山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我會把下面的句子規(guī)范、工整地抄寫在田字格里，我還能做到“三個一”呢！春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補充完整，然后根據(jù)句子意思選擇詞語填空。

(

)不(

)當(dāng)

心(

)肉(

)

(

)(

)澎湃

忐忑(

)(

)

喜(

)望(

)

熱氣(

)(

)

（1）形容內(nèi)心十分恐懼不安。(

)

（2）心里七上八下不得安定。(

)

（3）來勢迅猛，不可抵擋。(

)2）.詩詞山河。

（1）漫步沂河，賞河灘美景：“君看一葉舟，__________?！钡桥R云蒙，看無邊山色，溪水潺潺：“____________，松間沙路凈無泥。”小小村落隱藏山間，春色滿園，宅里宅外杏花悄然綻放：“____________，____________?！?/p>

（2）畢業(yè)聯(lián)歡會上，同學(xué)們以詩會友，有的借《石灰吟》中的詩句——“____________，____________”來表達(dá)自己高潔的志向；有的借王維的“____________，____________”來表達(dá)對同學(xué)的不舍；還有的用詩句“__________，__________?！眮韯衩阕约合r奮進(jìn)，珍惜時間。3）.寫序言。閱讀是一場làngmàn

的旅程。無論我們的chǔjìng

如何，都不能dāngē

閱讀。只要走進(jìn)書的lǐngyù

，就會讓我們尋找到心靈的jìtuō

；就能讓我們告別kōngxū

和yòuzhì

，同時還能幫我們dǐkàng

不良思想的qīnxí

……愿你在經(jīng)典作品的閱讀中huìyì

文字的力量，提升自己的修養(yǎng)。1．讀拼音，寫詞語，將序言補充完整。

2．請你從《增廣賢文》中選擇一句恰當(dāng)?shù)拿詠碜鲩喿x宣傳手冊的標(biāo)語。

_________________4）.看拼音，寫詞語。

山上有的是待放的huālěi(

)、婆娑的樹、爽颯的風(fēng)。放眼望去，飄逸的云朵在wǎlán(

)的天空中散著步。在山上，每一片風(fēng)景，都會使你著迷。但，我還是最喜歡聽山里的鳥叫。到山里來，找一片yōujìng(

)的林子，xīnmǎnyìzú(

)地躺在鋪著落葉的土地上，這時你的心靈便貼緊了山的心靈，享受大自然的美好。5）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

bōnòng(

)時光的chǐlún(

)，zhǎyǎn(

)之間，六年小學(xué)生活結(jié)束了。我們從yòuzhì(

)的“小不點”成長為lǐzhì(

)的少年。分別之際，不要有yōushāng(

)，我們要xīnpíngqìhé(

)地告訴bǐcǐ(

)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.書法是我國的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。為了讓更多同學(xué)學(xué)習(xí)書法、愛上書法，六（1）班準(zhǔn)備面向全校舉行一場有關(guān)“練習(xí)書法的益處”演講比賽。小剛應(yīng)該在哪些方面做準(zhǔn)備，讓自己的演講有說服力呢？（

）

①確定演講的觀點要鮮明

②列舉有關(guān)書法家的名人名言或故事

③詳細(xì)介紹書法的演變發(fā)展過程

④演講語氣、語調(diào)適當(dāng)，輔以動作強(qiáng)調(diào)要點A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④2）.下列路牌中的拼音，書寫格式符合拼寫規(guī)則的一項是（

）A．天子路TIANZILUB．解放街JIEFANGJIEC．安榮巷AnrongxiangD．中山北路ZhongSHanBeiLu3）.7.方鼓琴而志在太山（

）A．心志，情志B．記，記在心里評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.同學(xué)們議論著消息。（擴(kuò)句）

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語巧搭配，用線連一連。

忠誠的

戰(zhàn)象

語言

精確

感恩的

小貓

用詞

精煉

調(diào)皮的

狐貍

包裝

精湛

溫順的

松鼠

技術(shù)

精美2）.用直線將能搭配的詞語連起來。

優(yōu)美清新的

民居

改正

精神

各具特色的

性格

改善

錯誤

極其簡單的

唱腔

發(fā)揚

作用

樸實敦厚的

陳設(shè)

發(fā)揮

生活評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。2）.把下列排列錯亂的句子連成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說它一日三變。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《七律·長征》中“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，回答問題。東

坡①[宋]蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗kēng然曳杖聲?！咀ⅰ竣贃|坡：地名。蘇軾在貶官黃州時居住與躬耕的地方。此詩作于宋神宗元豐六年，當(dāng)時正值蘇軾被貶黃州的第二年。②犖（luò）確：怪石嶙峋貌，或者堅硬貌。1．前兩句詩寫出了月光下東坡__________、__________的環(huán)境特點。

2．結(jié)合注釋①，分析詩中“市人”和“野人”分別指什么。

__________________________________

3．說一說本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

__________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，翻開成長紀(jì)念冊，那一張張照片一定勾起了你許多難忘的回憶吧。照片上有誰？照片的背后藏著你們之間怎樣的故事？請寫一篇文章，分享照片背后的故事，注意把重點部分寫具體，把情感真實自然表達(dá)出來。

要求：①題目自擬。②文從字順，內(nèi)容具體，表達(dá)真實情感。③書寫工整、規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點符號，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀下面的短文，回答問題。山雨①來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。②先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——③沙啦啦，沙啦啦……④像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近……⑤雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。⑥雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。⑦這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。⑧不知在什么時候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——⑨?！恕！恕夥路鹗且粓錾接甑挠囗?。1．在括號中填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一(

)歌謠一(

)巖石

一(

)樹葉一(

)音符

2．讀選文第5自然段，理解文意后填空。作者將巖石、樹葉、綠草聯(lián)想成______，將飄飄灑灑的雨絲想象成______，將此時的雨聲聯(lián)想成______，形象生動地寫出了山雨的______美。3．選文是按照什么樣的順序來寫的？

_____________________________

4．選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

_____________________________

5．默寫一句描寫雨景的古詩詞。

_____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選，填一填。

狗

牛

雞

羊

（1）丑(

)

（2）未(

)（3）戌(

)（4）酉(

)2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

如果……就……

不但……而且……

寧可……也不……

（1）(

)生活沒有了希望，(

)好像鳥兒沒有了翅膀。

（2）漁夫(

)自己吃苦受累，(

)要撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子。

（3）魯迅先生(

)是偉大的文學(xué)家，