部編版五年級(jí)語文上冊第16課《太陽》精美課件

太陽部編版小學(xué)語文教材五年級(jí)上冊第五單元第16課部編版小學(xué)語文教材五年級(jí)上冊第五單元說明文以“說明白了”為成功?！~圣陶語文要素閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。習(xí)作要求搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹清楚。單元導(dǎo)讀我是“帶貨”小主播活動(dòng)一：單元開啟，明確任務(wù)學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場以“擁抱大千世界”為主題的“直播帶貨”活動(dòng)，請(qǐng)你來做小主播向大家介紹自己感興趣的事物。單元情境任務(wù)我是“帶貨”小主播任務(wù)一直播選品確定介紹的事物任務(wù)二跟著課文學(xué)習(xí)介紹方法學(xué)習(xí)介紹的方法《太陽》《松鼠》任務(wù)四直播帶貨習(xí)作：介紹一種事物任務(wù)三直播彩排交流平臺(tái)與初試身手參加活動(dòng)的條件選擇一種自己了解并感興趣的事物，學(xué)習(xí)課文的說明方法和語言風(fēng)格，撰寫一篇從不同角度介紹事物的說明性文章。1.小組內(nèi)分享說明性文章內(nèi)容，相互評(píng)價(jià)，修改完善。2.小組內(nèi)推選一到兩名同學(xué)參加班級(jí)組織的直播活動(dòng)。3.任務(wù)一直播選品確定介紹的事物選擇直播所帶的“貨”，發(fā)布直播預(yù)告如果讓你選擇一種了解并感興趣的事物進(jìn)行“直播”介紹，你會(huì)選擇哪種事物呢?表格中的提示和題目對(duì)你是否有啟發(fā)?選擇一種自己感興趣的事物，完成下列表格。我準(zhǔn)備用的題目:《_________________________》我準(zhǔn)備從哪些方面介紹我搜集到了哪些相關(guān)資料我準(zhǔn)備使用的說明方法

任務(wù)二跟著課文學(xué)習(xí)介紹方法活動(dòng)一：走近太陽，了解說明方法你知道哪些有關(guān)太陽的知識(shí)或者傳說故事呢？給大家講一講。后羿射日夸父逐日太陽鳥陽太銀河系的恒星之一，是一個(gè)熾熱的氣體星球。太陽是太陽系的中心天體，是距離地球最近的恒星。因?yàn)殡x地球較近，所以太陽看上去是天空中最大最亮的天體。太陽給人類帶來光明和溫暖，帶來日夜和季節(jié)的輪回，左右著地球冷暖的變化。對(duì)于太陽，我們似乎是熟悉的，其實(shí)又是陌生的。我們對(duì)它的真實(shí)情況知之甚少，需要一代又一代科學(xué)家去研究、去揭秘。面對(duì)太陽，你最想知道的是什么？活動(dòng)二：小組合作，梳理問題自由朗讀課文，小組合作尋找相關(guān)答案。小組合作,嘗試解決提出的問題。自由讀一讀難讀的語段。自己試著解決難讀的字詞。讀一讀攝氏度shè繁殖zhí糧食煤炭tàn地區(qū)殺菌jūn治療liáo點(diǎn)擊顯示拼音點(diǎn)擊隱藏拼音攝氏度℃

攝氏度是溫度的計(jì)量單位古代植物埋藏在地下經(jīng)歷了復(fù)雜的生物化學(xué)和物理化學(xué)變化逐漸形成的固體可燃性礦物。煤炭寫一寫攝shè點(diǎn)擊顯示拼音點(diǎn)擊隱藏拼音氏shì殖zhí糧liánɡ

炭tàn區(qū)qū殺shā菌jūn療liáo

重點(diǎn)指導(dǎo)zhí形聲字。歹表義，篆書形體像殘骨，表示和肌體有關(guān)；直（zhí）表聲，直有一直義，表示脂膏一直存放會(huì)變質(zhì)腐敗。本義是脂膏久放而變質(zhì)。又指生育、生長。組詞：繁殖

生殖提取相關(guān)要點(diǎn)，習(xí)得閱讀方法請(qǐng)你自讀課文，通過圈畫關(guān)鍵詞句的方式，概括每一部分的內(nèi)容。第1自然段：太陽距離地球遠(yuǎn)：一億五千萬千米。第2自然段：太陽體積大：約一百三十萬個(gè)地球。第3自然段：溫度高：表面溫度五千多攝氏度。第4自然段：太陽與人類關(guān)系密切。第5自然段：太陽對(duì)雨雪的影響。第6自然段：太陽對(duì)風(fēng)的影響。第7自然段：太陽有殺菌、治療作用。第8自然段：沒有太陽就沒有可愛美麗的世界。哪些自然段是從同一個(gè)角度來介紹太陽的，這些內(nèi)容可以合并嗎?第一部分(1-3)太陽的特點(diǎn)太陽距離地球遠(yuǎn)太陽體積大太陽溫度高第二部分(4-8)太陽與人類關(guān)系密切太陽與人類關(guān)系密切太陽對(duì)雨雪的影響太陽對(duì)風(fēng)的影響太陽有殺菌作用沒有太陽就沒有可愛美麗的世界說一說：課文是從哪些方面介紹太陽的？課文從太陽___________、______、_______的特點(diǎn)，以及_____與_____的關(guān)系密切等方面介紹了太陽。距離地球遠(yuǎn)體積大溫度高太陽人類活動(dòng)三：聚焦重點(diǎn)句段，掌握說明方法體會(huì)“遠(yuǎn)”的特點(diǎn)默讀課文第1自然段，把寫太陽遠(yuǎn)的語句畫下來。其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。如果我們把這句話換成“太陽離我們很遠(yuǎn)。”，你覺得好不好？為什么？其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。用“一億五千萬千米”這樣一個(gè)巨大的數(shù)字直接說明了太陽離我們很遠(yuǎn)，使太陽“遠(yuǎn)”的特點(diǎn)更加直觀具體，讓人有了鮮明的感受，這種用數(shù)字說明事物特點(diǎn)的方法，我們叫它列數(shù)字。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。為了讓我們感受到一億五千萬公里有多遠(yuǎn)，作者不僅用上了列數(shù)字的說明方法，還列舉了“步行”“坐飛機(jī)”這樣的具體實(shí)例，把太陽離我們遠(yuǎn)的特點(diǎn)說得更清楚了，讓人有了鮮明的感受,這種說明方法叫作舉例子。說明性文字特別講究準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，為何在課文中常出現(xiàn)“約有”“差不多”這類的詞？這類詞語能去掉嗎？不能，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，用上這類詞語，表述更嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性。在寫太陽距離地球遠(yuǎn)的特點(diǎn)時(shí)，作者為什么要引用羿射日的傳說？引用傳說激起讀者的閱讀興趣，引出下文對(duì)太陽離地球很遠(yuǎn)這個(gè)特點(diǎn)的介紹。快速默讀課文第2自然段，把寫太陽大的語句畫下來。體會(huì)“大”的特點(diǎn)我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。課文用什么說明方法介紹太陽體積大的特點(diǎn)呢？列數(shù)字作比較看了視頻你體會(huì)到了什么？地球是大家所熟悉的事物，用人們熟悉的事物作比較說明，更容易讓讀者理解。作比較的好處是什么？作者為什么不拿太陽和木星、火星作比較？作比較的好處是能更好地突出太陽大的特點(diǎn)，給我們留下深刻的印象。自讀第3自然段，想一想：作者運(yùn)用了哪些說明方法來介紹太陽溫度高的特點(diǎn)？體會(huì)“溫度高”的特點(diǎn)太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。打比方把太陽比作大火球，生動(dòng)地表現(xiàn)出了太陽會(huì)發(fā)光、發(fā)熱的特點(diǎn)。

“打比方”和“比喻”都是把一種事物比作另一種有相同特點(diǎn)的事物，用以突出事物的特點(diǎn)。不過，“比喻”是修辭手法，“打比方”是說明方法。太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。列數(shù)字作比較如果只保留“太陽的溫度很高”，你覺得怎樣？太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。如果只保留“太陽的溫度很高”，只能從字面上感受到太陽的溫度高，卻感受不到究竟有多高。加上具體的數(shù)字和與鋼鐵的對(duì)比，就能鮮明地突出太陽溫度高的特點(diǎn)。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是____________碰到它，也會(huì)__________。仿寫句子，感受太陽的溫度之高。鋼鐵的熔點(diǎn)是1500℃開水的溫度是100℃活動(dòng)四：探究太陽與人類的密切關(guān)系太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。承接上文引出下文過渡句默讀課文第4~8自然段，交流：太陽對(duì)人類有哪些作用?有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。植物的生長需要太陽如果沒有太陽，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。人類的生活需要太陽埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽也不能形成，因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。煤炭的形成需要太陽太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。太陽光可以防治疾病地面上的水被太陽曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。空氣上升時(shí)，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。太陽水小水滴（云）雨、雪水蒸氣云、雨、雪的形成需要太陽太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。風(fēng)的形成需要太陽地面太陽空氣熱空氣冷風(fēng)課文從哪些方面介紹了太陽和人類的密切關(guān)系呢？太陽和人類的關(guān)系非常密切動(dòng)植物的生長、人類的生活、煤炭的形成氣象的變化疾病的預(yù)防和治療地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。因?yàn)橛辛颂?，人類才能獲得各種各樣的資源，才能在地球上生存發(fā)展。小組討論：太陽與地球的密切關(guān)系和它本身的特點(diǎn)有什么聯(lián)系?正因?yàn)樘栠@么大，溫度那么高，距離我們又那么遠(yuǎn),才能給地球送來適合人類生存的光明和溫度，我們生活的世界才會(huì)這么美麗可愛。活動(dòng)五：初試身手，