主題活動策劃四篇

主題活動策劃四篇主題活動策劃四篇20xx年4月1日：提交策劃書。20xx年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。20xx年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。20xx年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業(yè)知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應的獎品。20xx年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起采購好布置會場的材料。20xx年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審核（羅江圖谷福軍李金波毛智煒）。13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責。14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。14：10主持人宣布活動正式開始15：30活動結束，各班學生有秩序的離場。一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識二、機電一班情景劇表演三、應電五班節(jié)目四、第一次心理知識競答五、機電二班情景劇表演六、機電三班節(jié)目表演七、心理游戲八、應電五班情景劇表演九、機電二班節(jié)目十、機電三班情景劇表演十一、第二次心理知識競答十二、機電一班節(jié)目十三、統(tǒng)計出比賽結果,由主持人對比賽分數(shù)和名次進行公布十四、進行頒獎儀式（一二三名、優(yōu)勝獎）十五、主持人致閉幕詞1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。2、心理劇表演：班級應不少于一個節(jié)目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘；3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學院特色。物品數(shù)量單價總計海報1張5元10元會場布置無無50元攝影及沖印無無30獎品、獎狀無無50元總計:160元四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理1,活動前準備工作協(xié)調一致,無影響活動進程的差錯.2,主持人熟練把握節(jié)目表演進度,無明顯錯誤及冷場現(xiàn)象.3,后勤人員能將舉目所需道具準備到位,比賽過程無中斷現(xiàn)象.4,評委以"公平,公正,公開"的原則評選出參加比賽的劇目.5,觀眾對比賽的滿意度超過85%.機電專業(yè)應電五班班委會今年，迎來了東方建校十年這個喜慶的日子，從那一年到現(xiàn)在，東方的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。十年校慶的來臨，對于我們東方學子，是一個學習和歡慶的時刻。我們這次的團日活動的目的就是通過了解、宣傳東方來增強同學們的愛校情懷。同時展現(xiàn)我們團支部獨特的風貌，強化校興我興，校榮我榮的主人翁意識，體現(xiàn)我們?yōu)槟感Ｔ龉馓聿实腵能力，以及表達我們對我們對母校十周年生日的祝福。慶東方十年校慶，展學子現(xiàn)今風采（一）了解東方之十年歷程，激發(fā)學子之愛校熱情1、活動背景及目的：這一年是東方的建校十周年，我們作為東方的學子當然有必要了解東方的發(fā)展史，通過了解東方一路走來的歷程，感受學校的發(fā)展壯大，來加強同學們作為東方學子的使命感。我們是東方之人，我們應該著手為我們東方更好的發(fā)展做出更好的貢獻。2、活動人員：08英語（1）班全體同學3、活動內容與方式：活動以各個團小組為單位，從各方面搜集東方的資料，比如采訪以前東方的學子、現(xiàn)在的輔導員、在東方管理人員；走進財經(jīng)本部，觀看東方建校照片訪或從網(wǎng)上、圖書館收集資料。接著運用所收集的照片、資料來制作一本摘錄東方十年歷程的冊子，作為送給東方十年校慶的禮物。4、活動___:①搜集資料：以每個團小組組長為組織、帶領者，自由組織開展活動②資料工作：由組織委員負責③冊子制作：宣傳委員負責，林怡、蔣銀燕、程璐等擁有很好的繪畫能力以及版面設計能力的同學協(xié)助工作（二）訪東方莘莘學子，憶往昔崢嶸歲月1、活動背景及目的：在東方十年校慶之際，作為東方學子一定有很多的話對母校說，對學姐學妹們說，對自己說。因此趁這次的團日活動，我們采訪東方學子以及路人，談談他們對東方的感受，以及對自己的希望。2、活動成員：團支部成員（10名左右）3、活動時間：12月8號下午以及12月9號中午4、活動地點：校內5、活動內容與方式：以DV拍下采訪的路人以及東方學子，記錄他們對母校想說的話。（三）勇攀杭州之高峰，盡展東方之魅力1、活動背景及目的：自古以來，登山總是進取、勇于攀登精神的體現(xiàn)。東方的不斷發(fā)展壯大，就如同登山，一步一個腳印地登上最高峰。體驗爬山的艱辛，不僅是東方人勇于克服困難精神的體現(xiàn)，同時也體現(xiàn)了一種不斷進取，不斷奮進向上的精神風貌。因此，我們希望通過這次活動，加強團支部成員的凝聚力，鍛煉同學們不怕苦，不怕累，堅持到底的精神毅力。展示我們團支部成員良好向上的精神活力。2、活動人員：團支部成員以及外教3、活動時間：12月4號下午4、活動地點：杭州北高峰5、活動內容與方式：通過爬山鍛煉體質，在山頂以吶喊的方式抒發(fā)我們的愛校情懷，表露出我們努力為東方加油，努力為校爭光的斗志。人與人之間最親密、最親情的關系是孩子與父母之間的親子關系，父母給予孩子是偉大的愛。我國的獨生子女政策催生了不少只求獲得，不肯付出的新生一代。有的父母偉大與辛勤的付出，換來的卻是辛酸的淚水。愛必須是有規(guī)則的，父母給孩子的愛必須有回報，那就是孩子給父母的愛。蘇霍姆林斯基有句名言："善良的情感是良好行為的肥沃土壤。善良的情感是在童年時期形成的，如果童年蹉跎，失去的將永遠無法彌補"，丹尼爾·高曼在他的研究中論證了"五歲以前的情感經(jīng)驗對一生具有恒久___"。可見，幼兒情感教育十分重要。養(yǎng)成教育的核心是情感教育和習慣教育。幼兒情感教育需要家庭和幼兒園的密切配合，讓家長認識情感教育的重要性和培養(yǎng)途徑，是幼兒園家長工作的重要內容。因此設計本活動，讓孩子學習如何體驗愛，如何表達愛，也為家庭情感教育提供一個范式和途徑。也是為"聽起來感動，回家后還是不會用"的家庭教育講座探尋有效延伸的方式。1、回憶、體驗爸爸媽媽對自己的愛，知道平時怎么表達對爸爸媽媽的愛。2、增進家長和孩子之間的親子之情，增進幼兒園和家庭的感情，為家長教育幼兒提供方法。知道平時怎么表達對媽媽的愛。動機的加強并轉化為行為。記錄紙。一、體驗父母的愛1、小朋友，告訴園長叔叔，坐在你后面的是誰？你現(xiàn)在的心情怎樣？2、爸爸或者媽媽來幼兒園參加你的活動，說明了爸爸媽媽對你怎樣？能不能用一個字來表示？3、能___一個爸爸媽媽愛你的事情？4、（記錄紙一），園長叔叔給3分鐘，小朋友向爸爸或者媽媽說一說，爸爸媽媽愛你的事情有哪些？爸爸媽媽會記錄下來。（家長記錄）5、請家長說一說孩子認為你們愛他的例子。6、家長們，孩子說出了這么多你們愛他的例子，你們的心情如何？二、表達對父母的愛1、小朋友，園長叔叔知道了你們的爸爸媽媽都很愛你，園長叔叔很感動。小朋友記得了這么多的爸爸媽媽愛你的事情，園長叔叔很開心，請小朋友說一說，你們愛爸爸媽媽嗎？2、告訴園長叔叔，怎么讓爸爸媽媽知道你愛他（她）呢？3、以后在家里，你想用那些方法表示愛爸爸媽媽？介紹記錄紙二。三、即興表演加深體驗1、剛才小朋友想了很好的愛爸爸媽媽的方法，請小朋友一起來表演一下。2、想在家里這樣愛媽媽爸爸嗎？園長叔叔和班上的老師非常想知道你們在家里是怎么表現(xiàn)的。介紹記錄紙二。1、老師提醒幼兒按照記錄紙上的要求去做，并在班級"愛的專欄"展示。2、親子活動《熟悉家庭成員》。通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。1收集禮貌用語。2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節(jié)目。男主持：秋風爽，陽光照，語言美，行為美，女主持：尊師長,愛同學。合：讓我們從小講文明，講禮貌，泗陽雙語實驗學校“文明禮儀伴我行”啟動儀式現(xiàn)在開始。女主持：請欣賞童謠《小學生文明禮儀公約》：（一）請欣賞童謠《小學生文明禮儀公約》：小手拍，心情好，我要把文明的學校表一表，我的學校叫--雙語實驗學校。晨光照，到學校，來到樓內看墻報，內容多，形式好，色彩明麗真美妙。課間文明守秩序，講衛(wèi)生，愛環(huán)境，樂于助人數(shù)第一，同學們，笑開顏，比學趕幫勇向前。學校像個大花園，充滿生機與盎然。地上有紙我撿起，樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦，花草枯萎我施肥。學校是個大花園，我要用心愛護她。全校同學齊努力，愛她就像愛媽媽！雙語是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公約記心上，幸福的花兒茁壯長--茁壯長（二）學習禮貌用語男主持：剛才同學說的真是好，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，女主持:我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。您看，他們來了;禮貌用語：您好，對不起……（三）國旗下莊嚴宣誓:女主持：文明用語牢記心間，男主持：文明行為時刻牢記，合：親愛的同學們，讓我們在國旗下莊嚴的宣誓吧！宣誓詞：我決定積極參加文明禮儀活動，發(fā)揚奧運精神，秉承中華傳統(tǒng)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭做文明學生，用微笑迎接每一天。（四）播放歌曲《歌聲與微笑》，四年級全體師生簽名：男主持：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，女主持：看，四年級的老師正神采奕奕地向我們走