2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級語文上冊 第一單元 單元測試卷

第一單元四季美景（單元測試卷）

（考試時間：150分鐘試卷滿分：150分）

注意事項：

L你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘;

一、語文積累與運用（35分）

1.默寫。（10分）

（1）看，像，像，像，密密地斜織著，O（朱自清《春》）

（2）沾衣欲濕杏花雨，。（志南《古木陰中系短篷》）

（3）盛夏時節(jié)，美麗的景區(qū)吸引了眾多游客。看到湖邊-片郁郁蔥蔥，人們不禁想起曹操《觀滄?！分?/p>

“，”這兩句詩。

（4）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遇有此寄》一詩中再扣詩題中“遙有此寄”四字的詩句是“,

（5）王灣《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是:,0

（6）馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》中點明主旨，抒寫游子之悲的句子是“,”

2.請閱讀下面的文字，完成小題。（12分）

倘使要看個分明，那么，《玉歷鈔傳》上就畫著他的像，不過《玉歷鈔傳》也有孽簡不同的本子的，倘

是繁本，就一定有。身上穿的是斬衰兇服，腰間束的是草繩，腳穿草鞋，項掛紙錠；手上是破蘿蕉扇、鐵

索、算盤；肩膀是sdng起的，頭發(fā)卻披下來；眉眼的外梢都向下，像一個"八"字。頭上一頂長方帽，下大

頂小，按比例一算，該有二尺來高罷；在正面，就是遺老遺少們所戴瓜皮小帽的綴一粒珠子或一塊寶石的

地方，直寫著四個字道："一見有喜"。有一種本子上，卻寫的是“你也來了"。這四個字，是有時也見于包公

殿的扁爸上的，至于他的帽上是何人所寫，他自己還是閻羅王，我可沒有研究出。

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

①芭濡扇②警簡③sbng起④扁e

（2）下面詞語的詞性與“腰間”不同的一項是（）（2分）

A.草繩B.算盤C.寶石D.研究

（3）以上文段出自《朝花夕拾》一書中的《》（文章篇名），再寫出《朝花夕拾》中的兩篇文章篇名：

如《》《》。（3分）

（4）文段中的“他”是怎樣的形象請結(jié)合《朝花夕拾》整本書回答。（3分）

1

3.七年級某班以“細(xì)說母愛”為主題開展綜合實踐活動。活動中有一些問題，請你參與解決。（13分）

（1）活動中，班級進(jìn)行主題宣傳活動，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。（4分）

（2）活動中，丹丹同學(xué)擬寫了一篇短文，以表達(dá)對母愛的感恩之情。下面是短文的部分內(nèi)容，請你按照要

求幫她修改。（6分）

從現(xiàn)在開始，［A］我們要懷著一顆感恩的心，用自己親身的實際行動感謝母親。當(dāng)媽媽下班回來，幫

她倒一杯熱茶；當(dāng)媽媽累了一天終于可以坐下來了，幫她捶捶背，揉揉肩；當(dāng)媽媽要睡覺了，幫她打一盆

熱水，暖暖腳；［B］當(dāng)我們考試后，給媽媽奉上一份沾沾自喜的答卷。

①【A】處畫線句中有不合邏輯的問題，應(yīng)將“"一詞刪除。（2分）

②【B】處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“”一詞改為“"。（4分）

（3）當(dāng)母親生日到來時，你準(zhǔn)備對母親說些什么話？請寫在下面的橫線上。（3分）

二、閱讀。（55分）

閱讀下面的文字，回答問題。

【一】（21分）

看春

丁立梅

①城里的春天，多半是零碎的，小打小鬧著的，不過是人家窗臺的一盆花，城邊河畔的一排柳。鄉(xiāng)下

的春天卻全然不一樣，鄉(xiāng)下的春天，是極講排場的，仿佛聽到哪里“嘩”一下，成桶成桶的顏料，就花花

綠綠潑下來，染得滿田滿坡皆是。這時的鄉(xiāng)村，像油畫，是最有看頭的。

②于是去鄉(xiāng)下看春天。

③我們?nèi)サ牡胤?，是一個叫新曹的小鎮(zhèn)，它有五萬畝的油菜地。車子在修得平坦寬敞的鄉(xiāng)間道上，一

路奔去，奔向那菜花深處。以為就到盡頭了，哪知車子一拐，竟又撞上一片菜花地，又鋪開一片黃色汪洋，

綿綿不絕。同行中一人問：“美吧？”我笑無語，不堪說，只任一雙眼睛，呼舉那汪洋里。古有女子“對

鏡帖花黃"，我想這花黃，該是菜花的顏色才對，眉心一點艷，有驚心之感。

④跟一些植物相認(rèn)，不是初相識，是久別重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三葉草……這一些，我多么

熟悉！鄉(xiāng)下是草們的天堂，草們是羊的天堂。小時養(yǎng)羊，天天提了籃子去挑羊草。卻貪玩，在草地里捉蚱

2

蟋，或扣了籃子玩老鷹捉小雞的游戲。等到日落西山了，才想起籃子還是空的呢，野地里，隨便找?guī)赘?/p>

稈，把籃子架空，然后割一把青草，攤上面，看上去，就是滿滿一籃子翠綠了。回家，在大人面前晃一下，

讓他們看是滿籃子青草呢，趁他們不注意，人已溜到羊圈邊，把那把青草扔進(jìn)去。大人問起，草呢？響亮

地回，羊吃了。真是可憐了那些羊，半夜里餓得直叫唉。

⑤不知現(xiàn)在的孩子，玩不玩我們小時玩的游戲了。不知現(xiàn)在的羊，還會不會半夜餓得直叫喚。我看到

草地上有一群羊，正悠閑地吃著草，同去的驚喜地叫：“羊哦?！蓖サ睦舷壬駪B(tài)安詳，說：“羊有

什么看頭？”莞爾。

⑥蠶豆花開了，星星點點，伴在菜花旁，像撒下無數(shù)的小眼睛。白蘿卜的花，是粉紫的，小蜜蜂們圍

著它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，給它拍了一張照。一種叫婆納頭的草，開粉藍(lán)的花，花細(xì)小

得像米粉。我拉近鏡頭，拍下那粒粉藍(lán)。再看顯示屏上，分明是一朵美得讓人心疼的花呵，像乖巧的小女

兒。這野地里，到底還藏了多少美？無論卑微與否，它們都認(rèn)真地綠著，開著花，不辜負(fù)春天。我想，這

才是活著的真姿態(tài)吧。

⑦看見養(yǎng)蜂人，正在路邊忙碌。頭上裹著頭巾，臉上刻著歲月滄桑。這些養(yǎng)蜂人，據(jù)說是從閩浙那一

帶來，他們天南地北地追著花跑，此處花謝了，又將遷徙到他方，去尋找花開。一旦成為養(yǎng)蜂人，四處漂

泊將貫穿他們一生，他們幸福嗎？我看過商場貨架上擺放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛滿甜蜜芳香，想那里面該

有多少花的魂蜂的魄，還有養(yǎng)蜂人的顛沛流離？這世上，很多時候，苦樂自知，好好活著，才是本質(zhì)。我

唯愿這個春天，他們是快樂的。

（選自《閱讀與作文》）

4.如果將本文標(biāo)題改為“賞春”，你覺得如何？（4分）

5.請任選一個角度對開頭一段略做賞析。（5分）

6.第③段中加點的“掉進(jìn)”一詞在表達(dá)上有什么效果？（4分）

7.第⑥段描寫的是田地里的野草野花，但作者通過這細(xì)微的花草，卻看到深刻的人生哲理。試體會作者在

這段文字中所表達(dá)的人生哲理。（5分）

3

8.文章結(jié)尾一句表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）

[-]（19分）

秋天的黃昏

①城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。

②鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著，它在人家的房屋頂上坐著，它在鳥的翅膀上

坐著，它在人的肩上坐著，它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，

最為安詳與豐滿。

③選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，

散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。

你把手伸過去，它們摩攣著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，

突然止息。

④從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的

沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不說話，

它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？不遠(yuǎn)處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬

勃，將在土地上重新衍生。

⑤還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，

不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進(jìn)了倉，農(nóng)活

不那么緊了。她細(xì)細(xì)撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。多幸福的

一個世界！

⑥你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門

前的熊席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著，會睡著了，睡出一身汗來——棉花太

暖和了啊。

⑦最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，

知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來。那時，你的世界就那么大，那時，一個世界的幸福，都可以被

棉花填得滿滿的。

⑧人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現(xiàn)在的你，離簡單離單純越來越遠(yuǎn)了。

⑨竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走，身上披著黃昏的影子。人

4

的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，

到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴？——相依為命，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。

⑩鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層

絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總

是你中有我，我中有你，不設(shè)防。

?突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦——"你忍不住笑，原來不管哪個年代，都

有貪玩的孩子。

?周邊的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽，

它一圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。

9.請找出表明本文寫景順序的詞語或短語，并說說本文寫景以什么為序？（5分）

10.說說文章第①段畫線句子中“吞”字的含義。（4分）

11.作者在文章第②段為么說“而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”試著結(jié)合文章內(nèi)容加

以分析？（6分）

12.文章第⑥⑦段寫童年時關(guān)于棉花的回憶，有何作用？（4分）

【三】（15分）

黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆玻詾樯?，蔽林間窺之，

稍出近之，愁愁然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；其聲區(qū)近出前

后終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之日：“技止此耳！”因跳踉大喇，斷其

喉，盡其肉，乃去。

（節(jié)選自柳宗元《黔之驢》）

【注釋】黔州，在現(xiàn)今貴州省境內(nèi)。愁愁（yin）然：小心謹(jǐn)慎的樣子。嘲，同“闞”（hHn）,指虎吼叫。

5

13.解釋下列句中加點的詞。（4分）

①理出近之②以為耳噬己也

③驢不勝怒，賺之④盡其肉，乃去

14.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（限斷兩處）（2分）

益習(xí)其聲又近出前后終不敢搏

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①虎見之，龐然大物也，以為神。

②虎因喜，計之曰：“技止此耳！

16.請用一個成語概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。（5分）

成語：_______________

啟示：______________________________________________________________________________

三、寫作。（55分）

17.閱讀下面文字，按要求作文。（55分）

擁抱自然，鍛煉身體，社會實踐，家務(wù)勞動……這些多姿多彩的生活體驗?zāi)荛_闊視野，增長才干，磨

煉意志，凈化心靈……只要你積極投入生活，用心品味，就常常會有收獲。

請以“這也是收獲”為題寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不要出現(xiàn)

真實的地名、校名和人名；⑥不少于600字。

6

第一單元四季美景（單元測試卷）

（考試時間：150分鐘試卷滿分：150分）

注意事項：

L你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘；

一、語文積累與運用（35分）

1.默寫。（10分）

（1）看，像，像，像，密密地斜織著，O（朱自清《春》）

（2）沾衣欲濕杏花雨，。（志南《古木陰中系短篷》）

（3）盛夏時節(jié)，美麗的景區(qū)吸引了眾多游客?？吹胶?片郁郁蔥蔥，人們不禁想起曹操《觀滄?！分?/p>

“,”這兩句詩。

（4）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遇有此寄》一詩中再扣詩題中“遙有此寄”四字的詩句是“,

（5）王灣《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是:,0

（6）馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》中點明主旨，抒寫游子之悲的句子是“,”

【答案】

（1）牛毛，花針，細(xì)絲，人家屋頂上全籠著一層薄煙（2）吹面不寒楊柳風(fēng)

（3）樹木叢生，百草豐茂（4）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

（5）海日生殘夜江春入舊年（6）夕陽西下，斷腸人在天涯

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上

加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答

題時不能寫錯別字?！跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯”都是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子。

2.請閱讀下面的文字，完成小題。（12分）

倘使要看個分明，那么，《玉歷鈔傳》上就畫著他的像，不過《玉歷鈔傳》也有卷簡不同的本子的，倘

是繁本，就一定有。身上穿的是斬衰兇服，腰間束的是草繩，腳穿草鞋，項掛紙錠；手上是破管蕉扇、鐵

索、算盤；肩膀是sdng起的，頭發(fā)卻披下來；眉眼的外梢都向下，像一個"八"字。頭上一頂長方帽，下大

頂小，按比例一算，該有二尺來高罷；在正面，就是遺老遺少們所戴瓜皮小帽的綴一粒珠子或一塊寶石的

地方，直寫著四個字道："一見有喜"。有一種本子上，卻寫的是“你也來了"。這四個字，是有時也見于包公

7

殿的扁爸上的，至于他的帽上是何人所寫，他自己還是閻羅王，我可沒有研究出。

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

①芭濡扇②警簡③sbng起④扁e

（2）下面詞語的詞性與“腰間”不同的一項是（）（2分）

A.草繩B.算盤C.寶石D.研究

（3）以上文段出自《朝花夕拾》一書中的《》（文章篇名），再寫出《朝花夕拾》中的兩篇文章篇名：

如《》《L（3分）

（4）文段中的“他”是怎樣的形象請結(jié)合《朝花夕拾》整本書回答。（3分）

【答案】

（1）jiaofan聳額

（2）D

（3）無?，嵱浳宀?/p>

（4）是一個渾身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活潑而滑稽，爽直公正的勾魂使者。

【解析】

【小問1詳解】

此題考查字音字形。

①芭蕉（源。）扇：用蒲葵葉子做的扇子。

②繁（侑n）簡：繁多與簡約。

③sdng（聳）起：高起，直立。

④扁爸（額）：掛在門、墻上部的題有字的橫牌。

【小問2詳解】

此題考查詞性辨析。

"腰間”是名詞。

A."草繩”是名詞;

B."算盤”是名詞；

C."寶石"是名詞；

D."研究”是動詞；

故選Do

【小問3詳解】

此題考查名著常識。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉

8

及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時

才能信手拈來，得心應(yīng)手。

由“身上穿的是斬衰兇服，腰間束的是草繩，腳穿草鞋，項掛紙錠；手上是破芭蕉扇、鐵索、算盤......"等內(nèi)

容可知，這是對無常的描寫。文段出自《朝花夕拾》一書中的《無?！罚冻ㄏκ啊愤€包括《狗?貓?鼠》《阿

長與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》，

共十篇文章。

【小問4詳解】

此題考查人物形象。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫至無常"這種鬼怪，在《無?！分兴容^詳盡地記述了在廟會中見到的"無

常"。無常是一個勾魂使者，他渾身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活潑而滑稽，是一個招人喜歡的好鬼。整

篇文章都洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對他的敬佩作對比，也

拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比，突出活無常的善心。無常同情冤魂，懲辦惡人，既有同情心

又主持公道，爽直公正，很有人情味。無常自己的侄子因病去世時，無常嫂子哭得悲傷。于是無常便徇了

點私情，放他的侄兒還陽了半刻。可是閻王認(rèn)為無常徇私一定是收了賄賂，便將他捆起來打了四十板子。

受了冤屈又挨了打的無常，只好毫不留情，不管是"銅墻鐵壁"還是"皇親國戚"都一視同仁起來。這便是無常

"鬼而人""情而理"之處。他還救下輕生的陳三小姐，讓敖大變得一無所有，可見他的正直，有人情味。

3.七年級某班以“細(xì)說母愛”為主題開展綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（13分）

（1）活動中，班級進(jìn)行主題宣傳活動，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。（4分）

（2）活動中，丹丹同學(xué)擬寫了一篇短文，以表達(dá)對母愛的感恩之情。下面是短文的部分內(nèi)容，請你按照要

求幫她修改。（6分）

從現(xiàn)在開始，［A］我們要懷著一顆感恩的心，用自己親身的實際行動感謝母親。當(dāng)媽媽下班回來，幫

她倒一杯熱茶；當(dāng)媽媽累了一天終于可以坐下來了，幫她捶捶背，揉揉肩；當(dāng)媽媽要睡覺了，幫她打一盆

熱水，暖暖腳；［B］當(dāng)我們考試后，給媽媽奉上一份沾沾自喜的答卷。

①【A】處畫線句中有不合邏輯的問題，應(yīng)將“"一詞刪除。（2分）

②【B】處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“”一詞改為“"。（4分）

（3）當(dāng)母親生日到來時，你準(zhǔn)備對母親說些什么話？請寫在下面的橫線上。（3分）

【答案】

（1）示例一：山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深。

示例二：母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的心。

（2）①親身②沾沾自喜稱心如意（滿意）

9

（3）親愛的媽媽，歲月的磨礪讓你的青春老去，風(fēng)雨的洗滌讓你的紅顏褪色，但是在我的心中，你就是那

朵最美麗的牡丹花一一富貴又吉祥。媽媽，今天是您的生日，祝福您生日快樂?。ù鸢覆晃ㄒ唬?/p>

【解析】

【小問1詳解】

本題考查學(xué)生的運用語言的綜合能力。

宣傳標(biāo)語要語言簡潔、具有宣傳性和鼓動性。簡潔：句式簡短、字?jǐn)?shù)較少、表達(dá)準(zhǔn)確。作答要圍繞“主題”

擬寫。可以使用名人名言，最好使用對偶句的形式。

點睛：宣傳標(biāo)語是為了實現(xiàn)特定目標(biāo)，達(dá)到宣傳鼓動的目的，因而要求語言簡潔凝練，顯明易記，易于傳

播，帶有感染力和鼓動性。

【小問2詳解】

本題考查病句的辨析與修改。①句是“自己”和“親身”重復(fù)，②句是詞語的誤用，沾沾自喜一一形容自

以為很好而得意洋洋的樣子。與語境不符。

【小問3詳解】

本題考查語言表達(dá)。

此題，首先要有稱謂；其次要注意說話的對象，語言表達(dá)要符合說話人的身份，最后語氣要委婉。做到說

話有禮貌，語言簡明、連貫、得體。答案不唯一。

二、閱讀。（55分）

閱讀下面的文字，回答問題。

[-]（21分）

看春

丁立梅

①城里的春天，多半是零碎的，小打小鬧著的，不過是人家窗臺的一盆花，城邊河畔的一排柳。鄉(xiāng)下

的春天卻全然不一樣，鄉(xiāng)下的春天，是極講排場的，仿佛聽到哪里“嘩”一下，成桶成桶的顏料，就花花

綠綠潑下來，染得滿田滿坡皆是。這時的鄉(xiāng)村，像油畫，是最有看頭的。

②于是去鄉(xiāng)下看春天。

③我們?nèi)サ牡胤剑且粋€叫新曹的小鎮(zhèn)，它有五萬畝的油菜地。車子在修得平坦寬敞的鄉(xiāng)間道上，一

路奔去，奔向那菜花深處。以為就到盡頭了，哪知車子一拐，竟又撞上一片菜花地，又鋪開一片黃色汪洋，

綿綿不絕。同行中一人問：“美吧？”我笑無語，不堪說，只任一雙眼睛，厚班那汪洋里。古有女子“對

鏡帖花黃"，我想這花黃，該是菜花的顏色才對，眉心一點艷，有驚心之感。

10

④跟一些植物相認(rèn)，不是初相識，是久別重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三葉草……這一些，我多么

熟悉！鄉(xiāng)下是草們的天堂，草們是羊的天堂。小時養(yǎng)羊，天天提了籃子去挑羊草。卻貪玩，在草地里捉蚱

蟋，或扣了籃子玩老鷹捉小雞的游戲。等到日落西山了，才想起籃子還是空的呢，野地里，隨便找?guī)赘?/p>

稈，把籃子架空，然后割一把青草，攤上面，看上去，就是滿滿一籃子翠綠了?；丶?，在大人面前晃一下，

讓他們看是滿籃子青草呢，趁他們不注意，人已溜到羊圈邊，把那把青草扔進(jìn)去。大人問起，草呢？響亮

地回，羊吃了。真是可憐了那些羊，半夜里餓得直叫喚。

⑤不知現(xiàn)在的孩子，玩不玩我們小時玩的游戲了。不知現(xiàn)在的羊，還會不會半夜餓得直叫喚。我看到

草地上有一群羊，正悠閑地吃著草，同去的MM驚喜地叫：“羊哦?！蓖サ睦舷壬駪B(tài)安詳，說：“羊有

什么看頭？”莞爾。

⑥蠶豆花開了，星星點點，伴在菜花旁，像撒下無數(shù)的小眼睛。白蘿卜的花，是粉紫的，小蜜蜂們圍

著它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，給它拍了一張照。一種叫婆納頭的草，開粉藍(lán)的花，花細(xì)小

得像米粉。我拉近鏡頭，拍下那粒粉藍(lán)。再看顯示屏上，分明是一朵美得讓人心疼的花呵，像乖巧的小女

兒。這野地里，到底還藏了多少美？無論卑微與否，它們都認(rèn)真地綠著，開著花，不辜負(fù)春天。我想，這

才是活著的真姿態(tài)吧。

⑦看見養(yǎng)蜂人，正在路邊忙碌。頭上裹著頭巾，臉上刻著歲月滄桑。這些養(yǎng)蜂人，據(jù)說是從閩浙那一

帶來，他們天南地北地追著花跑，此處花謝了，又將遷徙到他方，去尋找花開。一旦成為養(yǎng)蜂人，四處漂

泊將貫穿他們一生，他們幸福嗎？我看過商場貨架上擺放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛滿甜蜜芳香，想那里面該

有多少花的魂蜂的魄，還有養(yǎng)蜂人的顛沛流離？這世上，很多時候，苦樂自知，好好活著，才是本質(zhì)。我

唯愿這個春天，他們是快樂的。

（選自《閱讀與作文》）

4.如果將本文標(biāo)題改為“賞春”，你覺得如何？（4分）

5.請任選一個角度對開頭一段略做賞析。（5分）

6.第③段中加點的“掉進(jìn)”一詞在表達(dá)上有什么效果？（4分）

7.第⑥段描寫的是田地里的野草野花，但作者通過這細(xì)微的花草，卻看到深刻的人生哲理。試體會作者在

這段文字中所表達(dá)的人生哲理。（5分）

8.文章結(jié)尾一句表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）

【答案】

4.不好。因為“看春”幾乎不帶有感情色彩，從而能客觀地引領(lǐng)讀者走進(jìn)春天，春天美的感受由讀者自己

得出。若改為“賞春”，一個“賞”字就暗示了讀者一一春天很美，太直接，有先入為主的嫌疑。

5.“零碎的”與“講排場的”構(gòu)成鮮明的對比，突出鄉(xiāng)下春天最有看頭，從而引起下文到鄉(xiāng)下看春天的敘

11

述。

6.“汪洋”指的是無邊無際的菜花地，句中的“掉進(jìn)”一詞生動形象地寫出了作者陶醉于菜花深處的情景,

流露出對無邊無際的菜花的喜愛之情。

7.無論卑微與否，細(xì)微的花草都認(rèn)真地綠著，開著花，不辜負(fù)春天。言外之意是，人和這些花兒草兒一樣，

天生平等，并無高低貴賤之分，只要認(rèn)真地活著，就是美麗的人生。

8.表達(dá)了作者對養(yǎng)蜂人的深深祝福之情。

【解析】

【4題詳解】

本題考查標(biāo)題的賞析。

“賞春”重在“賞”，給人一種高高在上，遙不可及的感覺；“賞”直接就交代了事物的美好，沒有了懸

念。“看春”，看似平淡，但正如文章內(nèi)容一樣，是慢慢地看，帶動了大家的情感，讓大家感覺越來越親

切，越來越美，有一個漸入的過程。“看春”更能吸引人，所以不換最好。

【5題詳解】

本題考查重點句子的賞析能力。

一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求

學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫

出表達(dá)效果。從“城里的春天，多半是零碎的，小打小鬧著的”“鄉(xiāng)下的春天卻全然不一樣，鄉(xiāng)下的春天，

是極講排場的”可以看出，首段將城里的春與鄉(xiāng)下的春進(jìn)行了對比，從而突出了鄉(xiāng)下春天的美麗，引出下

文。

點睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什

么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來

鑒賞要分析的句子。

【6題詳解】

本題的考點是詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，

以及表達(dá)的感情，務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。眼睛掉進(jìn)“汪洋”，看似無理，但結(jié)合前文

內(nèi)容，就明白了其意思?！熬褂肿采弦黄嘶ǖ兀咒侀_一片黃色汪洋”，“汪洋”指的就是無邊無際的

油菜花地，“掉進(jìn)”形象地寫出了目之所及都是黃色的花，目光已無法逃離這片美景，表現(xiàn)了花美的程度。

【7題詳解】

本題考查理解段落包含的深刻哲理。

通讀第六段會發(fā)現(xiàn)，作者由普通的花草聯(lián)想到我們的人生。人沒有高低貴賤之分，只要我們有積極樂觀的

12

態(tài)度，努力拼搏，全力以赴投入到生活、工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中，那就無愧于人生。

【8題詳解】

本題考查對作者思想感情的理解。

這類題主要考查對作者思想感情的理解，要結(jié)合字里行間和文章的中心思想來理解作者思想感情。讀文章

的末句，由“唯愿”“快樂”兩個詞，可以看出結(jié)尾句表達(dá)了作者對養(yǎng)蜂人的美好祝愿，希望他們的生活

快樂、美好。

【二】（19分）

秋天的黃昏

①城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。

②鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著，它在人家的房屋頂上坐著，它在鳥的翅膀上

坐著，它在人的肩上坐著，它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，

最為安詳與豐滿。

③選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，

散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。

你把手伸過去，它們摩攣著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，

突然止息。

④從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的

沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不說話，

它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？不遠(yuǎn)處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬

勃，將在土地上重新衍生。

⑤還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，

不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進(jìn)了倉，農(nóng)活

不那么緊了。她細(xì)細(xì)撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。多幸福的

一■個世界！

⑥你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門

前的熊席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著，會睡著了，睡出一身汗來----棉花太

暖和了啊。

⑦最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，

知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來。那時，你的世界就那么大，那時，一個世界的幸福，都可以被

棉花填得滿滿的。

13

⑧人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現(xiàn)在的你，離簡單離單純越來越遠(yuǎn)了。

⑨竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走，身上披著黃昏的影子。人

的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，

到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴？——相依為命，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。

⑩鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層

絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總

是你中有我，我中有你，不設(shè)防。

?突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦——“你忍不住笑，原來不管哪個年代，都

有貪玩的孩子。

（g凋邊的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽，

它一圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。

9.請找出表明本文寫景順序的詞語或短語，并說說本文寫景以什么為序？（5分）

10.說說文章第①段畫線句子中“吞”字的含義。（4分）

11.作者在文章第②段為么說“而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”試著結(jié)合文章內(nèi)容加

以分析？（6分）

12.文章第⑥⑦段寫童年時關(guān)于棉花的回憶，有何作用？（4分）

【答案】

9.以空間方位為序；河堤；從河堤往下看，能看到大片的田野；河堤上；村莊在田野盡頭。

10.“吞”寫出了城市燈光亮得之早，燈光之亮，與下文寫鄉(xiāng)下的黃昏形成對比。

11.因為秋天的黃昏秋草淹在夕照的金粉中，慈祥得如老祖母，可以止息疲憊奔波的心；繁華落盡的田野

陷入令人不可思議的沉寂中，讓人不計較得失；晚開的棉花要可以填滿一個世界的幸福。

12.用聯(lián)想手法，回憶美好童年，贊美秋天帶來的收獲和對母親的懷念。

【解析】

【9題詳解】

本題考查寫景順序。

結(jié)合第④段“選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草”可知，先寫“河堤”。

結(jié)合第⑤段“從河堤往下看，能看到大片的田野”可知，然后是：站在河堤往下看，能看到大片的田野。

結(jié)合第⑩段“他們在河堤上，慢慢走。身上披著黃昏的影子”可知，再之后寫的是河堤上的景色。

結(jié)合第⑩段“村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦”可知，最后寫田野盡頭

的村莊。

14

根據(jù)以上分析，故可判斷文章寫景是以空間方位為序；其順序詞語是：河堤一一從河堤往下看，能看到大

片的田野一一河堤上一一村莊在田野盡頭。

【10題詳解】

本題考查詞語賞析。

“吞”是吞咽的意思。這里指街道上的燈早早亮起來了，把黃昏給吞咽了，即黃昏在早早亮起的燈光里消

失了。街燈亮起的光芒，讓黃昏消失了，“吞”寫出了城市燈光亮的之早，燈光之亮。結(jié)合第②段“鄉(xiāng)下

的黃昏卻是遼闊的，博大的”可知，文章描繪了鄉(xiāng)下黃昏的美，沒有黃昏的城市與下文寫鄉(xiāng)下的黃昏形成

對比，突出了鄉(xiāng)村黃昏的美麗。

【11題詳解】

本題考查內(nèi)容分析。

第②段中，作者認(rèn)為“而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”，要抓住關(guān)鍵詞“安詳”和“豐

滿”來理解作者這樣說的原因。結(jié)合第③段”它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草

的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩掌著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親

愛的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息”可知，這里提到了“慈祥”，寫秋天的黃昏如慈祥的老人、如

老祖母，相依相偎，相互安撫，這個聯(lián)想對象給人的感覺是安詳?shù)??？筛爬ㄔ蛞粸椋呵锾斓狞S昏秋草淹

在一片夕照的金粉里，慈祥得如親愛的老祖母，可以止息疲憊奔波的心；結(jié)合第④段”這個時候，莊稼收

割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中”“歲月枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？不遠(yuǎn)處，

種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生”可知，這里作者由田野的熱鬧和寥落、得到與

失去，感悟到了不計得失的品質(zhì)，這令人感到安詳。可概括原因二為：繁華落盡的大片的田野陷入令人不

可思議的沉寂中，從不計較得失；結(jié)合第⑤段”還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，

這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了”和第⑦段“那時，你的世界就那么大，那時，一個

世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的”可知，晚開的棉花帶來玩耍的快樂，帶來母親的溫暖，帶來幸福

的世界，讓自己的世界都安詳和豐滿?？筛爬ㄔ蛉秊椋和黹_的棉花可以幸福一個世界。

【12題詳解】

本題考查記敘的順序。

記敘的順序有順敘、倒敘、插敘等。根據(jù)上下文，第⑦⑧段由上文第⑤段看見女人撿拾“晚開的棉花”引

發(fā)對童年的回憶，因此是插敘。這一部分插敘了童年關(guān)于棉花的記憶，“餐夜的燈下，母親把積下的棉花

搬出來，在燈下捻去里面的籽兒”，這是秋天帶來的收獲，讓冬天有了“有新棉鞋新棉襖可穿”，表達(dá)了

對秋天收獲的贊美，對辛勞的母親的懷念之情。

15

【三】（15分）

黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之，

稍出近之，愁想然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；垂刁_甚吏/近苴前

后經(jīng)丕也擅。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻嬛眨骸凹贾勾硕?！”因跳踉大響（指虎吼

叫），斷其喉，盡其肉，乃去。

（節(jié)選自柳宗元《黔之驢》）

【注釋】黔州，在現(xiàn)今貴州省境內(nèi)。愁愁（yin）然：小心謹(jǐn)慎的樣子。嘲，同“闞”（hdn）,指虎吼叫。

13.解釋下列句中加點的詞。（4分）

①彈出近之②以為耳噬己也

③驢不勝怒，賺之④盡其肉，乃去

14.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（限斷兩處）（2分）

益習(xí)其聲又近出前后終不敢搏

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①虎見之，龐然大物也，以為神。

②虎因喜，計之曰：“技止此耳！

16.請用一個成語概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。（5分）

成語：_______________

啟不：___________________________________________________________________________________________

【答案】

13.漸漸將要名詞作動詞，踢離開

14.益習(xí)其聲/又近出前后/終不敢搏。

15.（1）老虎看到驢是個龐然大物，認(rèn)為它是什么神物。（2）老虎于是很高興，心里盤算這件事說：“驢的

技藝僅僅只是這樣罷了！”

16.黔驢技窮不要被貌似強大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，定能獲得勝利；我們應(yīng)該掌

握文化知識，有了真知識、真本領(lǐng)，才能使自己有立足之地。

16

【解析】

[13題詳解】

本題考查文言實詞。

（1）稍出近之：漸漸地靠近驢子。稍，漸漸。

（2）以為且噬己也：認(rèn)為驢要咬自己。且，將要。

（3）驢不勝怒，蹄之：驢忍不住生氣，用蹄子踢老虎。蹄，名詞作動詞，踢。

（4）盡其肉，乃去：吃光了它的肉，然后才離開。去，離開。

【14題詳解】

本題考查文言斷句。

技巧：把握文章翻譯，根據(jù)分句意思斷句。益習(xí)其聲（老虎漸漸地熟悉了驢的叫聲）/又近出前后（又前前

后后地靠近它）/終不敢搏（但始終不與它搏斗）。

[15題詳解】

本題考查文言翻譯。

要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。主要：

（1）龐然，巨大的樣子。以為，認(rèn)為。

（2）因，于是。計，盤算。技，本領(lǐng)。止，只。耳，罷了。

[16題詳解】

本題考查文學(xué)常識和主題。

（1）答題思路：注意要是能夠概括文章內(nèi)容的成語。結(jié)合“虎因喜，計之日：'技止此耳！'”可知成語是：

黔驢技窮。比喻有限的一點本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。

（2）啟示一：結(jié)合“虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之，稍出近之，愁愁然，莫相知”“虎因喜，

計之曰：'技止此耳！'因