外研版七年級上冊地理圖表練習(xí)題

外研版七年級上冊地理圖表練習(xí)題目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1地圖的種類與識別1.2統(tǒng)計圖表的構(gòu)成與解讀1.3地形剖面圖的繪制與分析1.4漫畫、景觀圖的地理意義提取二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.2小組合作學(xué)習(xí)法3.3任務(wù)驅(qū)動法四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2教材資源4.3實地考察資源五、教學(xué)難點與重點5.1重點5.2難點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.2練習(xí)題冊6.3彩筆、直尺等繪圖工具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2自主學(xué)習(xí)7.3課堂講解7.4練習(xí)與反饋八、學(xué)生活動8.1自主閱讀教材8.2小組討論8.3繪制圖表8.4展示與評價九、板書設(shè)計9.1地圖種類與識別9.2統(tǒng)計圖表解讀9.3地形剖面圖分析9.4漫畫、景觀圖地理意義十、作業(yè)設(shè)計10.1課后練習(xí)題10.2制作家族遺傳譜系圖10.3收集并解讀當(dāng)?shù)亟y(tǒng)計數(shù)據(jù)10.4實地考察報告十一、課件設(shè)計11.1地圖種類介紹11.2統(tǒng)計圖表案例分析11.3地形剖面圖繪制方法11.4漫畫、景觀圖解讀技巧十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋十三、拓展及延伸13.1地圖制作比賽13.2實地考察活動13.3家族遺傳譜系圖研究13.4統(tǒng)計圖表應(yīng)用講座十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2練習(xí)題答案14.3教學(xué)素材庫14.4學(xué)生作品展示教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1地圖的種類與識別地圖的分類：自然地圖、社會經(jīng)濟(jì)地圖地圖的識別：地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等1.2統(tǒng)計圖表的構(gòu)成與解讀統(tǒng)計圖表的類型：條形圖、折線圖、餅圖、散點圖統(tǒng)計圖表的構(gòu)成要素：、坐標(biāo)軸、圖例、數(shù)據(jù)標(biāo)注1.3地形剖面圖的繪制與分析地形剖面圖的定義：沿地表某一直線方向上的垂直剖面圖地形剖面圖的繪制方法：比例尺、坐標(biāo)、等高線1.4漫畫、景觀圖的地理意義提取漫畫圖的地理信息：作者觀點、地理現(xiàn)象的夸張表現(xiàn)景觀圖的地理信息：地貌特征、生態(tài)環(huán)境、人文景觀二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能能夠識別不同類型的地圖能夠解讀統(tǒng)計圖表，提取有效信息能夠繪制簡單的地形剖面圖能夠分析漫畫、景觀圖的地理意義2.2過程與方法通過觀察、分析、實踐，培養(yǎng)讀圖、繪圖能力利用統(tǒng)計圖表展示地理數(shù)據(jù)，提高信息素養(yǎng)采用案例分析，提升地理現(xiàn)象的解釋能力2.3情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生對地理圖表的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的積極性培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、主動探究的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)方法3.1案例分析法通過具體地圖案例，讓學(xué)生直觀理解地圖類型與識別方法通過統(tǒng)計圖表案例，培養(yǎng)學(xué)生解讀圖表的能力3.2小組合作學(xué)習(xí)法分組討論，共同完成地圖繪制與分析任務(wù)小組競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高實踐操作能力3.3任務(wù)驅(qū)動法設(shè)定具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、解決問題四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源地理教育網(wǎng)站地圖資源在線統(tǒng)計圖表工具4.2教材資源地圖冊統(tǒng)計圖表實例4.3實地考察資源地形剖面實際觀測點當(dāng)?shù)亟y(tǒng)計數(shù)據(jù)收集五、教學(xué)難點與重點5.1重點地圖的種類與識別方法統(tǒng)計圖表的構(gòu)成要素與解讀技巧地形剖面圖的繪制步驟與分析方法漫畫、景觀圖的地理意義提取5.2難點統(tǒng)計圖表的綜合分析與應(yīng)用地形剖面圖在不同情境下的應(yīng)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT包含各類地圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖的示例6.2練習(xí)題冊包含不同類型的地圖識別、統(tǒng)計圖表解讀練習(xí)6.3彩筆、直尺等繪圖工具用于學(xué)生繪制地圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖八、學(xué)生活動8.1自主閱讀教材學(xué)生獨立閱讀地圖、統(tǒng)計圖表相關(guān)章節(jié)8.2小組討論分組討論練習(xí)題，共同解決地圖識別等問題8.3繪制圖表學(xué)生動手繪制各類地圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖8.4展示與評價學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師點評九、板書設(shè)計9.1地圖種類與識別板書各類地圖的名稱和特征9.2統(tǒng)計圖表解讀板書統(tǒng)計圖表的構(gòu)成要素和解讀方法9.3地形剖面圖分析板書地形剖面圖的繪制步驟和分析技巧9.4漫畫、景觀圖地理意義板書漫畫、景觀圖的地理意義提取要點十、作業(yè)設(shè)計10.1課后練習(xí)題完成教材后的相關(guān)練習(xí)題10.2制作家族遺傳譜系圖學(xué)生制作家族遺傳譜系圖，鍛煉圖表制作能力10.3收集并解讀當(dāng)?shù)亟y(tǒng)計數(shù)據(jù)學(xué)生收集當(dāng)?shù)亟y(tǒng)計數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計圖表，解讀數(shù)據(jù)10.4實地考察報告十一、課件設(shè)計11.1地圖種類介紹課件展示不同類型的地圖，介紹其特點11.2統(tǒng)計圖表案例分析課件提供統(tǒng)計圖表案例，引導(dǎo)學(xué)生解讀11.3地形剖面圖繪制方法課件演示地形剖面圖的繪制步驟11.4漫畫、景觀圖解讀技巧課件講解漫畫、景觀圖的地理意義提取方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價教師評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，反思教學(xué)方法的有效性12.2教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋收集學(xué)生對課程的反饋，了解學(xué)習(xí)需求和困惑十三、拓展及延伸13.1地圖制作比賽舉辦地圖制作比賽，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和實踐13.2實地考察活動組織實地考察活動，讓學(xué)生親身體驗地理環(huán)境13.3家族遺傳譜系圖研究深入研究家族遺傳譜系圖，探索人類遺傳規(guī)律13.4統(tǒng)計圖表應(yīng)用講座邀請專業(yè)人士講座，拓展統(tǒng)計圖表在實際領(lǐng)域的應(yīng)用十四、附錄14.1教學(xué)課件提供完整的教學(xué)課件，方便復(fù)習(xí)和教學(xué)14.2練習(xí)題答案附上課后練習(xí)題的答案，便于學(xué)生自測14.3教學(xué)素材庫收集各類地圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖等教學(xué)素材14.4學(xué)生作品展示展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和自豪感重點和難點解析一、地圖的種類與識別方法地圖是學(xué)習(xí)地理的重要工具，能夠幫助我們直觀地了解地球表面的各種信息。在地圖的種類與識別方法這部分，學(xué)生需要掌握不同類型地圖的特點，包括自然地圖和社會經(jīng)濟(jì)地圖。自然地圖主要包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等，而社會經(jīng)濟(jì)地圖則包括工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖等。每種類型的地圖都有其獨特的表示方法和閱讀技巧，學(xué)生需要通過實踐和練習(xí)來熟練掌握。二、統(tǒng)計圖表的構(gòu)成要素與解讀技巧統(tǒng)計圖表是地理數(shù)據(jù)可視化的重要手段，能夠幫助我們快速地理解和分析地理信息。在統(tǒng)計圖表的構(gòu)成要素與解讀技巧這部分，學(xué)生需要了解條形圖、折線圖、餅圖、散點圖等常見統(tǒng)計圖表的構(gòu)成要素，包括、坐標(biāo)軸、圖例、數(shù)據(jù)標(biāo)注等。同時，學(xué)生還需要學(xué)會如何解讀統(tǒng)計圖表，提取有效信息，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和解釋。三、地形剖面圖的繪制步驟與分析方法地形剖面圖是一種沿地表某一直線方向上的垂直剖面圖，能夠直觀地展示地面的起伏和地形的變化。在地形剖面圖的繪制步驟與分析方法這部分，學(xué)生需要掌握地形剖面圖的繪制方法，包括比例尺、坐標(biāo)、等高線等。同時，學(xué)生還需要學(xué)會如何分析地形剖面圖，提取地形的特征信息，并進(jìn)行地形變化的解讀和分析。四、漫畫、景觀圖的地理意義提取漫畫和景觀圖是地理學(xué)習(xí)中常用的圖像資料，它們能夠形象地展示地理現(xiàn)象和地理環(huán)境。在漫畫、景觀圖的地理意義提取這部分，學(xué)生需要學(xué)會如何提取漫畫和景觀圖中的地理信息，包括作者觀點、地理現(xiàn)象的夸張表現(xiàn)、地貌特征、生態(tài)環(huán)境、人文景觀等。學(xué)生需要通過觀察、分析和解讀，從中提取有價值的地理信息，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行地理意義的解釋和分析。五、統(tǒng)計圖表的綜合分析與應(yīng)用統(tǒng)計圖表的綜合分析與應(yīng)用是地理學(xué)習(xí)中的一項重要技能，它能夠幫助我們從大量的地理數(shù)據(jù)中提取有價值的信息，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和解釋。在統(tǒng)計圖表的綜合分析與應(yīng)用這部分，學(xué)生需要學(xué)會如何綜合運用各類統(tǒng)計圖表，對地理數(shù)據(jù)進(jìn)行多角度的分析和解讀。學(xué)生需要掌握統(tǒng)計圖表的編制方法，包括數(shù)據(jù)的收集、整理、處理和表達(dá)等，并能夠運用統(tǒng)計圖表來進(jìn)行地理現(xiàn)象的解釋和預(yù)測。六、地形剖面圖在不同情境下的應(yīng)用地形剖面圖在不同情境下的應(yīng)用是地理學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們更好地理解和分析地形的特征和變化。在地形剖面圖在不同情境下的應(yīng)用這部分，學(xué)生需要學(xué)會如何根據(jù)不同的問題情境，選擇合適的地形剖面圖來進(jìn)行分析和解答。學(xué)生需要掌握地形剖面圖的繪制技巧，包括比例尺的選擇、坐標(biāo)系的設(shè)置、等高線的繪制等，并能夠靈活運用地形剖面圖來解決實際的地理問題。七、漫畫、景觀圖的地理意義提取漫畫和景觀圖是地理學(xué)習(xí)中常用的圖像資料，它們能夠形象地展示地理現(xiàn)象和地理環(huán)境。在漫畫、景觀圖的地理意義提取這部分，學(xué)生需要學(xué)會如何提取漫畫和景觀圖中的地理信息，包括作者觀點、地理現(xiàn)象的夸張表現(xiàn)、地貌特征、生態(tài)環(huán)境、人文景觀等。學(xué)生需要通過觀察、分析和解讀，從中提取有價值的地理信息，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行地理意義的解釋和分析。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解地圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖等概念時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。在描述漫畫和景觀圖的地理意義時，可以通過生動的語言描繪，讓學(xué)生更好地理解和感受。二、時間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個部分都有足夠的講解和練習(xí)時間。對于地圖的識別和統(tǒng)計圖表的解讀，可以安排較多的時間進(jìn)行實際操作和練習(xí)，以提高學(xué)生的實踐能力。三、課堂提問教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。在講解地圖、統(tǒng)計圖表等概念時，可以提問學(xué)生關(guān)于地圖的種類、統(tǒng)計圖表的構(gòu)成要素等問題，以檢查學(xué)生的理解和掌握情況。在分析漫畫和景觀圖時，可以引導(dǎo)學(xué)生思考漫畫和景觀圖中的地理信息，提高學(xué)生的觀察力和分析能力。四、情景導(dǎo)入在講解地圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖等概念時，教師可以通過設(shè)置具體的情景，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用地理知識。例如，可以讓學(xué)生觀察實際地圖，找出某個地點的位置；或者讓學(xué)生分析實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)，解讀其中的地理信息。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容在本次教學(xué)中，我注重了地圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖等概念的講解，并通過實際操作和練習(xí)，讓學(xué)生更好地理解和掌握。在講解漫畫和景觀圖的地理意義時，我盡量使用生動的語言和形象的描繪，幫助學(xué)生更好地理解和感受。二、教學(xué)方法在本次教學(xué)中，我運用了案例分析法、小組合作學(xué)習(xí)法和任務(wù)驅(qū)動法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。通過實際操作和練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用地理知識。三、教學(xué)資源在本次教學(xué)中，我充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源、教材資源和實地考察資源，提供了豐富的教學(xué)素材，幫助學(xué)生更好地理解和掌握地理知識。四、教學(xué)難點與重點在本次教學(xué)中，我重點講解了地圖的種類與識別、統(tǒng)計圖表的構(gòu)成要素與解讀、地形剖面圖的繪制與分析等難點內(nèi)容。通過詳細(xì)講解和反復(fù)練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備在本次教學(xué)中，我準(zhǔn)備了教學(xué)PPT、練習(xí)題冊、彩筆、直尺等繪圖工具等教具和學(xué)具，為學(xué)生提供了充足的實踐操作機(jī)會，提高學(xué)生的實踐能力。六、學(xué)生活動在本次教學(xué)中，我組織了自主閱讀、小組討論、繪制圖表、展示與評價等學(xué)生活動，讓學(xué)生主動參