3.5.1 光合作用-光合作用的探究（分層練）-2022-2023學(xué)年七年級(jí)生物上冊備課無憂（北師大版）（原卷版）

3.5.1光合作用—光合作用的探究一、單選題1．王琳在“探究光在植物生長中的作用”實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將植物放在暗室中24小時(shí)，再用一長條鋁箔紙包住葉片的一部分，放置在陽光下6小時(shí)后。取下此葉片放入酒精加熱處理，清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液，葉片顏色變化正確的選項(xiàng)是（

）A．B．C．D．2．關(guān)于用酒精隔水加熱的敘述不正確的是（

）A．讓葉綠素溶解到酒精中，進(jìn)行脫色B．把葉片的細(xì)胞殺死，有利于碘進(jìn)入細(xì)胞C．讓酒精促使葉片產(chǎn)生更多的淀粉，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯D．防止酒精受熱燃燒，發(fā)生危險(xiǎn)3．“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)中，黑暗處理天竺葵一晝夜的目的是（

）A．消耗盡綠葉原有的有機(jī)物 B．形成對(duì)照試驗(yàn)C．溶解葉綠素 D．隔水加熱4．在進(jìn)行“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟中，屬于設(shè)置對(duì)照的是（

）A．把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜B．把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來C．把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱D．滴加碘液，觀察葉片顏色變化5．某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡B．乙實(shí)驗(yàn)收集的氣體是二氧化碳C．丙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水不變渾濁D．丁實(shí)驗(yàn)說明萌發(fā)種子的呼吸作用產(chǎn)生氧氣6．將生長旺盛的葉片剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，分成等量的4份，并進(jìn)行處理（如圖所示）。經(jīng)這4種處理后，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是（）A．25℃照光 B．0℃照光C．25℃不照光 D．25℃照光7．如圖準(zhǔn)備一株暗處理后的天竺葵，用透明塑料袋密封植物，裝置內(nèi)的氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，晴天將裝置置于光下數(shù)小時(shí)后（

）A．若將葉片脫色處理后滴加碘液變成藍(lán)色B．塑料袋內(nèi)壁的水分全部來自天竺葵的蒸騰作用C．裝置內(nèi)天竺葵先進(jìn)行暗處理的目的是為了排除染色時(shí)對(duì)顏色的干擾D．另設(shè)等量清水替代氫氧化鈉的裝置，兩組對(duì)照可驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料8．親自進(jìn)行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式。如圖是科學(xué)探究小組進(jìn)行的部分科學(xué)探究活動(dòng)，下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．實(shí)驗(yàn)前需把實(shí)驗(yàn)裝置先放在黑暗處一晝夜B．分析實(shí)驗(yàn)裝置可知有三組對(duì)照試驗(yàn)C．a(chǎn)和d作對(duì)照，變量是葉綠體D．經(jīng)暗處理、光照、脫色、漂洗、加碘后，變藍(lán)的部位是綠色部分b二、綜合題9．如圖表示“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)的正確順序是（填序號(hào)）______。(2)A圖小燒杯中的液體應(yīng)該是______，目的是______；C圖葉片上滴加______；B圖將植物葉片的一部分背、腹兩面均用黑紙片遮住，目的是______；E圖的黑影表示將植物放在黑暗處，也叫暗處理，這個(gè)過程大約需要一晝夜的時(shí)間。暗處理的目的是______。(3)F圖中變藍(lán)色的部分是______（選填①或②），變藍(lán)色的原因是______。10．為探究植物的光合作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖5所示的三個(gè)裝置，圖中的植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同，其中氫氧化鈉溶液用于吸收二氧化碳?xì)怏w。根據(jù)圖示回答下列問題：(1)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ、Ⅱ的對(duì)比，影響實(shí)驗(yàn)的變量是_______________；(2)為排除葉片原有淀粉的干擾，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將裝置放在________處一晝夜。取出裝置放在光下一段時(shí)間后，在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)裝置中各摘取一個(gè)葉片作脫色處理，滴加碘液后，不變藍(lán)的是_________裝置中的葉片；(3)通過實(shí)驗(yàn)可知，植物的光合作用是將_____________轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化為________的過程；(4)如果要提高大棚的蔬菜產(chǎn)量，既要增加大棚中的二氧化碳的濃度，又要保證充足的_______________。一、單選題1．“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（

）①用酒精去掉葉綠素

②把天竺葵放在光下照射

③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

⑤摘下葉片，去掉黑紙

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥ C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①2．將一株銀邊天竺葵放在黑暗中一晝夜，然后進(jìn)行如圖所示與光合作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能用于驗(yàn)證（）A．光合作用能產(chǎn)生O2 B．光合作用需要CO2C．光合作用需要葉綠體 D．光合作用需要光3．下圖為將天絲葵放置在黑暗處一晝夜后，光合作用探究實(shí)驗(yàn)的部分步驟。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．步驟b是為了溶解葉片中的葉綠素B．步驟d遮光部分變成藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物為淀粉C．光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量D．暗處理的作用是通過呼吸作用消耗盡葉片中的原有淀粉4．如圖是“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)操作步驟是④②③① B．③中的小燒杯裝有酒精C．②中設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn) D．④過程進(jìn)行暗處理的目的是為了降低葉片的呼吸作用5．利用銀邊天竺葵進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)（提示：固體氫氧化鈉有吸收二氧化碳的作用），如下圖所示對(duì)植物進(jìn)行處理，取下葉片滴加試劑后觀察。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．①處不變藍(lán)、②處變藍(lán)，說明光合作用的場所是葉綠體B．②處變藍(lán)、③處不變藍(lán)，說明光合作用需要光C．②處變藍(lán)、④處不變藍(lán)，說明光合作用需要二氧化碳D．①處和③處能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)6．生物小組將放置在暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察及解釋錯(cuò)誤的是（）A．暗處一晝夜的目的是將原來貯存的淀粉運(yùn)走耗盡B．葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán)，說明光合作用的場所是葉綠體C．葉片B變藍(lán)，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉D．葉片A與葉片B對(duì)照，說明二氧化碳是光合作用的原料7．如圖是探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置〔該裝置先經(jīng)過暗處理，再放到光照條件下），下列描述錯(cuò)誤的是（）A．裝置暗處理的目的是消耗葉片中原有的有機(jī)物B．實(shí)驗(yàn)的變量是氫氧化鈉，甲組是對(duì)照組C．滴加碘液后，變藍(lán)的是甲組中的植物葉片D．該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳是綠色植物光合作用的原料8．上個(gè)世紀(jì)，科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進(jìn)行，曾經(jīng)設(shè)計(jì)類似下圖實(shí)驗(yàn)，把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿。將三個(gè)培養(yǎng)皿置于同一地點(diǎn)，A、C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理，一段時(shí)間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；B、C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析判斷下列敘述，其中不正確的是

（）

A．培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是二氧化碳B．培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)檎诠釩．通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體D．通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件二、實(shí)驗(yàn)探究題9．下面是實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)。圖一是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，圖二是小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料由普通天竺葵換成銀邊天竺葵并進(jìn)行的有關(guān)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。(1)圖一是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)的先后順序排序__________________。(2)圖一B步驟中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是__________________，該實(shí)驗(yàn)的變量是__________________。(3)圖一C步驟中小燒杯內(nèi)的液體是__________________，作用是__________________。(4)圖一D步驟中進(jìn)行暗處理的目的是____________________________________。(5)圖二中，經(jīng)按正確實(shí)驗(yàn)步驟操作后，分別向葉片A、葉片B滴加碘液，現(xiàn)象是：葉片A的綠色部分變藍(lán)、非綠色部分不變藍(lán)；葉片B的綠色部分不變藍(lán)。通過以上現(xiàn)象說明綠葉制造有機(jī)物與________________有關(guān)。(6)若用圖二裝置中的葉片B來驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料，將如何處理該裝置？______________________________________________________，與葉片B形成對(duì)照的應(yīng)該是__________________。10．科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，某校生物興趣小組為探究綠色植物的生理作用，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）(1)首先對(duì)甲、乙裝置暗處理一晝夜，再將其置于光下兩個(gè)小時(shí)，然后分別摘取甲、乙裝置內(nèi)的一片葉子，進(jìn)行脫色處理，滴加碘液，葉片變藍(lán)的是________