《神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)》教學設計

.4《神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)》教學設計【課程標準】分析位于脊髓的低級神經(jīng)中樞和腦中相應的高級神經(jīng)中樞相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)控器官和系統(tǒng)的活動，維持機體的穩(wěn)態(tài)；舉例說明中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過自主神經(jīng)來調(diào)節(jié)內(nèi)臟的活動【教材版本】生物學選擇性必修1《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》（人教社，2020年5月）：第二章第4節(jié)【教材內(nèi)容分析】軀體的運動、內(nèi)臟的活動都受到大腦以及大腦皮層以下的腦干、脊髓等的共同控制。由于神經(jīng)中樞對軀體運動的調(diào)節(jié)和對內(nèi)臟的調(diào)節(jié)既有相同之處，也有不同之點，因此需要將這兩部分分開討論。【教學目標】舉例說明大腦對軀體運動及內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)；比較大腦對軀體運動調(diào)節(jié)與對內(nèi)臟活動調(diào)節(jié)的特點?！窘虒W重、難點】教學重點神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)的特點教學難點自主神經(jīng)系統(tǒng)的特點【教學方法】講授法、自主探究法、歸納總結法【課的類型】新授課【教學時間安排】1課時【教學過程】課件頁碼講述語言（詳細）第1張同學們大家好，我是來自廣州市第六中學的吳嫣婷老師。今天我們學習的內(nèi)容是選擇性必修一第二章第4節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)，請大家翻開教材33頁。第2張神經(jīng)調(diào)節(jié)在維持機體穩(wěn)態(tài)時至關重要，通過前幾節(jié)課的學習，我們已經(jīng)知道了神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)組成，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的完成以神經(jīng)元上的興奮傳導為基礎。今天我們一起學習神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)。首先我們來探討一個問題，當一位同學在你面前揮一下手，你會不自覺地眨眼，而經(jīng)過訓練的人，卻能做到不為所動。我們先來思考第一個問題，為什么眼前有東西飛來時，眼睛會不受控制的眨一下？這是因為眨眼這一反射不需要大腦皮層參與，是一種保護性的非條件反射。第3張但是，為什么有些人可以通過訓練，練成長時間不眨眼呢？這說明了什么？這說明眨眼反射是受大腦皮層所控制的。我們通過這兩個例子可以知道，由脊髓參與的眨眼反射，不需要位于大腦中的中樞參與也能夠完成，但戰(zhàn)士卻可以練成長時間不眨眼，這是因為大腦也可以參與這個反射活動。就像這樣，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的不同部位，存在著控制同一生理活動的中樞。那么它們是如何進行分工、合作，從而協(xié)調(diào)進行調(diào)節(jié)的呢？我們一起來進行本節(jié)課的學習，尋找答案。第4張本節(jié)課主要內(nèi)容有以下兩個方面，一是神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的分級調(diào)節(jié)，二是神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)第5張研究表明軀體的運動，如膝跳反射，縮手反射等，不僅受到脊髓的控制，也受到大腦的調(diào)節(jié)。那么，大腦中的神經(jīng)中樞是如何控制軀體運動的呢？這要從大腦皮層的結構說起。大腦的表面覆蓋著主要由神經(jīng)元胞體及其樹突構成的薄層結構——大腦皮層。人的大腦有著豐富的溝回（溝即是凹陷部分，回是隆起部分），大腦通過腦干與脊髓相連，大腦發(fā)出的指令，可以通過腦干傳到脊髓。第6張我們來思考一下旁欄的問題，據(jù)推算，如果將大腦的溝和回全部展開，一個成年人大腦皮層的總面積可達2200平方厘米，用直尺測量本教材的長和寬，然后計算面積，再與大腦皮層展開后的面積進行比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？我們通過測量發(fā)現(xiàn)，大腦皮層的表面積約等于三點五個教材頁面面積，通過這個數(shù)據(jù)我們可以更加深刻的理解溝和回存在的意義，就是使得大腦在有限體積的顱腔內(nèi)可以具有更大的表面積，可容納更多的神經(jīng)元在顱腔內(nèi)發(fā)揮作用。第7張接下來我們通過兩則資料來分析大腦皮層與軀體運動的關系。資料1：一位老人突然出現(xiàn)臉部、手臂及腿部麻木等癥狀，隨后上下肢都不能運動。經(jīng)過醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)他的脊髓、脊神經(jīng)等正常，四肢也都沒有任何損傷，但是腦部有血管堵塞，使得大腦某區(qū)出現(xiàn)了損傷。這類現(xiàn)象稱為腦卒中，在我國非常普遍。我們根據(jù)資料1來進行討論，老人的上肢、下肢和脊髓都沒有受傷，為什么不能運動呢？這說明大腦與脊髓之間有什么關系？資料1中的老人上肢、下肢和脊髓都沒有受傷，但大腦某區(qū)受損傷，肢體失去了大腦的控制，所以不能運動。這說明脊髓控制的運動受到大腦的調(diào)控。第8張我們再看資料2，如圖是大腦皮層第一運動區(qū)與軀體各部分關系示意圖。請大家仔細觀察這幅圖的內(nèi)容，思考一下，軀體各部分的運動調(diào)控在大腦皮層中有沒有對應的區(qū)域？如果有，它們的位置關系有什么特點？通過圖片我們可知，軀體各個部位的運動調(diào)控都能在大腦皮層上找到其對應的區(qū)域，而且皮層代表區(qū)的位置與軀體各部位的位置關系是倒置的。但是也有一個例外，就是頭面部依然是正置的。第9張我們再根據(jù)這幅圖思考另一個問題，大腦皮層運動代表區(qū)范圍的大小，是與軀體中相應部位的大小相關還是與軀體運動的精細程度相關？我們通過將各個代表區(qū)的大小與該肢體的功能、真實的大小來進行聯(lián)系，就會發(fā)現(xiàn)代表區(qū)的大小是與軀體運動的精細程度有關，運動越精細，大腦皮層代表區(qū)的范圍就越大，例如，人手指的運動很精細復雜，代表區(qū)的面積就大，人面部會形成復雜的表情，代表區(qū)的面積也大。第10張接下來我們來討論最后一個問題。讓我們來分析一下縮手反射如何受大腦皮層相應區(qū)域的調(diào)控的？并推測這種調(diào)控的途徑是怎樣的？我們發(fā)現(xiàn)縮手反射的中樞在脊髓，但是脊髓的縮手反射中樞受大腦皮層相應代表區(qū)的調(diào)控。在接受刺激后，產(chǎn)生的信號傳至脊髓，脊髓將信號繼續(xù)傳向大腦皮層，大腦作出綜合分析后將是否縮手的信號傳至脊髓，脊髓通過傳出神經(jīng)將信號傳至上肢相應肌肉，作出反應。第11張最后我們來一起分析一下軀體運動分級調(diào)節(jié)的示意圖軀體的運動受大腦皮層以及腦干、脊髓等的共同調(diào)控，脊髓是機體運動的低級中樞，大腦皮層是最高級中樞，腦干等連接低級中樞和高級中樞，腦中的相應高級中樞會發(fā)出指令對低級中樞進行不斷調(diào)整，就這樣，機體的運動在大腦皮層以及其他中樞的分級調(diào)節(jié)下，變得更加有條不紊與精準。第12張神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)與它對軀體運動的調(diào)節(jié)相似，也是通過反射進行的。在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的不同部位（如脊髓、腦干、下丘腦和大腦），都存在著調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的中樞。接下來，我們以排尿反射為例一起來學習神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)。第13張請大家先閱讀一下教材的3則資料，資料1：尿在腎中不斷生成，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時儲存。當膀胱儲尿達到一定程度時，引起尿意?？刂婆拍虻牡图壷袠性诩顾琛ＹY料2，一般成年人可以有意識地控制排尿，你也可以憋尿。例如，上課的時候如果你有了尿意但不是很急，你可以憋到下課再去上廁所；課間，即使你沒有尿意，但為了避免上課時去廁所，你可能會選擇去排一次尿。資料3，嬰兒常尿床，有些成人由于外傷會出現(xiàn)像嬰兒那樣尿床的情況。第14張3則資料閱讀完畢，我們來一起討論相關的問題。我們一起看一下討論1，成人可以有意識地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么區(qū)別？脊髓對膀胱擴大和縮小的控制是由自主神經(jīng)系統(tǒng)支配的。成年人之所以能有意識地控制排尿，是因為大腦皮層對脊髓進行著調(diào)控；嬰兒因大腦的發(fā)育尚未完善，對排尿的控制能力較弱，所以排尿次數(shù)多，而且容易發(fā)生夜間遺尿的現(xiàn)象。第15張討論2，有些患者出現(xiàn)資料3所提到的不受意識支配的排尿情況，是哪里出現(xiàn)了問題？我們可以回顧資料3，成年人出現(xiàn)不受意識支配的排尿，說明大腦皮層對脊髓排尿反射中樞不能進行有效的調(diào)控，可能是大腦皮層相應中樞出現(xiàn)損傷，也可能是大腦皮層與脊髓反射中樞的神經(jīng)聯(lián)系出現(xiàn)了損傷。第16張討論3，這些例子說明神經(jīng)中樞之間有什么聯(lián)系呢？綜合資料1、2、3所呈現(xiàn)出來的信息，我們可以得知排尿反射的低級神經(jīng)中樞位于脊髓，而高級神經(jīng)中樞位于大腦，大腦的功能正常時，成人可以有意識的控制排尿或者進行憋尿，當大腦受損時，成人就會出現(xiàn)不受意識支配的排尿情況。這些例子都說明了調(diào)節(jié)同一反射活動的中樞既有大腦皮層，也有皮層以下的中樞，這些中樞之間是有聯(lián)系的，而且大腦皮層是高級中樞，對低級中樞有著調(diào)控作用。第17張接下來我們同樣通過排尿反射的分級調(diào)節(jié)示意圖來分析神經(jīng)系統(tǒng)對排尿反射的分級調(diào)節(jié)。排尿不僅受脊髓的控制，也受到大腦皮層的調(diào)控。脊髓對膀胱擴大和縮小的控制是由自主神經(jīng)系統(tǒng)支配的：交感神經(jīng)興奮，不會導致膀胱縮?。桓苯桓猩窠?jīng)興奮，則會導致膀胱縮小。而人之所以能有意識地控制排尿，是因為大腦皮層對脊髓進行著調(diào)控。第18張除了膀胱，人體內(nèi)的其他內(nèi)臟活動也會受到神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)。脊髓是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的低級中樞，通過它可以完成簡單的內(nèi)臟反射活動，如排尿、排便、血管舒縮等。但是脊髓對這些反射活動的調(diào)節(jié)是初級的，并不能很好地適應正常生理活動需要，如果沒有高級中樞的調(diào)控，排尿反射也可以進行，但是排尿不完全，也不能受意識控制。腦干中也有許多重要的調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的基本中樞，如調(diào)節(jié)呼吸運動的中樞，調(diào)節(jié)心血管活動的中樞等，一旦受到損傷，各種生理活動就會失調(diào)，嚴重時呼吸或心跳會停止。下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的較高級中樞，它也使內(nèi)臟活動和其他生理活動相關聯(lián)，以調(diào)節(jié)體溫、水平衡、攝食等主要生理過程。大腦皮層是許多低級中樞活動的高級調(diào)節(jié)者，它對各種中樞的活動起調(diào)整作用，這就使得自主神經(jīng)系統(tǒng)并不完全自主。第19張接下來，我們通過幾道題目來鞏固本節(jié)課所學的內(nèi)容，請大家看這兩道基于對神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)理解的判斷題，第一道判斷題，腦與脊髓中的神經(jīng)中樞分工明確，獨立地調(diào)控機體的生命活動。答案是錯的，正如我們前面所說的，脊髓是很多反射活動的低級中樞，而腦中的相應高級中樞會發(fā)出指令對低級中樞進行不斷調(diào)整，這樣機體的運動和內(nèi)臟的活動在大腦皮層以及其他中樞的分級調(diào)節(jié)下，變得更加有條不紊。我們再看到第二道判斷題，自主神經(jīng)系統(tǒng)是不受意識控制的，因此它對機體活動的調(diào)節(jié)與大腦皮層無關。答案也是錯的。通過前面的學習，我們也會發(fā)現(xiàn)雖然自主神經(jīng)系統(tǒng)不受意識所控制，但是自主神經(jīng)系統(tǒng)并不完全自主，因為它也受中樞神經(jīng)系統(tǒng)（如脊髓、腦干、下丘腦、大腦皮層等）的控制。第20張我們再來看一道選擇題，因交通事故，某人的脊髓不幸從胸部折斷了，一般情況下會表現(xiàn)出什么樣的情況呢？A.膝跳反射存在，針刺足部有感覺B.膝跳反射存在，針刺足部無感覺C.膝跳反射不存在，針刺足部有感覺D.膝跳反射不存在，針刺足部無感覺。請同學們思考一下。答案選B，膝跳反射存在，針刺足部無感覺。從題干我們可以得知，脊髓從胸部折斷了，這樣脊髓的信號就無法傳至大腦皮層，而大腦皮層是感覺中樞，必然不能產(chǎn)生任何的感覺，但是脊髓作為膝跳反射的低級中樞的功能仍正常，因此針刺足部時可以做出規(guī)律性的應答。第21張接下來我們再看第三題選擇題，正常發(fā)育的嬰幼兒，隨著年齡的增長，尿床現(xiàn)象逐漸減少，該現(xiàn)象說明了什么呢？A．嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多B．嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只能到達脊髓C．無意識排尿不屬于反射活動D．控制排尿的低級中樞受大腦皮層調(diào)控答案選擇D。本題考查非條件反射和人體神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育內(nèi)容，排尿反射是一種非條件反射，其低級神經(jīng)中樞在脊髓，高級神經(jīng)中樞在大腦皮層，而低級神經(jīng)中樞受大腦皮層的高級神經(jīng)中樞的調(diào)控。A、尿的形成是連續(xù)的，白天和晚上沒有什么大的差別，A錯誤；B、由脊髓控制的低級反射活動受大腦皮層的控制，嬰幼兒的傳入神經(jīng)同樣能到達大腦皮層，B錯誤；C、人的排尿反射生來就有，屬于非條件反射，其反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓，只要反射弧完整就可以完成該反射，因此無意識排尿?qū)儆谏窠?jīng)反射活動，C錯誤；D、排尿反射的低級中樞是脊髓，高級中樞是大腦皮層。嬰幼兒經(jīng)常尿床是因為大腦和脊髓之間的聯(lián)系還未完全建立成熟，但隨著年齡的增長，大腦逐漸發(fā)育完善，這種現(xiàn)象會減少，所以脊髓的生理活動受控于大腦皮層，D正確。故選D。第22張第4題選擇題，人類的排尿現(xiàn)象是膀胱儲存足夠的尿液后由逼尿肌主動收縮造成的。正常成年人大腦皮層的排尿中樞能控制憋尿和排尿，嬰兒或某些大腦受傷的成年人可能出現(xiàn)尿床的現(xiàn)象。據(jù)此分析不合理的是（

）A．嬰兒的排尿行為與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制無關B．人類的憋尿行為與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育程度密切相關C．嬰兒尿床和大腦受傷后成人尿床的原因類似D．位于大腦皮層的排尿中樞屬于高級神經(jīng)中樞答案選擇C根據(jù)題意，“人類的排尿現(xiàn)象是膀胱儲存足夠的尿液后由逼尿肌主動收縮造成的，而正常成年人大腦皮層的排尿中樞能控制憋尿和排尿”，說明排尿反射受大腦皮層中的高級中樞控制，因此，嬰兒大腦發(fā)育不夠完善，不能控制排尿，成年人的大腦發(fā)育完善，能夠控制排尿。A.根據(jù)題意，排尿現(xiàn)象是膀胱儲存足夠的尿液后由逼尿肌主動收縮造成，嬰兒大腦發(fā)育不完善，不能控制排尿，因此嬰兒的排尿行為與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制無關，A正確；B.人類憋尿的控制中樞位于大腦皮層，因此人類的憋尿行為與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育程度密切相關，B正確；C.嬰兒尿床是由于大腦發(fā)育不完善，大腦受傷后成人尿床是由于控制排尿的高級中樞受損，兩者的原因不同，C錯誤；D.根據(jù)題意，控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層，D正確。第23張最后我們來進行本節(jié)課的課堂小結，本節(jié)課我們主要學習了神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)，分別包括神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的分級調(diào)節(jié)，和神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)。大腦的結構包括了凹陷的溝和隆起的回，溝和回的存在的意義是使得大腦在有限體積的顱腔內(nèi)，可以具有更大的表面積，可容納更多的神經(jīng)元在顱腔內(nèi)發(fā)揮作用。而大腦皮層第一運動區(qū)的特點包括皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的位置關系是倒置的，當然頭面部依然是正置的；大腦皮層運動代表區(qū)范圍的大小與軀體運動的精細程度有關，運動越精細，大腦皮層代表區(qū)范圍越大；并分析了軀體運動分級調(diào)節(jié)的示意圖，認識到軀體的運動受大腦皮層以及腦干、脊髓等的共同調(diào)控，脊髓是機體運動的低級中樞，大腦皮層是最高級中樞，腦中的相應高級中樞會發(fā)出指令對低級中樞進行調(diào)控；在神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)方面，我們學習了排尿反射的分級調(diào)節(jié)，得知排尿不僅受到低級中樞脊髓的控制，也受到高級中樞大腦皮層的調(diào)控。通過多種例子發(fā)現(xiàn)大腦皮層是許多低級中樞活動的高級調(diào)節(jié)者，它對各種中樞的活動起調(diào)整作用。第24張今天的課堂到此結束。謝謝大家的觀看！再見！第25張同學們大家好，我是廣州市第六中學的老師吳嫣婷。下面我們開始神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)的答疑。第26張本次答疑的主要內(nèi)容包括：1.大腦皮層的位置、構成、形態(tài)與其他中樞的聯(lián)系；2.歸納低級中樞與高級中樞的關系；3.自主神經(jīng)系統(tǒng)的特點第27張首先是大腦皮層的位置、構成、形態(tài)與其他中樞的聯(lián)系。大腦皮層位于大腦的表面，由神經(jīng)元胞體及其樹突構成，其形態(tài)有著豐富的溝回，能通過腦干與脊髓相連，并且由大腦發(fā)出的指令可以通過腦干傳到脊髓。第28張接下來我們再來歸納低級中樞與高級中樞的關系。一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調(diào)控。（1）大腦皮層是機體活動的最高級中樞，所有的感覺（觸、聽、視等）均在大腦皮層形成；（2）脊髓具有傳導功能，同時也是許多簡單反射活動的神經(jīng)中樞。位于脊髓的低級神經(jīng)中樞可以自主地控制一些反射行為，如排尿反射、膝跳反射等；（3）低級神經(jīng)中樞受腦中相應的高級中樞的調(diào)控，如成人可有意識地控制排尿。這樣，相應器官、系統(tǒng)的生理活動，就能進行得更有條不紊和精確。第29張最后我們一起來分析和歸納自主神經(jīng)系統(tǒng)的特點。以下是關于自主神經(jīng)系統(tǒng)的錯誤假設。我們不妨逆向思考一下，在其中任何一種假設成立時，機體的調(diào)控機能可能發(fā)生哪些改變？這對你深入理解自主神經(jīng)系統(tǒng)的特點有哪些啟示？請同學們思考以下三種錯誤的假設。