中學(xué)高級教師事跡材料

中學(xué)高級教師事跡材料本人劉萍，中共黨員，大學(xué)本科，中學(xué)高級教師，自1988年參加工作以來，始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國家的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，全心全意搞好教學(xué)教研工作。真正做到為人師表，教書育人，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，贏得廣大家長和學(xué)生的一致好評。曾獲淮南市“骨干教師”、“師德先進個人”、謝家集區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員”、謝二中“道德模范”等光榮稱號，連續(xù)多年被評為學(xué)校師德優(yōu)秀教師，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲省、市、區(qū)級獎項。指導(dǎo)穆可涵同學(xué)參加“闊步新征程，謳歌新時代”演講，榮獲安徽省“二等獎”。在從事教育工作的30年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。工作中本人能夠做到擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想和行動上與黨XX保持高度一致。在教育教學(xué)中，本人兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，積極參加黨組織的各項活動，服從組織工作安排；能夠正確行使黨員權(quán)利，自覺履行黨員義務(wù)，勇于開展批評與自我批評，富有擔(dān)當(dāng)精神和創(chuàng)新精神。堅持讀書學(xué)習(xí)，再“兩學(xué)一做”、履職盡責(zé)活動開展過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，制定目標(biāo)任務(wù)和整改措施，堅持用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力塑造黨員在群眾中的光輝形象。20**年11月接受學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)安排，開展“十九大進課堂”活動，我組織了謝二中“十九大一周年回眸”走進課堂“建設(shè)美麗中國，你我同行”主題演講活動，通過這次活動的開展，既讓同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的知識，增強愛黨的情感，又培養(yǎng)了學(xué)生演講能力，激發(fā)學(xué)生的自信。同時，也堅定了我們實現(xiàn)中國夢的理想和信念。在日常工作中，我認(rèn)真鉆研教材教法，深入領(lǐng)會教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想，認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計劃，編寫好每一個教案，上好每一節(jié)課。在歷年來的教學(xué)常規(guī)工作檢查中，次次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。為提高自身的教育和教學(xué)能力，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論，積極參加各類教師崗位培訓(xùn)活動，不斷充實自身的教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參加上級和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動，并能將新知識，新教法及時運用，改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法的束縛，在“教”與“學(xué)”的過程中不斷探索創(chuàng)新。通過“先學(xué)后教，自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，以活動與探究的形式培養(yǎng)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我還嘗試通過演講，情景表演、辯論會等一系列的課堂活動模式，力求調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有效的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教書育人是一門塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。作為教師，看到學(xué)生們一天天進步，健康成長，我們常常感到莫大的欣慰。在長期的政治教學(xué)工作中，我既努力抓好所任班級的教學(xué)成績，又做到關(guān)心愛護每個學(xué)生的身心健康。立足思想品德課教學(xué)陣地開展德育教育，教育學(xué)生崇尚文明，誠信友善，積極向上，加強道德修養(yǎng)，做文明守紀(jì)的好學(xué)生。在教學(xué)中，總會有一些不喜歡學(xué)習(xí)，或成績較差的學(xué)生，這也是每個教師需要積極面對的問題。在轉(zhuǎn)化后進生方面，我能堅持用師愛去感染學(xué)生，從不疏遠、不歧視，想方設(shè)法幫助他們進步。如、在班里開展“一幫一”的互學(xué)互助活動。在課堂上多關(guān)注他們，對他們的點滴進步給予及時的表揚，幫助他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。在這幾年的工作中，我還主動關(guān)心貧困學(xué)生、積極關(guān)注留守兒童。如、利用暑假時間對貧困學(xué)生張家友進行家訪，給他送去學(xué)習(xí)書籍和生活用品家。同趙人杰、曹婷、張家友等同學(xué)貧困和留守學(xué)生結(jié)對子，用母愛的情懷關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，幫他們完成心愿。為此，在與學(xué)生的學(xué)習(xí)交流中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。同時，我也與他們結(jié)下深厚的情誼，畢業(yè)幾年的學(xué)生現(xiàn)在每次給我打電話時都會深情的叫我一聲“媽媽”，我感動了。伴隨學(xué)生成長，我也收獲幸福！在教育這片沃土上兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生、默默耕耘。我們用自己的熱情和行動詮釋了作為一名教師的精彩；用發(fā)自內(nèi)心的快樂，感悟著教育的魅力。用不同的方式述說著自己對教育夢的無限向往，展現(xiàn)了“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師精神風(fēng)貌現(xiàn)代教學(xué)，教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。我作為政史地教研組長必須做到積極探索勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。為了提高自己的教育科研能力，我連續(xù)兩年承擔(dān)學(xué)校高效課堂同步訓(xùn)練的工作，并承當(dāng)學(xué)校禁毒教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生開展禁毒演講活動，分別榮獲謝家集區(qū)一等獎和市二等獎。參與全國教育科研“十一五”規(guī)劃__重點課題《新時期家庭教育的特點、理論、方法研究》課題研究，現(xiàn)在已結(jié)題。近年來，我?guī)ьI(lǐng)教研組的教師，積極創(chuàng)新，探索教育教學(xué)新方法，將踐行社會主義核心價值觀同具體實踐相結(jié)合，積極開展各類活動，寓教于活動之中。如、20**年11月份開展喜迎十九大手抄報活動，20**年，開展經(jīng)典誦讀、各類演講、學(xué)憲法宣傳等活動。12月，帶著政史地組教師開展“創(chuàng)建城市文明”手抄報宣傳活動，通過一個月的準(zhǔn)備，師生合作，一塊塊設(shè)計新穎、圖文并茂的宣傳展板矗立在學(xué)校的道路兩旁，吸引了無數(shù)學(xué)生和老師駐