2015年河南省中考滿分作文《廚房里的微感動(dòng)》

2015年河南省中考滿分作文【作文原題】（1）題目：_______里的微感動(dòng)要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。廚房里的微感動(dòng)廚房里一陣窸窸窣窣、叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇魧⑽覐乃瘔糁畜@醒，“干什么呢，大清早的，驚擾了一簾幽夢?！蔽乙贿厒?cè)身換個(gè)舒服的睡姿，一邊暗自嘟囔。好不容易過大周末，真想好好地睡個(gè)大懶覺。（開頭設(shè)置懸念，吸引閱讀興趣。）“你動(dòng)作慢一點(diǎn)，別弄得到處叮當(dāng)響，孩子正睡呢?！甭牭贸鰦寢屧谛÷暤剜凉职职謩?dòng)作的粗笨，要知道爸爸是一位五大三粗的大老爺們，干起家務(wù)活，笨拙地要命。果然，廚房里頓時(shí)靜了下來。想要再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)睡意全無。廚房里隱隱約約的說話聲，絲絲縷縷地飄來，屏住呼吸，聽得真切。（以爸爸媽媽在廚房里的小沖突寫起，小插曲情節(jié)曲折，吊人胃口。）“下個(gè)月就中考了吧，看著孩子熬夜學(xué)習(xí)到半夜，看著就心疼。學(xué)習(xí)壓力那么大，真苦了孩子?！眿寢屝奶鄣卣f。爸爸語氣樂觀地說道：“沒事，不看是誰家的姑娘?？炝耍具^這一個(gè)月就出頭啦。”我聽后有些暗自得意，牙縫里擠出一個(gè)字“切”，爸爸又在自夸了，不過呢，他的話我就是愛聽?！敖裉煸蹅?nèi)胰ズＱ箴^游玩怎樣？讓孩子放松放松?！薄安恍校瑢W(xué)習(xí)這么緊張，又是緊要關(guān)頭，千萬不能放松?！眿寢尩脑挘埔慌枥渌疂苍谖耶惓Ｅd奮的心頭，瞬間我的臉上密布烏云，只差大雨滂沱了?！澳愣栋?，小考小放松，大考大放送。放心，咱姑娘知道怎么安排，她會(huì)把時(shí)間補(bǔ)回來的。”爸爸急忙向媽媽解釋，“咱姑娘是什么樣的性子，你還不知道？”“我就是怕她萬一考不上重點(diǎn)中學(xué)。到時(shí)候說什么都晚了?！薄拔蚁嘈旁酃媚镉瓮婊貋硪欢〞?huì)加倍努力的。聽我的沒錯(cuò)。”（精彩的人物對話，細(xì)膩的心理描寫，將人物的思想情感表現(xiàn)得淋漓盡致。通過細(xì)節(jié)寫爸爸媽媽對自己的愛，使得真情具體可感。）眼角微濕，一股咸咸的東西從嘴角流過。心底泛起陣陣感動(dòng)的漣漪。一次偶然的偷聽，在微感動(dòng)里享受著濃濃的父情母愛。（描寫細(xì)膩入微。）廚房小天地，父情母愛大舞臺(tái)?！军c(diǎn)評(píng)】1.描寫細(xì)膩，情感真摯?？紙鲇洈⑽膶懽魍郧楦腥佟＿@篇作文，考生在描寫上頗下了一番苦心，對爸爸和媽媽之間的對話，“我”的心理活動(dòng)，作了細(xì)膩的描寫，凸顯了人物內(nèi)心的思想情感。精彩細(xì)膩的描寫，在還原現(xiàn)場的同時(shí)，更能以情感真摯打動(dòng)閱卷老師的心。2.時(shí)間為序，水到渠成。這篇考場作文以時(shí)間先后為序，由睡夢中驚醒寫起，接著寫廚房里爸爸媽媽的對話，最后寫自己的感動(dòng)。按照事情發(fā)展變化的時(shí)間順序來寫，使文章脈絡(luò)條理，線索清晰，層次井然有序，【名家解讀】1。對比2014河南中招作文題目《你是我的太陽》，可以發(fā)現(xiàn)明顯的一致和顯著的不同。其一致在于，都是著重學(xué)生對于生活的關(guān)注和感悟，題目帶有明顯的抒情色彩，是檢閱學(xué)生在生活中受到的啟發(fā)和教益，點(diǎn)擊學(xué)生情感積累中的正能量。其不同在于，《你是我的太陽》是命題作文，《_____里的微感動(dòng)》是半命題；前者應(yīng)以寫人為主，后者需側(cè)重事件；前者要求昂揚(yáng)激情，升華、甚至放大感受以求切合主旨，后者暗示關(guān)注微點(diǎn)、細(xì)節(jié)，讓作者從俗常的生活和感受中撿拾“一枝一葉”；前者是對生活的莊重敬禮、感受洗禮，后者需要的是優(yōu)雅發(fā)現(xiàn)、別致采擷。2。題目以半命題形式，既有規(guī)定的立意指向，又向?qū)W生開放了選材空間。這既能考查學(xué)生辨別、選擇能力，也有利不同身份、不同經(jīng)歷學(xué)生自由書寫自己感受最深的生活體驗(yàn)。從評(píng)卷現(xiàn)場看，內(nèi)容林林總總，但大部分寫得真實(shí)感人。3。題目中“微”字，嵌入時(shí)尚元素，顯得新鮮十足、引人注目?！拔ⅰ蓖瑫r(shí)又是設(shè)置的標(biāo)尺、關(guān)卡。學(xué)生選材的巧拙，表達(dá)的順暢與否、充分與否，關(guān)鍵在于對“微”的把握，這里成了學(xué)生寫作能力高下的分野?！菊`區(qū)解析】誤區(qū)在于是否能抓住“微”。情感上的“微”沒有明顯體量上的區(qū)分。但是寫成醍醐灌頂，感動(dòng)得稀里糊涂，還是容易被老師發(fā)現(xiàn)。選材好的如《書包里的微感動(dòng)》；忽視“微”的，如寫“成長里”“生活里”的“微感動(dòng)”，在“廣角鏡”中選“微”，增加了表達(dá)的難度；如有命題《淚水里的微感動(dòng)》，這樣的感動(dòng)還可以稱為“微”有些牽強(qiáng)，給人的感覺超出了“微”，題目就像自我否定?！緦忣}】“微”字提醒考生可以以身邊能帶給人些許小感動(dòng)，能夠觸動(dòng)人心的瞬間、細(xì)節(jié)為著眼點(diǎn)進(jìn)行寫作；而“感動(dòng)”一詞提醒考生要寫出自己獨(dú)特的體驗(yàn)和內(nèi)心真實(shí)的感受?！狙a(bǔ)題】在補(bǔ)充題目時(shí)應(yīng)注意選詞。選詞可將“場景”具體化、小巧化，謹(jǐn)防大而化之，這樣才能將“微感動(dòng)”落到實(shí)處，才會(huì)在作文中有話可說。如可寫“角落里的微感動(dòng)”“一回眸中的微感動(dòng)”“書本里的微感動(dòng)”等，從小處入手，情感表達(dá)才能更細(xì)膩生動(dòng)，更真實(shí)感人?！具x材】角度一：自己親身經(jīng)歷的，如親人、朋友、老師