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自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè),共3頁(yè)新余學(xué)院

《學(xué)校體育學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在馬拉松比賽中,運(yùn)動(dòng)員途中飲水和補(bǔ)充能量的時(shí)間是否計(jì)入比賽成績(jī)?()A.計(jì)入B.不計(jì)入C.部分計(jì)入D.視情況而定2、在進(jìn)行健身操練習(xí)時(shí),如果動(dòng)作跟不上節(jié)奏,以下哪種方法是不可取的?()A.停下來(lái)觀察他人動(dòng)作B.按照自己的節(jié)奏進(jìn)行C.向教練請(qǐng)教D.放棄練習(xí)3、在羽毛球比賽中,如果雙方比分達(dá)到29平,接下來(lái)哪一方先得到30分就獲勝嗎?()A.是的B.不是,要領(lǐng)先2分才能獲勝C.重新開(kāi)始比賽D.由裁判決定4、關(guān)于健美操的編排,以下哪種因素不是主要考慮的:健美操的編排需要結(jié)合音樂(lè)、動(dòng)作難度和隊(duì)員的特點(diǎn)等。那么,對(duì)于初學(xué)者組成的健美操隊(duì)伍,應(yīng)該更注重?()A.動(dòng)作難度B.音樂(lè)選擇C.動(dòng)作的規(guī)范性D.隊(duì)形變化5、在進(jìn)行瑜伽練習(xí)時(shí),身體的柔韌性對(duì)于完成各種體式非常重要。如果一個(gè)人天生柔韌性較差,以下哪種方法最有助于提高柔韌性?()A.進(jìn)行高強(qiáng)度的力量訓(xùn)練B.頻繁進(jìn)行快速拉伸動(dòng)作C.堅(jiān)持每天進(jìn)行緩慢而有控制的伸展練習(xí)D.避免任何拉伸動(dòng)作,以免受傷6、在籃球比賽中,一名球員在運(yùn)球結(jié)束后,又繼續(xù)運(yùn)球,這種行為被稱為二次運(yùn)球。以下關(guān)于二次運(yùn)球的描述中,正確的是:()A.只要裁判沒(méi)有看到,就不算二次運(yùn)球B.二次運(yùn)球是一種輕微的違規(guī),通常不會(huì)被吹罰C.二次運(yùn)球會(huì)導(dǎo)致球權(quán)轉(zhuǎn)換,由對(duì)方發(fā)球D.球員在接球不穩(wěn)的情況下再次運(yùn)球,不算二次運(yùn)球7、在田徑比賽的跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)踩線,這一跳的成績(jī)是否有效?()A.有效,只要跳得遠(yuǎn)B.無(wú)效,踩線即為犯規(guī)C.視踩線的程度而定D.由裁判根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的整體表現(xiàn)決定8、在瑜伽的體式練習(xí)中,以下哪種體式對(duì)于增強(qiáng)核心力量效果較為明顯?()A.樹(shù)式B.戰(zhàn)士一式C.船式D.下犬式9、進(jìn)行健身操鍛煉時(shí),以下哪種因素對(duì)于達(dá)到良好的鍛煉效果起著關(guān)鍵作用?()A.動(dòng)作的復(fù)雜性B.音樂(lè)的節(jié)奏C.參與人數(shù)的多少D.鍛煉的時(shí)間長(zhǎng)度10、在網(wǎng)球比賽中,球在第二次落地前被球員回?fù)暨^(guò)網(wǎng),對(duì)方未接到球,此球應(yīng)算有效嗎?()A.有效B.無(wú)效C.重賽D.由主裁判決定11、在進(jìn)行籃球比賽時(shí),一名球員在三分線外起跳投籃,落地時(shí)腳踩在三分線內(nèi),此時(shí)進(jìn)球應(yīng)算幾分?()A.2分B.3分C.無(wú)效進(jìn)球D.由裁判決定12、在健身運(yùn)動(dòng)中,合理的飲食對(duì)于鍛煉效果有著重要的影響。以下關(guān)于健身飲食的說(shuō)法,正確的是:()A.健身期間應(yīng)大量攝入蛋白質(zhì),少吃碳水化合物B.為了快速減肥,應(yīng)該盡量少吃,甚至不吃晚餐C.鍛煉后應(yīng)立即補(bǔ)充大量水分,以防止脫水D.健身飲食需要均衡搭配,包括蛋白質(zhì)、碳水化合物和健康脂肪13、在足球比賽中,如果守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本方隊(duì)員用腳故意回傳的球,裁判員應(yīng)如何判罰?()A.判給對(duì)方間接任意球B.判給對(duì)方直接任意球C.黃牌警告守門員D.紅牌罰下守門員14、在體操比賽中,運(yùn)動(dòng)員在完成動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)失誤但沒(méi)有摔倒,其得分會(huì):()A.大幅降低B.略有降低C.不受影響D.根據(jù)裁判的主觀判斷而定15、在體操的高低杠項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員需要完成一系列高難度的動(dòng)作。以下關(guān)于高低杠動(dòng)作的描述,錯(cuò)誤的是:()A.運(yùn)動(dòng)員在杠上可以停頓休息B.動(dòng)作的難度和完成質(zhì)量會(huì)影響得分C.運(yùn)動(dòng)員需要在高低杠之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換D.落地時(shí)要保持穩(wěn)定,避免摔倒二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在網(wǎng)球比賽中,球在兩次彈跳之前被球員回?fù)暨^(guò)網(wǎng),并且落在對(duì)方有效區(qū)域內(nèi),這種擊球被視為有效擊球。這種判斷是否符合網(wǎng)球比賽的規(guī)則?()2、在籃球比賽中,進(jìn)攻隊(duì)員在運(yùn)球結(jié)束后,可以將球拋向空中,然后自己再接住繼續(xù)運(yùn)球。()3、網(wǎng)球比賽中,球在兩次彈跳后被球員回?fù)舻綄?duì)方場(chǎng)地,應(yīng)判此球有效,這種情況符合規(guī)則嗎?()4、滑雪運(yùn)動(dòng)中,雪道的坡度越陡,對(duì)滑雪技術(shù)的要求就越低。()5、在排球比賽中,二傳手不能直接進(jìn)攻得分。()6、在田徑的標(biāo)槍比賽中,運(yùn)動(dòng)員投擲標(biāo)槍后,標(biāo)槍未落地前,其他人不可以進(jìn)入投擲區(qū),這種規(guī)定合理嗎?()7、在健身跑步時(shí),穿鞋底較薄的鞋子能更好地感受地面的反作用力,有助于提高跑步效果。()8、對(duì)于想要通過(guò)健身改善體態(tài)的人來(lái)說(shuō),只進(jìn)行力量訓(xùn)練就可以達(dá)到目的。()9、在游泳的仰泳項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員頭部可以沒(méi)入水中。()10、游泳時(shí),身體過(guò)于緊張會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作僵硬,影響游泳速度和效果,這種情況會(huì)發(fā)生嗎?()11、在田徑的100米比賽中,運(yùn)動(dòng)員在起跑時(shí)可以使用任何姿勢(shì)。()12、在田徑的跳遠(yuǎn)比賽中,運(yùn)動(dòng)員可以在助跑道上做標(biāo)記。()13、網(wǎng)球比賽中,球員在接發(fā)球時(shí)未等球落地就擊球,應(yīng)判此球有效,這種判定準(zhǔn)確嗎?()14、在健身氣功大舞的練習(xí)中,動(dòng)作的幅度應(yīng)該越大越好,以增強(qiáng)鍛煉效果。()15、游泳的蝶泳項(xiàng)目,手臂劃水時(shí)應(yīng)保持手掌向內(nèi)。()三、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)闡述羽毛球運(yùn)動(dòng)中,如何提高扣殺球的威力和準(zhǔn)確性,包括起跳時(shí)機(jī)、擊球點(diǎn)的選擇和力量的傳遞。2、(本題5分)在羽毛球雙打比賽中,搭檔之間的配合至關(guān)重要。請(qǐng)說(shuō)明雙打配合的關(guān)鍵技巧和策略,以及如何培養(yǎng)良好的配合意識(shí)。3、(本題5分)在羽毛球單打比賽中,如何根據(jù)對(duì)手的特點(diǎn)制定相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù),以及在比賽中如何靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)?4、(本題5分)力量訓(xùn)練后的拉伸放松,有哪些重要性和具體的方法?5、(本題5分)當(dāng)參加戶外騎行活動(dòng)時(shí),如何根據(jù)路況和天氣條件調(diào)整騎行策略和注意事項(xiàng)?四、論述題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)探討大學(xué)體育與大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的關(guān)系。分析體育活動(dòng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)作用,以及如何在體育教育中融入社會(huì)責(zé)任感教育內(nèi)容。2、(本題10分)論述大學(xué)體育與大學(xué)生志愿服務(wù)的結(jié)合。分析體育活動(dòng)與志愿服務(wù)的關(guān)系,以及如何通過(guò)體育教育引導(dǎo)大學(xué)生參與志愿

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