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文檔簡介
八年級上期期末物理試題卷一、選擇題(本題共8個小題,每小題只有一個選項符合題意,每小題3分,共24分。)1.對下列物理量的認識中,最接近實際的是()A.初中生使用的課桌高度約為80dm B.八年級物理課本的厚度約為10cmC.一名中學生的正常體重約為50N D.生活中一只雞蛋的質(zhì)量約為50g2.如圖,神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同,在空間站機械臂和地面科研人員的配合支持下,于2023年12月21日實施了出艙活動,成功完成了既定任務。在艙外,航天員間的對話交流會受到相關條件的限制。下列與聲音有關的描述正確的是()A.航天員間的對話聲不是由振動產(chǎn)生的B.航天員的聲音是通過空氣傳回地球的C.聲音在固體中比在空氣中傳播速得快D.湯洪波與唐勝杰說話的聲音沒有區(qū)別3.如圖,下列光現(xiàn)象中,主要是由于折射產(chǎn)生的是()A.杯弓蛇影B.海市蜃樓C.鑿壁偷光D.小孔成像A.A B.B C.C D.D4.如圖,郝聞在乒乓球比賽中,不小心將乒乓球踩癟,但沒有破裂。乒乓球內(nèi)的氣體沒有發(fā)生變化的是()A.體積 B.密度 C.形狀 D.質(zhì)量5.2023年12月16日,部分地區(qū)出現(xiàn)了寒潮、降雪等天氣,郝聞的朋友用照相機拍攝了雪景照片,如圖所示。下列有關說法正確的是()A.照相機的鏡頭相關于凹透鏡 B.照相機的鏡頭相關于凸面鏡C.照相機的鏡頭相關于凸透鏡 D.照相機的鏡頭相關于平面鏡6.詩句“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,描繪兒童放飛風箏的畫面如圖所示。下列說法中正確的是()A.兒童鞋底制作有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦B.放飛在空中的風箏飛得時快時慢不需要力的作用C.越飛越高的風箏的運動狀態(tài)只有運動快慢的變化D.線對風箏的拉力和風箏對線的拉力是方向相同的7.郝聞用質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊加工制作零件,材料都不剩余。下列做法正確的是()A.若都做成實心零件,則鋁零件質(zhì)量小于鐵零件B.若都做成實心零件,則鋁零件體積小于鐵零件C.若都做成外形相同的零件,則鋁零件必是空心D.若都做成外形相同的零件,鐵零件空心體積大8.郝聞和班長沿同一條直線同向運動,其運動相對同一參照點O的距離s隨時間t變化的圖像,如圖所示。以下推理論證正確的是()①從圖像可知,郝聞和班長由同一位置O點開始運動②從圖像可以發(fā)現(xiàn),郝聞比班長推遲了6s才開始運動③從第6s后開始,,在10s時郝聞和班長相遇④從圖像可得到,10s內(nèi),郝聞和班長的平均速度相等A.①②均正確 B.②③均正確 C.①③均正確 D.③④均正確二、填空作圖題(本題共6個小題,第14題作圖2分,其余每空1分,共12分。)9.郝聞與物理科代表并肩走在學校運動場上,他們倆之間是相對的;郝聞在一次1500m長跑測試中,用時6minl5s,則他在該次測試中的平均速度為m/s。10.編鐘是我國古代的一種打擊樂器,它是廣大勞動人民智慧的結(jié)晶。演員演奏時輕敲或重敲同一位置,所發(fā)出聲音的不同;如果親臨某演奏現(xiàn)場時,我們能從不同角度看見編鐘,是因為光在其表面發(fā)生了。11.《資治通鑒》中記載“人以銅為鏡,可以正衣冠:以古為鏡,可以見興替”。說明我們的祖先就會把粗糙物體打磨作為鏡子,方便梳妝打扮等。如果郝聞站在平面鏡前1.5處,鏡中的像與他相距m,若他向鏡面遠離1m,則鏡中像的大小。12.郝聞測得一枚金色實心紀念幣的質(zhì)量為31.6g,體積為,則該紀念幣所含物質(zhì)的密度是,受到的重力是N。13.用力拉弓,弓會變得更彎,表明力可以改變物體的。雪在外力擠壓下可形成冰,郝聞用如下方法來估測了積雪的密度,如圖所示。利用平整地面上的積雪,拿一塊平板用力向下擠壓積雪成冰。然后測得冰層的厚度和積雪原來的厚度,若已知冰的密度為,則被測積雪的密度表達式(用、、表示)。14.(1)郝聞用一凸透鏡進行實驗探究,請在圖甲中畫出通過凸透鏡后平行于透鏡主光軸的折射光線所對應的入射光線。(2)郝聞將一物體放在斜面上,請在圖乙中畫出靜止在斜面上的物體所受重力G的示意圖(重心O點已標出)。三、實驗與探究題(本題共3個小題,第15題6分,第16題8分,第17題8分,共22分。)15.(1)如圖所示,平直的硬棒上緊密地纏繞了一組均勻金屬絲。郝聞用刻度尺測出這組金屬絲的線圈長度為cm,該金屬銅絲的直徑為mm。如果金屬絲纏繞不緊密,則測出金屬絲的直徑。(2)郝聞在利用圖的裝置探究“平面鏡成像特點”的實驗中,應選取一塊較(選填“厚”或“薄”)玻璃板豎直放置在鋪有白紙的水平木板上;為了比較像和物體的大小關系,應選取兩支形狀的蠟燭:探究中,在蠟燭所成像的位置放置一塊光屏,光屏上不能承接到蠟燭的像,說明平面鏡成的是像。16.郝聞進行了“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗,請完成下列問題。(1)郝聞利用如圖所示的裝置可以測出長方體木塊受到的滑動摩擦力大小。實驗的注意事項:木板平面應放置;用手通過彈簧測力計拉動木塊,使它保持運動。(2)郝聞在實驗探究前提出了以下猜想:A.滑動摩擦力大小與壓力大小有關B.滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關C.滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關郝聞利用圖裝置和相關器材進行了實驗探究,并把實驗探究情況記錄在表1中。表1序號實驗條件測力計示數(shù)/N長方體木塊的放置表面情況壓力N1平放木板101.52平放木板152.03平放木板202.54側(cè)放木板202.55豎放木板202.56平放木板上鋪棉布102.07平放木板上鋪毛巾103.0郝聞由序號為1、2、3的三次實驗,可驗證猜想(填字母);要驗證猜想B,應選取序號為的三次實驗;要驗證猜想C,應選取序號為的三次實驗。(3)完成實驗后,郝聞通過討論評估,對實驗方法進行了優(yōu)化和改進,如圖所示。將長木板B置于水平面上,長方體木塊A置于長木板B上,一輕質(zhì)彈簧測力計右端固定,左端掛鉤與長方體木塊A相連,彈簧測力計處于水平,沿水平方向用力向左拉動木板B使其向左運動,長木板B(填“需要”或“不需要”)勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示,長方體木塊A受到滑動摩擦力的大小為N,方向水平。17.郝聞在校園的花園里撿到一塊堅硬光滑的小石頭,他想知道這塊小石頭的密度,帶到學校實驗室利用托盤天平和量筒進行了實驗探究。(1)郝聞把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),他應將平衡螺母向適當調(diào)節(jié),使天平平衡。(2)郝聞把小石頭塊放在天平的左盤,當天平再次平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則這塊小石頭的質(zhì)量g。(3)郝聞粗略地估計了小石頭的體積,先用細線拴好小石頭,再小心地把它浸沒到盛有適量水的量筒中。這里“適量水”需要滿足的條件是既能將小石頭浸沒,且小石頭浸入后水又不能超過量筒的量程,即,50mL。(4)在實驗中忽略細線的體積,郝聞發(fā)現(xiàn)水面位置變化如圖乙、圖丙所示,則小石頭的體積。(5)通過以上實驗數(shù)據(jù),郝聞測得到小石頭的密度。(6)郝聞通過觀察發(fā)現(xiàn):小石頭放在水中時會吸少量的水,由此判斷,他測的小石頭的密度值與它的真實值相比,理由是。四、論述與計算題(本題共3個小題,第18題6分,第19題8分,第20題8分,共22分,解答應寫出必要的文字說明、解答步驟和公式,只有最后答案不能得分。)18.郝聞發(fā)現(xiàn)水結(jié)冰后總會膨脹,這是什么原因呢?如果一個容積為的水杯盛滿水,請你通過計算幫他解除疑惑。求:(1)這些水的質(zhì)量是多少克?(2)這些水全部結(jié)成冰后,冰的體積是多少立方厘米?()19.元旦期間,郝聞一家自駕到××古鎮(zhèn)景區(qū)旅游,路上看到如圖所示的交通標識。細心的郝聞測得自家轎車勻速通過一段長1800m的路,恰好用時2.5min。求:(1)郝聞家轎車勻速通過該路段的速度是多少米每秒?(2)請根據(jù)計算結(jié)果和標志牌的相關信息判斷郝聞家轎車是否超速?(3)從見到如圖的交通標識起,郝聞一家最快需要行駛多少時間才能到××古鎮(zhèn)景區(qū)?20.郝聞在學習了物理相關內(nèi)容后,對某文具店銷售的實心鉛球究竟是不是用純鉛制成的比較感興趣。他征得銷售人員的同意后,先將一個鉛球擦拭干凈,用電子秤測得其質(zhì)量為2.49kg;再細心測得裝有適量水的水槽的總質(zhì)量是1.95kg,用細線系住鉛球?qū)⑵湫⌒慕]在水槽里的水中(忽略細線體積,水未溢出),并精細地在水槽上作出水面的標記,隨后緩慢取出鉛球,另加水剛好至標記處,此時的總質(zhì)量為2.2kg。求:(1)該鉛球受到的重力是多大?(2)該鉛球的體積是多大?(3)該鉛球是用純鉛制成的嗎?()
答案1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】靜止;410.【答案】響度;漫反射11.【答案】3;不變12.【答案】7.9;0.31613.【答案】形狀;14.【答案】(1)(2)15.【答案】(1)2.90;1.5;偏大(2)?。幌嗤?;虛16.【答案】(1)水平;勻速直線(2)A;1、6、7;3、4、5(3)不需要;2.8;向左17.【答案】(1)零刻
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