陜西省咸陽市秦都區(qū)彩虹第三學校2024-2025學年八年級上學期物理挑戰(zhàn)賽試卷（二）（無答案）

秦都區(qū)彩虹第三學校2024～2025學年度第一學期2023級物理挑戰(zhàn)賽（二）（滿分80分，答題時間80分鐘）注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。2.請將答案正確填寫在答題卡上。第I卷（客觀題）一、選擇題（共16個小題，每題2分計32分）1、下列估測的數(shù)據(jù)，最接近于實際的是（）A、一支全新的2B鉛筆長度約為B、考生正常步入考場的速度約為C、考場里安靜作答時聲音分貝數(shù)約為D、人體感覺最舒適的環(huán)境溫度約為37℃2、很多文學作品都蘊含著一定的物理道理，反映了人們對生活的細心觀察和用心體會，下面文學名句與物理解釋對應不正確的是（

）A、“入夜思歸切，笛聲清更哀”中依據(jù)音色辨別出是“笛聲”B、“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”中“逾靜、更幽”是指響度小C、“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”中狗叫聲是通過空氣傳到人耳D、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是指聲音的音調(diào)高3、下列關于速度的說法正確的是（

）A、速度是表示物體通過路程長短的物理量B、一物體在相同時間內(nèi)通過的路程相等，則該物體做勻速直線運動C、由于，所以物體的速度與路程成正比，而與時間成反比D、速度是表示物體運動快慢的物理量4、2024年10月30日，搭載神舟十九號載人飛船的長征二號F遙十九運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射情景如圖所示。關于該發(fā)射過程，下列說法正確的是（）A、火箭上升的過程中，以發(fā)射塔為參照物火箭是靜止的B、火箭上升的過程中，以火箭為參照物發(fā)射塔是靜止的C、火箭上升的過程中，以火箭為參照物，發(fā)射塔向下運動D、火箭上升的過程中，以地面為參照物，發(fā)射塔是運動的5、兩個物體做勻速直線運動，速度之比是1︰2，通過的路程之比是3︰2，則通過的時間之比是（）A、1︰1 B、3︰4 C、1︰3 D、3︰16、小明家到學校的路程為600m，他去上學時，前100s的路程平均速度為1.5m/s，為了不遲到剩下的路程平均速度為3m/s，他上學的整個路程平均速度為（）A、1.2m/s B、2.4m/s C、4m/s D、1.3m/s7、在水平路面上，甲、乙兩車從時由同一起點同時向東運動，兩車運動路程隨時間變化的圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A、5-10s內(nèi)，甲車做勻速直線運動B、0-5s內(nèi)，甲乙兩車均做勻速直線運動，且甲車的速度小于乙車C、0-10s內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度D、0-5s內(nèi)，以甲車為參照物，乙車向西運動8、聲音不能被肉眼直接看見，但可以用手機軟件→示波器顯示出波形來進行研究。下列對手機軟件上顯示的四幅波形圖的分析正確的是（

）A、a、b的音色和響度相同 B、a、c的響度和音色相同C、b、d的音調(diào)和響度相同 D、c、d的音色和頻率相同9、下列對于科學研究方法，說法錯誤的是（

）A、探究平面鏡成像時，用一根完全一樣的蠟燭與像重合來確定像的位置——等效替代法B、抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鈴聲變小，得出真空不能傳聲——“實驗+推理”的方法C、探究琴弦振動時發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦材料、長度、粗細、松緊的關系——控制變量法D、在研究光現(xiàn)象時，引入“光線”的概念——類比法10、如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗，玻璃板豎直的放在水平桌面上，則下列敘述正確的是（

）A、蠟燭在玻璃板中成的像是實像B、將玻璃板豎直向上提升一點，蠟燭像的位置不變C、蠟燭靠近玻璃板時，像會遠離玻璃板D、蠟燭在玻璃板中成的像比實物大11、如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（

）A、筷子在水面處彎折 B、從汽車后視鏡中看到車輛C、景物在水中形成倒影D、日晷面上出現(xiàn)晷針的影子12、如圖所示，雨后晴朗的夜晚，人迎著月光走，下列說法正確的是（）A、看到路面發(fā)亮的是水B、看到路面發(fā)暗是因為光發(fā)生了鏡面反射C、看到路面發(fā)亮是因為光發(fā)生了漫反射D、光發(fā)生的漫反射不遵守反射定律13、2024年10月9日，彩虹第三學校秋季田徑運動會上，在進行百米決賽時，發(fā)令員對著旁邊一塊黑色圓形擋板發(fā)令，對此下列說法正確的是（

）A、擋板的主要作用是便于終點計時裁判聽到發(fā)令槍的響聲B、擋板的主要作用是便于終點計時裁判看到發(fā)令槍冒的白煙C、終點計時裁判靠聽槍聲或看到白煙開始計時結(jié)果都是一樣的，因為槍聲和白煙是同時產(chǎn)生的D、若終點計時員靠聽槍聲記錄百米賽跑的成績剛好為12.39s，如果此時聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，那么運動員真實的成績約為12.10s14、如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖。點光源S發(fā)出的一束激光與水平液面保持成角射向平靜的液面，下列說法正確的是（

）A、入射角為B、當液面上升時，光點P的位置不變C、當液面下降時，光點P將向左移動D、光源S不動，增大激光與水平液面夾角，光點P將向左移動15、光線經(jīng)過甲、乙兩透鏡后的折射光線如圖所示，關于兩透鏡的類型，下列說法正確的是（）A、甲是凸透鏡，乙是凹透鏡B、甲是凹透鏡，乙是凸透鏡C、甲、乙都是凸透鏡D、甲、乙都是凹透鏡16、某同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v與物到凸透鏡的距離u的關系圖像，如圖所示。下列判斷正確的有（）A、該同學所用凸透鏡的焦距f＝5cmB、當u＝6cm時，在光屏上得到的是倒立、縮小的實像C、把物體從6cm處移動到15cm處的過程中，像逐漸變大D、當u＝15cm時，在光屏得到的是放大的像第Ⅱ卷（主觀題）二、填空題（每空1分，每圖2分，計20分）17、如圖，物體A的長度為cm，停表的讀數(shù)為s。18、咸陽湖公園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。河邊垂柳與水中倒影交相輝映，魚兒游弋于水中，是人們鍛煉、休閑的好去處，人們在那里吹拉彈唱，好不自在。其中，垂柳在水中的倒影是光的形成的像（選填“實”或“虛”），看到水中的魚兒比其實際位置要（選填“高”或“低”)一些，我們還可以根據(jù)聲音的判斷出有人在吹笛子，笛聲是由于管內(nèi)的空氣柱發(fā)聲的，我們要慢步輕走，是為了在減弱噪聲的，避免驚嚇跑湖中的游魚。19、小明同學對已學光現(xiàn)象部分知識歸納總結(jié)如下：如圖甲，一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成多種顏色的光，在白色光屏上形成一條彩光帶，這個現(xiàn)象叫；說明太陽光是（填“復色光”或“單色光”）；其中紅光的偏折（選填“大于”、“小于”或“等于”）紫光的偏折；我們從各個方向都能看到彩色光帶，是因為光在光屏上發(fā)生了反射，為了呈現(xiàn)真實的色彩，光屏應選用色。(2)如圖乙為光的三原色及其混合的示意圖，則A應該填，B應該填。(3)日食現(xiàn)象是由光的形成的。20、（1）當光線從水射向空氣時，它的反射光線如圖所示，畫出入射光線和折射光線（2）請完成如圖的光路圖20題（1）圖20題（2）圖三、實驗探究題（每空1分，計20分）21、如圖所示，小明在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，選擇的實驗器材有：一張白紙、一塊玻璃板、刻度尺、鉛筆、大小完全相同的蠟燭（兩根）。將白紙平放在水平桌面上，再將玻璃板豎直立在白紙上。(1)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿（選填“與A一樣大”或“與A不一樣大”）的蠟燭B豎直在玻璃板后移動，人眼一直在玻璃板的（前/后）側(cè)觀察，且至蠟燭B與A的像完全重合。采用玻璃板代替平面鏡進行實驗，好處是。(2)蠟燭B與蠟燭A的像能完全重合，這說明了。(3)實驗中，小明將玻璃板水平向右移動，則蠟燭的像（向右移動/不動/向左移動）。(4)若將蠟燭A立在水平桌面上，點燃蠟燭發(fā)現(xiàn)：玻璃板中蠟燭A的像偏低且傾斜，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是圖乙所示的①、②、③三幅圖中的圖。實驗中小明看到像有重影，改善重影問題的方法是。22、小王用如圖所示裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律：(1)如圖甲所示，讓一束平行光垂直照射到凸透鏡上，調(diào)節(jié)光屏的位置，直到光屏上形成一個最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距是cm。(2)小王將凸透鏡、蠟燭和光屏裝在光具座上，組裝并調(diào)節(jié)實驗器材，使燭焰中心、凸透鏡光心和光屏中心在，目的是。實驗一段時間后，蠟燭燃燒變短，光屏上的像“跑”到圖乙光屏的（填“上”或“下”）方，若要像重新回到光屏中央，我們可以采取的措施是。(3)調(diào)節(jié)好之后，如圖乙的光屏上恰好能成清晰的像，該像是倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實像。若保持蠟燭和光屏的位置不變，移動凸透鏡至cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像；(4)小王在實驗過程中蠟燭到凸透鏡距離由遠到近，他所觀察到如丙圖所示①至⑥六種燭焰清晰的像，最先看到的是號像（填序號）；(5)實驗時，光屏上得到了燭焰清晰的像，一只小飛蟲正好落在凸透鏡的上半部分，光屏上（選填“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”）小飛蟲的像。23、如圖所示，在“測量小車運動的平均速度”實驗中，讓小車從斜面上的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。(1)實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差；(2)小車通過AB段所用時間，則AB段的平均速度（計算結(jié)果保留2位小數(shù)）；(3)在測量小車從A點到達B點的時間時，如果小車過了A點才開始計時，則所測得AB段的平均速度會（選填“偏小”或“偏大”）；(4)由實驗可知：小車從A點運動到C點做加速直線運動，若小車在AC的上半程中的平均速度為，在AC的下半程中平均速度為，則小車從A點運動到C點全程的平均速度為（用題中給定的物理量符號表示）。四、計算題（每題4分，共計8分）24、鄭州到上海的鐵路線全長約1080km，一列長