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本文檔的說明:文檔是由網(wǎng)絡(luò)收集整理而來!僅供同學(xué)考前復(fù)習(xí)用單選題問題1:我國第一部編年體歷史著作是()。選項:《左傳》選項:《國語》選項:《春秋》參考答案是:《春秋》解析:無問題2:就現(xiàn)代漢字規(guī)范角度看,下列哪一組不是規(guī)范漢字?()選項:答?繁?符選項:筆?時?簡選項:通?房?相參考答案是:筆?時?簡解析:無問題3:下列屬于漢字形體訛變現(xiàn)象的是()。選項:小篆“”—楷書“前”選項:選項:金文“”—隸書“手”選項:選項:甲骨文“”—金文“”選項:選項:參考答案是:小篆“”—楷書“前”答案:解析:無問題4:下列加點“即”表示“如果”義的是()。選項:梁父即楚將項燕。(《史記·項羽本紀》)選項:即有所取者,是商賈之人也。(《戰(zhàn)國策·趙策三》)選項:來即我謀。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》)參考答案是:即有所取者,是商賈之人也。(《戰(zhàn)國策·趙策三》)解析:無問題5:漢字文化學(xué)是一門以()為核心的多邊緣交叉學(xué)科。選項:漢字選項:文化選項:漢字與中國文化參考答案是:漢字解析:無問題6:“淚—淚”屬于漢字形體關(guān)系中的(
)。選項:古今字選項:通假字選項:異體字參考答案是:異體字解析:無問題7:下列字形中,屬于會意字的是()。選項:哀、問選項:牧、取選項:安、吻參考答案是:牧、取解析:無問題8:形聲字的形符特點包括()。選項:涵量大、包容小、概括性強選項:涵量大、包容大、概括性強選項:涵量小、包容大、概括性弱參考答案是:涵量大、包容大、概括性強解析:無問題9:“六書”的提法最早見于()。選項:《漢書·藝文志》選項:《說文解字》選項:《周禮》參考答案是:《周禮》解析:無問題10:關(guān)于小篆的論述,錯誤的是()。選項:小篆已經(jīng)形成了相當(dāng)嚴密的漢字構(gòu)形系統(tǒng)選項:小篆的象形程度進一步降低,符號性進一步增強選項:小篆是在大篆的基礎(chǔ)上,由李斯創(chuàng)立的參考答案是:小篆是在大篆的基礎(chǔ)上,由李斯創(chuàng)立的解析:無多選題問題1:簡化字和繁體字的對應(yīng)關(guān)系包括()。選項:一對一選項:一對二選項:二對一選項:一對多參考答案是:一對一參考答案是:一對二參考答案是:一對多解析:無問題2:關(guān)于“六書”的細目有三家之說,包括()。選項:班固選項:鄭眾選項:李斯選項:許慎參考答案是:班固參考答案是:鄭眾參考答案是:許慎解析:無問題3:歷史上曾為《左傳》做過注釋的包括()。選項:漢代班固選項:晉代杜預(yù)選項:唐代孔穎達選項:今人楊伯峻參考答案是:晉代杜預(yù)參考答案是:唐代孔穎達參考答案是:今人楊伯峻解析:無問題4:關(guān)于“形聲”造字法,下列說法正確的是()。選項:形聲是以聲符表示詞的讀音,形符表示詞義范疇選項:甲骨文中形聲字占百分之三十左右選項:形聲字形符和聲符的位置是約定俗成的選項:漢字一般采用“左形右聲”的結(jié)構(gòu)形式參考答案是:形聲是以聲符表示詞的讀音,形符表示詞義范疇參考答案是:形聲字形符和聲符的位置是約定俗成的參考答案是:漢字一般采用“左形右聲”的結(jié)構(gòu)形式解析:無問題5:商代文字,按載體分類包括()。選項:甲骨文選項:金文選項:陶文選項:石鼓文參考答案是:甲骨文參考答案是:金文參考答案是:陶文解析:無論述題問題1:下圖是小學(xué)階段字源識字教學(xué)法的素材,請根據(jù)所學(xué)漢字的形體結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,總結(jié)一下該識字教學(xué)法的思路,并分析該教學(xué)法有哪些優(yōu)勢和劣勢。要求:字數(shù)為200字左右。解析:無參考2:圖例中通過展示“網(wǎng)”字的字形演變歷史,讓小學(xué)生了解到“網(wǎng)”的歷史字形,幫助孩子掌握“網(wǎng)”的含義,從甲骨文字形到小篆字形,再到今文字階段的繁體字形,再到簡體字,通過一系列字形,幫助學(xué)生掌握“網(wǎng)”的形和義。(5分)
字源識字方法的優(yōu)勢:符合兒童認知規(guī)律,記憶深刻;字形形象生動,學(xué)生容易理解字義;對字義分析全面細致,學(xué)生更感興趣;幫助學(xué)生從小認識漢字的發(fā)展歷史,樹立科學(xué)的漢字觀……(10分)
字源識字法的劣勢:對小學(xué)語文教師需要有較高的古代漢語知識、漢字學(xué)知識要求;不是所有的漢字都能適用字源識字法……(5分)
(其他看法,略)。
(優(yōu)勢答出2點,劣勢答出1點,即可得到相應(yīng)分值。)問題2:在國開學(xué)習(xí)網(wǎng)的古代漢語專題網(wǎng)絡(luò)課程端中,關(guān)于漢字是表意文字還是表音文字列出了不同的學(xué)界觀點。請對比英文和漢字
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