【MOOC】多媒體課件因“理”而精彩-延安大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案

【MOOC】多媒體課件因“理”而精彩-延安大學(xué)中國大學(xué)慕課MOOC答案第1講測試1、【單選題】對于信息提取與應(yīng)用類的多媒體課件，其核心特點就是強化或者突出了（）之間的交互性。本題答案：【學(xué)習(xí)者和多媒體課件】2、【單選題】多媒體學(xué)習(xí)可以被精確地稱為（）本題答案：【雙編碼】3、【單選題】為了方便記憶，我們把這套多媒體認知學(xué)習(xí)理論歸納為（）。本題答案：【一個模型，三條假設(shè)，五個步驟，一批原則】4、【多選題】下定義有三個基本步驟分別是本題答案：【提取“鄰近屬概念”#尋找“種差”#整合成單句】5、【多選題】以下屬于能產(chǎn)生有效的多媒體呈現(xiàn)的條件的是（）本題答案：【空間接近性#時間接近性#一致性#通道性】6、【多選題】以下屬于多媒體教學(xué)信息設(shè)計原則的是（）本題答案：【多媒體認知原則#空間接近原則#時間接近原則#一致性原則】7、【判斷題】交互性原則是學(xué)習(xí)者掌握和了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容的主要概念的名稱和特性之后，會從多媒體中學(xué)的更好。本題答案：【錯誤】8、【判斷題】邁耶依據(jù)雙通道假設(shè)、容量有限假設(shè)、主動加工假設(shè)的心理學(xué)原理提出了多媒體學(xué)習(xí)的五個步驟。本題答案：【正確】9、【判斷題】多媒體學(xué)習(xí)的認知理論假定：人類的信息加工系統(tǒng)包括視覺加工、聽覺加工、嗅覺加工雙通道。本題答案：【錯誤】10、【判斷題】在多媒體環(huán)境下的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者必須實現(xiàn)五種認知加工，這五個步驟在一個又一個的片段中進行應(yīng)用，而不是作為整體的全部信息進行應(yīng)用。本題答案：【正確】第2講作業(yè)題第2講測試1、【單選題】多媒體課件的教學(xué)策略設(shè)計間接目標是本題答案：【實現(xiàn)課堂或者單元層面的教學(xué)目標的實現(xiàn)】2、【多選題】色彩調(diào)和的手段主要有本題答案：【類似調(diào)和#對比調(diào)和#整體調(diào)和】3、【多選題】界面布局的核心是協(xié)調(diào)、美觀，需要注意的是本題答案：【主體突出，簡潔明了#畫面均衡，變化連貫#風(fēng)格一致，形成整體】4、【多選題】動畫設(shè)計原則分別是本題答案：【要讓學(xué)習(xí)者能控制動畫的播放、暫停、重放等，甚至可以控制呈現(xiàn)的速度#動畫的速度需要適中#如果需要，可以配同步的言語說明，如果圖像完全可以滿足教學(xué)要求，則不必配音頻，否則容易造成冗余】5、【多選題】多媒體課件中交互的運用類型有本題答案：【導(dǎo)航#互動教學(xué)#測試訓(xùn)練】6、【多選題】多媒體課件的教學(xué)設(shè)計處于前端的是本題答案：【分析#設(shè)計】7、【多選題】在劉美鳳主編的《多媒體課件教學(xué)設(shè)計》一書中嘗試從功能角度把多媒體課件分為6類，以下屬于這6類的是本題答案：【課堂演示型#自主學(xué)習(xí)型#訓(xùn)練與復(fù)習(xí)型#模擬實驗型】8、【多選題】闡明多媒體課件功能性教學(xué)目標有利于本題答案：【多媒體課件設(shè)計與開發(fā)的規(guī)范化#教師有效利用多媒體課件#學(xué)習(xí)者明確學(xué)習(xí)方向#為評價多媒體課件提供依據(jù)】9、【多選題】運用快速原型法開發(fā)多媒體課件時的基本內(nèi)容主要包括本題答案：【需求分析#構(gòu)造原型】10、【判斷題】數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)的能力是當前教師專業(yè)發(fā)展過程中的重要組成部分。本題答案：【正確】11、【判斷題】對于多媒體課件教學(xué)內(nèi)容的分析，主要涉及有依據(jù)多媒體課件的功能型教學(xué)目標選擇與組織教學(xué)內(nèi)容。本題答案：【正確】12、【判斷題】多媒體課件中的音響與影視中的音響是不同的，影視中的音響是現(xiàn)實中存在的，而課件中的音響是為了增強效果而創(chuàng)造出來的。本題答案：【正確】13、【判斷題】角色扮演是利用多媒體課件構(gòu)建好與生活接近的情境，讓學(xué)習(xí)者在扮演角色要完成的任務(wù)中學(xué)習(xí)知識。本題答案：【正確】14、【判斷題】在游戲類的教學(xué)活動中，游戲時間可長可短，根據(jù)學(xué)習(xí)者的意愿控制。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】多媒體課件功能性教學(xué)目標最終應(yīng)該反映的是學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)結(jié)果。本題答案：【正確】第3講測試1、【單選題】在Photoshop中，圖像窗口切換可使用本題答案：【Ctrl+Tab】2、【單選題】Photoshop主要處理以（）所構(gòu)成的數(shù)字圖像。本題答案：【像素】3、【單選題】Photoshop中，圖片格式的修改應(yīng)該在菜單欄的（）中進行。本題答案：【文件】4、【單選題】Audition傳送器上的紅色按鈕是本題答案：【音頻錄制】5、【多選題】移動工具是Photoshop中應(yīng)用最為頻繁的工具，它的主要作用是對圖像或選擇區(qū)域進行（）等操作。本題答案：【移動#剪切#復(fù)制#變換】6、【多選題】Audition在文件的工作面板中，可以本題答案：【導(dǎo)入文件#關(guān)閉文件#編輯文件#將文件放入多軌狀態(tài)下進行編輯】7、【多選題】Audition中，編輯工具有本題答案：【移動#復(fù)制#剪切】8、【判斷題】Audition最多混合128個聲道，可編輯單個音頻文件，并可使用多種數(shù)字信號處理效果。本題答案：【正確】9、【判斷題】Photoshop中，導(dǎo)入素材時可以通過在空白區(qū)域雙擊鼠標右鍵來完成導(dǎo)入。本題答案：【錯誤】10、【判斷題】在Photoshop中，圖像處理是對已有的位圖圖像進行編輯加工處理以及運用一些特殊效果，其重點在于對圖像的處理加工；而圖形創(chuàng)作軟件是按照自己的構(gòu)思創(chuàng)意，使用矢量圖形來設(shè)計圖形。本題答案：【正確】第4講作業(yè)題第4講測試1、【單選題】當前PPT的頁面設(shè)置以（）為標準。本題答案：【16:9】2、【單選題】PocketAnimation是指本題答案：【動畫插件】3、【單選題】在Powerpoint中，添加新幻燈片的快捷鍵是本題答案：【Ctrl+M】4、【單選題】在PPT中，要對幻燈片母版進行設(shè)計和修改時，應(yīng)該在（）選項卡中操作。本題答案：【視圖】5、【單選題】對于學(xué)習(xí)中的重難點知識可以通過（）動畫來強調(diào)，使得學(xué)習(xí)者的注意力聚焦于重難點上，讓學(xué)習(xí)效果達到更佳。本題答案：【強調(diào)】6、【多選題】在PPT中，幻燈片母版常見的操作有本題答案：【設(shè)置背景格式#修改字體#插入要素#頁面設(shè)置】7、【多選題】PPT動畫類型有本題答案：【片內(nèi)的動畫#片間切換動畫】8、【判斷題】Focusky是一款新型的幻燈片制作軟件，它改變了PPT線性播放的方式，采用從局部到整體、按照設(shè)定線路依次呈現(xiàn)的方式。本題答案：【錯誤】9、【判斷題】Powerpoint中如果修改幻燈片的母版，那么所有采用這一母版的幻燈片版面風(fēng)格也會隨之發(fā)生改變。本題答案：【正確】10、【判斷題】PPT中只能對幻燈片設(shè)置聲音特效，而不能給某個元素設(shè)置聲音特效。本題答案：【錯誤】第5講測試1、【單選題】（）是一種特別適合當前學(xué)習(xí)者認知風(fēng)格特點的教學(xué)或者學(xué)習(xí)資源。本題答案：【微課資源】2、【單選題】首屆中小學(xué)微課大賽官方文件認為：“微課”全稱是本題答案：【微型視頻課程】3、【單選題】“PPT”+講授微課是最常見，開發(fā)簡單，特別適合本題答案：【建設(shè)校本混合式教學(xué)課程資源】4、【單選題】微課充其量是一種本題答案：【資源】5、【單選題】在CamtasiaStudio中，大部分的藍色背景去除后，對于剩余的部分藍色可以通過調(diào)整（）來去除。本題答案：【容差】6、【單選題】對視頻進行濾色操作時，單擊片尾素材，單擊（）選框，在顏色里選擇紅色，調(diào)整相應(yīng)數(shù)量。本題答案：【單色】7、【多選題】CamtasiaStudio對視頻可以進行的操作有本題答案：【尺寸#不透明度#位置與旋轉(zhuǎn)#添加動畫】8、【判斷題】微課是一種教學(xué)資源，制作過程中只要符合學(xué)生學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，能夠促進學(xué)生的學(xué)習(xí)即可。本題答案：【正確】9、【判斷題】在CamtasiaStudio中，素材庫中的素材可以在視頻監(jiān)視器瀏覽后，添加至?xí)r間軸，也可以直接導(dǎo)入視頻、音頻、圖片等進行編輯。本題答案：【正確】10、【判斷題】CamtasiaStudio一般只顯示一條軌道，用戶可以根據(jù)需要增刪軌道，通過調(diào)整縮放游標來查看素材，通過時間軸上的切放和鼠標來編輯視頻的長短與播放順序。本題答案：【正確】第6講作業(yè)題第6講測試1、【單選題】基于雨課堂小程序輔助開展課堂教學(xué)的方法稱為本題答案：【雨課堂教學(xué)法】2、【單選題】“慕課”這個名稱是2008年由兩名（）提出的。本題答案：【加拿大學(xué)者】3、【單選題】目前,（）是慕課的主流存在形態(tài)。本題答案：【“X慕課”】4、【單選題】翻轉(zhuǎn)課堂是一種本題答案：【教學(xué)模式】5、【單選題】混合式教學(xué)是以（）為主體的。本題答案：【學(xué)生】6、【多選題】與雨課堂相比較，傳統(tǒng)教學(xué)模式最大的弊端是本題答案：【教師和學(xué)生之間的信息溝通不暢#教師難以掌控每一位學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況#教師只能根據(jù)自己預(yù)訂的教學(xué)計劃安排教學(xué)進度#教師難以及時了解學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況】7、【多選題】慕課在課程開發(fā)環(huán)節(jié)，主要是本題答案：【開展課程內(nèi)容的分析#課程資源的建設(shè)#課程上線發(fā)布】8、【判斷題】在課程內(nèi)容分析方面主要是完成對課程內(nèi)容以知識點為單位，進行系統(tǒng)化的處理，將一門課程的內(nèi)容分解為相互關(guān)聯(lián)的知識點。本題答案：【錯誤】9、【判斷題】直播的內(nèi)容主要集中在兩個方面，一方面是課程運行周期內(nèi)需要更新補充進來的學(xué)科熱點或者前沿內(nèi)容。另一方面可以通過直播互動開展講授新課。本題答案：【錯誤】10、【判斷題】微課是通過其短小精悍的表現(xiàn)形式，來有效利用現(xiàn)代人注意力的“黃金時間”。本題答案：【正確】期末測試1、【單選題】SQ4R閱讀法最重要的步驟是（）本題答案：【聯(lián)想】2、【單選題】多媒體學(xué)習(xí)可以被精確地成為（）本題答案：【雙編碼】3、【單選題】為了方便記憶，我們把多媒體認知學(xué)習(xí)理論歸納為（）本題答案：【一個模型，三條假設(shè)，五個步驟，一批原則】4、【單選題】多媒體課件在教與學(xué)中的功能實質(zhì)是（）本題答案：【支持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的認知工具或者信息加工工具】5、【單選題】界面設(shè)計屬于（）主要包括色彩運用和布局設(shè)計兩個方面，是最體現(xiàn)多媒體課件藝術(shù)性的地方。本題答案：【視覺藝術(shù)】6、【單選題】在設(shè)計、安排解說詞時需要考慮（）方面。本題答案：【內(nèi)容和形式】7、【單選題】教學(xué)設(shè)計是一個（）的過程本題答案：【解決問題】8、【單選題】多媒體課件教學(xué)設(shè)計屬于（）層次的教學(xué)設(shè)計。本題答案：【產(chǎn)品】9、【單選題】開展教學(xué)評價的核心依據(jù)是（）本題答案：【教學(xué)目標】10、【單選題】多媒體課件評估工作的開展在（）本題答案：【設(shè)計和開發(fā)之前、過程之中以及結(jié)束之后】11、【單選題】Photoshop的專長在于（）本題答案：【圖形處理】12、【單選題】在Photoshop中實現(xiàn)圖片體積的壓縮是在文件中單擊（）本題答案：【存儲為Web和設(shè)備所用格式】13、【單選題】在Photoshop中，想使用畫筆工具繪制一條直線，應(yīng)該按?。ǎ╂I本題答案：【Shift】14、【單選題】全選圖像的快捷鍵是（）本題答案：【Ctrl+A】15、【單選題】Audition是一個完善的（）錄音工具。本題答案：【多聲道】16、【單選題】Audition傳送器上的紅色按鈕是（）本題答案：【音頻錄制】17、【單選題】用Powerpoint制作的演示文稿，默認的擴展名是（）本題答案：【.pptx】18、【單選題】在Powerpoint中，添加新幻燈片的快捷鍵是（）本題答案：【Ctrl+M】19、【單選題】要對幻燈片母版進行設(shè)計和修改時，應(yīng)該在（）選項卡中操作。本題答案：【視圖】20、【單選題】從第一張幻燈片開始放映幻燈片的快捷鍵是（）本題答案：【F5】21、【單選題】Powerpoint提供的幻燈片母版，主要是解決幻燈片的（）本題答案：【以上全是】22、【單選題】對于學(xué)習(xí)中的重難點知識可以通過（）動畫來強調(diào)，使得學(xué)習(xí)者的注意力聚焦于重難點上，讓學(xué)習(xí)效果達到更佳。本題答案：【強調(diào)】23、【單選題】對于多張圖片相關(guān)照片的對齊操作，按住（）鍵，連續(xù)單擊幾個素材。本題答案：【Shift】24、【單選題】PowerPoint軟件中可以對音頻的（）進行調(diào)整。本題答案：【格式、播放】25、【單選題】在PPT中插入flash動畫時，單擊控件命令中的右下角的其它控件，在打開的對話框中，按?。ǎ╂I實現(xiàn)控件的定位，找到Shockwaveflashobject。本題答案：【s】26、【單選題】屏幕錄像（CamtasiaRecorder）相關(guān)設(shè)置和屏幕錄制的相關(guān)過程，有（）種啟動方式。本題答案：【2】27、【單選題】為了方便使用，在默認狀態(tài)下，鍵盤中的（）是停止錄制鍵。本題答案：【F10】28、【單選題】CamtasiaStudio中要將背景顏色去除掉，使主體與背景素材虛擬結(jié)合起來，選中視頻素材，選擇visualproperties選項，勾選（）本題答案：【清除一個顏色】29、【單選題】在CamtasiaStudio中大部分的藍色背景去除后，對于剩余的部分藍色可以通過調(diào)整（）來去除。本題答案：【容差】30、【單選題】CamtasiaStudio中對視頻進行濾色操作時，單擊片尾素材，單擊（）選框，在顏色里選擇紅色，調(diào)整相應(yīng)數(shù)量。本題答案：【單色】31、【單選題】CamtasiaStudio中導(dǎo)出視頻時選擇（）功能按鈕。本題答案：【Produceandshare】32、【單選題】以下不是慕課教學(xué)中開展直播教學(xué)活動目的的是（）本題答案：【與學(xué)生聯(lián)絡(luò)感情】33、【單選題】“讓學(xué)生用一分鐘講述學(xué)到了什么”，這是翻轉(zhuǎn)課堂面對面教學(xué)環(huán)節(jié)的（）類教學(xué)活動。本題答案：【鞏固】34、【單選題】在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)活動中，評估活動應(yīng)該設(shè)計在（）教學(xué)環(huán)節(jié)，以保證學(xué)習(xí)的有效發(fā)生。本題答案：【整個學(xué)習(xí)過程】35、【單選題】雨課堂給教學(xué)的（）環(huán)節(jié)賦予全新的體驗。本題答案：【課前、課上、課后】36、【單選題】我們本課程就是采用（）模式開展教學(xué)本題答案：【混合式教學(xué)】37、【單選題】一般用（）來分別捕捉網(wǎng)頁上的不可下載音頻、視頻素材。本題答案：【AA、CS】38、【單選題】文檔的正確檢索方法（）本題答案：【關(guān)鍵字+空格filetype：+文檔類型】39、【單選題】PocketAnimation是指（）本題答案：【動畫插件】40、【單選題】自定義幻燈片放映可以對同一個演示文稿進行（）種不同的放映。本題答案：【多】41、【單選題】從當前幻燈片開始放映幻燈片的快捷鍵是（）本題答案：【shift+F5】42、【單選題】在幻燈片放映時按（）鍵可以使屏幕顯示為純白色。本題答案：【W(wǎng)】43、【多選題】以下屬于有效多媒體呈現(xiàn)的條件的是（）本題答案：【空間接近性#時間接近性#一致性#通道性】44、【多選題】以下屬于多媒體教學(xué)信息設(shè)計原則的是（）本題答案：【多媒體認知原則#空間接近原則#時間接近原則#一致性原則】45、【多選題】基于社會線索的多媒體設(shè)計原則交往特色原則包含（）本題答案：【對話風(fēng)格原則#標準發(fā)音原則#形象出鏡原則】46、【多選題】關(guān)于多媒體課件概念認識上的誤區(qū)說法正確的是（）本題答案：【多媒體課件的外延不能無限擴大#多媒體課件不是教學(xué)資源的主體】47、【多選題】下列關(guān)于課件、多媒體課件、課程描述正確的是（）本題答案：【課件是課程的組成部分#多媒體課件是課程的構(gòu)件#課件與多媒體課件均為課程的構(gòu)件】48、【多選題】多媒體課件可能涉及到如下幾個方面的教學(xué)功能（）本題答案：【創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境#直觀化教學(xué)內(nèi)容#突破重點難點#集中學(xué)習(xí)者注意力】49、【多選題】一些基本的知識結(jié)構(gòu)包括（）本題答案：【過程#比較#概括#列舉和分類】50、【多選題】色彩調(diào)和的手段主要有（）本題答案：【類似調(diào)和#對比調(diào)和#整體調(diào)和】51、【多選題】界面布局的核心是協(xié)調(diào)、美觀，需要注意的是（）本題答案：【主體突出，簡潔明了#畫面均衡，變化連貫#風(fēng)格一致，形成整體】52、【多選題】動畫設(shè)計原則分別是（）本題答案：【要讓學(xué)習(xí)者能控制動畫的播放、暫停、重放等，甚至可以控制呈現(xiàn)的速度#動畫的速度需要適中#如果需要，可以配同步的言語說明，如果圖像完全可以滿足教學(xué)要求，則不必配音頻，否則容易造成冗余】53、【多選題】在設(shè)計音樂時可以從以下兩個方面考慮（）本題答案：【片頭#片尾】54、【多選題】在多媒體課件中，用來實現(xiàn)交互的工具主要包括（）本題答案：【文本#按鈕#菜單#對話框】55、【多選題】導(dǎo)航的基本形式主要有三種，分別為（）本題答案：【線性導(dǎo)航#分支導(dǎo)航#網(wǎng)狀導(dǎo)航】56、【多選題】在多媒體課件中加入聲音媒體的目的是（）本題答案：【集中學(xué)習(xí)者的注意力#渲染課堂氣氛#加深學(xué)習(xí)者對知識的理解與印象】57、【多選題】多媒體課件中交互的運用類型有（）本題答案：【導(dǎo)航#互動教學(xué)#測試訓(xùn)練】58、【多選題】教學(xué)設(shè)計發(fā)展到現(xiàn)在，一般可歸納為三個層次分別是（）本題答案：【以“產(chǎn)品”為中心的層次#以“課堂”為中心的層次#以“系統(tǒng)”為中心的層次】59、【多選題】在開展教學(xué)設(shè)計時主要涉及四個方面的核心工作分別是（）本題答案：【確定教學(xué)目標或者學(xué)生的學(xué)習(xí)目標#再繼續(xù)通過一系列的前端分析#接下來需要考慮的問題就是如何從“起點”到達“終點”的問題#還需要進一步考慮這些策略的有效性】60、【多選題】設(shè)計的對象包括（）本題答案：【資源#過程服務(wù)】61、【多選題】多媒體課件的教學(xué)設(shè)計處于前端的是（）本題答案：【分析#設(shè)計】62、【多選題】在劉美鳳主編的《多媒體課件教學(xué)設(shè)計》一書中嘗試從功能角度把多媒體課件分為6類，以下屬于這6類的是（）本題答案：【課堂演示型#自主學(xué)習(xí)型#訓(xùn)練與復(fù)習(xí)型#模擬實驗型】63、【多選題】多媒體課件教學(xué)設(shè)計主要包括（）本題答案：【多媒體課件教學(xué)功能目標的確定#多媒體課件的教學(xué)策略設(shè)計#多媒體課件的媒體設(shè)計#多媒體課件的評價設(shè)計】64、【多選題】以下屬于情境陶冶教學(xué)這類活動的教學(xué)設(shè)計的是（）本題答案：【根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容，確定需要創(chuàng)設(shè)的情境，對情境有一個總體的描述#選擇創(chuàng)設(shè)情境的媒體表現(xiàn)方式，不排除利用其它教學(xué)材料或策略#預(yù)計學(xué)習(xí)者的反應(yīng)，在情境過程中，針對學(xué)習(xí)者可能有的反應(yīng)設(shè)計一些活動】65、【多選題】設(shè)計游戲的要素有哪些（）本題答案：【競爭目標，難度要合適#兩個以上的游戲參與者，其中一方可以由計算機扮演#游戲規(guī)則，需要明確呈現(xiàn)#激勵和懲罰】66、【多選題】闡明多媒體課件功能性教學(xué)目標有利于（）本題答案：【多媒體課件設(shè)計與開發(fā)的規(guī)范化#教師有效利用多媒體課件#學(xué)習(xí)者明確學(xué)習(xí)方向#為評價多媒體課件提供依據(jù)】67、【多選題】運用快速原型法開發(fā)多媒體課件時的基本內(nèi)容主要包括（）本題答案：【需求分析#構(gòu)造原型】68、【多選題】軟件的生命周期包括3個時期分別是（）本題答案：【軟件定義時期#軟件開發(fā)時期#軟件維護時期】69、【多選題】多媒體課件的開發(fā)工具分為（）本題答案：【通用工具#專用工具】70、【多選題】腳本包括（）本題答案：【文字腳本#制作腳本】71、【多選題】多媒體課件制作腳本的編寫應(yīng)該包括（）本題答案：【課件的整體介紹#模塊介紹#卡片說明】72、【多選題】從心理學(xué)視角考察，多媒體課件的教學(xué)功能目標主要涉及（）本題答案：【多媒體課件的信息呈現(xiàn)#信息組織與加工#信息提取與應(yīng)用】73、【多選題】評價的對象包含（）本題答案：【多媒體課件設(shè)計#開發(fā)的全過程#最終的產(chǎn)品】74、【多選題】多媒體課件教學(xué)評價在本質(zhì)上屬于教學(xué)資源評價，其評價時需要考察（）本題答案：【依據(jù)#標準#對象#結(jié)論】75、【多選題】Photoshop中通過兩種方式執(zhí)行所有命令分別是（）本題答案：【一是菜單#二是快捷鍵】76、【多選題】移動工具是Photoshop中應(yīng)用最為頻繁的工具，它的主要作用是對圖像或選擇區(qū)域進行（）等操作。本題答案：【移動#剪切#復(fù)制#變換】77、【多選題】通道面板中分別顯示（），可通過通道針對單獨色彩信息進行相應(yīng)編輯。本題答案：【RGB通道#紅色通道#綠色通道#藍色通道】78、【多選題】在Photoshop中，工具箱有兩種顯示方式，分別是（）本題答案：【雙排#單排】79、【多選題】工具箱中可以建立選區(qū)的工具是哪些？（）本題答案：【矩形選框工具#橢圓選框工具#魔棒工具】80、【多選題】下列關(guān)于Photoshop打開文件的操作，正確的是（）本題答案：【選擇“文件—打開”命令，在彈出的對話框中選擇要打開的文件#選擇“文件—最近打開文件”命令，在子菜單中選擇相應(yīng)的文件名#如果圖像是Photoshop軟件創(chuàng)建的，直接雙擊圖像圖標#將圖像圖標拖放到Photoshop軟件圖標上】81、【多選題】Photoshop中的摳圖工具有（）本題答案：【魔棒工具#套索工具#多邊形套索工具#快速選擇工具】82、【多選題】下列哪些是Photoshop保存的文檔格式（）本題答案：【.psd#.tif#.eps】83、【多選題】Audition在文字的工作面板中，可以（）本題答案：【導(dǎo)入文件#關(guān)閉文件#編輯文件#將文件放入多軌狀態(tài)下進行編輯】84、【多選題】Audition粘貼的方式有（）本題答案：【插入#重疊#替換】85、【多選題】AdobeAudition3.0可以對音頻素材進行處理的有（）本題答案：【音頻格式的轉(zhuǎn)換#音頻素材的截取#多段音頻素材的組接#噪音的消除】86、【多選題】Audition中，當我們按住鼠標的右鍵來拖放素材，放開鼠標之后就會出現(xiàn)快捷菜單，分別是（）本題答案：【在此復(fù)制參照菜單#在此唯一復(fù)制菜單#在此移動剪輯菜單#取消菜單】87、【多選題】AdobeAudition中常見的音頻保存格式有（）本題答案：【W(wǎng)AV#MP3#AIFF#APE】88、【多選題】Audition中，編輯工具有（）本題答案：【移動#復(fù)制#剪切】89、【多選題】PPT動畫的功能主要有（）本題答案：【維持學(xué)習(xí)者的注意力#聚焦學(xué)習(xí)者的注意力#展示流程#展示教學(xué)環(huán)節(jié)】90、【多選題】格式工廠軟件可以實現(xiàn)對（）素材格式的轉(zhuǎn)化。本題答案：【視頻#音頻#圖片#光驅(qū)設(shè)備】91、【多選題】在PPT中可以插入的素材有（）本題答案：【文本#圖片#媒體#符號】92、【多選題】iSlide簡化了PPT的制作過程，只需三步（）本題答案：【選擇主題#插入圖示#添加文本】93、【多選題】口袋動畫具有PPT動畫相關(guān)的功能，以下正確的是（）本題答案：【擁有PPT靜態(tài)設(shè)計功能#動畫設(shè)計功能#口袋元素設(shè)計庫的功能】94、【多選題】以下屬于簡單易用的PPT插件的是（）本題答案：【PPT美化大師#口袋動畫#Focusky#iSlide】95、【多選題】CamtasiaStudio是一套專業(yè)的（）軟件。本題答案：【屏幕錄像#視頻編輯】96、【多選題】Camtasia錄像器能在任何顏色模式下輕松地記錄屏幕動作，包括（）內(nèi)容。本題答案：【光標的運動#菜單的選擇#彈出窗口#層疊窗口】97、【多選題】CamtasiaStudio軟件的功能有（）本題答案：【視頻的剪輯和編輯#視頻菜單制作#視頻劇場#視頻播放】98、【多選題】CamtasiaStudio工作界面從上到下分為（）部分。本題答案：【標題欄#菜單欄#工作區(qū)】99、【多選題】CamtasiaStudio中可以實現(xiàn)的音頻優(yōu)化效果有（）本題答案：【降低與增大#淡入#淡出#去除噪音】100、【多選題】CamtasiaStudio中對視頻可以進行的操作有（）本題答案：【尺寸#不透明度#位置與旋轉(zhuǎn)#添加動畫】101、【多選題】雨課堂教學(xué)法存在（）明顯的優(yōu)勢。本題答案：【基于在線學(xué)習(xí)資源的適應(yīng)性教學(xué)#基于數(shù)據(jù)的精準教學(xué)#基于數(shù)據(jù)的及時評估#教學(xué)過程的全面記錄】102、【多選題】雨課堂將復(fù)雜的信息技術(shù)手段融入到（），在課外預(yù)習(xí)與課堂教學(xué)間建立溝通橋梁，讓課堂互動永不下線。本題答案：【PowerPoint#微信】103、【多選題】與雨課堂相比較，傳統(tǒng)教學(xué)模式最大的弊端是（）本題答案：【教師和學(xué)生之間的信息溝通不暢#教師難以掌控每一位學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況#教師只能根據(jù)自己預(yù)訂的教學(xué)計劃安排教學(xué)進度#教師難以及時了解學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況】104、【多選題】慕課在課程開發(fā)環(huán)節(jié)，主要是（）本題答案：【開展課程內(nèi)容的分析#課程資源的建設(shè)#課程上線發(fā)布】105、【多選題】慕課等新型在線開放課程和學(xué)習(xí)平臺的興起，（），促進教學(xué)內(nèi)容、方法、模式和教學(xué)管理體制機制體制發(fā)生變革，給高等教育教育教學(xué)改革發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。本題答案：【拓展了教學(xué)時空#激發(fā)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性#激發(fā)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)自主性#增強了教學(xué)吸引力】106、【多選題】翻轉(zhuǎn)課堂的面對面教學(xué)環(huán)節(jié)一般包含（）四個大類的教學(xué)活動。本題答案：【鞏固#運用#拓展#總結(jié)】107、【多選題】雨課堂的全部功能基于（）本題答案：【PPT#微信】108、【多選題】雨課堂在課上時可以實現(xiàn)（）本題答案：【課堂彈幕#匿名反饋#限時測試#PPT同步】109、【多選題】雨課堂中可以插入的測試題型有（）本題答案：【單選題#多選題#填空題#主觀題】110、【多選題】手機課件中的主觀題支持學(xué)生以（）形式上傳答案。本題答案：【文字#圖片#音頻#附件】111、【多選題】雨課堂開啟授課后，PPT中出現(xiàn)的浮動窗口包含（）本題答案：【開啟直播#開關(guān)彈幕#二維碼#截圖】112、【多選題】本課程可以學(xué)習(xí)到多媒體課件的（）本題答案：【教學(xué)設(shè)計理論#素材處理技術(shù)#課件開發(fā)技術(shù)#教學(xué)法】113、【多選題】多媒體課件的構(gòu)成元素有（）本題答案：【圖片#文字#音頻#視頻】114、【多選題】本課程主要面向（）本題答案：【職前的全日制師范生#一線的在職教師】115、【多選題】本課程的學(xué)習(xí)是為了讓學(xué)習(xí)者知道（）本題答案：【如何設(shè)計開發(fā)多媒體課件#為什么開發(fā)多媒體課件#怎么開發(fā)多媒體課件#怎么應(yīng)用多媒體課件】116、【多選題】在百度搜索引擎中準確搜索文字信息的一般方法是（）本題答案：【雙引號#intitle：+關(guān)鍵詞】117、【多選題】在百度搜索引擎中可以按（）來圖片素材的篩選。本題答案：【尺寸#顏色#類型】118、【多選題】在百度搜索引擎中精確檢索圖片的方法（）本題答案：【上傳圖片#輸入關(guān)鍵詞】119、【多選題】幻燈片放映的形式有（）本題答案：【從頭開始#從當前幻燈片開始#廣播幻燈片#自定義幻燈片放映】120、【多選題】設(shè)置放映方式可以對幻燈片進行（）設(shè)置。本題答案：【放映類型#放映幻燈片#放映選項#換片方式】121、【多選題】錄制幻燈片演示可以實現(xiàn)（）本題答案：【從頭開始錄制#從當前幻燈片開始錄制#錄制播放的時間#在屏幕上繪制的過程】122、【多選題】幻燈片母版常見的操作有（）本題答案：【設(shè)置背景格式#修改字體#插入要素#頁面設(shè)置】123、【多選題】幻燈片的版式多種多樣，如（）本題答案：【標題幻燈片#標題和內(nèi)容#空白#節(jié)標題】124、【判斷題】思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。（）本題答案：【正確】125、【判斷題】SQ4R閱讀法中的復(fù)述是指在大腦中試著回答自己所提出的問題，不需要做筆記。（）本題答案：【錯誤】126、【判斷題】康奈爾筆記法（5R筆記法）是學(xué)與記、思考與運營相結(jié)合的有效方法，只適用于聽課筆記。（）本題答案：【錯誤】127、【判斷題】思維導(dǎo)圖是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，是可以廣泛應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”。（）本題答案：【正確】128、【判斷題】交互性原則是學(xué)習(xí)者掌握和了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容的主要概念的名稱和特性之后，會從多媒體中學(xué)的更好。（）本題答案：【錯誤】129、【判斷題】邁耶依據(jù)雙通道假設(shè)、容量有限假設(shè)、主動加工假設(shè)的心理學(xué)原理提出了多媒體學(xué)習(xí)的五個步驟。（）本題答案：【正確】130、【判斷題】多媒體學(xué)習(xí)的認知理論假定：人類的信息加工系統(tǒng)包括視覺加工、聽覺加工、嗅覺加工雙通道。（）本題答案：【錯誤】131、【判斷題】在多媒體環(huán)境下的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者必須實現(xiàn)五種認知加工，這五個步驟在一個又一個的片段中進行應(yīng)用，而不是作為整體的全部信息進行應(yīng)用。（）本題答案：【正確】132、【判斷題】人們認為課件實體由兩個相輔相成、缺一不可的部分組成。第一部分就是其所承載的教學(xué)內(nèi)容；第二部分就是其交互的部分。（）本題答案：【正確】133、【判斷題】在開展教學(xué)活動的過程中可以過分依靠多媒體課件，但不能落入“目中無人”、“喧賓奪主”、“華而不實”的窠臼。（）本題答案：【錯誤】134、【判斷題】概念的內(nèi)涵與外延之間有一種相互制約的關(guān)系：一個概念的內(nèi)涵越多，那么這個概念的外延越大；反之，一個概念的內(nèi)涵越少，那么這個概念的外延就越小。（）本題答案：【正確】135、【判斷題】課件是以輔助教與學(xué)為目的的，是基于一定的教與學(xué)的理論來設(shè)計與制作的，是以軟件的形式存在的。（）本題答案：【正確】136、【判斷題】只有單一媒介形式的課件也是多媒體課件。（）本題答案：【錯誤】137、【判斷題】在整個教學(xué)過程中多媒體課件是必不可少的。（）本題答案：【錯誤】138、【判斷題】窮舉式的分類方式，有助于建立起對多媒體課件的感性認識。（）本題答案：【正確】139、【判斷題】多媒體課件的本質(zhì)功能是實現(xiàn)對學(xué)習(xí)者認知過程或者信息加工過程的促進。在設(shè)計和開發(fā)多媒體課件時我們要充分依據(jù)教育者的教育規(guī)律（）本題答案：【錯誤】140、【判斷題】多媒體課件的外在表現(xiàn)是一種動態(tài)的信息化教學(xué)資源。（）本題答案：【正確】141、【判斷題】多媒體課件的分類對于設(shè)計和開發(fā)多媒體課件具有直接的指導(dǎo)意義（）本題答案：【錯誤】142、【判斷題】若只是為了高效的呈現(xiàn)教學(xué)信息，則選擇演示型的多媒體課件。（）本題答案：【正確】143、【判斷題】屏幕文本呈現(xiàn)與印刷教材中的文本呈現(xiàn)一致（）本題答案：【錯誤】144、【判斷題】視頻與動畫有相同之處，動畫的優(yōu)勢在于通過加工創(chuàng)作不受實物的局限，可以深入到內(nèi)部進行展示，而視頻是對現(xiàn)實世界的真實記錄與再現(xiàn)，本質(zhì)沒有區(qū)別（）本題答案：【錯誤】145、【判斷題】如果說豐富的媒體語言為呈現(xiàn)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容提供了廣闊用武之地，那么在教學(xué)過程中，媒體語言種類越多，越能充分顯示多媒體教材的優(yōu)越性。（）本題答案：【錯誤】146、【判斷題】界面中除了必要信息外，必須插入一些圖片，以避免畫面留有空白（）本題答案：【錯誤】147、【判斷題】圖文界面的板式、色彩、導(dǎo)航的設(shè)計要符合用戶的操作習(xí)慣，前后要保持一致。（）本題答案：【正確】148、【判斷題】當解說與文本配合時，必須全文照念。（）本題答案：【錯誤】149、【判斷題】多媒體課件中的音響與影視中的音響是不同的，影視中的音響是現(xiàn)實中存在的，而課件中的音響是為了增強效果而創(chuàng)造出來的。（）本題答案：【正確】150、【判斷題】有的自主學(xué)習(xí)型的多媒體課件需要開展提示性幫助和系統(tǒng)性幫助的設(shè)計。（）本題答案：【正確】151、【判斷題】對于比較強調(diào)信息技術(shù)支持的教學(xué)設(shè)計，我們經(jīng)常將其稱之為“教學(xué)設(shè)計”。（）本題答案：【錯誤】152、【判斷題】多媒體課件教學(xué)設(shè)計的好壞，直接關(guān)系到教學(xué)效率或效果的提升，而與多媒體課件的質(zhì)量無關(guān)。（）本題答案：【錯誤】153、【判斷題】多媒體教學(xué)設(shè)計主要是針對教師主導(dǎo)的教學(xué)開展的。（）本題答案：【錯誤】154、【判斷題】多媒體課件中的目標分析是教學(xué)目標的分析，也是多媒體課件教學(xué)功能的分析（）本題答案：【錯誤】155、【判斷題】實現(xiàn)集中學(xué)生的注意力的功能要分析需要教師板書的內(nèi)容，如關(guān)鍵術(shù)語、圖形展示、運算過程等，主要用文本或者圖像呈現(xiàn)。（）本題答案：【錯誤】156、【判斷題】教學(xué)游戲型多媒體課件的教學(xué)功能有利用強烈的競爭和挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動機、增加教學(xué)的趣味性、提供各種體驗。（）本題答案：【正確】157、【判斷題】多媒體信息設(shè)計效果對知識水平高的學(xué)習(xí)者要強于對知識水平低的學(xué)習(xí)者，對空間能力高的學(xué)習(xí)者要好于空間能力低的學(xué)習(xí)者。（）本題答案：【錯誤】158、【判斷題】在多媒體課件教學(xué)中，重點難點占據(jù)的篇幅要大，要盡可能多地使用多種媒體呈現(xiàn)形式，以促進學(xué)習(xí)者的理解。（）本題答案：【正確】159、【判斷題】拓展學(xué)習(xí)資源時，需要選擇大量與主題內(nèi)容相關(guān)或無關(guān)的資源，便于學(xué)習(xí)者在知識的海洋翱翔。（）本題答案：【錯誤】160、【判斷題】虛擬實驗室最關(guān)鍵的是設(shè)計實驗，要明確原理、器材的使用規(guī)范、數(shù)據(jù)的記錄和解釋等但不需要明確實驗?zāi)康模ǎ┍绢}答案：【錯誤】161、【判斷題】角色扮演是利用多媒體課件構(gòu)建好與生活接近的情境，讓學(xué)習(xí)者在扮演角色要完成的任務(wù)中學(xué)習(xí)知識。（）本題答案：【正確】162、【判斷題】在游戲類的教學(xué)活動中，游戲時間可長可短，根據(jù)學(xué)習(xí)者的意愿控制。（）本題答案：【錯誤】163、【判斷題】多媒體課件功能性教學(xué)目標最終應(yīng)該反映的是學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)結(jié)果。（）本題答案：【正確】164、【判斷題】需求分析法開發(fā)階段的需求分析工作相當于多媒體課件教學(xué)設(shè)計前端分析和設(shè)計兩個部分的內(nèi)容。（）本題答案：【錯誤】165、【判斷題】多媒體課件是計算機軟件的一種特殊形式，使用場合復(fù)雜，功能要求各異，不宜統(tǒng)一進行設(shè)計與開發(fā)。（）本題答案：【正確】166、【判斷題】初始原型不求完善，只需響應(yīng)用戶的基本已知需求。（）本題答案：【正確】167、【判斷題】制作腳本是多媒體課件設(shè)計的表達形式，是多媒體課件設(shè)計的交流工具，還是多媒體課件制作的藍本。（）本題答案：【正確】168、【判斷題】對于微課的評價依據(jù)更多的不是多媒體課件視角下的功能目標，而更傾向于教學(xué)目標（）本題答案：【正確】169、【判斷題】多媒體課件教學(xué)評價的對象是多媒體課件設(shè)計和開發(fā)的過程。（）本題答案：【錯誤】170、【判斷題】多媒體課件教學(xué)評價的結(jié)論既可以作為反饋指導(dǎo)設(shè)計和開發(fā)過程的逐步優(yōu)化，也可以給多媒體課件作品給予最終的價值判斷。（）本題答案：【正確】171、【判斷題】當多媒體課件教學(xué)評價得出結(jié)論后，也就標志著該評價的結(jié)束。（）本題答案：【錯誤】172、【判斷題】圖像處理是對已有的位圖圖像進行編輯加工處理以及運用一些特殊效果，其重點在于對圖像的處理加工；而圖形創(chuàng)作軟件是按照自己的構(gòu)思創(chuàng)意，使用矢量圖形來設(shè)計圖形。（）本題答案：【正確】173、【判斷題】PS軟件的特效制作主要由濾鏡、通道及工具綜合應(yīng)用完成。（）本題答案：【正確】174、【判斷題】Photoshop中圖層分為背景層和普通圖層，背景圖層通過單擊解鎖修改名稱轉(zhuǎn)化為普通圖層方可進行修改。（）本題答案：【錯誤】175、【判斷題】Audition有兩種常用的工作模式，默認狀態(tài)下是多軌試圖模式，還有一個是編輯模式。（）本題答案：【錯誤】176、【判斷題】Audition中，時間面板上可以顯示光標定位在素材上的時間信息。（）本題答案：【正確】177、【判斷題】Audition在編輯查看中下方有默認輸入設(shè)備和默認輸出設(shè)備，而在多軌查看中只有默認輸入設(shè)備。（）本題答案：【錯誤】178、【判斷題】粘貼有從Windows剪貼板和從文件兩個來源。（）本題答案：【正確】179、【判斷題】Audition中，在此復(fù)制參照命令是將原始素材放在了一個新的地方作為一個參照物來進行使用，文件中并沒有增加新的素材。（）本題答案：【正確】180、【判斷題】Audition中，當選中的素材是多余素材時，可以直接單擊鍵盤上的Delete鍵來刪除。（）本題答案：【正確】181、【判斷題】在Audition多軌試圖下，雙擊錄制的音頻，即可自動進入編輯試圖。（）本題答案：【正確】182、【判斷題】Audition中，混合工具可以對素材進行選擇，功能類似于時間選擇工具，當我們在素材上按住鼠標右鍵，將選中的這部分在時間軸上來回拖動的時候，他的功能就類似于移動工具（）本題答案：【正確】183、【判斷題】如果對office自帶的版式不滿意，則可通過插入版式和占位符來進行自定義版式設(shè)計，通過文本框和圖片組合達到想要的效果。（）本題答案：【正確】184、【判斷題】在Powerpoint中，利用編輯菜單中的復(fù)制、粘貼命令，不能實現(xiàn)整張幻燈片的復(fù)制。（）本題答案：【錯誤】185、【判斷題】Powerpoint中如果修改幻燈片的母版，那么所有采用這一母版的幻燈片版面風(fēng)格也會隨之發(fā)生改變。（）本題答案：【正確】186、【判斷題】給同一張幻燈片的同一元素添加動畫后，元素左上方的數(shù)字與動畫窗格命令中的數(shù)字意義不同。（）本題答案：【錯誤】187、【判斷題】在PowerPoint的計時選項命令中，可以設(shè)置開始時間、延遲的時間、期間的快慢程度以及重復(fù)的次數(shù)相關(guān)操作。（）本題答案：【正確】188、【判斷題】同一元素同時也可以設(shè)置多個動畫效果。（）本題答案：【正確】189、【判斷題】對于已設(shè)置好的動畫效果，只能對其進行刪除操作，不能進行排序操作。（）本題答案：【錯誤】190、【判斷題】片間切換動畫是針對不同的幻燈片之間的進行切換的所使用的動畫技術(shù)。（）本題答案：【正確】191、【判斷題】PPT中只能對幻燈片設(shè)置聲音特效，而不能給某個元素設(shè)置聲音特效。（）本題答案：【錯誤】192、【判斷題】在PowerPoint軟件中也可以做出類似Photoshop軟件中刪除背景、更正、顏色、藝術(shù)效果、圖片壓縮等操作。（）本題答案：【正確】193、【判斷題】PowerPoint軟件中對音頻素材進行裁剪后，播放時播放的是裁剪后剩下的部分。（）本題答案：【錯誤】194、【判斷題】PowerPoint軟件版本的更新，增加了對圖片、音頻、視頻、動畫等多媒體素材的簡單處理功能，進一步提高了多媒體素材處理的難度系數(shù)。本題答案：【錯誤】195、【判斷題】PPT美化大師是一款PPT幻燈片軟件美化插件，具有一鍵美化的特色。（）本題答案：【正確】196、【判斷題】iSlide是一個專門針對PPT幻燈片設(shè)計制作的插件工具。（）本題答案：【錯誤】197、【判斷題】iSlide可以簡單、高效的創(chuàng)建各類專業(yè)PPT演示文檔。（）本題答案：【正確】198、【判斷題】iSlide只能對圖像素材進行操作，而不能對文本素材進行操作。（）本題答案：【錯誤】199、【判斷題】PocketAnimation具有PPT動畫相關(guān)的功能，只能進行動畫設(shè)計，不能靜態(tài)設(shè)計。（）本題答案：【錯誤】200、【判斷題】素材庫中的素材可以再視頻監(jiān)視瀏覽器后，可以添加至?xí)r間軸，也可以直接導(dǎo)入視頻、音頻、圖片等進行編輯。（）本題答案：【正確】201、【判斷題】CamtasiaStudio一般只顯示一條軌道，用戶可以根據(jù)需要增刪軌道，通過調(diào)整縮放游標來查看素材，通過時間軸上的切放和鼠標來編輯視頻的長短與播放順序。（）本題答案：【正確】202、【判斷題】CamtasiaStudio中點擊軌道中加號（+）按鈕，可以增加軌道的長度。（）本題答案：【錯誤】203、【判斷題】CamtasiaStudio中單擊軌道中鎖鍵，即可將此軌道上素材鎖住，在編輯中就不會受到影響。（）本題答案：【正確】204、【判斷題】CamtasiaStudio中對視頻和音頻中的音量效果進行處理時，只能適度調(diào)節(jié)音量的大小，而不能去除噪音。（）本題答案：【錯誤】205、【判斷題】雨課堂是一個輕量級的小程序，單純從操作技術(shù)上來講它簡單易學(xué)一般教師一周的練習(xí)即可掌握。（）本題答案：【錯誤】206、【判斷題】藍墨云班課、課堂派等等，這些非輕量級的軟件或者平臺可以非常方便的幫助老師啟動線上+線下的混合式教學(xué)。（）本題答案：【正確】207、【判斷題】雨課堂可以實現(xiàn)讓教師將帶有MOOC視頻、習(xí)題、語音的課前預(yù)習(xí)課件推送到學(xué)生手機，師生溝通及時反饋，課堂上實時答題、彈幕互動。（）本題答案：【正確】208、【判斷題】雨課堂科學(xué)地覆蓋了課前和課上兩個教學(xué)環(huán)節(jié)。（）本題答案：【錯誤】209、【判斷題】在課程內(nèi)容分析方面主要是完成對課程內(nèi)容以知識點為單位，進行系統(tǒng)化的處理，將一門課程的內(nèi)容分解為相互關(guān)聯(lián)的知識點。（）本題答案：【錯誤】210、【判斷題】直播的內(nèi)容主要集中在兩個方面，一方面是課程運行周期內(nèi)需要更新補充進來的學(xué)科熱點或者前沿內(nèi)容。另一方面可以通過直播互動開展講授新課（）本題答案：【錯誤】211、【判斷題】微課是通過其短小精悍的表現(xiàn)形式，來有效利用現(xiàn)代人注意力的“黃金時間”。