué)生之間是哪種類型的關(guān)聯(lián)？本題答案：【m:n】5、【單選題】實(shí)體類型A和B之間的關(guān)聯(lián)是一對(duì)一的類型，A的主碼為mB的主碼為n,如果把該關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系，則該關(guān)系模式的主碼應(yīng)該是什么？本題答案：【m或n】6、【單選題】實(shí)體類型A和B之間的關(guān)聯(lián)是一對(duì)多的類型(一個(gè)A實(shí)例對(duì)應(yīng)多個(gè)B實(shí)例)，A的主碼為mB的主碼為n,如果把該關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系，則該關(guān)系模式的主碼應(yīng)該是什么？本題答案：【n】7、【單選題】實(shí)體類型A和B之間的關(guān)聯(lián)是多對(duì)多的類型，A的主碼為mB的主碼為n,如果把該關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系，則該關(guān)系模式的主碼應(yīng)該是什么？本題答案：【m和n】8、【單選題】如果要在一個(gè)表里建立索引，以下哪類屬性不適合作為索引列？本題答案：【數(shù)值修改比較頻繁的列】9、【單選題】如果要在一個(gè)表里建立聚簇索引，以下哪類屬性不適合作為索引列？本題答案：【經(jīng)常需要進(jìn)行全表掃描的列】10、【單選題】以下哪類關(guān)系適合采用哈希索引？本題答案：【某屬性經(jīng)常出現(xiàn)在等值比較條件中】11、【單選題】以下哪類操作無(wú)法利用聚簇索引帶來(lái)的好處？本題答案：【update】12、【單選題】以下哪項(xiàng)是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段需要完成的工作？本題答案：【建立ER圖】13、【單選題】以下哪項(xiàng)是邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段需要完成的工作？本題答案：【建立數(shù)據(jù)模型】14、【單選題】以下哪項(xiàng)是物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段需要完成的工作？本題答案：【確定存取方法】15、【單選題】以下哪項(xiàng)是數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段需要完成的工作？本題答案：【裝入數(shù)據(jù)并且試運(yùn)行】測(cè)驗(yàn)81、【判斷題】查詢優(yōu)化過(guò)程中會(huì)用到很多數(shù)據(jù)字典中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。本題答案：【正確】第8章單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的查詢處理分為四個(gè)階段，次序是怎樣的？本題答案：【查詢分析，查詢檢查，查詢優(yōu)化，查詢執(zhí)行】2、【單選題】關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中代數(shù)優(yōu)化的對(duì)象是什么？本題答案：【關(guān)系代數(shù)表達(dá)式】3、【單選題】關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的關(guān)系代數(shù)表達(dá)式是在哪個(gè)步驟生成的？本題答案：【查詢檢查】4、【單選題】如果采用排序-合并算法對(duì)兩個(gè)表進(jìn)行等值連接操作，如果兩個(gè)表各有10行、100行且已經(jīng)排好序，則針對(duì)兩個(gè)表分別需要掃描多少遍？本題答案：【一遍，一遍】5、【單選題】數(shù)據(jù)庫(kù)中執(zhí)行查詢的開銷主要有四部分，其中開銷最大的是哪部分？本題答案：【I/O代價(jià)】6、【單選題】在student和sc表中查找選修002課程號(hào)的學(xué)生姓名，查詢語(yǔ)句如下Selectsnamefromstudent,scwherestudent.sno=sc.snoandcno=”002”如果student表有1000條學(xué)生記錄，SC表有5000條選課記錄，符合要求的選課記錄有50條，一個(gè)塊能裝10條學(xué)生記錄或100條選課記錄，內(nèi)存中留出10塊用于存放選課記錄、留出一塊用于存放學(xué)生記錄。如果按照笛卡爾乘積-選擇-投影的過(guò)程執(zhí)行，如果一個(gè)塊可以裝10條連接結(jié)果記錄，則在笛卡爾乘積階段需要讀取的塊數(shù)是多少？本題答案：【550】7、【單選題】在student和sc表中查找選修002課程號(hào)的學(xué)生姓名，查詢語(yǔ)句如下Selectsnamefromstudent,scwherestudent.sno=sc.snoandcno=”002”如果student表有1000條學(xué)生記錄，SC表有5000條選課記錄，符合要求的選課記錄有50條，一個(gè)塊能裝10條學(xué)生記錄或100條選課記錄，內(nèi)存中留出10塊用于存放選課記錄、留出一塊用于存放學(xué)生記錄。如果按照笛卡爾乘積-選擇-投影的過(guò)程執(zhí)行，如果一個(gè)塊可以裝10條連接結(jié)果記錄，則在笛卡爾乘積階段需要寫出的塊數(shù)是多少？本題答案：【5*10^5】8、【單選題】在student和sc表中查找選修002課程號(hào)的學(xué)生姓名，查詢語(yǔ)句如下Selectsnamefromstudent,scwherestudent.sno=sc.snoandcno=”002”如果student表有1000條學(xué)生記錄，SC表有5000條選課記錄，符合要求的選課記錄有50條，一個(gè)塊能裝10條學(xué)生記錄或100條選課記錄，內(nèi)存中留出10塊用于存放選課記錄、留出一塊用于存放學(xué)生記錄。如果按照笛卡爾乘積-選擇-投影的過(guò)程執(zhí)行，如果一個(gè)塊可以裝10條連接結(jié)果記錄，則在選擇階段需要讀取的塊數(shù)是多少？本題答案：【5*10^5】9、【單選題】在student和sc表中查找選修002課程號(hào)的學(xué)生姓名，查詢語(yǔ)句如下Selectsnamefromstudent,scwherestudent.sno=sc.snoandcno=”002”如果student表有1000條學(xué)生記錄，SC表有5000條選課記錄，符合要求的選課記錄有50條，一個(gè)塊能裝10條學(xué)生記錄或100條選課記錄，內(nèi)存中留出10塊用于存放選課記錄、留出一塊用于存放學(xué)生記錄。如果按照自然連接-選擇-投影的過(guò)程執(zhí)行，如果一個(gè)塊可以裝10條連接結(jié)果記錄，則在自然連接階段需要讀取的塊數(shù)是多少？本題答案：【550】10、【單選題】在student和sc表中查找選修002課程號(hào)的學(xué)生姓名，查詢語(yǔ)句如下Selectsnamefromstudent,scwherestudent.sno=sc.snoandcno=”002”如果student表有1000條學(xué)生記錄，SC表有5000條選課記錄，符合要求的選課記錄有50條，一個(gè)塊能裝10條學(xué)生記錄或100條選課記錄，內(nèi)存中留出10塊用于存放選課記錄、留出一塊用于存放學(xué)生記錄。如果按照自然連接-選擇-投影的過(guò)程執(zhí)行，如果一個(gè)塊可以裝10條連接結(jié)果記錄，則在自然連接階段需要寫出的塊數(shù)是多少？本題答案：【500】11、【單選題】在student和sc表中查找選修002課程號(hào)的學(xué)生姓名，查詢語(yǔ)句如下Selectsnamefromstudent,scwherestudent.sno=sc.snoandcno=”002”如果student表有1000條學(xué)生記錄，SC表有5000條選課記錄，符合要求的選課記錄有50條，一個(gè)塊能裝10條學(xué)生記錄或100條選課記錄，內(nèi)存中留出10塊用于存放選課記錄、留出一塊用于存放學(xué)生記錄。如果按照自然連接-選擇-投影的過(guò)程執(zhí)行，如果一個(gè)塊可以裝10條連接結(jié)果記錄，則在選擇階段需要讀取的塊數(shù)是多少？本題答案：【500】12、【單選題】在student和sc表中查找選修002課程號(hào)的學(xué)生姓名，查詢語(yǔ)句如下Selectsnamefromstudent,scwherestudent.sno=sc.snoandcno=”002”如果student表有1000條學(xué)生記錄，SC表有5000條選課記錄，符合要求的選課記錄有50條，一個(gè)塊能裝10條學(xué)生記錄或100條選課記錄，內(nèi)存中留出10塊用于存放選課記錄、留出一塊用于存放學(xué)生記錄。如果先對(duì)sc表做選擇操作，再讀入student表進(jìn)行連接，最后投影輸出，如果一個(gè)塊可以裝10條連接結(jié)果記錄，則總的讀寫塊數(shù)是多少？本題答案：【150】13、【單選題】如果兩個(gè)表進(jìn)行連接操作，兩個(gè)表都沒(méi)有排序、沒(méi)有索引，其中一個(gè)表較小，則此時(shí)適合采用哪種算法？本題答案：【hashjoin算法】14、【單選題】?jī)蓚€(gè)表R和S進(jìn)行連接操作，已經(jīng)按照連接屬性排序，R表100條記錄占用10塊，S表200條記錄占用30塊，連接選擇率1%連接結(jié)果的塊因子為10，則采用排序-合并算法的代價(jià)大約是多少？本題答案：【60塊】15、【單選題】?jī)蓚€(gè)表R和S進(jìn)行連接操作，連接操作使用6塊內(nèi)存緩沖區(qū)，已經(jīng)按照連接屬性排序，R表100條記錄占用10塊，S表200條記錄占用30塊，連接選擇率1%連接結(jié)果的塊因子為10，則采用嵌套循環(huán)算法的代價(jià)大約是多少（連接結(jié)果需要寫回磁盤）？本題答案：【110塊】測(cè)驗(yàn)91、【判斷題】undo和rollback都是撤銷前面的操作，其實(shí)是一回事。本題答案：【錯(cuò)誤】第9章單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】下列哪個(gè)選項(xiàng)不是事務(wù)的特性？本題答案：【相容性】2、【單選題】下列哪一項(xiàng)不是正確的顯式定義事務(wù)的方式？本題答案：【updatetableasetm='ok';commit】3、【單選題】下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于數(shù)據(jù)庫(kù)故障的種類？本題答案：【顯示故障】4、【單選題】關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)，下列哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？本題答案：【恢復(fù)功能是數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中一個(gè)用戶可選功能?！?、【單選題】恢復(fù)的基本原理是什么？本題答案：【冗余】6、【單選題】下列對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)轉(zhuǎn)儲(chǔ)描述不正確的是？本題答案：【靜態(tài)轉(zhuǎn)儲(chǔ)期間事務(wù)可以正常運(yùn)行】7、【單選題】關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)日志文件，下列哪項(xiàng)表述是正確的？本題答案：【介質(zhì)故障恢復(fù)時(shí)，可以用日志文件來(lái)協(xié)助后備副本進(jìn)行恢復(fù)】8、【單選題】登記日志文件的原則是？1嚴(yán)格按并發(fā)事務(wù)執(zhí)行時(shí)間的逆序登記2嚴(yán)格按并發(fā)事務(wù)執(zhí)行時(shí)間的順序登記3必須先寫日志文件，后寫數(shù)據(jù)庫(kù)4必須先寫數(shù)據(jù)庫(kù)，后寫日志文件本題答案：【23】9、【單選題】關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)，下列哪項(xiàng)表述是正確的？本題答案：【系統(tǒng)故障的恢復(fù)需要掃描3遍日志文件】10、【單選題】下列哪種故障的恢復(fù)需要數(shù)據(jù)庫(kù)管理員介入？本題答案：【介質(zhì)故障】11、【單選題】撤銷(UNDO)處理過(guò)程中，需要對(duì)更新操作做逆操作，下列哪項(xiàng)逆操作不是正確的？本題答案：【更新的逆操作為刪除】12、【單選題】關(guān)于具有檢查點(diǎn)的恢復(fù)技術(shù)，下列哪項(xiàng)表述正確？本題答案：【減少了搜索日志的時(shí)間和重做的時(shí)間】13、【單選題】檢查點(diǎn)恢復(fù)技術(shù)的方案不包括哪一項(xiàng)？本題答案：【創(chuàng)建重新開始文件的索引】14、【單選題】檢查點(diǎn)恢復(fù)技術(shù)中，恢復(fù)子系統(tǒng)周期性的執(zhí)行一列操作，下列哪個(gè)序列是在一次操作中正確的步驟？1在日志文件中寫入一個(gè)檢查點(diǎn)記錄2將檢查點(diǎn)記錄在日志文件中的地址寫入一個(gè)重新開始文件3將當(dāng)前數(shù)據(jù)緩沖區(qū)的所有數(shù)據(jù)記錄寫入磁盤的數(shù)據(jù)庫(kù)中4將當(dāng)前日志緩沖區(qū)中的所有日志記錄寫入磁盤的日志文件上本題答案：【4132】15、【單選題】結(jié)合下圖，表述正確的是？本題答案：【T3、T5在系統(tǒng)故障時(shí)未完成，因此都需要撤銷】測(cè)驗(yàn)101、【判斷題】如果系統(tǒng)進(jìn)入活鎖狀態(tài)，cpu其實(shí)還是一直在忙碌的。本題答案：【正確】第10章單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】并發(fā)控制的基本單位是？本題答案：【事務(wù)】2、【單選題】下列哪一項(xiàng)不是并發(fā)控制的任務(wù)？本題答案：【提高系統(tǒng)運(yùn)行效率】3、【單選題】不屬于數(shù)據(jù)不一致情況的是哪一項(xiàng)？本題答案：【數(shù)據(jù)類型異?！?、【單選題】對(duì)于封鎖，以下表述錯(cuò)誤的是？本題答案：【對(duì)某個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象進(jìn)行封鎖之后，其它的事務(wù)不能查詢此數(shù)據(jù)對(duì)象】5、【單選題】下列哪兩種鎖是相容的？本題答案：【S鎖與S鎖】6、【單選題】下列哪一項(xiàng)不是封鎖協(xié)議需要約定的內(nèi)容？本題答案：【封鎖對(duì)象】7、【單選題】對(duì)于三級(jí)封鎖協(xié)議，以下表述不正確的是？本題答案：【一級(jí)封鎖協(xié)議可以防止讀“臟”數(shù)據(jù)】8、【單選題】關(guān)于死鎖，以下表述錯(cuò)誤的是？本題答案：【在實(shí)際應(yīng)用中，各種數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)大都采用一次封鎖法解決死鎖問(wèn)題】9、【單選題】一個(gè)什么樣的并發(fā)調(diào)度才是正確調(diào)度？本題答案：【可串行化調(diào)度】10、【單選題】沖突可串行化操作中，下列哪個(gè)選項(xiàng)是沖突操作？本題答案：【Ri(x)與Wj(x)】11、【單選題】關(guān)于兩段鎖協(xié)議的表述，錯(cuò)誤的是哪個(gè)？本題答案：【正確的調(diào)度一定遵守兩段鎖協(xié)議】12、【單選題】下列哪個(gè)選項(xiàng)不能選作封鎖對(duì)象？本題答案：【整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)】13、【單選題】下面有關(guān)封鎖粒度、系統(tǒng)的并發(fā)度和并發(fā)控制開銷的表述正確的是哪個(gè)？本題答案：【封鎖粒度越大，并發(fā)度就越小，系統(tǒng)開銷也越小】14、【單選題】引進(jìn)意向鎖（intentionlock）目的是什么？本題答案：【提高對(duì)數(shù)據(jù)加鎖時(shí)的檢查效率】15、【單選題】下列哪兩種鎖是不相容的？本題答案：【SIX與SIX】第11章單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】用戶和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)之間的界面層是哪個(gè)層次？本題答案：【應(yīng)用層】2、【單選題】負(fù)責(zé)處理SQL語(yǔ)句并生成可執(zhí)行代碼塊的是哪個(gè)層次？本題答案：【語(yǔ)言處理層】3、【單選題】把集合操作轉(zhuǎn)換為單記錄操作的是哪個(gè)層次？本題答案：【數(shù)據(jù)存取層】4、【單選題】負(fù)責(zé)處理數(shù)據(jù)頁(yè)和系統(tǒng)緩沖區(qū)的是哪個(gè)層次？本題答案：【數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層】5、【單選題】負(fù)責(zé)存取路徑維護(hù)的是哪個(gè)層次？本題答案：【數(shù)據(jù)存取層】6、【單選題】封鎖子系統(tǒng)是在數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的哪個(gè)層次？本題答案：【數(shù)據(jù)存取層】7、【單選題】束縛是在哪個(gè)層次完成的工作？本題答案：【語(yǔ)言處理層】8、【單選題】排序/合并是在哪個(gè)層次完成的工作？本題答案：【數(shù)據(jù)存取層】9、【單選題】日志登記是在哪個(gè)層次完成的工作？本題答案：【數(shù)據(jù)存取層】10、【單選題】以下哪些內(nèi)容是包含在數(shù)據(jù)字典中的？本題答案：【以上都是】11、【單選題】語(yǔ)句處理層對(duì)一條數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)句的處理過(guò)程是怎樣的？本題答案：【語(yǔ)法分析?語(yǔ)義檢查+視圖消解?查詢優(yōu)化?代碼生成】12、【單選題】數(shù)據(jù)庫(kù)請(qǐng)求模塊DBRM束縛后產(chǎn)生的結(jié)果是以下哪個(gè)？本題答案：【應(yīng)用規(guī)劃】13、【單選題】以下哪個(gè)操作不會(huì)被登記到日志文件中？本題答案：【查詢數(shù)據(jù)】14、【單選題】數(shù)據(jù)庫(kù)中需要存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)包括哪些？本題答案：【以上都是】15、【單選題】下面哪個(gè)操作不屬于緩沖區(qū)內(nèi)部的管理操作？本題答案：【讀緩沖區(qū)】《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》期末考試11、【單選題】在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中DBMS（數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)）的位置是處于哪里？本題答案：【應(yīng)用開發(fā)工具和操作系統(tǒng)之間】2、【單選題】描述概念模型的常用工具是哪個(gè)？本題答案：【ER圖】3、【單選題】一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可以有幾個(gè)外模式？本題答案：【多個(gè)】4、【單選題】數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)和程序之間具有邏輯獨(dú)立性，是由什么保證的？本題答案：【模式/外模式映像】5、【單選題】數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)和程序之間具有物理獨(dú)立性，是由什么保證的？本題答案：【模式/內(nèi)模式映像】6、【單選題】如果一個(gè)表的主碼是ab兩列的組合，那么插入一條記錄時(shí)a列能否為空？本題答案：【不能】7、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢1月份單筆銷售量在20以上的水果名稱，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】8、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢本店一月份沒(méi)有任何銷售記錄的水果名稱，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】9、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢?cè)谝辉路莸哪男┨炖锩婷糠N水果都有售出，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】10、【單選題】某水果店用如下A表記錄水果信息，用B1-B4表分別記錄今年1-4月的銷售情況（帶*的是主碼），B1是1月的銷售情況B2是2月的銷售情況……，如果用關(guān)系代數(shù)形式查詢?cè)诙路萦袖N售記錄的水果名稱，表達(dá)式應(yīng)該怎么寫？AB產(chǎn)品編號(hào)*名稱單價(jià)銷售編號(hào)*產(chǎn)品編號(hào)銷售量日期001蘋果5.50001001102.2002橘子6.50002001152.2003香蕉3.5000300252.3本題答案：【】11、【單選題】學(xué)生表（學(xué)號(hào)*，姓名，性別，籍貫）中在姓名列建立索引后，以下哪個(gè)操作速度會(huì)變慢？（和沒(méi)索引時(shí)相比）本題答案：【修改學(xué)生的姓名】12、【單選題】學(xué)校里組織了很多興趣小組，學(xué)生可報(bào)名參加多個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師每個(gè)老師可以指導(dǎo)多個(gè)小組，用如下表格記錄有關(guān)信息：Student（學(xué)號(hào)*，姓名，班級(jí)，專業(yè)）Teacher（教師工號(hào)*，教師姓名，所在系）teams（小組編號(hào)*，小組名稱，教師工號(hào)）enroll（學(xué)號(hào)*，小組編號(hào)*，報(bào)名日期）如果想查看哪些小組沒(méi)人報(bào)名，用如下語(yǔ)句表達(dá)下劃線處應(yīng)該填什么？Select*fromteamswhere小組編號(hào)___（select小組編號(hào)fromenroll）;本題答案：【notin】13、【單選題】外模式的概念和以下哪個(gè)概念有關(guān)？本題答案：【view】14、【單選題】關(guān)于視圖的描述，哪條不對(duì)？本題答案：【視圖建立后，系統(tǒng)中會(huì)增加一張表其中包含該視圖的數(shù)據(jù)】15、【單選題】如果某語(yǔ)句中的條件是namelike‘jeff\_ik__’escape’\’下面哪個(gè)名字符合條件?本題答案：【jeff_ikaa】16、【單選題】紫皮書指的是哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？本題答案：【TCSEC/TDI】17、【單選題】自主存取控制DAC是在哪個(gè)級(jí)別實(shí)現(xiàn)的？本題答案：【A1】18、【單選題】安全產(chǎn)品的最低檔是哪個(gè)級(jí)別？本題答案：【C2】19、【單選題】創(chuàng)建用戶時(shí)如果結(jié)尾是withconnect,則以下操作哪個(gè)是該用戶可以執(zhí)行的？本題答案：【查詢表】20、【單選題】自主存取控制中，給用戶授予的權(quán)限記錄在哪里？本題答案：【數(shù)據(jù)字典】21、【單選題】如果A表的m列參照了B表的n列，則n列在B表中會(huì)有什么特征？本題答案：【n必定是主碼】22、【單選題】如果A表的m列參照了B表的n列，則以下哪種操作對(duì)參照完整性必定沒(méi)有影響？本題答案：【在B表中插入行】23、【單選題】如果在某個(gè)表上有個(gè)語(yǔ)句級(jí)觸發(fā)器，針對(duì)的事件類型是afterinsert沒(méi)有其他觸發(fā)條件，如果該表原有10行數(shù)據(jù)，執(zhí)行一條insert語(yǔ)句以后往表里插入了五行數(shù)據(jù)，則該觸發(fā)器的動(dòng)作體將會(huì)執(zhí)行多少次？本題答案：【1】24、【單選題】如果想限制sc(sno,cno,grade)表中每人最多選三門課，如何用斷言表示？sc(sno,cno,grade)表示選修（學(xué)號(hào)，課程號(hào)，成績(jī)）本題答案：【Createassertionasse1check(3=all(selectcount(*)fromscgroupbysno))】25、【單選題】以下哪類問(wèn)題是數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性控制不會(huì)關(guān)注的問(wèn)題？本題答案：【是否發(fā)生了非法存取】26、【單選題】下面哪一組屬性之間不存在函數(shù)依賴關(guān)系？本題答案：【學(xué)生姓名和班級(jí)編號(hào)之間】27、【單選題】如果某高校的教務(wù)系統(tǒng)用學(xué)生(學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)編號(hào))和班級(jí)（班級(jí)編號(hào)，專業(yè)名稱，進(jìn)校年份）的兩個(gè)表結(jié)構(gòu)來(lái)記錄學(xué)生信息，則第一個(gè)表（學(xué)生）中的外碼是哪個(gè)字段？本題答案：【班級(jí)編號(hào)】28、【單選題】假設(shè)有關(guān)系模式X（學(xué)號(hào)，姓名，班號(hào)，專業(yè)），用于記錄學(xué)生信息，學(xué)號(hào)?姓名，學(xué)號(hào)?班號(hào)，班號(hào)?專業(yè)，則該表的非主屬性對(duì)于主屬性存在哪類依賴？本題答案：【傳遞依賴】29、【單選題】假設(shè)有關(guān)系模式R（A,B,C,D,E）,A?BCCD?EB?DE?A，則以下哪個(gè)可以作為表的主碼？本題答案：【A】30、【單選題】假設(shè)有關(guān)系模式X（學(xué)號(hào)，姓名，班號(hào)，專業(yè)），用于記錄學(xué)生信息，學(xué)號(hào)?姓名，學(xué)號(hào)?班號(hào)，班號(hào)?專業(yè)，如果要達(dá)到3NF應(yīng)該如何分解？本題答案：【（學(xué)號(hào)，姓名）（班號(hào)，專業(yè)）（學(xué)號(hào)，班號(hào)）】31、【單選題】以下哪項(xiàng)不會(huì)是數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容？本題答案：【某學(xué)生的年齡】32、【單選題】實(shí)體類型A和B之間的關(guān)聯(lián)是一對(duì)一的類型，A的主碼為mB的主碼為n,如果把該關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系，則該關(guān)系模式的主碼應(yīng)該是什么？本題答案：【m或n】33、【單選題】如果要在一個(gè)表里建立索引，以下哪類屬性不適合作為索引列？本題答案：【數(shù)值修改比較頻繁的列】34、【單選題】以下哪類操作無(wú)法利用聚簇索引帶來(lái)的好處？本題答案：【update】35、【單選題】以下哪項(xiàng)是邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段需要完成的工作？本題答案：【建立數(shù)據(jù)模型】36、【單選題】關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中代數(shù)優(yōu)化的對(duì)象是什么？本題答案：【關(guān)系