廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語用楷書規(guī)范的寫入田字格中。

píjuàn

huālěi

kāngkǎi

kūwěi

péngpài

hōngmíng

níngshì

cìwei

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面四字詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。

①張______李______

②天______之______

③____________如生

④飽經(jīng)____________

⑤______山______水

⑥筆走_(dá)___________

⑦_(dá)_____筆______花⑧____________登場

⑨____________吞棗

（1）君君的這篇書法作品別具一格，______（形容書法筆勢雄健活潑），實在是書法中的“陽春白雪”；小輝的這篇文章可謂______（形容寫作能力出眾），不同凡響。

（2）寫出畫“”詞語的近義詞：______。

（3）看著爺爺______，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。2）.請你把下面句子補充完整。

（1）__________，兩山排闥送青來。

（2）南朝四百八十寺，__________。

（3）裝點此關(guān)山，________。

（4）勝日尋芳泗水濱，__________。3）.下列句子分別使用了什么說明方法？把正確的答案寫在括號內(nèi)。

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(

)

（2）地球，這位人類母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。(

)

（3）同地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。(

)4）.請你按要求回答問題。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。這是《________》中的兩行詩，詩人用“逶迤”“磅礴”突出_________，又用“細(xì)浪”“泥丸”的細(xì)小與前者形成_____。把“五嶺”比作_____，把“烏蒙山”比作_____，顯示出紅軍戰(zhàn)士___________的態(tài)度。5）.夏季是萬物生長、充滿生機(jī)的季節(jié)。把下列與夏季有關(guān)的詩詞補充完整，再選擇填空。

（1）________，早有蜻蜓立上頭。

（2）________，麥花雪白菜花稀。

（3）接天蓮葉無窮碧，________。

（4）稻花香里說豐年，________。

看到梅子、杏子即將成熟，小麥揚花，菜花凋落，我不禁想起了詩句“________，________”；看到滿池碧綠的荷葉、紅艷艷的荷花，我不禁吟誦起楊萬里的詩句“________，________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A．人們漫步在古色古香的宋城，別出心裁的戲臺為景區(qū)增添了幾分古韻。B．看到天然形成的海濱濕地條子泥，游客們都驚嘆于大自然的巧奪天工。C．當(dāng)人們?yōu)榫歪t(yī)難而忐忑不安時，各大醫(yī)院紛紛推出互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院等暖心服務(wù)。D．無論遇到什么困難，東臺人民風(fēng)雨同舟，合力守護(hù)家園。2）.下列句子沒有語病的一項是（）。A．由于共享自行車站點比較密集，使東臺市民“綠色出行”更加便利。B．從咿呀學(xué)語，到走進(jìn)校園，再到步入社會，學(xué)習(xí)將伴隨我們一生。C．楊絳翻譯的《堂吉歌德》一書，已累計發(fā)行約70多萬冊左右。D．是否能做到學(xué)以致用，是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。3）.請你找出銘銘演講稿中注音有誤的一項（）A．威脅（xié）B．盤踞（jù）C．璀璨（cuǐ）D．一哄而散（hōng）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.2.今天的拔河比賽，同學(xué)們非常投入。（寫一寫同學(xué)們拔河投入的樣子，至少體現(xiàn)兩處。）___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列古詩句與其描述相對應(yīng)的節(jié)日連一連。

①爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

a.七夕節(jié)

②柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。

b.春節(jié)

③平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。

c.端午

④鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。

d.中秋節(jié)2）.把下列搭配合適的詞語用線連起來。

親密地

教育

偉大的

夜色

熱忱地

請教

慈祥的

意志

耐心地

前進(jìn)

堅強的

友誼

虛心地

合作

明亮的

面龐

緩緩地

幫助

蒼茫的

月光

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?/p>

(

)管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”

(

)那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

(

)話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。

(

)一天清早，倫敦大英博物館里有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。2）.將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。

(

)但你不能因此小看了這幾只猴子，沒有他們，整個猴子社會將亂成一團(tuán)。

(

)美國的幾位研究員發(fā)現(xiàn)，猴子社會里也有“警察”。

(

)這種想法如今被證明是錯誤的。

(

)很多人認(rèn)為，警察只在人類社會中存在，其他動物的群體里沒有類似的角色。

(

)尤其重要的是，猴“警察”以大公無私的胸懷，負(fù)責(zé)處理猴子之間的沖突。

(

)當(dāng)然，猴子社會中的“警察”不負(fù)責(zé)破案，它們只是幾只級別高的猴子而已。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“他像一座山。”這是一個比喻句，把“他”比作“一座山?！?

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩句，完成練習(xí)?！肚邎@春?雪》節(jié)選江山如此多嬌！引無數(shù)英雄盡折腰。惜秦皇漢，武略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗。只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。1．給下列詞語選擇正確的解釋。

（1）折腰

(

)A．彎腰

B．犧牲

C．鞠躬，跪拜

D．贊美，歌頌。

（2）風(fēng)流

(

)A．有風(fēng)韻的

B．有風(fēng)趣又有本領(lǐng)的C．不拘泥于禮法的

D．有功績而又有文采的2．風(fēng)流人物具體是指_________________________。

3．表現(xiàn)全詞主旨的句子是什么？

___________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任選一題，按要求完成習(xí)作，不少于450字。

（1）回想一下在第四單元學(xué)習(xí)的課文《橋》《窮人》，體會這些情節(jié)曲折、人物形象鮮明的虛構(gòu)故事，再根據(jù)下面的提示，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：家客廳里

人物：內(nèi)心悔恨、慚愧的張小明，面帶微笑、鼓勵小明的媽媽，一言不發(fā)的爸爸。要求：①故事要圍繞主要人物展開；②故事要寫完整，情節(jié)要盡可能吸引人；③試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，寫一寫人物的心理活動。

（2）題目：從此，我不再

提示：同學(xué)們，也許你曾經(jīng)因?qū)W習(xí)的壓力而放棄過，因朋友的誤會而苦惱過，因父母的指責(zé)而傷心過……如今，這一切都已過去，成為你永久的記憶?；厥淄?，你發(fā)現(xiàn)……請以“從此，我不再”為題，展開習(xí)作。

要求：①把題目補充完整；②把事情寫具體，表達(dá)出自己的真情實感；③注意文中不要出現(xiàn)真實校名或者人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀?！具x段一】他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他對我的救命之恩的感情。我對他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻著地面，把他的腦袋貼在地上，抓住我一只腳，把我的腳放在他的腦袋上。【選段二】他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里還有一些麥子，由于被老鼠啃過了，他把它們?nèi)鲈诘厣?，沒想到不久長出了嫩芽，后來結(jié)出了穗子。他用這點兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食?！具x段三】整整一天，我為自己悲慘的境遇悲痛欲絕。我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，（

）死路一條，（

）被野獸吞食，野人飽腹，（

）因缺少食物而活活餓死。夜幕來臨因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。（

）整夜下雨，我卻睡得很香?！具x段四】六月二十八日睡了一夜，精神好多了，寒熱也完全退了，我就起床了。盡管惡夢之后，心有余悸，但我考慮到瘧疾明天可能會再次發(fā)作，還不如趁此準(zhǔn)備些東西，在我發(fā)病時可吃喝。我先把一個大方瓶裝滿了水，放在床邊的桌子上，為了減少水的寒性，又倒了四分之一公升的甘蔗酒在里面，把酒和水摻合起來。然后，又取了一塊羊肉，放在火上烤熟，但卻吃不了多少。我又四處走動了一下，可是一點力氣也沒有。1．【選段一】中“他”指的是_____________________。

2．【選段二】中魯濱遜為在島上生存打獵、捕魚、_______________、_______________，從中可以看出他是一個___________________________________的人。（兩個四字詞語）

3．在【選段三】文中括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

4．【選段四】魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？請用“

”在文中畫出來。

5．通過整本書閱讀，我知道《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容排列正確的一項是（

）。

①發(fā)現(xiàn)野人

②抗?fàn)幉∧?/p>

③重返故鄉(xiāng)

④海上冒險A．④②③①B．④②①③C．①③②④D．①③④②6．上面選文出自_______________的長篇小說《____________________》，小說的主人公是_______________，小說通過第一人稱的寫法，刻畫了主人公__________________________________________的精神。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.畫“√”給加點字選擇正確的讀音。

子彈（dàn

tán）

哄騙（hǒng

hòng）

投奔（bēn

bèn）

蔓延（màn

wàn）2）.選出下列句子中省略號的作用。（填序號）

①表示說話時斷斷續(xù)續(xù)；②表示列舉的省略；③表示說話的中斷；④表示余意未盡，用以引發(fā)思考；⑤表示重復(fù)詞語的省略；⑥表示引文的省略。

（1）“對不起……老師……我沒有完成作業(yè)?！?)

（2）“快臥倒……”指導(dǎo)員剛喊出口，炸彈就爆炸了。()

（3）我喜歡吃很多水果，比如蘋果、梨、桃子……()

（4）“原來如此……”()評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子

（1）貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進(jìn)去。（用三個動詞寫表示一個連續(xù)動作的句子）

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