2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)新考案-大單元9植物生命活動的調(diào)節(jié)第44講植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用、環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(人教版2019)

第44講植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用、環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動【課標(biāo)內(nèi)容】1．舉例說明生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上得到了廣泛應(yīng)用；2．概述其他因素參與植物生命活動的調(diào)節(jié)，如光、重力和溫度等；3．實驗：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用；4．實驗：探究乙烯利對水果的催熟作用。考點1植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用考點落實知識1植物生長調(diào)節(jié)劑的類型1．概念：由__人工合成__的，對植物生長、發(fā)育具有__調(diào)節(jié)__作用的化學(xué)物質(zhì)，稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。2．類型(1)__分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)__與植物激素類似，如吲哚丁酸。(2)__分子結(jié)構(gòu)__與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的__生理效應(yīng)__，如α－萘乙酸(NAA)、矮壯素等。知識2植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用1．植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(1)植物生長調(diào)節(jié)劑具有__原料廣泛__、容易合成、效果穩(wěn)定等優(yōu)點。(2)應(yīng)用廣，如提高作物產(chǎn)量、改善產(chǎn)品__品質(zhì)__等。(3)施用植物生長調(diào)節(jié)劑還能減輕人工勞動。2．植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上的應(yīng)用(1)__赤霉素__：在啤酒發(fā)酵的過程中，誘導(dǎo)大麥種子產(chǎn)生α－淀粉酶，簡化工藝，降低成本。(2)2，4－D、α－萘乙酸等：防止果實和葉片脫落、促進(jìn)結(jié)實、獲得__無子果實__、促進(jìn)插枝__生根__、除草等。(3)乙烯利：具有__催熟__作用，如鳳梨(對不同種類水果的效果不同)。(4)青鮮素：延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥等的貯藏期。(5)矮壯素(阻礙內(nèi)源赤霉素的生物合成)：延緩細(xì)胞伸長，使植株矮化并抗倒伏，促進(jìn)葉片顏色加深，光合作用加強，提高植株的坐果率及抗旱性、抗寒性和抗鹽堿的能力。3．植物生長調(diào)節(jié)劑的缺點及施用植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當(dāng)，則可能影響作物產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)，過量使用還可能對人體健康和環(huán)境帶來不利影響。故在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，施用植物生長調(diào)節(jié)劑時，要綜合考慮施用目的、效果、毒性、殘留、價格等因素；在施用時，還要考慮施用時間、處理部位、施用方式、適宜的濃度和施用次數(shù)等問題。概念思辨判斷下列說法的正誤：(1)乙烯、乙烯利、生長素、2、4－D、α－萘乙酸都是植物激素。(×)提示：植物激素都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，乙烯利、2，4－D、α－萘乙酸是人工合成的。(2)植物生長調(diào)節(jié)劑的作用效果不如植物激素持久。(×)提示：植物體內(nèi)的激素會被相應(yīng)的酶分解，不能長時間發(fā)揮作用，人工合成的生長調(diào)節(jié)劑不是植物體的天然成分，植物體內(nèi)沒有相應(yīng)的酶去分解它，因此作用效果更持久。(3)用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α－淀粉酶，這樣就可以簡化工藝、降低成本。(√)(4)用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存。(×)提示：用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存。(5)蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落。(×)提示：噴施適宜濃度的生長素可防止果實脫落。(6)用生長素類調(diào)節(jié)劑處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體無子番茄。(×)提示：用生長素類調(diào)節(jié)劑處理植物，不會改變其遺傳物質(zhì)。典題說法考向植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用(2023·南通三調(diào))植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實踐中有著廣泛的應(yīng)用，相關(guān)敘述錯誤的是(A)A．用一定濃度的2，4－D溶液噴灑棉花植株來解除頂端優(yōu)勢B．用一定濃度的細(xì)胞分裂素類調(diào)節(jié)劑噴灑鮮花來延長其保鮮期C．用一定濃度的乙烯利溶液噴灑果樹來促進(jìn)果實的成熟D．用一定濃度的赤霉素類調(diào)節(jié)劑處理種子來促進(jìn)其萌發(fā)解析：2，4－D溶液為生長素類植物調(diào)節(jié)劑，用一定濃度的2，4－D溶液噴灑棉花植株會加劇頂端優(yōu)勢，可通過去除頂芽或噴灑細(xì)胞分裂素的方式解除頂端優(yōu)勢，A錯誤。實驗13探索植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用實驗回歸1．探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度(1)實驗原理①生長素類調(diào)節(jié)劑對植物插條的__生根__情況有很大的影響。②用__不同濃度__生長素類調(diào)節(jié)劑處理插條，其影響程度不同。③存在一個__最適__濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長最快。(2)實驗方法方法對象溶液深度溶液濃度時間條件浸泡法插條②__基__部約3cm③__較低__幾個小時至一天遮陰、濕度高①__沾蘸__法約1.5cm較高約5s—(3)浸泡法實驗步驟2．嘗試?yán)靡蚁├呤焖?1)實驗原理乙烯利工業(yè)品為__液體__，當(dāng)溶液pH＜3.5時，它比較穩(wěn)定，但隨pH升高，它會分解釋放出__乙烯__。(2)實驗方法：噴灑法、__涂抹法__或浸泡法。(3)噴灑法實驗步驟①將未成熟的獼猴桃分成兩組，放在燒杯中，編號為甲組和乙組。②甲組噴灑__一定濃度的乙烯利__，乙組噴灑等量的清水。③用保鮮膜對燒杯進(jìn)行封口。④每天觀察獼猴桃的__成熟__情況。⑤第5或第6d時，觀察獼猴桃成熟的情況(從硬度、甜度上觀察)。(4)實驗結(jié)果分析實驗組和對照組的獼猴桃均有一定的成熟，但實驗組的成熟度更高。對照組的結(jié)果表明獼猴桃存在一定的__自熟__作用。(5)實驗注意事項①實驗進(jìn)行的最適宜溫度為20～30℃。②要嚴(yán)格掌握藥液的__噴灑濃度__。同時注意植物品種、生長狀況，因地制宜確定濃度。③乙烯利是強酸性物質(zhì)，使用時避免接觸皮膚、眼睛等。實驗延伸1．分析不同插條的生根情況(1)不能生出不定根：有可能是枝條上沒有芽、枝條倒插、插條死亡或生長素類調(diào)節(jié)劑濃度過高等。(2)都能生出不定根，但根數(shù)目不一樣：主要與枝條上芽的數(shù)量、營養(yǎng)物質(zhì)的多少等自身因素以及生長素類調(diào)節(jié)劑濃度等有關(guān)。促進(jìn)扦插枝條生根是指刺激枝條的下端生出不定根，而不是刺激根生長。2．探索“生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實驗組別設(shè)計(1)在配制溶液時，濃度梯度要小，組別要多。(2)在確定最適濃度的大致范圍后，可在此范圍內(nèi)利用更小梯度的系列溶液以獲得更精確的最適濃度范圍(二次實驗)。實驗素養(yǎng)一、實驗基本理論1．根據(jù)實驗的要求選擇合適的實驗材料，本實驗中一般選取__生長旺盛的一年生枝條__。2．為了保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，根據(jù)實驗設(shè)計的重復(fù)平行原則，需要設(shè)置__重復(fù)實驗__，即每組不能少于3個枝條。根據(jù)實驗對照性原則，還需要設(shè)置一定的對照實驗，探究插條生根的最適濃度的實驗中，__清水__組作為空白對照，另外設(shè)置__濃度不同__的幾個實驗組之間進(jìn)行對比。3．預(yù)實驗：可以為進(jìn)一步的實驗__摸索條件__，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和__可行性__，以免由于設(shè)計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。預(yù)實驗時需要設(shè)置清水的__空白對照__，在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗時可不設(shè)置空白對照。二、實驗條件的控制實驗條件的控制即通過改變或維持某種條件來控制變量，變量包括自變量、因變量和無關(guān)變量。根據(jù)實驗?zāi)康拇_定自變量和因變量，自變量是需要改變的因素，無關(guān)變量會影響實驗結(jié)果，需要控制相同且適宜。請回答：“探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗中，自變量為__生長素類調(diào)節(jié)劑溶液__的濃度，因變量為不同濃度下的生根數(shù)量或根的長度，而其他因素如取材時間、__處理時間(其他合理答案也可)__、蒸餾水、溫度等都是無關(guān)變量，實驗時注意符合__適宜且等量性__原則。題組訓(xùn)練1．(2023·無錫期中)某實驗小組開展了探究吲哚乙酸(IAA)對月季插條生根作用的活動，結(jié)果如圖。分析錯誤的是(C)A．不同濃度的IAA處理扦插枝條的時間應(yīng)相同B．IAA促進(jìn)月季插條生根的最適濃度應(yīng)在10－9～10－7mol·L－1C．處理月季插條的IAA濃度不同，則插條上生根的數(shù)目一定不同D．如果要探究IAA促進(jìn)月季插條生根的最適濃度，需做預(yù)實驗解析：生長素作用有一個最適濃度，高于或低于最適濃度時，各有一個使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的IAA濃度，所以處理月季插條的IAA濃度不同，插條上生根的數(shù)目可能相同，C錯誤。2．(多選)下列關(guān)于“探究2，4－D對插條生根的作用”實驗的敘述，正確的是(AC)A．本實驗中因變量可以是生根數(shù)目，蒸餾水的組別是本實驗中的對照組B．預(yù)實驗所使用的2，4－D濃度梯度比正式實驗的濃度梯度要小C．由于插條內(nèi)缺乏相應(yīng)酶分解2，4－D，因此其作用具有長效性D．利用浸泡法處理插條時，所用2，4－D溶液的濃度比沾蘸法大解析：本實驗中因變量是生根長度或數(shù)目等，蒸餾水的組別是本實驗中的對照組，A正確；預(yù)實驗所使用的2，4－D濃度梯度比正式實驗的濃度梯度要大，才能大致判斷適宜濃度的范圍，以縮小梯度，精準(zhǔn)實驗，獲得最適濃度，B錯誤；2，4－D是生長素類調(diào)節(jié)劑，在插條內(nèi)缺乏相應(yīng)酶分解2，4－D，因此其作用具有長效性，C正確；利用浸泡法處理插條時，所用2，4－D溶液的濃度比沾蘸法小，時間比沾蘸法長，D錯誤。考點2光、重力、溫度等影響植物生命活動考點落實知識1環(huán)境因素對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)1．光(1)調(diào)節(jié)作用：種子萌發(fā)，植株__生長、開花、衰老__等都受光的調(diào)控。(2)調(diào)節(jié)實質(zhì)：光作為一種__信號__，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。(3)光敏色素(4)調(diào)控機制2．溫度3．重力(1)調(diào)節(jié)內(nèi)容：調(diào)節(jié)植物__生長發(fā)育__和__形態(tài)建成__的重要環(huán)境因素。(2)調(diào)節(jié)機理：重力→植物根、莖中有感受重力的__物質(zhì)和細(xì)胞__→重力信號轉(zhuǎn)換為__運輸生長素__的信號→生長素分布__不均衡__→調(diào)節(jié)植物生長方向。(3)目前被普遍認(rèn)可的一種解釋重力對植物生長調(diào)節(jié)的機制是“淀粉—平衡石假說”。知識2植物生長發(fā)育的整體調(diào)控1．植物生長發(fā)育的調(diào)控包括__基因表達(dá)__調(diào)控、__激素__調(diào)節(jié)和__環(huán)境因素__調(diào)節(jié)。2．具體表現(xiàn)(1)植物的生長、發(fā)育、繁殖、休眠都處在基因適時__選擇性表達(dá)__的調(diào)控之下。(2)多細(xì)胞植物體，細(xì)胞與細(xì)胞之間、器官與器官之間的協(xié)調(diào)，需要通過__激素__傳遞信息。(3)激素的產(chǎn)生和分布是__基因表達(dá)調(diào)控__的結(jié)果，也受到__環(huán)境因素__的影響。概念思辨1．判斷下列說法的正誤：(1)光作為一種信息，影響調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程，植物種子的萌發(fā)都需要在有光的條件下才能發(fā)生。(×)提示：很多植物種子的萌發(fā)不需要光。(2)光敏色素是一類蛋白質(zhì)，分布在植物的各個部位，其中在葉肉細(xì)胞內(nèi)比較豐富。(×)提示：光敏色素在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。(3)光敏色素和葉綠素主要吸收紅光、藍(lán)紫光和遠(yuǎn)紅光。(×)(4)植物體內(nèi)除了光敏色素，還有感受藍(lán)光的受體。(√)(5)日照時間對植物開花的調(diào)節(jié)本質(zhì)上是對基因程序性表達(dá)的調(diào)控。(√)(6)能說明重力調(diào)控植物生命活動的實例有根的向地性、莖的背地性和頂端優(yōu)勢等。(×)提示：頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與重力無關(guān)。(7)植物生命活動受到多種因素的調(diào)節(jié)，其中最重要的是植物激素的調(diào)節(jié)。(√)(8)植物生長發(fā)育的調(diào)控是基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同組成的網(wǎng)絡(luò)。(√)2．光既能作為植物細(xì)胞的__能量__來源，又能通過影響光敏色素等蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，引起__光信號傳導(dǎo)__，通過影響__基因表達(dá)__，進(jìn)而控制生命活動；或者通過改變細(xì)胞激素水平、分布等影響植物生命活動。典題說法考向環(huán)境因素影響植物的生命活動(多選)(2023·揚州考前調(diào)研)下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(BC)A．受到紅光和藍(lán)光的照射時，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生不同變化B．植物的所有生理活動都是在一定溫度范圍內(nèi)進(jìn)行的C．植物響應(yīng)環(huán)境變化，調(diào)控基因表達(dá)以及激素的產(chǎn)生、分布D．根尖分生區(qū)細(xì)胞富含淀粉體，可感知重力，使根具有向地性解析：光敏色素可感受紅光和遠(yuǎn)紅光，不能感受藍(lán)光刺激，藍(lán)光照射，其結(jié)構(gòu)不會發(fā)生變化，A錯誤；根冠細(xì)胞中含有淀粉體，根尖分生區(qū)細(xì)胞不含有淀粉體，D錯誤。1．(2023·徐州銅山期中)植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用。青鮮素又稱抑芽丹，是一種延緩植物生長的調(diào)節(jié)劑，其進(jìn)入植物體內(nèi)能強烈地抑制芽的生長，主要用于防止馬鈴薯、洋蔥、蘿卜等在貯藏期間抽芽。芐基腺嘌呤適用于各種綠葉蔬菜和青椒、黃瓜等的保鮮，在貯藏前使用芐基腺嘌呤，能抑制葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)分解，促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長，延緩衰老和保持新鮮。下列說法正確的是(C)A．相比于植物激素，青鮮素和芐基腺嘌呤更容易被植物體降解B．青鮮素可能通過催化基因表達(dá)中相關(guān)反應(yīng)來抑制芽的生長C．噴灑細(xì)胞分裂素也可起到與芐基腺嘌呤類似的保鮮效果D．馬鈴薯、洋蔥若需馬上栽種，貯藏時需要及時用青鮮素處理解析：在植物體內(nèi)沒有分解青鮮素和芐基腺嘌呤的酶，故相比于植物激素，青鮮素和芐基腺嘌呤不容易被植物體降解，A錯誤；青鮮素是一種延緩植物生長的調(diào)節(jié)劑，沒有催化作用，而是通過改變細(xì)胞內(nèi)的信號通路，調(diào)節(jié)相關(guān)基因的表達(dá)來起到抑制芽生長的作用，B錯誤；由題意可知，芐基腺嘌呤可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，而細(xì)胞分裂素也可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，故噴灑細(xì)胞分裂素也可起到與芐基腺嘌呤類似的保鮮效果，C正確；青鮮素會抑制芽的生長，若馬鈴薯、洋蔥需用于栽種，貯藏時不宜用青鮮素處理，D錯誤。2．(2020·江蘇卷)為提高銀杏枝條扦插成活率，采用800mg·L－1吲哚丁酸(IBA)浸泡枝條1h，然后將其插入苗床。下圖為誘導(dǎo)生根過程的示意圖，下列敘述錯誤的是(D)A．枝條下切面的愈傷組織是細(xì)胞脫分化形成的B．愈傷組織的形成有利于分化出更多的不定根C．不定根的分化是枝條內(nèi)多種激素共同調(diào)控的結(jié)果D．新生的不定根中生長素濃度可能高于800mg·L－1解析：愈傷組織是細(xì)胞脫分化形成的細(xì)胞團，A正確；愈傷組織細(xì)胞分裂能力旺盛，有利于誘導(dǎo)分化出更多的不定根，B正確；不定根的分化是枝條內(nèi)生長素、細(xì)胞分裂素等多種激素共同調(diào)控的結(jié)果，C正確；生長素在植物體中是微量、高效的，新生的不定根合成的生長素少，濃度不可能高于800mg·L－1，D錯誤。3．(2023·鹽城三模)下列有關(guān)環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動的敘述，錯誤的是(B)A．不同波長的光可作為信號調(diào)節(jié)植物細(xì)胞的分化B．光敏色素分布在類囊體膜上，能吸收紅光調(diào)節(jié)植物生長C．植物年輪的形成主要是溫度參與植物生長發(fā)育調(diào)節(jié)的結(jié)果D．植物根向地、莖背地生長都是重力參與植物生長發(fā)育調(diào)節(jié)的結(jié)果解析：類囊體膜上的色素為光合色素，光敏色素主要分布在分生組織的細(xì)胞內(nèi)，主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，B錯誤。4．(2023·廣東卷)種植和欣賞水仙是廣東的春節(jié)習(xí)俗。當(dāng)室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后，其體內(nèi)會發(fā)生一系列變化，導(dǎo)致徒長甚至倒伏。下列分析正確的是(A)A．水仙光敏色素感受的光信號發(fā)生改變B．水仙葉綠素傳遞的光信號發(fā)生改變C．水仙轉(zhuǎn)入室內(nèi)后不能發(fā)生向光性彎曲D．強光促進(jìn)了水仙花莖及葉的伸長生長解析：當(dāng)室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后，光信號發(fā)生變化，光敏色素作為光信號的受體，感受的光信號發(fā)生改變，影響相關(guān)基因的表達(dá)，A正確；葉綠素可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，葉綠素本身不傳遞光信號，B錯誤；植物的向光性是指在單側(cè)光的作用下，向光側(cè)生長素濃度低于背光側(cè)，導(dǎo)致背光側(cè)生長快，向光側(cè)生長慢，植物向光彎曲，水仙轉(zhuǎn)入室內(nèi)后，若給以單側(cè)光，植物仍可以發(fā)生向光性彎曲，C錯誤；室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后徒長甚至倒伏，室內(nèi)光照強度減弱，說明弱光促進(jìn)水仙花莖及葉的伸長生長，D錯誤。5．(2023·南通二調(diào))漢麻為一年生草本植物，其花、種子具有藥用價值。研究人員向漢麻幼苗噴施不同濃度IAA，待植株分化出性別表征后，統(tǒng)計得到下表所示結(jié)果。相關(guān)敘述錯誤的是(A)IAA濃度/(mg·L－1)03060120雄株數(shù)/株1812813雌株數(shù)/株22283227A．漢麻的性別是由性染色體決定的B．選用的漢麻幼苗苗齡不宜過大，對照組可用蒸餾水噴施C．實驗中要控制噴施IAA的時間、間隔天數(shù)和總次數(shù)D．在以收獲種子為目的的生產(chǎn)中，可在幼苗期噴施60mg·L－1的IAA解析：據(jù)表可知，漢麻的性別分化與IAA的濃度有關(guān)，無法判斷是否與性染色體有關(guān)，A錯誤。配套精練一、單項選擇題1．(2023·南京一中)某實驗小組開展了探究吲哚乙酸(IAA)對月季插條生根作用的活動，結(jié)果如圖。分析正確的是(D)A．不同濃度的IAA處理扦插枝條的時間應(yīng)不同B．IAA促進(jìn)月季插條生根的最適濃度在10－8～10－7mol·L－1之間C．要使扦插枝條生出相同數(shù)目的根，所需IAA的濃度一定要相同D．IAA超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根解析：根據(jù)實驗應(yīng)遵循單一變量原則、對照原則，實驗的自變量是IAA的濃度，處理時間為無關(guān)變量，故用不同濃度的IAA處理扦插枝條的時間應(yīng)相同，A錯誤；IAA促進(jìn)月季插條生根的最適濃度在10－9～10－7mol·L－1之間，B錯誤；生長素作用有一個最適濃度，高于或低于最適濃度各有一個使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的IAA濃度，故要使扦插枝條生出相同數(shù)目的根，所需IAA的濃度不一定要相同，C錯誤。2．下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(D)A．單側(cè)光照射可導(dǎo)致生長素在尖端進(jìn)行極性運輸和橫向運輸B．再分化過程中，提高細(xì)胞分裂素/生長素的比值可促進(jìn)根的生長C．對未授粉的玉米雌蕊噴施適量2，4－D，不產(chǎn)生可遺傳變異，但可避免減產(chǎn)D．植物水平放置時，根尖平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”沉降可導(dǎo)致生長素分布不均勻解析：單側(cè)光照射可以導(dǎo)致生長素在尖端進(jìn)行橫向運輸，極性運輸不需要單側(cè)光照也可以發(fā)生，A錯誤；再分化時，降低細(xì)胞分裂素/生長素的比值可促進(jìn)根的生長，B錯誤；2，4－D不會誘發(fā)基因突變，但是玉米收獲的是種子，未授粉就會造成減產(chǎn)，C錯誤；植物水平放置時，根會向地生長，莖會背地生長，直接原因是生長素在根部和莖處的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)分布不均勻，這與根尖平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”沉降有關(guān)，D正確。3．(2023·海安期中)植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列說法正確的是(A)A．提高培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比值可促進(jìn)愈傷組織分化出根B．用適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑處理已授粉的番茄雌蕊，可獲得無子番茄C．用適宜濃度的脫落酸處理休眠的種子可促進(jìn)種子萌發(fā)D．利用成熟木瓜釋放的乙烯可促進(jìn)柿子的發(fā)育，提高柿子的產(chǎn)量解析：提高培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比值可促進(jìn)愈傷組織分化出根，提高細(xì)胞分裂素和生長素含量的比值有利于愈傷組織分化成芽，A正確；生長素類調(diào)節(jié)劑可以促進(jìn)子房發(fā)育成果實，所以如果用生長素類調(diào)節(jié)劑處理未授粉的番茄雌蕊，可以獲得無子番茄，B錯誤；赤霉素可以打破種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)，C錯誤；乙烯可以促進(jìn)果實成熟，成熟木瓜釋放的乙烯可以促進(jìn)未成熟的柿子成熟，但不能提高產(chǎn)量，D錯誤。4．(2023·通州期中)下表為適宜濃度的α－萘乙酸(NAA)和赤霉素(GA3)溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響，據(jù)表分析，下列說法錯誤的是(D)實驗分組溶液種類胚芽鞘長度/cm甲—2(胚芽鞘初始長度)乙？4丙GA310丁NAA6戊NAA＋GA314A．該實驗的自變量為溶液種類不同，表中“？”處理方式為清水處理B．若實驗用的NAA濃度為m，則改用低于m濃度的NAA時，胚芽鞘長度不一定減少C．NAA與GA3可調(diào)節(jié)植物基因表達(dá)，二者混合使用具有協(xié)同作用D．NAA與GA3是由植物產(chǎn)生的，由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课磺揖哂形⒘慷咝У奶攸c解析：該實驗的自變量為溶液種類不同，需要一個空白對照組，故表中“？”處理方式為清水處理，A正確；若實驗用的NAA濃度為m，則改用低于m濃度的NAA時，有可能更接近最適濃度，故胚芽鞘長度可能增加，B正確；由丙、丁、戊三組實驗結(jié)果可知，NAA與GA3混合處理要比它們單獨處理促進(jìn)作用更強，說明二者具有協(xié)同作用，C正確；NAA是植物生長調(diào)節(jié)劑，是由人工合成的，D錯誤。5．(2024·連云港期中)下列關(guān)于植物色素的敘述，正確的是(A)A．葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光B．花青素存在于植物的細(xì)胞內(nèi)液中，在不同的溫度條件下顯色各異C．植物光敏色素是色素—蛋白復(fù)合體，能夠吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能D．用艾葉和糯米粉做青團時，添加果醋可以使青團顏色更加翠綠解析：葉綠素(葉綠素a和葉綠素b)主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，A正確；花青素存在于植物的液泡(細(xì)胞液)中，在不同的pH條件下顯色各異，B錯誤；光敏色素能夠吸收光，但不能傳遞和轉(zhuǎn)化光能，C錯誤；用艾葉和糯米粉做青團時，添加果醋可以使青團顏色褪色，即使青團顏色變淺，D錯誤。6．(2023·鹽城中學(xué))農(nóng)業(yè)專家利用一定濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液處理辣椒未授粉的雌蕊柱頭，培育出無子辣椒，下列有關(guān)無子辣椒的敘述，正確的是(C)A．該無子辣椒中染色體組成與有子辣椒不同B．該無子辣椒通過植物組織培養(yǎng)獲得的植株仍結(jié)無子辣椒C．該無子辣椒葉肉細(xì)胞細(xì)胞核中的DNA含量與有子辣椒相同D．該無子辣椒與有子辣椒屬于兩個不同的物種解析：生長素處理獲得的無子辣椒屬于不可遺傳變異，不改變?nèi)旧w組成和核DNA，所以無子辣椒的染色體組成、核DNA與有子辣椒相同，A錯誤，C正確；該無子辣椒通過植物組織培養(yǎng)獲得的后代，自然狀態(tài)下會結(jié)有子辣椒，B錯誤；無子辣椒與有子辣椒的染色體數(shù)目沒有改變，基因庫基本無差別，未達(dá)到生殖隔離，屬于同一個物種，D錯誤。7．(2023·蘇北四市一調(diào))探究不同生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑對某種白三葉牧草枝條扦插生根的影響，部分實驗結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是(A)A．應(yīng)選擇生長健壯，且處于營養(yǎng)生長期的白三葉枝條，保留頂部少量幼葉或芽B．NAA濃度為50mg·L－1時，插條的根長與對照組存在顯著差異C．IAA濃度為500mg·L－1時，插條的根長小于300mg·L－1時，體現(xiàn)了生長素具有低濃度促進(jìn)、高濃度抑制生長的特點D．分析實驗結(jié)果可知，不同生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑均能促進(jìn)插條生根且效果相同解析：結(jié)合圖示，濃度為0為對照組，NAA濃度為50mg·L－1時，插條的根長與對照組差異較小，B錯誤；500mg·L－1IAA濃度組的根長高于對照組，并未抑制生根，C錯誤；500mg·L－1濃度組NAA抑制根的生長，但I(xiàn)AA和IBA均促進(jìn)根的生長，表明不同生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑的作用效果存在差異，D錯誤。8．(2023·蘇錫常鎮(zhèn)一調(diào))我國“神舟十四號”航天員在問天實驗艙進(jìn)行了水稻種植試驗，在國際上首次實現(xiàn)了在太空中水稻從種子到種子的全壽命周期培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是(C)A．光在水稻從種子到種子的全生命周期培養(yǎng)中起調(diào)節(jié)作用B．試驗水稻種子萌發(fā)的根的生長方向受水和肥的影響C．在微重力環(huán)境中，試驗水稻體內(nèi)生長素的極性運輸不消耗能量D．赤霉素和乙烯在調(diào)節(jié)試驗水稻開花過程中可能具有協(xié)同作用解析：生長素的極性運輸屬于主動運輸，需要消耗能量，C錯誤。9．(2023·南京、鹽城二模)植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑可調(diào)控植物的生長發(fā)育。下列有關(guān)敘述錯誤的是(C)A．植物激素在極低濃度下可對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用B．細(xì)胞分裂素和油菜素可分別用于葉菜類蔬菜的延長保鮮和提高產(chǎn)量C．較低濃度的NAA處理扦插枝條時，將枝條基部在溶液中蘸5s即可D．高濃度2，4－D能殺死雙子葉植物雜草，可作為除草劑使用解析：與浸泡法相比，沾蘸法需要更高的處理濃度，因此用較低濃度的NAA處理扦插枝條時，需要將枝條基部在溶液中浸泡較長時間，C錯誤。10．(2024·蘇州期中)在黑暗中生長的植物幼苗通常表現(xiàn)為黃葉，稱為黃化苗。光照影響幼苗葉色的分子機制如圖所示。下列敘述錯誤的是(A)A．光敏色素主要是藍(lán)光和紅光的受體B．光敏色素接受光信號后，其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，影響特定基因的表達(dá)C．黑暗條件下HY5被降解，導(dǎo)致特定基因轉(zhuǎn)錄受到抑制，進(jìn)而影響葉綠素合成D．光照環(huán)境下，進(jìn)入細(xì)胞核的光敏色素抑制HY5降解，使幼苗發(fā)生去黃化反應(yīng)解析：光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，是紅光和遠(yuǎn)紅光的受體，植物體內(nèi)除了光敏色素，還存在感受藍(lán)光的受體，A錯誤；由圖可知，黑暗環(huán)境中光敏色素與光照環(huán)境下光敏色素的結(jié)構(gòu)不同，推測其接受光信號后，空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，并且根據(jù)圖中信息推測，光敏色素結(jié)構(gòu)改變之后，進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)，抑制了HY5降解，HY5影響特定基因的表達(dá)，B正確；HY5可以促進(jìn)葉綠素合成，黑暗條件可能加速了HY5的降解，導(dǎo)致葉綠素合成量減少，形成黃化苗，C正確；由圖可知，光照環(huán)境下，進(jìn)入細(xì)胞核的光敏色素抑制HY5降解，HY5影響特定基因的表達(dá)，使幼苗發(fā)生去黃化反應(yīng)，D正確。二、多項選擇題11．(2023·姜堰中學(xué))植物激素及其調(diào)節(jié)劑能夠調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。下列敘述正確的是(ABD)A．細(xì)胞分裂素可用于收獲后的農(nóng)產(chǎn)品的儲藏保鮮B．用高濃度的2，4－D處理，可以抑制雙子葉類雜草的生長C．用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊，可得到大量番茄種子D．用適宜濃度的赤霉素處理大麥種子，可動員儲藏的養(yǎng)分而促進(jìn)萌發(fā)解析：細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)萌發(fā)，可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲藏保鮮，A正確；生長素高濃度抑制生長，噴灑高濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑可以選擇性地去除雙子葉類雜草，B正確；生長素促進(jìn)果實的發(fā)育，用適宜濃度的生長素處理未授粉番茄雌蕊，可得到無子番茄，C錯誤；用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進(jìn)種子萌發(fā)，D正確。12．(2023·蘇錫常鎮(zhèn)二調(diào))研究發(fā)現(xiàn)，與野生型相比，擬南芥的油菜素內(nèi)酯(BR)合成缺陷突變體的種子萌發(fā)對脫落酸的抑制作用更為敏感。用BR處理擬南芥赤霉素不敏感突變體的種子，實驗結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是(ABD)A．赤霉素作為原料參與細(xì)胞代謝，促進(jìn)種子萌發(fā)B．提高脫落酸的含量可解除種子的休眠狀態(tài)C．BR可不依賴赤霉素信號而促進(jìn)種子萌發(fā)D．BR可以增強脫落酸對種子萌發(fā)的抑制作用解析：赤霉素為植物激素，起調(diào)節(jié)作用，無法直接參與細(xì)胞代謝，A錯誤；脫落酸的作用是維持種子休眠，提高脫落酸的含量可維持種子的休眠狀態(tài)，B錯誤；BR可促進(jìn)擬南芥赤霉素不敏感突變體種子的萌發(fā)，表明BR可不依賴赤霉素信號而促進(jìn)種子萌發(fā)，C正確；BR可提高發(fā)芽率，表明BR能減弱脫落酸對種子萌發(fā)的抑制作用，D錯誤。圖113．研究發(fā)現(xiàn)，高溫會影響擬南芥雄蕊生長，如圖1所示。研究小組探究了不同濃度的生長素對此現(xiàn)象的影響，結(jié)果如圖2所示。下列說法錯誤的是(BD)eq\o(\s\up7(),\s\do5(圖2))A．高溫抑制雄蕊的生長，對擬南芥的自花傳粉會有明顯影響B(tài)．IAA濃度為10－7M時較10－4M更能緩解高溫對植物的抑制作用C．該實驗自變量有兩個，分別是高溫和生長素濃度D．施加IAA對常溫下擬南芥雄蕊的生長無明顯影響解析：由圖1可知，高溫抑制雄蕊的生長，由于雄蕊的長度短于雌蕊，所以不利于花粉落到柱頭上，A正確；由圖可知，生長素濃度為10－4M、高溫條件下，雄蕊長度大于2mm的、雄蕊長度在1.5～2.0mm的所占比例大于生長素濃度為10－7M，說明IAA濃度為10－4M時較10－7M更能緩解高溫的抑制作用，B錯誤；從圖上看，該實驗的自變量有溫度和IAA濃度，C正確；常溫條件下，對比施加IAA組與對照組的雄蕊各長度