國家公考行測參考答案

誤在表述持這一觀點(diǎn)的理由．因此正確答案選C。選項(xiàng)A是出的推論而不是這段文字本身的觀點(diǎn)，而且“價(jià)格杠桿會(huì)調(diào)節(jié)能源流向”等在的轉(zhuǎn)折復(fù)句是在對(duì)“中國的消費(fèi)者”的“消費(fèi)習(xí)慣”樣的感慨”，即要求回答的是作者的“感慨是什么”，而不是“對(duì)什么發(fā)生要求，結(jié)合材料最后一句話，就不難理解正確答案選B。選項(xiàng)A的結(jié)論，其他句子是得出結(jié)論的依據(jù)。這一結(jié)論是對(duì)“心理活動(dòng)”和“創(chuàng)作活動(dòng)著這一順序和思路看其他句子，則句②④說的是心理活動(dòng)、③⑥說的是創(chuàng)作得出自己的結(jié)論①,因此正確答案選D。結(jié)合材料中“自主能力”、“自主地位”等可看出，“文化自覺”最主要的作用是使文化的發(fā)展方向可以自主控制，囚此正確答案選A。選項(xiàng)B主體“作用”；選項(xiàng)D將縮小了材料意義范圍，”文化自覺”的作用對(duì)象并不僅僅限于“不D沒有依據(jù)，材料中說“越來越重視非工程措施”只是表明原來定的，因此第一空填“明確”。第一二空前有“不容”，意思是“不允許”。“主要信息來源”，對(duì)社會(huì)輿論不僅僅是“影響”（語義分量不足），也不是“干擾”（褒貶色彩不對(duì)），也不是“控制”（語義分量過重），只有“引領(lǐng)”比較合適，因此正確答案選D。所適從”,與“時(shí)機(jī)”搭配最恰當(dāng)?shù)氖恰百O誤”。正確答案選A.空填“形象”;第二空前說為了“排遣鄉(xiāng)思”而不是要拋棄母文化，選“兼容就得出“使污水重新進(jìn)人城市水源循環(huán)的費(fèi)用一定比采集清潔水的費(fèi)用高識(shí)作出的判斷，而不是“想象”、“觀察”、“直“客觀”上不存在捷徑．但主觀上還是“必須”努力避免走彎路，因此答案選D。應(yīng)該選“恍如昨口”；由一國而波及整個(gè)地區(qū)，是一個(gè)‘”擴(kuò)展”的過程；可怕的“削足適履”為了將大腳塞進(jìn)小鞋而把腳削小，喻指不根據(jù)實(shí)際情況而盲目套用，與句中“因其他詞義——揚(yáng)湯止沸：把沸水舀起來再倒回去，以圖阻止住沸騰，比喻不成功的補(bǔ)救辦法，辦法不徹底，不能從根本上解決問題；矯枉過正：把彎曲的東西扭過了頭，從而彎向另一面，比喻糾正偏差做得過了分；舍本求末：拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的，比喻不抓根本成果的科學(xué)性和正確性是相對(duì)的，在別人沒有研究出更好的成果之前，目前的成果是有它明顯的獨(dú)作者是想從論證的角度來說明中國數(shù)學(xué)家對(duì)“一次同余論”的研究及其成果在世界數(shù)學(xué)史上的地位41.D解析：第一項(xiàng)等于第二項(xiàng)乘以2加第三項(xiàng)，依次類推。42.C解析：三角形兩底角之和減去頂角然后乘以2等于中間的數(shù)。43.D解析：前一項(xiàng)的分母加分子等于后一項(xiàng)的分子；前一項(xiàng)的分試題難度相對(duì)平均，沒有過難的題目，能一眼選出答案的題目也很少；第三，一個(gè)【新東方名師詹凱解析】這道題的入手點(diǎn)是“自然【新東方名師詹凱解析】這道題是這次數(shù)學(xué)運(yùn)算當(dāng)（100-80）+（100-92）+（100-86）+（1這道題很多考生容易錯(cuò)選為選項(xiàng)B，因?yàn)檫@些考生直行計(jì)算。這樣計(jì)算沒有考慮兩個(gè)節(jié)目同時(shí)插在一個(gè)節(jié)目空檔當(dāng)中的情況，因此是錯(cuò)誤的。詹凱老師提醒各位考生，遇見“排列組合”問題，不要隨意使用排列數(shù)、組合數(shù)，回歸到“加法原理”以及【新東方名師詹凱解析】詹凱老師在講解“折上問題要對(duì)折扣進(jìn)行兩次相除；其次，從出題者的角度來講，為了不“為難”自元題類似，但是幾乎沒有一道試題在短時(shí)間內(nèi)無法求解。但是從考試策略看來，不小，有一部分試題的技巧性也比較高。從考生反饋的情況看來，數(shù)學(xué)運(yùn)算仍個(gè)詞做為一組，然后選答案。第二種是給出三個(gè)詞做為一組，然后選答案。A．吸收：放棄B．簡單：雜亂C．雪中送炭：雪上加霜D．巧奪天工：鬼斧這種題目難度高一些，需要考慮第一個(gè)詞和第二個(gè)詞的邏輯關(guān)系，并這個(gè)過程中可能存在聽證。那么，最為匹配的是A，訴訟可以通過審行宏觀調(diào)控。這個(gè)邏輯在題干中是不存在的，不能說成聽證是實(shí)現(xiàn)仲裁的一個(gè)手()對(duì)于知識(shí)相當(dāng)于分析對(duì)于（）。要將四個(gè)選項(xiàng)都帶入并進(jìn)行比較，才能得出。這里選擇B，學(xué)習(xí)為論，屬于目的關(guān)系。而且，更為快速的思路是，分析是個(gè)動(dòng)詞，是個(gè)（）86.C【解析】本題屬于削弱類的題目。通過閱讀論證87.B【解析】本題屬于支持類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是撫仙湖周圍的墓葬群出土古滇青銅器，結(jié)論是撫仙湖底的古城就是古滇王城。根據(jù)支持類題目的解題技巧：莫高窟的預(yù)約參觀方法有效調(diào)控游客的流量。根據(jù)推出類題目的解題技巧：從文章主旨尋找隱含的結(jié)論或內(nèi)在的含義，要么是文章主旨的抽象概括，要么是文章主旨正是對(duì)主旨的抽象概括，說明科學(xué)的方法（預(yù)約參觀）可以創(chuàng)造更大價(jià)值（保護(hù)了文物和增加了參學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套，而教育主管部門不打算擴(kuò)大師生數(shù)量，那么就沒有必要增加校車。選91.D？c【解析】本題屬于削弱類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提說明農(nóng)民搬入樓房以后，因?yàn)檫h(yuǎn)離田地，降低了土地資源的使用效率，是然削弱了前提，說明農(nóng)民不愿意入住樓房，但是在削弱的強(qiáng)度上來看：削弱結(jié)論最強(qiáng)、削弱過程其92.C【解析】本題屬于推出類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是北方多沙塵，沙塵和土壤偏堿性，結(jié)論是南方多酸雨，北方少酸雨。根據(jù)推出類題目的解題技巧：從文章主旨尋找隱含的結(jié)論或內(nèi)在的含義，要么是文章主旨的抽象概括，要么是文章主旨符合邏輯的進(jìn)一步93.D【解析】本題屬于推出類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是合格建筑材料中依然含有有害物質(zhì)，結(jié)論是大量使用合格建材，仍會(huì)導(dǎo)致有害物質(zhì)超標(biāo)。根據(jù)推出類題目的解題技巧：從文章主旨尋找隱含的結(jié)論或內(nèi)在的含義，要么是文章主旨的抽象概括，要么是文章主％；矛盾的前后關(guān)系，一定可以找到合理的解釋就是解釋類的題目的解題思路，陳述Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都很好題目說的很清楚，內(nèi)部有調(diào)整，新東方老師沒有考慮其他營業(yè)部也可能減員，比如一個(gè)營業(yè)部先減0.5％，再進(jìn)2％，完全可以維持總體1.5%95.A【解析】本題屬于支持類的題目。通過閱讀論證類題目的技巧知道：前提是高收入人地人，同時(shí)外地人在城市總?cè)丝谥姓加休^大比重（大于40才能更好說明外地人獲得高收入困在實(shí)際考試當(dāng)中合理選取模塊順序進(jìn)行解題，但是具體到模塊內(nèi)部卻又按部在選取哪些試題解答、哪些試題放棄掉的時(shí)候犯了難。每一道題都會(huì)做，但時(shí)間來完成，最后把所有試題都做完了發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過去很久了。今年試題這道題根據(jù)文字材料的第二段無法得出印刷量增【新東方名師詹凱解析】這道題講究解題策略。A選項(xiàng)需要繁瑣A選項(xiàng)當(dāng)中的“年平均增長率”的概念有很多考生存有疑問。究竟還是幾何平均值？其實(shí)在這套考卷的最后一題的表格當(dāng)中已經(jīng)給出了這個(gè)問題量和總企業(yè)數(shù)量，增長率在5％以下的企業(yè)數(shù)量現(xiàn)萎縮；B選項(xiàng)正確，正因?yàn)殡娮訄?bào)紙能新媒體的出現(xiàn)，使一件事。從考試性質(zhì)來看，類似于本題的幾何平均值需要運(yùn)用高等數(shù)學(xué)計(jì)算，超出了數(shù)學(xué)部分的大綱要求。因此詹凱老師偏重于第一種理解方式，饑餓人口占該地區(qū)的人口總量的百分比，因此只要某個(gè)說法在談?wù)擆囸I人