長沙師范學(xué)院《幼兒美術(shù)作品賞析與創(chuàng)作》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁長沙師范學(xué)院《幼兒美術(shù)作品賞析與創(chuàng)作》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)前兒童的科學(xué)實驗活動中，以下哪種實驗更能引起幼兒的興趣并培養(yǎng)其觀察能力？（）A.植物生長觀察B.化學(xué)實驗C.物理實驗D.天文觀測2、在學(xué)前教育中，如何合理安排幼兒的一日活動，以促進其全面發(fā)展？以下哪項安排是不合適的？（）A.保證充足的戶外活動時間B.集體教學(xué)活動時間過長，限制幼兒自主探索C.安排適當(dāng)?shù)奈缢瘯r間，保證幼兒精力充沛D.提供多樣化的游戲和活動選擇3、幼兒園的區(qū)角活動時間安排應(yīng)合理。以下哪個時間段安排區(qū)角活動更合適？（）A.剛?cè)雸@時B.午餐前C.午睡后D.離園前4、在學(xué)前兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期，以下哪種教育方式更有助于提高他們的語言表達能力？（）A.大量背誦詩詞B.多聽故事并鼓勵講述C.反復(fù)練習(xí)拼音D.進行語法知識講解5、學(xué)前兒童的語言發(fā)展存在個體差異。對于語言發(fā)展較慢的幼兒，教師應(yīng)該怎么做？以下哪個做法是不正確的？（）A.給予更多的關(guān)注和鼓勵B.增加語言訓(xùn)練的強度和難度C.創(chuàng)設(shè)寬松的語言交流環(huán)境D.與家長合作，共同促進幼兒語言發(fā)展6、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的問題解決能力？以下哪種方法是不合適的？（）A.創(chuàng)設(shè)問題情境，讓幼兒嘗試解決B.直接告訴幼兒解決問題的方法C.鼓勵幼兒從不同角度思考問題D.引導(dǎo)幼兒總結(jié)解決問題的經(jīng)驗7、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童進行角色扮演時，以下哪種角色更能讓他們體驗不同的情感：（）A.警察B.醫(yī)生C.老師D.父母8、當(dāng)組織學(xué)前兒童進行團隊合作游戲時，以下哪種分組方式更有利于培養(yǎng)合作能力：（）A.自由組合B.教師指定C.按性別分組D.按能力分組9、在學(xué)前兒童的藝術(shù)教育中，當(dāng)幼兒進行繪畫創(chuàng)作時，教師應(yīng)更注重以下哪個方面？（）A.繪畫技巧的指導(dǎo)B.色彩搭配的訓(xùn)練C.想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)D.作品的完整性和美觀度10、學(xué)前兒童的手工制作能夠鍛煉多種能力。以下哪種手工活動最能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力？（）A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織11、對于提高學(xué)前兒童的注意力和專注力，以下哪種教育活動更具有針對性？（）A.拼圖游戲B.聽故事并回答問題C.簡單的數(shù)學(xué)運算練習(xí)D.手工制作活動12、學(xué)前兒童的游戲伙伴選擇對其社交能力發(fā)展有影響。以下哪種情況最能促進幼兒學(xué)會合作與分享？（）A.總是和熟悉的小伙伴一起玩B.經(jīng)常更換游戲伙伴C.獨自玩耍D.固定的小團隊玩耍13、在學(xué)前教育的科學(xué)實驗中，如何培養(yǎng)幼兒的科學(xué)態(tài)度？以下哪種做法是不正確的？（）A.引導(dǎo)幼兒認真觀察、如實記錄B.鼓勵幼兒大膽猜測、勇于嘗試C.允許幼兒隨意更改實驗結(jié)果D.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的好奇心和探索精神14、在學(xué)前教育中，如何根據(jù)幼兒的個體差異進行因材施教？以下哪項策略是不正確的？（）A.觀察幼兒的興趣和特長B.為每個幼兒制定個性化的教育計劃C.采用統(tǒng)一的教學(xué)方法和標準D.提供不同難度層次的學(xué)習(xí)任務(wù)15、在學(xué)前兒童的美術(shù)欣賞活動中，以下哪種作品更能吸引幼兒的注意力？（）A.抽象派繪畫B.印象派繪畫C.兒童畫D.古代壁畫16、學(xué)前兒童在數(shù)學(xué)認知活動中，以下哪種教學(xué)方法更能幫助他們理解數(shù)量關(guān)系？（）A.實物操作B.抽象講解C.大量做題D.觀看動畫17、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。以下哪種區(qū)域活動設(shè)置最能激發(fā)幼兒主動探索和學(xué)習(xí)的興趣？（）A.科學(xué)探索區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.圖書區(qū)D.表演區(qū)18、幼兒園的戶外活動中，教師的指導(dǎo)作用不可或缺。以下哪種指導(dǎo)方式更能保障幼兒的安全？（）A.放手讓幼兒自由活動B.時刻跟隨幼兒C.提前講解規(guī)則和注意事項D.只在幼兒受傷時介入19、為了促進學(xué)前兒童的情感表達和人際交往，以下哪種戲劇表演活動更適合？（）A.童話劇表演B.木偶劇表演C.即興表演D.模仿表演20、在學(xué)前教育的教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪個因素對兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展影響最大？（）A.教室布置B.教師態(tài)度C.教學(xué)設(shè)備D.同伴關(guān)系二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在學(xué)前教育的建構(gòu)區(qū)活動中，教師怎樣引導(dǎo)幼兒根據(jù)實際需求選擇合適的建構(gòu)材料？2、（本題5分）詳細闡述在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進行自我評價和相互評價，促進其自我認知和社會認知的發(fā)展。3、（本題5分）論述在學(xué)前教育階段，如何開展民間藝術(shù)教育活動，傳承和弘揚民間藝術(shù)。4、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的語言口語表達訓(xùn)練中，如何創(chuàng)設(shè)多樣化的情境激發(fā)幼兒主動表達的欲望？5、（本題5分）分析在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察細節(jié)能力，通過觀察事物的細微之處。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）中班的孩子在進行數(shù)學(xué)運算時，總是依賴手指計算，速度很慢。老師怎樣幫助他們掌握心算方法，提高計算速度？2、（本題5分）中班進行戶外體能訓(xùn)練時，有個別幼兒因為體能較弱，無法完成規(guī)定動作，產(chǎn)生了自卑情緒。請分析幼兒自卑的原因，并提出教師如何根據(jù)幼兒個體差異設(shè)計體能訓(xùn)練，幫助幼兒增強自信和體能的建議。3、（本題5分）大班的孩子在進行幼小銜接的識字游戲時，對一些復(fù)雜的漢字記憶困難。老師怎樣采用有趣的方法幫助他們輕松識字？4、（本題5分）幼兒園開展繪畫創(chuàng)意活動，有的孩子能夠大膽地運用各種材料和技法進行創(chuàng)作，而有的孩子則不敢嘗試新的方法。分析這種差異產(chǎn)生的原因，并提出培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和實踐能力的方法。5、（本題5分）某幼兒園的班級中，部分孩子在午睡后整理床鋪不認真。分析原因，并提出培養(yǎng)孩子良好整理習(xí)慣的方法。四、論述題（本大題共3個小