中職汽車機械基礎教案：螺紋傳動的應用形式

江蘇省XY中等專業(yè)學校2022-2023-1教案編號：備課組別機械課程名稱汽車機械基礎主備教師授課教師課題：5-3-3螺紋傳動的應用形式教學目標1．了解螺旋傳動的特點及分類2.掌握螺旋傳動中構件移動方向的判斷3.掌握普通螺旋傳動移動距離的計算重點螺旋傳動移動距離的計算難點螺旋傳動構件移動方向的判斷教法講授法、討論法教學設備多媒體教學環(huán)節(jié)教學活動內容及組織過程個案補充教學內容【導入】前面我們學習摩擦輪傳動時，已接觸過摩擦壓力機，在它的未端，是一種螺旋傳動，那么螺旋傳動還有哪些應用形式呢？今天我們就來學習相關內容。【新授】一．螺旋傳動的特點及分類螺旋傳動是一種空間運動機構，是面接觸的低副機構，螺桿與螺母間組成螺旋副。螺旋傳動是利用螺旋副來傳遞運動和動力的一種機械傳動，可以方便地把主動件的回轉運動轉變?yōu)閺膭蛹闹本€運動。1.特點：結構簡單，工作連續(xù)、平穩(wěn)，承載能力大，傳動精度高等優(yōu)點，但摩擦大，傳動效率低，易磨損。教學環(huán)節(jié)教學活動內容及組織過程個案補充教學內容2.分類：普通螺旋傳動，差動螺旋傳動和滾珠螺旋傳動。二、普通螺旋傳動1、普通螺旋傳動的應用形式普通螺旋傳動是由構件螺桿與螺母組成的簡單螺旋副實現(xiàn)的傳動。1）螺母固定不動，螺桿回轉并作直線運動應用實例：臺虎鉗、螺旋壓力機、千分尺、活絡扳手2）螺桿固定不動，螺母回轉并作直線移動應用實例：螺旋千斤頂，插齒機刀架3）螺桿原位回轉，螺母直線移動應用實例：車床橫刀架、機床溜板箱4）螺母原位回轉，螺桿直線移動應用實例：應力試驗機上的觀察鏡螺旋調整裝置。2、普通螺旋傳動中構件移向的判斷普通螺旋傳動時，從動件作直線運動的方向，不僅與螺紋的回轉方向有關，還與螺紋的旋向有關。方法：判斷螺旋傳動中，轉動和移動的構件是否為同一構件。2）根據(jù)螺紋的旋向用左手或右手即右旋螺紋用右手，左旋螺紋用左手3）手握空拳，四指指向與螺桿（或螺母）的回轉方向相同，大拇指豎直，如果轉動和移動的情況屬于第一種則大拇指的指向就是主動件（或從動件）的移動方向；如果屬于第二種情況則大拇指的反方向即為主動件（或從動件）的移動方向。教學環(huán)節(jié)教學活動內容及組織過程個案補充教學內容3、普通螺旋傳動移距（移速）的計算普通螺旋傳動，螺桿或螺母的移動距離與螺紋的導程有關。移動距離（mm）L—螺桿（或螺母）的移動距離，mmN—回轉圈數(shù)Ph—螺紋導程移動速度：（mm/min）v—螺桿（或螺母）的移動速度，mm/minn—轉速，r/min【例1】普通螺旋傳動中，已知左旋雙線螺桿的螺距為8mm，若螺桿按圖示方向回轉兩周，螺母移動了多少距離？方向如何？(P33)解：普通螺旋傳動螺母移動距離為=NPZ=2×8×2=32mm螺母移動方向按上面講的判斷：此題中是螺桿回轉，螺母移動。左旋螺紋用左手確定方向，四指指向與螺桿回轉方向相同，大拇指指向的相反方向為螺母的移動方向。因此，螺母移動的方向向右。三、滾珠螺旋傳動簡介滾珠螺旋傳動由滾珠、螺桿、螺母及滾珠循環(huán)裝置組成，當螺桿或螺母轉動時，滾動體在螺桿與螺母間的螺紋滾道內滾動，使螺桿和螺母間為滾動摩擦，從而提高傳動精度和傳動效率。教學環(huán)節(jié)教學活動內容及組織過程個案補充教學內容滾珠螺旋傳動具有滾動摩擦阻力小，傳動效率高傳動時運動平穩(wěn)動作靈敏等優(yōu)點。但其結構復雜，外形尺寸較大，制造技術要求高，因此成本也較高。目前主要應