部編版小學(xué)道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第7課《多元文化-多樣魅力》課件

史上最具情懷的辭職信，沒(méi)有之一什么吸引著人們都想出去看看呢？

不同的居住環(huán)境，不同的飲食，不同的風(fēng)土民情，代表著一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族特有的生活方式和文化傳統(tǒng)，是一種民族個(gè)性的表現(xiàn)。而多樣的個(gè)性展現(xiàn)了大千世界的萬(wàn)種風(fēng)情，繪就了多姿多彩的世界畫(huà)卷。多元文化多樣魅力第一課時(shí)自誕生46億年來(lái)，地球的自然環(huán)境有了翻天覆地般的演變。你了解我們居住的地球嗎？海洋占地更多還是陸地占地更多？1、請(qǐng)你在課本第50頁(yè)《世界海陸分布圖》中找出七大洲和四大洋，說(shuō)一說(shuō)它們的名稱。2、試著在教材附錄中的《世界地形圖》上找一找：喜馬拉雅山脈、安第斯山脈、阿爾卑斯山脈青藏高原、巴菲高原、東非高原亞馬孫平原、西西伯利亞平原3、說(shuō)一說(shuō)，在《世界海路分布圖》和《世界地形圖》上，你有何發(fā)現(xiàn)？

找一找在《世界海路分布圖》和《世界地形圖》上的發(fā)現(xiàn)人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。1陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山，有低洼的盆地；有寬廣的高原，有低平的平原。2美麗的地球東非高原是熱帶草原氣候。海拔高，氣溫低，對(duì)流弱，降水少，雖然在赤道但并沒(méi)有形成熱帶雨林氣候。東非高原樹(shù)木稀少，成群的野生動(dòng)物在草原上游蕩。領(lǐng)略各具特色的自然風(fēng)光——東非高原領(lǐng)略各具特色的自然風(fēng)光——撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠形成于約250萬(wàn)年前，世界最大的沙質(zhì)荒漠，面積約906萬(wàn)平方千米，位于非洲北部。該地區(qū)氣候條件非常惡劣，是地球上最不適合生物生存的地方之一，非常干燥，幾乎沒(méi)有植被，地廣人稀。領(lǐng)略各具特色的自然風(fēng)光——亞馬遜平原亞馬遜平原位于南美洲北部，亞馬遜河中下游，面積達(dá)560萬(wàn)平方千米，是世界上面積最大的沖積平原。亞馬孫平原熱帶雨林密布，植物種類繁多并富特有種；動(dòng)物種類亦很豐富，尤多樹(shù)棲動(dòng)物。礦藏主要有石油。領(lǐng)略各具特色的自然風(fēng)光——北極地區(qū)北極地區(qū)是一片浮冰覆蓋的海洋——北冰洋（占總面積的60%），其周圍是亞洲、歐洲和北美洲北部的永久凍土區(qū)。總面積為2100萬(wàn)平方公里，約占地球總面積的1/25。北極圈以內(nèi)的陸地面積約為800萬(wàn)平方千米。領(lǐng)略各具特色的自然風(fēng)光——中國(guó)的自然景觀中國(guó)最北——漠河中國(guó)最南——海南領(lǐng)略各具特色的自然風(fēng)光——中國(guó)的自然景觀山西窯洞東北吉林在地球上，我們可以觀賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒、浩瀚的沙漠戈壁、坦蕩的沖積平原、幽深的峽谷海灣等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。請(qǐng)選擇你游覽過(guò)或是了解到的一處世界自然景觀，用自已喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。地理位置：______________________

特點(diǎn)：______________________

“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。多彩的世界文化——舞蹈豪放的蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的象征。寬松的裙子是為了適應(yīng)高地的氣候和地形，方便人們跋山涉水。草裙舞和花環(huán)被稱為夏威夷的兩大特征。遠(yuǎn)古時(shí)代，生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗，企盼光明的人們身穿草裙、戴著花環(huán)起舞。多彩的世界文化——舞蹈拉丁美洲令人著迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、倫巴等，除了受印第安文化影響外，還深受非洲、歐洲文化影響，是一種混合藝術(shù)。中國(guó)西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，生物種類豐富，有些少數(shù)民族舞蹈以模仿花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)為主，再現(xiàn)了“原生態(tài)”的民族文化特色。楊麗萍靈動(dòng)《雀之戀》你還知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈？你最喜歡哪種風(fēng)格的舞蹈？說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)。踢踏舞是俄羅斯族的一種民間舞蹈，復(fù)活節(jié)時(shí)跳的舞蹈之一。跳此舞時(shí)，男女老少穿上皮鞋一起參加。用手風(fēng)琴伴奏，眾人圍成一圈，用腳尖、腳跟、或腳掌的某一部位擊地，發(fā)出踢踏響聲。踢踏舞姿優(yōu)美，步調(diào)矯健，節(jié)奏歡快，遠(yuǎn)勝今日流行的迪斯科，深受俄羅斯年輕人的喜愛(ài)。多彩的世界文化——舞蹈多彩的世界文化——舞蹈斗牛舞是拉丁舞的一種，源于法國(guó)，盛傳于西班牙，模仿西班牙斗牛士動(dòng)作的一種舞蹈。男伴如斗牛士般氣宇軒昂、剛勁威猛。沒(méi)有胯部的扭動(dòng)動(dòng)作，腳步干凈利落，進(jìn)行曲式的舞曲，給人一種勇往直前的大無(wú)畏氣概。女伴紅色披肩，英姿颯爽，舞姿迷人。斗牛舞是從斗牛運(yùn)動(dòng)演變的，表現(xiàn)出西班牙人對(duì)自由的渴望，勇敢者的崇拜及愛(ài)情和幸福生活的追求。人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀。多彩的世界文化——不同的見(jiàn)面禮儀跟他人見(jiàn)面時(shí)，你會(huì)怎么做？握手是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)。在泰國(guó)，人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾（但不要鞠躬）。關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。歐洲、美國(guó)在迎送賓客和朋友時(shí)流行擁抱禮，其他地區(qū)和國(guó)家也有行此禮的。多彩的世界文化——不同的見(jiàn)面禮儀你還知道哪些見(jiàn)面禮儀呢？和同學(xué)們交流一下。疫情期間各國(guó)首腦“花式”打招呼多彩的世界文化——建筑交流：你家鄉(xiāng)的建筑風(fēng)格是怎么樣的？思考：為什么各地的建筑風(fēng)格都是不一樣的？不同的建筑風(fēng)格是因?yàn)楦鱾€(gè)地方的氣候不同，文化不同。在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋里，既通風(fēng)又防潮。多彩的世界文化——建筑多彩的世界文化——建筑在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”。在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。多彩的世界文化——建筑

國(guó)家

建筑風(fēng)格

形成原因北歐日本東南亞用質(zhì)地較輕的材料建造防止積雪過(guò)多而壓垮屋頂斜坡式屋頂減輕地震造成的人員傷亡炎熱多雨候寒冷，因地制宜因紐特人冰屋用冰蓋房雙層木樓或竹樓建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。請(qǐng)你結(jié)合某個(gè)地方的自然環(huán)境和人文特色，設(shè)計(jì)適合當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?。防臺(tái)風(fēng)石頭屋浙江有著綿長(zhǎng)的海岸線，海邊分布著許多特色漁村、小鎮(zhèn)。位于溫嶺市東部的石塘鎮(zhèn)，被譽(yù)為最美小鎮(zhèn)之一，這里的建筑很有特色，房子都是用堅(jiān)固的石頭砌成，石墻石巷依山而建，參差錯(cuò)落。請(qǐng)選擇衣、食、行中的某個(gè)方面，查閱資料，和同學(xué)一起找找世界上不同的文化表現(xiàn)，探尋它們與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。蒙古是游牧民族，塞外風(fēng)沙大，而袍上窄下寬，樣式簡(jiǎn)單而實(shí)用性強(qiáng)，適合騎馬。穿此袍騎馬放牧，能護(hù)膝防寒，夜宿可當(dāng)被蓋，瘦長(zhǎng)袖筒可防蚊，束上寬大腰帶，還能保持腰肋骨穩(wěn)定垂直。藏族服飾習(xí)俗的形成同藏民族居住的青藏高原晝夜溫差大的自然環(huán)境密不可分。冷時(shí)人們把衣服全部“武裝”好，而中午熱的時(shí)候可以選擇將一只袖子褪到肩膀。日本四面環(huán)海、氣候溫和、四季分明，擁有著得天獨(dú)厚的新鮮海產(chǎn)。威尼斯是聞名世界的水鄉(xiāng)，貢多拉（威尼斯小艇）是威尼斯的主要交通工具。不同的生活環(huán)境，形成了各具特色的文化。欣賞不同的文化，讓我們的生活更加的多姿多彩！?近年來(lái)，中外文化交流活動(dòng)日趨活躍，繼2003-2005年中法互辦文化年、2006年中國(guó)舉辦“意大利年”、2007年中國(guó)舉辦“西班牙年”和西班牙舉辦“中國(guó)藝術(shù)節(jié)”之后，2009—2010年中俄兩國(guó)互辦語(yǔ)言年。2010年以來(lái)，我國(guó)還與德國(guó)、加拿大、卡塔爾、埃及、多哥以及部分拉丁美洲國(guó)家等舉辦過(guò)文化交流年活動(dòng)。?自2002年起，我國(guó)每年舉辦“漢語(yǔ)橋”系列中文比賽，旨在激發(fā)各國(guó)青年學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性，增強(qiáng)世界對(duì)中國(guó)語(yǔ)言與中華文化的理解。“漢語(yǔ)橋”系列中文比賽已經(jīng)成為國(guó)際人文交流領(lǐng)域重要的品牌活動(dòng)，被譽(yù)為連接世界的“文化之橋、友誼之橋、心靈之橋”。想一想，說(shuō)一說(shuō)1、你還知道哪些中外文化交流活動(dòng)？2、你是否參加過(guò)中外文化交流活動(dòng)？有什么收獲和體會(huì)？多元文化多樣魅力

第二課時(shí)不同文化交流互鑒的兩則事例汽車來(lái)自西方，汽車文明也起源于歐美。當(dāng)今各國(guó)都認(rèn)識(shí)到，汽車文明不僅表現(xiàn)為擁有眾多大名鼎鼎的汽車品牌、良好的道路設(shè)施、完善的交通法規(guī)，而且表現(xiàn)為對(duì)“人與汽車”關(guān)系的獨(dú)到認(rèn)識(shí)與理解。行人優(yōu)先是駕車人應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則:在沒(méi)有紅綠燈的路口，駕車人要提前減速，讓行人先行;不與行人搶行，不按喇叭催促行人;遇到雨天，減速慢行，以防泥漿濺到行人身......事例一：“以人為本”的汽車文明事例二：不同繪畫(huà)風(fēng)格的相互借鑒徐悲鴻是中國(guó)著名畫(huà)家，被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育的奠基者。他主張對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)進(jìn)行改良，提倡把西方的繪畫(huà)技法融入中國(guó)畫(huà)，創(chuàng)造了新穎而獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格。西方藝術(shù)家在掙脫傳統(tǒng)古典主義繪畫(huà)技法、構(gòu)圖、透視等束縛的過(guò)程中，也從東方藝術(shù)中汲取養(yǎng)分，形成了新的繪畫(huà)風(fēng)格。班級(jí)討論不同文化之間的交流、交融，有什么積極意義？（1）、在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。（2）、文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)、共存共榮。在“中國(guó)文化走向世界”的主題活動(dòng)中，同學(xué)們收集了來(lái)自世界各地的相關(guān)報(bào)道。你還能收集到哪些類似的信息?活動(dòng)園2018年03月05日中意文化年，其中漢服走秀環(huán)節(jié)驚艷眾人,意大利掀起一陣漢服Style，圖為意大利女孩身穿漢服，體驗(yàn)有著千年歷史文化的漢服之美。中國(guó)武術(shù)冠軍代表團(tuán)在華盛頓地區(qū)進(jìn)行了精彩表演，觀眾反響極為熱烈。小組合作探究1、你認(rèn)為外國(guó)人會(huì)喜歡這些中國(guó)文化元素嗎?為什么中國(guó)文化要走向世界?2、作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)如何做好傳播中華文化的使者？（1）會(huì)，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，有著豐富的內(nèi)涵。（2）、有利于世界各國(guó)增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和理解，弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化；有利于不同文化之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、共生共榮；有利于增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力，增強(qiáng)文化自信。了解中華文化，積極參加中外文化交流活動(dòng)，大力宣傳、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。不同文化的相互碰撞

有一個(gè)外國(guó)人跟他一個(gè)中國(guó)朋友一起去參加一個(gè)飯局，飯局剛剛開(kāi)始請(qǐng)客的人突然內(nèi)急，于是對(duì)這位外國(guó)人抱歉的說(shuō):“對(duì)不起，我得去”方便“一下”。這位外國(guó)人中文不太好，就問(wèn)他的朋友“方便”是什么意思，他的朋友告訴他“方便”就是上廁所的意思。請(qǐng)客的人回來(lái)后大家一番吃喝，酒足飯飽后，請(qǐng)客的人客氣的對(duì)這位外國(guó)人，說(shuō)道:“不好意思，粗茶淡飯，招待不周，改天你"方便"的時(shí)候，我再好好請(qǐng)你吃一頓大餐”。這位外國(guó)人當(dāng)時(shí)就急了，說(shuō)道:“對(duì)不起，我們?cè)?方便"的時(shí)候，從來(lái)就不吃飯”。事例一：方便一個(gè)國(guó)民黨軍官攜夫人去機(jī)場(chǎng)迎接來(lái)自美國(guó)的顧問(wèn)。雙方見(jiàn)面后，美國(guó)顧問(wèn)出于禮貌說(shuō):“您的夫人真漂亮!"軍官甚感尷尬又不免客套一番:“哪里，哪里!"在中國(guó)，這本是一句很普通的客套話，可是蹩腳的翻譯卻把這句話譯成:where?where?美國(guó)顧問(wèn)聽(tīng)了莫明其妙，心想:我只是禮貌地稱贊一下他的夫人，他居然問(wèn)起我他的夫人哪里漂亮?于是他只好說(shuō):“全身上下都很漂亮!”事例二：哪里，哪里電影《刮痧》——中外文化的差異你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突?請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)交流分享吧！班級(jí)分享會(huì)小組合作探究1、結(jié)合以上事例，思考，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的尷尬、矛盾和沖突呢？1、（1）、在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸與交往日益頻繁。來(lái)自不同國(guó)家的人們之間常常會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。（2）、生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。當(dāng)不同文化背景的人相遇時(shí)，人們往往會(huì)從自身的文化視角、用自己的價(jià)值觀來(lái)理解和判斷事物，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此的誤解和沖突。2、面對(duì)不同文化間的相互碰撞產(chǎn)生的矛盾、沖突，請(qǐng)同學(xué)們出謀劃策說(shuō)一說(shuō)，如何避免此類事情的發(fā)生？（1）、我們要了解差異，尊重差異，尊重因文化不同導(dǎo)致的行為方式的差異。（2）、各種文化都是平等的。我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來(lái)自不同文化的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。走進(jìn)不同的用餐文化用餐不僅僅是為了滿足人的基本需求，也是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)。不同國(guó)家的用餐禮僅不盡相同，甚至大相徑庭。用西餐時(shí)，如果你吃面條，決不可端起碗來(lái)吃，而應(yīng)先將面條切成短條，然后用叉子將面條卷起來(lái)吃。在吃的時(shí)候。不可以發(fā)出“呼嚕?！钡奈甭暫筒姹P碰撞的聲音。在有些國(guó)家，人們卻認(rèn)為吃面條發(fā)出聲音是對(duì)