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《單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作》教案《單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作》教案教案用紙一、課程基本信息授課專業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)授課對象課程名稱單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作課程類型考試課程性質(zhì)考試總學(xué)時(shí)96課程團(tuán)隊(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)課程負(fù)責(zé)人二、授課信息授課任務(wù)項(xiàng)目6、利用計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)工件計(jì)數(shù)顯示和打包控制——任務(wù)2:利用TIMx_ETR引腳實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)線工件計(jì)數(shù)顯示、任務(wù)3:利用計(jì)數(shù)器更新中斷實(shí)現(xiàn)打包操作本次授課學(xué)時(shí)4授課日期年月日授課地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)樓303B授課教師石梅香三、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步認(rèn)識(shí)STM32定時(shí)器、利用STM32計(jì)數(shù)器和CH、ETR引腳實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)任務(wù),利用更新中斷實(shí)現(xiàn)打包操作四、教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)深入研究的習(xí)慣;責(zé)任意識(shí);會(huì)閱讀專業(yè)文獻(xiàn);能與人合作;善于總結(jié)和表達(dá);創(chuàng)新思維打包操作過程和電磁閥控制的知識(shí)、STM32計(jì)時(shí)原理;STM32定時(shí)器的結(jié)構(gòu)及CH通道、ETR通道計(jì)數(shù)路徑、STM32計(jì)數(shù)器初始化和計(jì)數(shù)值讀取程序設(shè)計(jì)方法、定時(shí)器更新中斷程序設(shè)計(jì)方法。能根據(jù)工作任務(wù)利用定時(shí)器的計(jì)數(shù)CH通道或ETR通道計(jì)數(shù)功能以及定時(shí)器更新中斷,實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)和打包操作。五、學(xué)情分析對計(jì)數(shù)功能已有初步認(rèn)識(shí)。需要通過反復(fù)練習(xí)在實(shí)踐中體會(huì)和掌握重點(diǎn)計(jì)數(shù)器更新中斷程序設(shè)計(jì)難點(diǎn)STM32定時(shí)器的結(jié)構(gòu)及CH通道、ETR通道計(jì)數(shù)路徑理解七、教學(xué)策略講授、提問、研討、實(shí)操八、教學(xué)活動(dòng)安排教學(xué)環(huán)節(jié)具體內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)支撐(方法、手段、評價(jià))課前課前準(zhǔn)備上次課作業(yè)檢查與評閱提交課程群課中30min導(dǎo)入環(huán)節(jié)簽到及作業(yè)情況回顧今日任務(wù)布置作業(yè)點(diǎn)評提交作業(yè),發(fā)起討論150min學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)給出打包計(jì)數(shù)任務(wù)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)打包操作控制軟硬件設(shè)計(jì)要點(diǎn)給出打包控制電路范例啟發(fā)學(xué)生利用CH或ETR通道計(jì)數(shù)進(jìn)行工件計(jì)數(shù)電路和程序設(shè)計(jì)引領(lǐng)學(xué)生利用定時(shí)器更新中斷實(shí)現(xiàn)打包控制程序編寫與調(diào)試講授、示范、點(diǎn)評、指導(dǎo)聽講、實(shí)操、提問、討論P(yáng)PT、互聯(lián)網(wǎng)、開發(fā)板、計(jì)算機(jī)課后作業(yè)按照教師要求進(jìn)行自主程序設(shè)計(jì)布置任務(wù)完成作業(yè)和提出問題九、資源與環(huán)境序號(hào)名稱類型1單片
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