二年級(jí)數(shù)學(xué)教案3.3：三位數(shù)加法1課外拓展與延伸

二年級(jí)數(shù)學(xué)教案3.3：三位數(shù)加法1是教育部規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。這節(jié)課主要針對(duì)三位數(shù)的加法進(jìn)行教學(xué)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到三位數(shù)的加法規(guī)則，并且可以鞏固之前所學(xué)的基本加法知識(shí)。本文將在教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些有關(guān)三位數(shù)加法拓展與延伸的討論。一、教學(xué)總結(jié)在教學(xué)三位數(shù)加法的基礎(chǔ)上，教師可以適當(dāng)進(jìn)行一些游戲、實(shí)踐以及拓展性問題的引導(dǎo)，進(jìn)一步幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固與延伸。二、游戲引導(dǎo)1.找數(shù)字游戲在黑板上隨機(jī)把9個(gè)數(shù)字寫出來，讓同學(xué)們用這9個(gè)數(shù)字，組成盡可能多的三位數(shù)，或者把三位數(shù)組合數(shù)轉(zhuǎn)化為一個(gè)三位數(shù)。2.數(shù)字探險(xiǎn)游戲教師把一些數(shù)字寫在紙條上，藏在教室各個(gè)角落，讓同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，找到最多的數(shù)字?？梢愿鶕?jù)找到的數(shù)字進(jìn)行計(jì)分，以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。三、實(shí)踐活動(dòng)1.三位數(shù)加法競賽將同學(xué)們分成幾個(gè)小組，讓同學(xué)自己組成加法算式，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)計(jì)算結(jié)果，將時(shí)間最短、正確率最高的組獲勝。2.以三位數(shù)為單位的線上活動(dòng)教師可以在線上進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)，比如讓學(xué)生在郵件或者微信上發(fā)送連續(xù)的三位數(shù)（比如：789），加上另一個(gè)三位數(shù)（比如：123），這樣小組內(nèi)的學(xué)生可以自行計(jì)算出正確答案，以此來提高學(xué)生對(duì)于三位數(shù)加法的敏感度和技巧。四、拓展性問題為什么要學(xué)三位數(shù)加法？三位數(shù)加法雖然對(duì)于一些學(xué)生來說初看上去有些寫意，但是實(shí)際上，這是一項(xiàng)非?；A(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)。學(xué)生學(xué)會(huì)三位數(shù)加法后，才能進(jìn)入更高層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如乘法、除法和高級(jí)的幾何學(xué)等。五、學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)三位數(shù)加法需要注意的點(diǎn)有多種，比如小數(shù)點(diǎn)的位置、進(jìn)位、借位等等。學(xué)生在學(xué)習(xí)三位數(shù)加法的時(shí)候，要多多關(guān)注這些細(xì)節(jié)方面，特別是在練習(xí)階段，更需要認(rèn)真地思考，并能夠理解為什么出現(xiàn)這些問題，如何排除這些問題，而不僅僅只是在口算中求同學(xué)的幫助，完全依賴同學(xué)的答案，這樣既顯得懶散，而且也不利于學(xué)生的自我提高。六、結(jié)語三位數(shù)加法是了解數(shù)學(xué)考場(chǎng)必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，本節(jié)課的拓展與延伸，雖然看似僅僅是一些玩耍式的游戲與實(shí)踐活動(dòng)，其實(shí)這些拓展與延伸，是在對(duì)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行加深和延伸，讓學(xué)生通過實(shí)踐及游戲的方式，進(jìn)一步加深所學(xué)內(nèi)容，掌握技巧，這樣就為未來學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。教