甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（下學期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請用正楷字正確書寫下列詞語。

位卑未敢忘憂國

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)要求填空。

翻開語文書，我們讀到了一個“大美中華”。那有山川之勢，“____________，五千仞岳上摩天”；那有田園之韻，“稻花香里說豐年，___________”；那有水鄉(xiāng)之思，“____________，江楓漁火對愁眠”；那有民族之魂，“____________，任爾東西南北風”……2）.我愛積累。

（1）穿越古詩長廊，《浪淘沙》中“九曲黃河萬里沙，___________________”，讓我感受到了黃河的奔騰氣勢；《七律·長征》中“___________________，___________________”一“暖”一“寒”的對比，讓我感受到了紅軍的英勇無畏；《江上漁者》中“君看一葉舟，___________________”，讓我感受到了漁民的艱辛；《春夜喜雨》中“___________________，當春乃發(fā)生”，讓我讀出了詩人的喜悅之情；《浣溪沙》中“誰道人生無再少？___________________！___________________”，又讓我感受到了作者積極樂觀的人生態(tài)度。

（2）閱讀經(jīng)典名言，往往能給我們帶來深刻的啟發(fā)。諸葛亮用“___________________，死而后已”告訴我們要熱愛祖國，為祖國的繁榮發(fā)展奉獻自己的力量；陸游用“___________________”教導我們每個人都要有一顆憂國憂民的心；《周易》中“窮則變，___________________，通則久”則告訴我們要學會變通。3）.點擊古詩詞。

中國是詩歌的國度。

讀劉禹錫的“____________，____________”讓我們感受到了黃河的磅礴氣勢；看到江水清清，月光清幽的景象，我不禁想起孟浩然在《宿建德江》中這樣寫道：“____________，____________”

“多少恨，____________；剪不斷，____________，____________。別是一番滋味在心頭；問君能有幾多愁，____________?！弊屛覀兏惺艿侥铣艟铎系倪z恨、亡國之苦及無盡的哀愁；

“____________，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生；天下英雄誰敵手？曹劉。____________”讓我們感受到愛國詩辛棄疾人的壯志未酬及愿望。4）.整本書閱讀，回答下列各題。

（1）請你按照《魯濱遜漂流記》的內容，排列下面情節(jié)的先后順序________________（只填序號）

①發(fā)現(xiàn)野人

②海上冒險

③重返故鄉(xiāng)

④抗爭病魔

（2）在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜和星期五這兩個人物形象都有“知恩圖報”這一美好品質，請結合作品內容，對他們的這一品質進行分析。

____________________________________5）.課本直通車。

詩詞富有意境美。有“卷地風來忽吹散，_______”的驚喜神奇，“__________，聽取蛙聲一片”的豐收在望；有“更喜岷山千里雪，_________”的勝利喜悅。

《浪淘沙》（其一）中描寫黃河氣魄雄偉、磅礴的詩句是“_________，________?！?/p>

“惟有________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！弊屛覀凅w會到了只有整個中華民族發(fā)展起來，國家才能發(fā)展；曹植的名句“________，視死忽如歸”可以體現(xiàn)出狼牙山五壯士的愛國之情；李綱的“祖宗疆土，_________，不可以尺寸與人”告訴我們要維護祖國的統(tǒng)一，

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨?！暗乳e識得東風面，_______?！薄癬________，水村山郭酒旗風?！焙由喜《舅僚埃屵@個冬天更加難熬，但我依然對來年春景充滿期待。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面哪一個選項中的句子沒有使用排比的修辭手法？（）A．月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親，飯是故鄉(xiāng)美，水是故鄉(xiāng)甜。B．公園里的花真美，美得使人駐足，美得使人流連忘返。C．我不祝你幸福萬年，只祝你快樂每天；我不祝你好運無邊，只祝你吉祥長遠；我不祝你富貴比天，只祝你一生不煩！D．祖國是大地，我就是大地上的一粒泥沙；祖國是高山，我就是高山上的一棵小樹；祖國是藍天，我就是藍天上的一抹云彩。2）.下面哪一個詞語中加點字注音不正確？（）A．衣柜（guì）B．笨拙（zhuō）C．單薄（báo）D．參差（cēn）3）.下列材料不可以用來表達“戲迷奶奶”這個中心意思的有（）

①到文化館拜師學下棋。

②每天晚飯后給我們講故事。

③為了學習戲曲，忘了吃飯。

④一看到戲曲表演就舍不得離開。

⑤在爺爺?shù)慕ㄗh下參加社區(qū)戲班子。

⑥跑了幾十里地去看戲。A．③⑤B．①②C．③④D．④⑥評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.學校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中拔得頭籌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠。（體會加點部分的特點，從下面的詞語中任選一組寫句子）

①可能大概也許

②頃刻間瞬間霎時

③仿佛宛若猶如

__________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.查資料，讀一讀魯迅的詩句。并將下列魯迅的詩句連一連。

橫眉冷對千夫指

于無聲處聽驚雷

忍看朋輩成新鬼

相逢一笑泯恩仇

寄意寒星荃不察

我以我血薦軒轅

度盡劫波兄弟在

怒向刀叢覓小詩

心事浩茫連廣宇

俯首甘為孺子牛2）.用線把相關的內容連起來，并根據(jù)提示寫句子。

人非生而知之者

應是嫦娥擲與人

清明時節(jié)雨紛紛

孰能無惑

操于曲而后曉聲

路上行人欲斷魂

至今不會天中事

觀千劍而后識器

小紅正在為她設計的手抄報不夠完美而苦惱，請你用《墨子》中的名句：“________，________”來安慰她。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。2）.給下列句子排列成通順的一段話，再填空。

________我看在眼里，心里十分激動，也跟著跳了下去。

________雨越下越大，雨水積成了洪水把河堤沖開了一個口子。

________最后，我們終于把決口堵上了。

________轉眼間，就下起瓢潑大雨。

________不一會兒，大伙兒也紛紛趕來參戰(zhàn)。

________老張拿起鐵鍬，迅速跳下水去，奮勇要堵住缺口。

________下午，雷聲隆隆，電光閃閃。

這段話主要的意思是：________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.朱自清筆下的《匆匆》一文，表達了對時間飛逝的惋惜和感嘆。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.8.竹石(清)鄭燮咬定青山不放松，①立根。②還堅勁，③任爾東西南北風。④

注：①咬定：比喻竹子牢牢地立在山石之中。②立根：扎根。破巖：巖石縫隙。③堅勁：堅韌剛勁。④爾：你。

1．將詩歌補充完整，寫出題目的意思。

___________________

2．寫出詩句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！钡囊馑?。

_______________

3．這首詩的作者是__代的____。這首詩是一首___詩，詩中“千磨萬擊”、“東西南北風”，指的是_____，如此多的磨難，進一步表現(xiàn)出竹子_______的精神。詩中表現(xiàn)竹子精神的詩句是：_______，__________。

4．詩句“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！敝械摹耙А薄傲ⅰ边@兩個動詞運用得好。請你談談好在哪里？

______________________

5．這首詩運用了什么寫作手法，表現(xiàn)了詩人什么形象？

________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.按要求寫作

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹……”是否會讓你聯(lián)想到自己成長路上的點點滴滴呢？拿起手中的筆，把它寫下來。題目自擬，有典型事例，感情真實，書寫規(guī)范、整潔。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文學類文本《第一次吆喝》，完成下面小題。第一次吆喝金佩慶①吃過早飯，我們挑起擔子走出了小吃店，開始了謀生的一天。為了避開行人的目光，我跟在芳相哥的后面，把頭壓得很低?！靶抻陚惆ァa雨傘，補雨傘哎——修雨傘！”走到居民區(qū)，芳相哥突然用方言吆喝起來。我大吃一驚。這悠悠的吆喝聲如同一個悶雷，頓時使我明白自己此行一個嚴重的疏忽。②那是1983年暑假，49歲的父親病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母親含淚勸我放棄再考，幫她支撐這個瀕臨絕境的家。為贍養(yǎng)年邁的婆婆，供養(yǎng)五個子女讀書，母親拼命在六畝多責任田里勞作，一分錢掰成兩半花，我這個全家唯一的全勞力再任性也沒有勇氣向她要學費復讀了。③無奈，在農(nóng)忙過后，我拜當年父親的徒弟芳相哥為師，挑起父親留下的雨傘擔子，登上北去的列車。而我此行的目的就是想掙到復讀的費用。于是，就有了剛才所說的那一幕。④此時此刻，“曲線高考”的如意算盤，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的擔子，找個地方躲起來。原以為修雨傘不過是風餐露宿、走街串巷辛苦而已，沒料到還得滿街吆喝。然而后悔已晚，除了硬著頭皮往前走，我別無選擇。⑤不一會兒，便有幾個顧客拿了傘打招呼。簡單地討價還價后，芳相哥便在大腿上鋪了塊厚布修理起來。他一面修補一面向我指點要領。過了一會兒，就叫我到附近的居民宿舍招攬生意。我在居民區(qū)轉來轉去總也張不開口。在一個無人的地方，我憋足了氣：“修——”后面的聲音連自己也聽不見了。⑥“怎么沒有？生意從口中出，你要膽大些喊啊！不喊誰知道你干什么？”芳相哥說。我感到這個世界太殘酷了，強忍住委屈的淚水。然而，委屈也只好委屈。慢慢地，從輕輕地喊到大聲地喊，從無人處喊到有人處喊，我戰(zhàn)勝了自己，總算過了修傘的第一關。⑦三天之后，芳相哥讓我獨自上路。當我在街頭巷尾吆喝時，并沒有人在旁邊譏笑我，于是吆喝得越來越帶勁，生意自然也源源不斷。在實踐中我很快成為行家，最困難的仍是每天出門的第一聲吆喝。⑧在近兩個月的時間里，我和芳相哥同宿一個旅店，早散晚聚，跑遍了江浙皖交界處的近十個城鎮(zhèn)的大街小巷。在與形形色色的顧客打交道中，我嘗到了人生的酸甜苦辣，也發(fā)了筆小財，掙了120多元。⑨丹桂飄香的時候，我向芳相哥吐露了想復讀再考的秘密。⑩“原來如此，那我們還是早些回去吧?！?當母親終于明白我外出學手藝是為了掙學費考大學時，長嘆了一聲也就沒有反對。第二年，我考取了杭州大學。?這段艱苦的謀生生活猶如一次青春的洗禮，改變了我的命運，也讓我終身受益。（選自《開花的課桌——當代散文佳作選讀》，有刪改）1．第1自然段中提到“這悠悠的吆喝聲如同一個悶雷，頓時使我明白自己此行一個嚴重的疏忽。”這里的“疏忽”指的是什么（

）A．不了解修雨傘還得風餐露宿B．不了解修雨傘還得滿街吆喝C．不了解修雨傘還得走街串巷D．不了解修雨傘還得討價還價2．第4自然段加點詞“曲線高考”在文中的含義，理解正確的是哪一項（

）A．通過修傘掙錢豐富人生閱歷B．通過修傘掙錢走上致富道路C．通過修傘掙錢復讀參加高考D．通過修傘掙錢提高高考成績3．“怎么沒有？生意從口中出，你要膽大些喊??！不喊誰知道你干什么？”對這句話理解不正確的是哪一項（

）A．這句話寫出了芳相哥對“我”的厭惡。B．這句話寫出了芳相哥對“我”的引導。C．這句話寫出了芳相哥對“我”的責備。D．這句話寫出了芳相哥對“我”的鼓勵。4．“我”的心情隨著“吆喝聲”的不同場景而變化。請根據(jù)下面的提示完成思維導圖。

5．結合文中“我”的動作、心理等描寫，說說“我”是一個怎樣的人？（至少寫兩點）

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6．有同學認為刪除第2自然段并不影響文章的