2023年廣州市番禺區(qū)教育系統(tǒng)招聘“優(yōu)才計劃”考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廣州市番禺區(qū)教育系統(tǒng)招聘“優(yōu)才計劃”考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的基本職責(zé)是（）。A.誨人不倦B.以身作則C.熱愛科學(xué)D.教書育人【答案】：D2.通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.品德B.技能C.態(tài)度D.意向【答案】：C3.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.不平衡性B.階段性C.互補(bǔ)性D.順序性【答案】：B4.（）用目標(biāo)參照性測驗對學(xué)生成績進(jìn)行評定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.相對性評價B.診斷性評價C.總結(jié)性評價D.絕對性評價【答案】：D5.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A.共同語言B.約束力量C.目的和內(nèi)容D.深厚友誼【答案】：C6.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)風(fēng)格C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】：C7.《學(xué)記》是世界上第一部論述（）的著作。A.教學(xué)方法B.教育問題C.教學(xué)原則D.教學(xué)過程【答案】：B8.教學(xué)不僅應(yīng)當(dāng)以兒童的昨天，而應(yīng)當(dāng)以兒童發(fā)展的明天作為方向，這一觀點所符合的教學(xué)理論是（）。A.贊科夫的發(fā)展性教學(xué)B.瓦·根舍因的范例式教學(xué)C.羅杰斯的人本主義D.奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)【答案】：A9.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.學(xué)生委員會的決議B.教學(xué)人員C.教學(xué)大綱D.組織的良好愿望【答案】：B10.“現(xiàn)在，我們教育中將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移……在這里，兒童變成了太陽，教育的一切措施要圍繞他們而組織起來?！边@一兒童中心的理念出自（）。A.杜威B.洛克C.盧梭D.康德【答案】：A11.學(xué)生在教育過程中處于（）地位。A.主導(dǎo)B.輔助C.自動D.主體【答案】：D12.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.程序教學(xué)C.個別化教學(xué)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：D13.陶行知生活教育理論的核心思想是（）。A.社會即學(xué)校B.小先生制C.生活即教育D.教學(xué)做合一【答案】：C14.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它是教師在從事教育勞動過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德B.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人C.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會之間的各種關(guān)系D.它是教師追求自身人格完善的主觀需要【答案】：C15.被稱為“近代實驗科學(xué)的鼻祖”并首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科的教育家是（）。A.康德B.洛克C.培根D.杜威【答案】：C16.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】：A17.我國政府多年來通過征收殘疾人就業(yè)保障金，鼓勵機(jī)關(guān).企業(yè)和事業(yè)單位按照本單位全部就業(yè)人口（）集中安置殘疾人就業(yè)，是一種值得嘗試的增加就業(yè)機(jī)會的就業(yè)政策。A.1.5%B.0.5%C.1%D.2%【答案】：A18.根據(jù)《合伙企業(yè)法》規(guī)定，第三人有理由相信有限合伙人為普通合伙人并與其交易的，該有限合伙人對該筆交易承擔(dān)與普通合伙人同樣的責(zé)任。關(guān)于此規(guī)定在合伙法原理上的稱謂是（）。A.特殊普通合伙B.隱名合伙C.事實合伙D.表見普通合伙【答案】：D19.“此令、此告、為盼、專此函達(dá)、特此批復(fù)”等公文用語屬于（）。A.結(jié)尾用語B.經(jīng)辦用語C.過渡用語D.引述用語【答案】：A20.下列對于空間技術(shù)發(fā)展表述不正確的是（）。A.1969年美國宇航員首次登上月球B.1957年蘇聯(lián)發(fā)射了第一個人造地球衛(wèi)星C.1971年美國發(fā)射了人類第一個空間站“和平號空間站”D.中國是世界上第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家【答案】：C21.“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)！”如今，“低頭族”隨處可見，走路，吃飯，乘公交，坐地鐵……只要有空閑時間，他們總是對著手機(jī)屏幕刷微博，打游戲，看視頻?！肮湃说皖^思故鄉(xiāng)，今人低頭忘親情”的現(xiàn)象啟示我們：A.要告別傳統(tǒng)生活方式，敢于走進(jìn)社會交往新天地B.要內(nèi)外有別，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣C.現(xiàn)代科技的發(fā)展，導(dǎo)致了親情淡漠D.應(yīng)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)健全人格【答案】：D22.社會基本矛盾是（）A.物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)的矛盾B.社會存在與社會意識的矛盾C.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾D.生產(chǎn)和消費(fèi)的矛盾【答案】：C23.下列各項中，屬于地方性法規(guī)可以設(shè)定的行政處罰是（）。A.限制人身自由B.行政拘留C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D.吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照【答案】：C24.公共管理的目的是實現(xiàn)（）。A.社會公共事務(wù)B.公共利益C.公用組織D.公共權(quán)力【答案】：B25.各級政府主管部門和財政機(jī)關(guān)不再把企業(yè)置于直接管理之下，并不等于完全放棄對企業(yè)經(jīng)營活動的___和___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.領(lǐng)導(dǎo)控制B.管理限制C.引導(dǎo)控制D.引導(dǎo)制約【答案】：C26.質(zhì)量互變規(guī)律是唯物辯證法的基本規(guī)律之一。它揭示了由于事物內(nèi)部矛盾所決定的由量變到質(zhì)變，再到新的量變的發(fā)展過程。下列選項中能體現(xiàn)二者辯證關(guān)系的是：A.一生二，二生三，三生萬物B.亂生于治，怯生于勇C.千里之行，始于足下D.流水不腐，戶樞不蠹【答案】：C27.下列句子中，加括號的詞語使用正確的一句是（）。A.這所醫(yī)院組成一個(以)領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護(hù)士三結(jié)合的防治小組，經(jīng)常深入農(nóng)村B.事情發(fā)生后，顧主任立即同黨支部研究，決定(就)這個問題進(jìn)行一次討論C.本品是用金銀花、連翹等中藥配制而成，并(且)具有祛寒退熱的功能D.(當(dāng))學(xué)習(xí)剛剛?cè)〉靡稽c成績，他就開始有點驕傲了【答案】：B28.當(dāng)年韓愈被貶到潮州做刺史，雖然只有8個月的時間，卻不怕費(fèi)力，大力興辦州學(xué)，捐出所有的俸銀，用作辦學(xué)費(fèi)用，并積極推廣唐朝的普通話，“以正音為潮人誨”。8個月后，韓愈就調(diào)離了潮州，幾乎沒有什么“政績”可言，然而他給潮州留下了巨大的精神財富。到南宋時，潮州已是文化名城，有了“海濱鄒魯”的美譽(yù)。這段文字意在說明（）。A.文化建設(shè)對城市有深刻的影響B(tài).潮州成為歷史文化名城的原因C.評價官員不應(yīng)只看短期的政績D.語言規(guī)范化是一項長期的工作【答案】：A29.語言文字功底扎實，大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需要的語言文字。這一點具有普適性，而對于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來說尤其重要。沒有扎實的古文字功底，不熟練掌握英語、梵文等外語，僅從白話本、漢譯本這些第二手資料入手來做學(xué)問，固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果，但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。這段文字意在說明（）。A.掌握古文字和外語是搞好學(xué)術(shù)研究的前提B.占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果C.正確解讀語言文字是文化研究的關(guān)鍵所在D.語言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平【答案】：D30.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭，這里常常是科學(xué)的“生長點”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點上期待最大的成果?！?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢；分子軌道理論表明，處在最高“實”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時間檢驗的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來的。正如比利時著名湍流學(xué)家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險的地方更需要的是過人的膽識，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時還需要點習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會成長為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時會表現(xiàn)為邊緣與中心的對立統(tǒng)一。誰不掌握“中心”誰就會失掉今天。然而誰若忽視“邊緣”，誰就會失去光輝燦爛的明天。

根據(jù)原文提供的信息，下列分析推斷哪一項不正確？（）A.邊緣與中心相對消長，可以互相轉(zhuǎn)化，邊緣成長為新的中心，原來的中心也會變成邊緣B.學(xué)術(shù)交叉處、蠟燭外焰、雜交物種等例子說明，事物最活躍最有成果期待價值的地方，大多在它的邊緣C.研究邊緣領(lǐng)域，有希望也有風(fēng)險，有成功機(jī)遇更有各種挑戰(zhàn)，需要勇氣更需要能力D.邊緣與中心常常是對立統(tǒng)一的，既要把握住中心，更要重視“邊緣”，這樣事物才能發(fā)展才能進(jìn)步【答案】：A31.留得青山在，不怕沒柴燒，已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在，不怕沒柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒柴燒。青山不是資本，可能只是一線希望。吝惜“青山”會頹廢你的心靈，吝惜“青山”會埋沒你的斗志。這段文字是要告訴我們（）。A.要苦心志，礪筋骨B.把握今天勝于等待明天C.人生苦短，如白駒過隙D.留得青山在，也許沒柴燒【答案】：A32.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①契訶夫這篇小說所表現(xiàn)的思想是相當(dāng)復(fù)雜的：既嘲笑了當(dāng)時的所謂“上流社會”，也_了一些虛無思想②她是理財?shù)暮檬郑易屗?fù)責(zé)日常生活的開支，她答應(yīng)了；從那以后，我們不僅過得很_，而且還能每月存點錢③現(xiàn)在加德滿都河谷地區(qū)還處在初春時節(jié)，早晚比較涼，在中午暖和的陽光下，_穿著毛衣也不會覺得熱A.寄予富裕雖然B.寄寓富余即使C.寄寓富裕即使D.寄予富余雖然【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.《教育學(xué)》認(rèn)為構(gòu)成教育活動的基本要素，不外乎以下幾個（）。A.教育方式B.教育媒介C.受教育者D.教育者【答案】：BCD34.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.社會功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：BCD35.下列說法中，正確的是（）。A.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念B.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動獲取利潤，還要承擔(dān)社會義務(wù)C.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任D.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益【答案】：AB36.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.勇于實踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗C.堅持自律和他律相結(jié)合D.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)【答案】：ABD37.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型定向B.原型操作C.原型內(nèi)化D.原型改變?【答案】：ABC38.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任B.樹立職業(yè)理想C.精益求精D.刻苦鉆研【答案】：ABCD39.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來C.聽取建議積極配合D.主動聯(lián)系及時溝通【答案】：CD40.18世紀(jì)自然主義教育家盧梭通過其小說體的教育名著《愛彌兒》表達(dá)其教育思想，主張創(chuàng)建新教育的關(guān)鍵在于樹立人們的新觀念。下列屬于盧梭新觀念的是（）。A.在實踐活動中學(xué)習(xí)B.普及義務(wù)教育C.教育適應(yīng)自然D.兒童中心【答案】：ACD41.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間B.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間D.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間【答案】：ABC42.思維的基本特征是（）A.形象性B.間接性C.目的性D.概括性【答案】：BD43.“十一五”規(guī)劃堅持用（）和（）的辦法解決前進(jìn)中的問題。A.改革B.穩(wěn)定C.發(fā)展D.開放【答案】：AC44.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間（）。A.詢問和答復(fù)問題B.商洽工作C.請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項D.指導(dǎo)工作【答案】：ABC45.下列屬于中國重大的傳統(tǒng)節(jié)日的是（）。A.端午節(jié)B.國慶節(jié)C.清明節(jié)D.中秋節(jié)【答案】：ACD46.2012年《政府工作報告》指出：“擴(kuò)大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求是我國經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展的根本立足點，是今年工作的重點?！毕铝写胧┲?，有利于擴(kuò)大居民消費(fèi)需求的有（）。A.增加中低收入者收入B.提高存貸款基準(zhǔn)利率C.完善社會保障體系D.實施緊縮性財政政策【答案】：AC47.在河北曹妃甸的礦石碼頭，鐵礦石運(yùn)輸輪一靠岸，運(yùn)輸帶就直接將鐵礦石運(yùn)往新首鋼加工車間。經(jīng)過若干道工序后，鐵礦石變成鋼材，又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營模式，縮短了流通時間，給新首鋼帶來了巨大的效益。這一效益的取得在于（）。A.流通環(huán)節(jié)能夠產(chǎn)生更大的利潤B.“前港后廠”模式提高了社會勞動生產(chǎn)率C.流通時間的縮短加快了資金的周轉(zhuǎn)D.“前港后廠”模式節(jié)省運(yùn)輸成本【答案】：CD48.以下屬于農(nóng)