河南省鄭州市中原區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

河南省鄭州市中原區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、基礎(chǔ)知識。1．讀語段，根據(jù)拼音寫漢字?！耙婟堅谔?，天下文明”。我們jí將迎來農(nóng)歷甲辰龍年，龍是中華民族的圖騰，象zhēng智慧與吉祥。jù說，它有著蛇的身qū、鹿的角、羊的xū、鷹的爪、魚的麟，能飛、shàn游，是一種可呼風(fēng)huàn雨的神shòu。對每一個炎黃子孫來說，rèn何動物都無法與龍的地位相比jiào。我們常常自háo地自稱為“龍的傳人”。新的一年，讓我們zhènfèn龍騰hǔyuè的精神，為了心中的夢想，為了更加美好的明天拼bó進??！2．下列加點字的注音完全正確的一組是（）A．家雀（qiǎo）蓄意（chù）相框（kuàng）B．淮南（huái）撇嘴（piē）骨髓（suí）C．開鑿（záo）紀(jì)昌（jǐ）根莖（jīng）D．笨拙（zhuó）妄想（wàng）露面（lòu）3．下列加點詞語意思相同的一項是（）A．炎帝之少女——少男少女 B．可憐九月初三夜——可憐巴巴C．諸兒競走取之——兔走觸株 D．嘗與諸小兒游——飲膽嘗血4．填入“引蛇出____”“狡兔三____”“龍?zhí)痘___”“筑____引鳳”四個詞語中的字，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．窩窟穴屋 B．洞窟穴巢C．洞窩穴巢 D．洞穴廄窩5．下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．聽到這個壞消息，他面如土色，幾乎無法接受這個事實。B．盡管他膀大腰圓，但他的動作卻相當(dāng)敏捷，讓對手難以捉摸。C．?dāng)耻娪捎诒Σ蛔悖缓弥卣旃?，紛紛散去。D．我們做事一定要精益求精，因為“差之毫厘，謬以千里”。6．下面詞語填寫完全正確的一項是（）①打頭陣②占上風(fēng)③挑大梁④破天荒今年的趣味運動會上，學(xué)校____地安排了學(xué)生與老師的拔河比賽。學(xué)生組____的是五、六年級的男生。比賽開始了，六年級男生與英語組老師____，沒想到在比賽的第一局，學(xué)生組竟然____，處于有利地位。A．③④①② B．③④②① C．④①②③ D．④③①②7．把四字詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語補充完整。三頭臂各顯通刀槍入騰云霧志存遠英勇畏視死歸精忠報（2）畫橫線的詞語讓我想到了（人物或故事名字），我仿佛看到這樣的畫面：。（3）說起哪吒，我想到的詞語是；提到《為中華之崛起而讀書》中的少年周恩來，我想到的詞語是。（選詞填空）8．回憶所學(xué)內(nèi)容，按照你的理解填空。（1）詩詞，是古人留下的瑰寶。夕陽西下，走在幽靜的山谷中，雖看不到人卻時而能聽到人說話的聲音，會不由吟誦起王維的詩句“，”；蘇軾借“，”告訴我們要從不同角度觀察事物；從王翰的“，”中，我們讀出了將士們的英雄氣概；從高適的“，”中，我們讀出了詩人對朋友的勸慰和祝福。（2）諺語，蘊含著先民的智慧。初春時節(jié)，當(dāng)你看到大街上有的人捂得嚴(yán)實，有的人則穿著輕薄時，會想到“，”；如果今年夏天的雨水少，你就知道秋天的霜期會提前，那是因為先民早就總結(jié)出了“，”的自然規(guī)律。9．照例子，仿寫句子。用動作描寫表現(xiàn)內(nèi)心。例：寫“害怕”媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。仿寫：寫“著急”________________________________________________________________________________________二、閱讀。閱讀下面兩則材料，完成問題。近期，國家疾控局發(fā)布《寒潮公眾健康防護指南》，提及在不同等級的寒潮預(yù)警信號下，兒童、老年人等重點群體的健康防護要點。材料一：寒潮為高緯度的冷空氣大規(guī)模地向中、低緯度侵襲造成劇烈降溫的天氣活動。寒潮期間，寒冷天氣易造成淺表皮膚損害而形成凍瘡。易誘發(fā)氣道痙攣、急性哮喘、急性呼吸道感染等呼吸系統(tǒng)疾病。易引發(fā)心腦血管系統(tǒng)疾病，如心絞痛、心肌梗死、腦卒中等。同時還可能加重泌尿系統(tǒng)疾病和內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，如慢性腎病、糖尿病等。材料二：預(yù)警等級分級標(biāo)準(zhǔn)重點人群注意事項寒潮藍色預(yù)警未來48小時內(nèi)最低氣溫下降8℃以上最低氣溫小于4℃兒童：開展戶外體力活動時，應(yīng)適量增減衣物；關(guān)注兒童衣襪是否被汗水浸濕，及時更換潮濕衣物。老年人：不宜長時間外出；不宜開展戶外活動或在室外停留坐臥。寒潮黃色預(yù)警未來24小時內(nèi)最低氣溫下降10℃以上最低氣溫小于4℃兒童：不宜在室外停留坐臥。外出時需穿著防寒衣物。8歲以下兒童外出應(yīng)由成年人陪伴。老年人：不宜外出。確需外出時，宜有人陪伴。特別注意頭部和胸腹部的保暖，需穿著防寒衣物。寒潮橙色預(yù)警未來24小時內(nèi)最低氣溫下降12℃以上最低氣溫小于0℃兒童：不宜長時間外出。確需外出，應(yīng)由成年人陪伴，穿著防寒衣物。密切關(guān)注凍傷和失溫癥狀的發(fā)生。老年人：不宜外出。外出時宜有人陪伴。獨居老人注意與家人或社區(qū)工作人員保持聯(lián)系。寒潮紅色預(yù)警未來24小時內(nèi)最低氣溫下降16℃以上最低氣溫小于0℃兒童：不宜外出。確需外出，應(yīng)由成年人陪伴，穿著防寒衣物。密切關(guān)注凍傷和失溫癥狀的發(fā)生。老年人：不宜外出。外出時宜有人陪伴。獨居老人注意與家人、朋友或社區(qū)工作人員保持聯(lián)系。10．根據(jù)材料信息判斷，用“正確”“錯誤”表示。①材料一主要講什么是寒潮以及寒潮帶來的健康風(fēng)險。②寒潮可引發(fā)呼吸系統(tǒng)、心腦血管系統(tǒng)等疾病。③閱讀材料二可以知道，寒潮預(yù)警信號按照危害等級從低到高排列的順序依次是“紅——橙——黃——藍”。④如果某省大部分地區(qū)未來24小時內(nèi)最低氣溫下降10℃以上，最低氣溫小于4℃，省氣象臺將會發(fā)布寒潮橙色預(yù)警信號。11．氣象專家預(yù)測，鄭州市將發(fā)布寒潮藍色預(yù)警信號，請結(jié)合以上材料，給弟弟妹妹或爺爺奶奶進行提醒，并給出出行建議。（至少給出兩條提醒或建議）我想對說：閱讀短文，完成問題。金秋的桂花①金秋時節(jié)，丹桂飄香。金黃的、細碎的桂花一夜之間掛滿枝頭。遠遠望去，滿樹繁花，一派欣欣向榮的景象。②桂花的樣子十分好看！橢圓形的葉子，襯托著一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金燦燦的花瓣組成，小小的、碎碎的，可愛得如同一個個小精靈。桂花總是挨挨擠擠，一團團、一簇簇地開。金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯，像夜空中的點點繁星，給人一種神秘的感覺。③桂花不僅樣子好看，而且味道也很好聞。它那濃郁的香氣，幾乎滲透到空氣中的每一個角落，熏得人都要醉了。秋風(fēng)起，秋意漸濃，桂花香飄十里，我覺得那是秋天里最迷人的味道。④桂花的花期很短。九月，桂花相繼盛開，整個樹冠都金燦燦的，空氣中彌漫著香甜的味道，但這樣的時光總是很短暫，僅僅十幾天過后，一樹的桂花紛紛飄落。滿地的桂花，好像給大地鋪上了金色的地毯。⑤桂花，雖然沒有玫瑰的艷麗動人，也沒有百合的高貴淡雅，但是它卻以弱小的身姿，在有限的生命里將濃郁的香氣灑向人問，默默無聞，毫不張揚……這小小的桂花，平凡卻不渺??！12．聯(lián)系上下文，第④自然段中“彌漫”的意思是13．短文圍繞桂花分別介紹了、、這一方面的內(nèi)容。14．認(rèn)真閱讀短文，從哪些地方可以看出作者不但觀察細致，還連續(xù)觀察了一段時間？找出一處相關(guān)語句。________________________________________________________________________________________15．“九月，桂花相繼盛開，整個樹冠都金燦燦的，空氣中彌漫著香甜的味道，”這句話中加點詞語能否去掉，為什么？________________________________________________________________________________________16．“這小小的桂花，平凡卻不渺??！”聯(lián)系短文內(nèi)容，這句話中的“平凡”指桂花，“不渺小”指桂花。17．看到這“平凡卻不渺小”的桂花你想到了誰？為什么？寫在下面橫線上。________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成問題。冰淇淋的眼淚①我就讀于一所師范學(xué)校，畢業(yè)后去了縣城的中心小學(xué)。日子過得平平淡淡，倒也有滋有味?？墒菨u漸地我對那種平淡的生活失去了興趣，我不想再過____的生活，我想過得更為激情、更為精彩，于是就在一個青年志愿者協(xié)會發(fā)起的支援西部的活動中報了名，置親朋好友的勸告于不顧，要求到西部支教。②我被安置到甘肅西部的一個小山村里，第二天就正式講課了，三、四、五年級在一起上課，講得匆匆忙忙的。A我每天累得____，時常望著遠山發(fā)呆、嘆氣。不久后，我給父親寫了一封信，說到這里條件艱苦，工作也累，不像想象中的那樣，有了回去的想法。③但后來發(fā)生的一件事改變了我的想法。④那天，班上最小的一個孩子問我：“老師，書本上說的冰淇淋是什么東西？為什么城里的孩子都喜歡吃冰淇淋？”⑤“冰淇淋是一種冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃著涼涼的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人體能量……”“老師，巧克力是什么呀？”我剛剛頓住，另一個孩子就____地問道。B面對一群瞪大眼睛的孩子，我一下子愣住了，忽然感到自己的解說是那樣蒼白無力，只好匆匆應(yīng)付了幾句，逃離了現(xiàn)場。⑥后來，一個偶然的機會，我到縣城去領(lǐng)一個郵包，正打算回去時，卻無意中發(fā)現(xiàn)了那個縣城唯一的冷飲店，決定為班上的二十幾個學(xué)生每人買一個冰淇淋帶回去。好在那天天氣還不是很熱，我向老板要了一個塑料盒子，又找來一些棉花、布片，包裹著裝有冰淇淋的食品袋。趕了近二十里的山路，我才回到了山村，還好冰淇淋才稍微化了一點。C我將冰淇淋分給了孩子們、看到他們____的樣子，心里才稍稍多了一些安適。⑦第二個星期，我看到了一個孩子的作文：“我們都很愛我們的老師，他是一個好人，給我們每個人買了一個冰淇淋，很好吃。我們以前誰都沒有吃過冰淇淋。那時我們感動得流淚了，冰淇淋也很感動，它流著白色的淚……”D看著孩子的作文，我不知不覺也流下了眼淚。18．把下列詞語填在文中合適的橫線內(nèi)。（只填序號）A．迫不及待B．手舞足蹈C．精疲力竭D．隨遇而安19．默讀短文第④至⑦自然段，了解事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括這件事的主要內(nèi)容。20．讀一讀文中四處畫線的句子，想一想“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化。A→B→C（欣慰）→D21．結(jié)合短文內(nèi)容，說說你對題目“冰淇淋的眼淚”的理解。________________________________________________________________________________________22．“但后來發(fā)生的一件事改變了我的想法?！弊屛腋淖兿敕ǖ恼嬲蚴牵ǎ〢．一個孩子的作文寫得很精彩，打動了我。B．我被孩子們的純樸、可愛、懂事、善良所觸動。C．孩子們吃了“我”買的冰淇淋，很愛“我”這個老師。23．讀《中國神話故事》，完成問題?；穑侨祟惐夭豢缮俚纳鏃l件。在中外神話中，都有關(guān)于火的起源的神話傳說。對比閱讀兩個中外神話故事，并完成題目。（1）回憶故事內(nèi)容，完成表格。

主人公取火方法希臘神話普羅米修斯中國神話燧人氏（2）對比中國和希臘神話，同樣是取火，但取火的方法卻有很大的不同，你更喜歡哪種方法？為什么？三、習(xí)作。24．根據(jù)要求寫作文。校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的地方，在這里每天會發(fā)生許多事，可能是自己親身經(jīng)歷的，也可能是發(fā)生在同學(xué)身上的。請選擇一件令你印象深刻的事寫下來吧！要求：①寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。②注意語句通順，書寫端正整潔。③題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字，文中不要出現(xiàn)真實的人名、班級等信息。

答案解析部分1．【答案】即；征；據(jù)；軀；須；善；喚；獸；任；較；豪；振奮；虎躍；搏【解析】【分析】不要把”即將“的”即“寫成”既“，不要把”拼搏“的”搏“寫成”博“。

故答案為：即、征、據(jù)、軀、須、善、喚、獸、任、較、豪、振奮、虎躍、搏

【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，雀：讀“què”時意思為鳥名。俗稱麻雀。形體較小，叫聲好聽，吃植物的果實或種子，也吃昆蟲。讀“qiǎo”時意思為（雀盲眼）夜盲。故“家雀兒”的“雀”應(yīng)讀“qiǎo”?！靶钜狻钡摹靶睢睉?yīng)讀“xù”。

B.有誤，“撇嘴”的“撇”應(yīng)讀piě，讀piē時，意思是：①拋；丟。如：撇開工作。②從液體面上平舀。如：撇去浮沫。③生硬地模仿某種腔調(diào)。

C.正確。

D.有誤，“笨拙”的“拙”應(yīng)讀“zhuō”。

故答案為：C

【點評】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】C【解析】【分析】A．不同。炎帝之少女：炎帝的小女兒。少女：小女兒。

少男少女：年輕未婚男子、女子。少女：未婚的少年女子。

B．不同。可憐九月初三夜：最可愛的是那九月初三之夜?？蓱z：可愛。

可憐巴巴：形容非?？蓱z的樣子?？蓱z：憐憫。

C．相同。諸兒競走取之：許多孩子都爭相跑過去摘李子。走：跑。

兔走觸株：一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上。走：跑。

D．不同。嘗與諸小兒游：曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。嘗：曾經(jīng)。

飲膽嘗血：指刻苦自勵。嘗：品嘗。

故答案為：C

【點評】考查字詞解釋。做此題要先理解詩歌詞句大意，再根據(jù)詩歌詞句意思理解做題。4．【答案】B【解析】【分析】考查選詞填空的能力。引蛇出洞：比喻引誘壞人進行活動，使之暴露。

狡兔三窟：狡猾的兔子有三個洞。比喻避禍藏身的地方多或藏身的計劃周密。

龍?zhí)痘⒀ǎ罕扔魑ｋU的境地。也說虎穴龍?zhí)丁?/p>

筑巢引鳳：表面意思是把巢建好，吸引鳳凰起來棲息。一般都作比喻用，比如建好基礎(chǔ)設(shè)施，等待投資者前來投資；或者有房有車，再尋找另一半。

根據(jù)詞義，故依次填：洞、窟、穴、巢。

故答案為：B。

【點評】完成時要注意辨析詞義的不同，然后進行選擇填空。5．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確；

C．有誤，重整旗鼓：指重新整頓戰(zhàn)旗戰(zhàn)鼓。比喻遭受挫折或失敗之后，重新聚積力量，準(zhǔn)備再干。與語境不符。

故答案為：C

【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當(dāng)。6．【答案】D【解析】【分析】打頭陣：在先頭作戰(zhàn)；比喻臨事當(dāng)先。

占上風(fēng)：指占據(jù)有利地位；處于優(yōu)勢。

挑大梁：指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。

破天荒：比喻事情第一次出現(xiàn)。

故答案為：D

【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。7．【答案】（1）六；神；不；駕；高；無；如；國（2）孫悟空；孫悟空乘著云霧在空中飛行（3）三頭六臂；志存高遠【解析】【分析】(1)補充后的詞語依次是：三頭六臂各顯神通刀槍不入騰云駕霧志存高遠英勇無畏視死如歸精忠報國；

(2)騰云駕霧：指神話描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。這個詞語讓我想到出自四大名著之《西游記》的孫悟空，我仿佛看到孫悟空乘著云霧在空中飛行的畫面。

(3)三頭六臂：三個腦袋，六條胳臂，原為佛家語，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。這個詞語讓我想到小說《西游記》中的哪吒。志存高遠：指立志很高遠，有雄心壯志。

故答案為：(1)六、神、不、駕、高、無、如、國；(2)孫悟空；孫悟空乘著云霧在空中飛行；(3)三頭六臂；志存高遠

【點評】考查了補全詞語、選詞填空、詞語理解與辨析。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進行詞語積累，識記字形。8．【答案】（1）空山不見人；但聞人語響；橫看成嶺側(cè)成峰；遠近高低各不同；醉臥沙場君莫笑；古來征戰(zhàn)幾人回；莫愁前路無知己；天下誰人不識君（2）二八月；亂穿衣；夏雨少；秋霜早【解析】【分析】(1)空山不見人、但聞人語響、橫看成嶺側(cè)成峰、遠近高低各不同、醉臥沙場君莫笑、古來征戰(zhàn)幾人回、莫愁前路無知己、天下誰人不識君；

(2)二八月、亂穿衣、夏雨少、秋霜早

故答案為：(1)空山不見人、但聞人語響、橫看成嶺側(cè)成峰、遠近高低各不同、醉臥沙場君莫笑、古來征戰(zhàn)幾人回、莫愁前路無知己、天下誰人不識君；(2)二八月、亂穿衣、夏雨少、秋霜早

【點評】這道題考查了古詩句和諺語的積累和運用，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學(xué)會恰當(dāng)運用。9．【答案】他嘴里喃喃自語，兩只手握在一起，不停地來回踱步?！窘馕觥俊痉治觥孔⒁飧鶕?jù)要求，抓住動作描寫，表現(xiàn)人物內(nèi)心的“著急”即可。

故答案為：他嘴里喃喃自語，兩只手握在一起，不停地來回踱步。

【點評】考查了句子的仿寫，句子的仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！敬鸢浮?0．正確；正確；錯誤；錯誤11．弟弟妹妹；①開展戶外體力活動時，應(yīng)適量增減衣物；②如果衣服濕了，盡快回家來換?！窘馕觥俊军c評】學(xué)習(xí)理解材料內(nèi)容，了解材料的主旨，認(rèn)真閱讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵語句回答問題。10．考查了內(nèi)容理解。①結(jié)合材料一中“寒潮為高緯度的冷空氣大規(guī)模地向中、低緯度侵襲造成劇烈降溫的天氣活動。寒潮期間，寒冷天氣易造成淺表皮膚損害而形成凍瘡。易誘發(fā)氣道痙攣、急性哮喘、急性呼吸道感染等呼吸系統(tǒng)疾病。易引發(fā)心腦血管系統(tǒng)疾病，如心絞痛、心肌梗死、腦卒中等。同時還可能加重泌尿系統(tǒng)疾病和內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，如慢性腎病、糖尿病等?！笨芍}干說法正確。

②結(jié)合材料一中“。易誘發(fā)氣道痙攣、急性哮喘、急性呼吸道感染等呼吸系統(tǒng)疾病。易引發(fā)心腦血管系統(tǒng)疾病”可知題干說法正確。

③從材料二的圖表中可以看出，寒潮預(yù)警信號按照危害等級從低到高排列的順序依次是“藍——黃——橙——紅”。故題干說法錯誤。

④結(jié)合材料二中“未來24小時內(nèi)最低氣溫下降10℃以上，最低氣溫小于4℃，省氣象臺將會發(fā)布寒潮黃色預(yù)警信號?！惫暑}干說法錯誤。

故答案為：正確、正確、錯誤、錯誤11．考查了看法建議。結(jié)合材料二中的“兒童：開展戶外體力活動時，應(yīng)適量增減衣物；關(guān)注兒童衣襪是否被汗水浸濕，及時更換潮濕衣物。老年人：不宜長時間外出；不宜開展戶外活動或在室外停留坐臥。”給弟弟妹妹或爺爺奶奶進行提醒，并給出出行建議即可。

故答案為：弟弟妹妹；①開展戶外體力活動時，應(yīng)適量增減衣物；②如果衣服濕了，盡快回家來換?！敬鸢浮?2．空氣中充滿桂花的香味。13．桂花的樣子；味道香；花期短14．橢圓形的葉子，襯托著一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金燦燦的花瓣組成，小小的、碎碎的，可愛得如同一個個小精靈。15．不能去掉。“相繼”的意思是一個跟著一個，文中指桂花并不是一起盛開的，而是陸陸續(xù)續(xù)盛開的，去掉的話句子的意思就改變了。16．沒有玫瑰的艷麗動人，也沒有百合的高貴淡雅；默默無聞，毫不張揚。17．清潔工人?！窘馕觥俊军c評】認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。了解短文后的題目，帶問題讀短文，可邊讀邊做。深入了解主題，完成拓展題目。12．考查學(xué)生對詞語的理解。閱讀句子“九月，桂花相繼盛開，整個樹冠都金燦燦的，空氣中彌漫著香甜的味道”可知，“彌漫”的意思是空氣中充滿桂花的香味。

故答案為：空氣中充滿桂花的香味。13．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的。閱讀句子“桂花的樣子十分好看”“桂花不僅樣子好看，而且味道也很好聞”“桂花的花期很短”可知，短文圍繞桂花分別介紹了桂花的樣子、味道香、花期短這一方面的內(nèi)容。

故答案為：桂花的樣子、味道香、花期短14．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“橢圓形的葉子，襯托著一簇簇‘十’字形的小花。每朵花都由四瓣金燦燦的花瓣組成，小小的、碎碎的，可愛得如同一個個小精靈”“九月，桂花相繼盛開，整個樹冠都金燦燦的，空氣中彌漫著香甜的味道，但這樣的時光總是很短暫，僅僅十幾天過后，一樹的桂花紛紛飄落”可知，從這兩處地方可以看出出作者不但觀察細致，還連續(xù)觀察了一段時間。

故答案為：橢圓形的葉子，襯托著一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金燦燦的花瓣組成，小小的、碎碎的，可愛得如同一個個小精靈。15．考查學(xué)生對詞語的理解。閱讀句子“九月，桂花相繼盛開，整個樹冠都金燦燦的，空氣中彌漫著香甜的味道”可知，“相繼”的意思是一個跟著一個，文中指桂花并不是一起盛開的，而是陸陸續(xù)續(xù)盛開的，因此“相繼”這個詞語不能去掉。

故答案為：不能去掉?！跋嗬^”的意思是一個跟著一個，文中指桂花并不是一起盛開的，而是陸陸續(xù)續(xù)盛開的，去掉的話句子的意思就改變了。16．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解?！斑@小小的桂花，平凡卻不渺小”這句話中的“平凡”指桂花沒有玫瑰的艷麗動人，也沒有百合的高貴淡雅，“不渺小”指桂花默默無聞，毫不張揚。

故答案為：沒有玫瑰的艷麗動人，也沒有百合的高貴淡雅；默默無聞，毫不張揚。17．考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合生活實際回答即可。即：看到這“平凡卻不渺小”的桂花我想到了清潔工人。

故答案為：清潔工人?！敬鸢浮?8．D，C，A，B19．本文記敘了一位置親朋好友的勸告于不顧而支援西部，到小山村里教學(xué)的老師，去縣城辦事的時候，買回了孩子們沒有吃過的冰淇淋，孩子們感動得流下了眼淚，因此也改變了這位老師知難而退的想法。20．灰心；傷心；感動21．冰淇淋流“眼淚”表面上指冰淇淋融化后流出的白色奶液，像是在流淚的樣子，實際上是孩子們對老師的無限感激之情。22．B【解析】【點評】認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。了解短文后的題目，帶問題讀短文，可邊讀邊做。

深入了解主題，完成拓展題目。18．考查學(xué)生對詞語的理解。A.迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。B.手舞足蹈：雙手舞動，兩腳跳躍。形容高興到了極點。C.精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。D.隨遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。結(jié)合語境第一空選擇“隨遇而安”，第二空選擇“精疲力竭”，第三空選擇“迫不及待”，第四空選擇“手舞足蹈”。

故答案為：D，C，A，B19．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。本文記敘了一位置親朋好友的勸告于不顧而支援西部，到小山村里教學(xué)的老師，去縣城辦事的時候，買回了孩子們沒有吃過的冰淇淋，孩子們感動得流下了眼淚，因此也改變了這位老師知難而退的想法。

故答案為：本文記敘了一位置親朋好友的勸告于不顧而支援西部，到小山村里教學(xué)的老師，去縣城辦事的時候，買回了孩子們沒有吃過的冰淇淋，孩子們感動得流下了眼淚，因此也改變了這位老師知難而退的想法。20．考查內(nèi)容理解與概括。從A句可知，“我”從最初的激情，到面對現(xiàn)實的失落，并且要回去，所以很“灰心”；從B句可知，“我”看到孩子們對我們司空見慣的東西都不知道，“我”很傷心；從D句可知，這眼淚是感動的淚水。

故答案為：灰心、傷心、感動21．考查了內(nèi)容理解與賞析。賞析重點詞句，需要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從表層含義和深層含義兩個方面進行分析。從文章最后一個自然段可知，冰淇淋流“眼淚”表面上指冰淇淋融化后流出的白色奶液，像是在流淚的樣子，實際上是孩子們對老師的無限感激之情。

故答案為：冰淇淋流“眼淚”表面上指冰淇淋融化后流出的白色奶液，像是在流淚的樣子，實際上是孩子們對老師的無限感激之情。22．考查內(nèi)容理解與概括。從“我們都很愛我們的老師，他是一個好人，給我們每個人買了一個冰淇淋，很好吃”可知，孩子們純樸、可愛、懂事、善良所觸動了老師。

故答案為：B23．【答案】（1）盜取火種；鉆木取火（2）我更喜歡鉆木取火，因為人還是需要靠自己，偷來的東西其實不屬于自己，還會受到懲罰?！窘馕觥俊?/p>