中職語文（高教版）《縣委書記的榜樣》

1縣委書記的榜樣——焦裕祿一、重點字詞（一）字音鹽堿（(jiǎn）冰凌（líng）澇洼（làow?。└C逞英雄（chěng）嚼（jiáo）瘟神（wēn）淤塞（yūsè）河渠（qú）涵閘（zhá）攆（niǎn）噙著（qín）囑咐（zhǔ）哺育（bǔ）巍然（wēi）屹立（yì）（二）詞語解釋〔公社〕也稱人民公社，1958-1984年在中國農(nóng)村建立的集體所有制經(jīng)濟組織，又是縣之下、生產(chǎn)大隊之上的政社合一基層政權(quán)?！舶讕ぷ用陀辍承稳萦晗碌糜置苡置?，好像天地間掛了白色的帳子?！才娠垺嘲才呸r(nóng)戶給臨時來村工作的干部提供飯食，干部按規(guī)定向農(nóng)戶交納伙食費。二、文學常識（一）作者介紹穆青(1921年3月15日-2003年10月11日)，男，1921年出生于河南周口，曾任新華通訊社社長、近代新聞記者。馮健，解放前夕主要從事新聞宣傳報道工作。1949年后調(diào)新華社工作。建國后，歷任新華通訊社開封分社、江西分社記者，新華社中南總分社、湖北分社記者、編委。撰有通訊《英勇搏斗一百天》、《管得寬》等。周原(本名喬元慶)，新華社高級記者，1944年參加八路軍，1945年，周原加入中國共產(chǎn)黨。1948年調(diào)入新華社任記者，寫出了一大批有思想有特色的報告文學，其作品曾多次獲獎。（二）焦裕祿介紹焦裕祿（1922—1964），山東淄博人。干部楷模，革命烈士。曾任河南蘭考縣委書記，在任時所表現(xiàn)出來的“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的精神，被后人稱為“焦裕祿精神”。1922年8月16日，焦裕祿出生在一個貧苦家庭，1946年加入了中國共產(chǎn)黨，1950年，被任命為尉氏縣大營區(qū)委副書記兼區(qū)長，1954年8月相繼在哈爾濱工業(yè)大學、大連起重機廠機械加工車間進修，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔任縣委書記，蘭考遭遇嚴重的災荒，金縣的糧食產(chǎn)量下降到歷史的最低水平。在除“三害”的斗爭中，為了取得經(jīng)驗，焦裕祿同志親自率領(lǐng)干部、群眾進行了小面積翻淤壓沙，翻淤壓堿、封閉沙丘試驗。然后以點帶面，全面鋪開，總結(jié)出了整治三害的具體策略，探索出了大規(guī)模裁種泡桐的辦法。1964年5月14日因肝癌病逝于鄭州，終年42歲。2009年9月10日，在中央宣傳部、中央組織部等11個部門聯(lián)合組織的評選活動中，焦裕祿被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”。2019年9月25日，焦裕祿獲“最美奮斗者”個人稱號。（三）體裁（一）通訊含義通訊是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。它所報道的內(nèi)容在時間的跨度上比較大，要選擇現(xiàn)實生活中具有典型意義的人和事，掌握豐富的材料，提煉具有重要意義的主題。（二）通訊分類通訊一般分為人物通訊和事件通訊。如《一著驚海天-目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》是事件通訊，《縣委書記的榜樣-焦裕祿》《喜看稻菽千重浪-記首屆國家最高科學技術(shù)獎獲得者袁隆平》是人物通訊。1、人物通訊【含義】人物通訊是以人物為報道對象，反映一個人或幾個人的思想、言行、事跡，在一個主題貫穿下容納著相當豐富的材料，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者的一種通訊?！緦懽鲗ο蟆康谝环N，各行各業(yè)的英雄模范人物。如雷鋒、焦裕祿、王進喜、張海迪、孔繁森、徐虎、李素麗等，都是由人物通訊向全社會推出的楷模。這樣的人物通訊，社會影響最為廣泛、深遠。第二種，人們普遍關(guān)心的社會名流。如著名科學家、社會活動家、愛國人士、運動員、演員等。這樣的通訊在報刊上常占有相當多的數(shù)量，有些報刊甚至可以通過報道這樣的人物來吸引讀者，提高報刊的發(fā)行量。第三種，在平凡的生活和工作中體現(xiàn)了某種人生價值，或者為人民做出貢獻的普通人。這是近年人物通訊題材發(fā)展的一個新趨向。比如：第四種，某些對社會有警示作用的反面人物，提示人們某種道理。【結(jié)構(gòu)類型】①傳記式：其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長，內(nèi)容豐富。②特寫式：側(cè)重于寫人物的一時一事，或某一側(cè)面。雖然比一般的特寫涉及范圍大得多，但屬于集中于一事、一個側(cè)面的寫法。真正寫一時一事的人物通訊，現(xiàn)在也很常見。③群像式：特點是報道對象不止一個，而是一個集體中的若干人，或是同一時空范圍內(nèi)的幾個同類人。2、事件通訊【含義】事件通訊是以記寫事件為中心，重點描繪社會生活中帶傾向性和典型性的生動事件及具有普遍教育作用的新聞事件。它的特點是以記事為主，交代清楚事件的原委，從而表達某種思想。它著重描述現(xiàn)實生活中振奮人心、具有教育意義的典型事件揭示事物的本質(zhì)，反映時代精神，使廣大人民受到鼓舞和教育，事件通訊雖然也有眾多人物活動，但是以報道事件的發(fā)生過程為主。事件通訊可以報道引起社會關(guān)注的問題，促使問題的解決。【特點】事件通訊的特點：一是事件具有典型性，它所報道的事件在現(xiàn)實生活中比較重要或顯著，具有典型意義，不是一般的故事；二是事實具有完整性，它雖然以何事為中心，但何人、何時、何地、何因、何果不可或缺，且比較具體；三是事理具有啟迪性，它寓理于事，所報道之事給人一種認識或啟迪。這樣，事件通訊就有別于人物通訊的事跡的感染性特點?！绢悇e】事件通訊的類別：一是重要事件紀實，大至國際、國家，小至地區(qū)、單位、部門出現(xiàn)的重大事件，除了用消息作及時、簡要報道，通訊也隨之作詳細、深入的報道；二是重大活動紀實，主要是工程建設(shè)、重要會議、紀念日慶典、文化體育盛會等大型活動場面的紀實；三是顯著事件紀實，這類通訊所記述的事件不一定重大，但具有新聞顯著性特點，能產(chǎn)生較大影響，引起人們廣泛關(guān)注；四是重大事故紀實，這類通訊帶有一定的批評性，通過報道某一重大事故，引出教訓，提出值得深思的新問題。以上是屬于內(nèi)容性質(zhì)方面的分類。如果按作用來分，則有文獻性大事記、表揚性事件紀實和批評性事件紀實三種。（三）通訊的特點1.現(xiàn)實性。通訊要求報道新近發(fā)生的有意義的事實，新時代涌現(xiàn)出來的新人、新事、新經(jīng)驗，緊密配合當前形勢，為現(xiàn)實中心工作服務(wù)。2.形象性。通訊常采用敘述、描寫、抒情、議論相結(jié)合的手法，要求對人對事進行較為具體形象的描寫，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情節(jié)，以此來感染讀者。3.評論性。通訊一般采取夾敘夾議的手法，直接揭示事件的思想意義，并評說是非，議論色彩較濃，常常表現(xiàn)出強烈的政治傾向和流露出作者的愛憎感情。（四）通訊的作用1．從更開闊的視角向受眾展示更為豐富多彩的新聞細節(jié)通訊從更為宏觀的視角著眼，報道新聞事實既有廣度、又有深度，既有情節(jié)的描述、又有報道者的評價，既有點上的材料、又有面上的材料。2．從文學性與悄感性上打動受眾的心靈．進而發(fā)揮其教育人、鼓舞人的精神力t通訊通過對人物、事件波瀾壯闊的描寫，對感人至深處進行二處大肆渲染，在體現(xiàn)其新聞性的同時注重文學性和情感教育的功能。3．通訊設(shè)備題材的多向性、需要能夠多方位地滿足受眾在知識情趣方面的廣泛性有些通訊，如風貌通訊在介紹地域美景、社會變化的同時，也要向受眾傳播新鮮有益、情趣盎然的知識、傳聞、典故等內(nèi)容，幫助受眾拓寬視野、增長知識、陶冶性情，同時也給作品本身增色生輝。（五）通訊的特征①報道詳細深入。通訊要對事件的來龍去脈、重要環(huán)境、背景作具體描寫。②注重思想意義。通訊一般報道那些人們普遍關(guān)心的、有現(xiàn)實意義的題材。③較弱的時間性。相對新聞消息講求時效性而言，通訊的時間性較弱。④強調(diào)用形象說話。通訊不僅用事實說話，還注重情節(jié)和人物形象塑造。⑤議論色彩較濃。通訊突出評論性，使思想觀點一目了然。三、《縣委書記的榜樣——焦裕祿》（一）寫作背景20世紀60年代，面對復雜的國際形勢，中共中央決定對我國國民經(jīng)濟作一次重大的區(qū)域性布局調(diào)整，毛澤東提出了“備戰(zhàn)、備荒、為人民”的號召。此時，全國上下需要樹立“硬骨頭”精神，樹立能在困難面前挺身而出帶領(lǐng)群眾前進的好干部形象?！度嗣袢請蟆窞榇诉€組織了關(guān)于縣委領(lǐng)導班子革命化問題的討論，在全國引起很大反響。當時豫東地區(qū)正遭受著內(nèi)澇、風沙、鹽堿等嚴重的自然災害。干部、群眾中普遍存在著怕苦、怕犯錯誤及依靠國家救濟等思想。怎樣才能鼓舞士氣呢？穆青等人根據(jù)時代要求，深入采訪，及時抓住了焦裕祿這個典型，歌頌在困難時期涌現(xiàn)出來的模范人物，與上述錯誤思想進行針鋒相對的斗爭?！敖乖５摼瘛钡耐瞥?，成為一股弘揚正氣和黨員干部崇高品質(zhì)的強大力量，展現(xiàn)了時代精神風貌。（二）解題題目“縣委書記的榜樣——焦裕祿”意思是“焦裕祿是縣委書記們的榜樣”。焦裕祿在蘭考縣擔任縣委書記時，蘭考正遭受嚴重的內(nèi)澇、風沙、鹽堿三害，他同全縣干部和群眾一起，與嚴重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。焦裕祿用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻的“焦裕祿精神”，他被譽為“黨的好干部”“人民的好兒子”，堪稱“縣委書記的榜樣”。（三）主旨本文主要記述了焦裕祿到蘭考擔任縣委書記以來，為治服“三害”，深入基層，扎實調(diào)研，努力改變蘭考面貌的先進事跡，塑造了一個忍著病痛堅持工作，最終獻出生命的優(yōu)秀黨員干部形象，贊揚了親民愛民、艱苦奮斗、求真務(wù)實、迎難而上和無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿的典型事跡所產(chǎn)生的巨大效應(yīng)不僅在當時，更重要的是整整影響了幾代人的成長，成為人們心目中永垂不朽的典范