安徽省2024八年級(jí)物理上冊(cè)訓(xùn)練11凸透鏡成像的動(dòng)態(tài)問題新版滬科版

訓(xùn)練11凸透鏡成像的動(dòng)態(tài)問題問題已知凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)蠟燭從圖示位置逐漸移動(dòng)到40cm刻度處的過程中，為了使?fàn)T焰在光屏上始終成清晰的像，像距、光屏上像的大小如何變化？【思維路徑】1．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，某次實(shí)驗(yàn)的成像情況如圖所示，小組成員提出“有哪些方法可以讓光屏上的像變大”的問題，經(jīng)過討論后形成兩個(gè)方案，而且結(jié)果都達(dá)到了目的。方案一：保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，只將凸透鏡向________移動(dòng)適當(dāng)距離；方案二：保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏都向________移動(dòng)。(均填“左”或“右”)2．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭燃燒變短，請(qǐng)用圖文說明應(yīng)如何調(diào)節(jié)蠟燭、光屏或透鏡，使像繼續(xù)成在光屏正中央。3．小明用自制的水透鏡(向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變小)來探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)他把自己的近視眼鏡給水透鏡“戴上”時(shí)，如圖所示，光屏上原來清晰的像變得模糊(未畫出)，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是()①將光屏靠近水透鏡②將光屏遠(yuǎn)離水透鏡③給水透鏡注水④將光屏和蠟燭同時(shí)靠近水透鏡A．①③ B．②③C．①④ D．②④4．如圖所示，F(xiàn)1、F2是凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，S是距凸透鏡距離大于1倍焦距小于2倍焦距的點(diǎn)光源，S′是S經(jīng)凸透鏡所成的像。當(dāng)點(diǎn)光源S沿平行于主光軸方向向右勻速運(yùn)動(dòng)靠近透鏡時(shí)，像S′的移動(dòng)情況()A．像S′沿平行于主光軸方向靠近凸透鏡，像移動(dòng)的速度等于物移動(dòng)的速度B．像S′沿O與S′連線方向遠(yuǎn)離凸透鏡，像移動(dòng)的速度小于物移動(dòng)的速度C．像S′沿平行于主光軸方向遠(yuǎn)離凸透鏡，像移動(dòng)的速度大于物移動(dòng)的速度D．像S′沿F2與S′連線方向遠(yuǎn)離凸透鏡，像移動(dòng)的速度大于物移動(dòng)的速度5．小明用如圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15cm，實(shí)驗(yàn)時(shí)小明在坐標(biāo)紙上記錄了蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖乙所示(帶箭頭的線段表示物或像，A′、B′分別表示蠟燭在A、B時(shí)像的位置)。(1)從圖乙可以看出，蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、________的________像。(均填像的性質(zhì))(2)當(dāng)把蠟燭放在C位置時(shí)，小明在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到清晰的像。為了讓蠟燭在C位置的像能成在光具座上的光屏上，他采用了兩種做法。做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像；由此推斷更換的透鏡焦距________(填“＞”“＜”或“＝”)15cm，更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力比較________(填“強(qiáng)”或“弱”)。做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際可推知，遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較________(填“大”或“小”)，將近處物體的像成在視網(wǎng)膜________(填“前”或“后”)方。(3)若小明在實(shí)驗(yàn)中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡，物距u隨時(shí)間t的變化圖像如圖丙所示，則像距v與t的大致變化關(guān)系為圖丁中的________。訓(xùn)練11凸透鏡成像的動(dòng)態(tài)問題【經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)過程】變大；變大【規(guī)律應(yīng)用】1．左；右2．解：由圖可知，蠟燭燃燒變短，其像向上運(yùn)動(dòng)，