山東省濱州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

山東省濱州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.工整、規(guī)范地抄寫下面這句話。

讀書好比串門兒——隱身的串門兒。

________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩、詞積累。

（1）唐代韓翃寫的“____________，____________?！毕蛭覀兠枥L了寒食節(jié)長安城柳絮飛舞、落英繽紛的迷人春景。

（2）在古詩中我們感受其景，如唐代詩人李賀在詩中寫的“__________，__________。”把我們帶到寂寥、冷峻的邊疆之地。

（3）《浣溪沙》一詞中“____________？____________！____________?！北磉_(dá)了蘇軾樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度，激發(fā)人們對(duì)生活的熱情和信心。2）.根據(jù)意思寫詞語并完成以下要求。

（1）看慣了就不覺得奇怪。_________

（2）做事做過了頭，跟做得不夠，都不好。_____

（3）雕刻一件東西，一直刻下去不放手。_________

下面與（3）中的詞語意思不同的是_____

A.水滴石穿

B.愚公移山

C.追根溯源

D.堅(jiān)韌不拔3）.看拼音寫詞語。

jiěshì____

kǒngjù___qīngfù___

páihuái____

bōnòng____

tíngdùn____

yòuzhì___

pìjìng____

āisī___

wěnhé___4）.填空。

（1）__________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

《回鄉(xiāng)偶書》

（2）__________________,白雨跳珠亂入船。

《六月二十七日望湖樓醉書》

（3）南朝四百八十寺，____________________。

《江南春》

（4）鍾子期死，_____________________，終身不復(fù)鼓琴。

《伯牙鼓琴》

（5）________________,萬紫千紅總是春。

《春日》

（6）五谷：______、麥、黍、______、稷

五音：宮、______、角、徽、________5）.課文積累。

（1）“在八千多日的匆匆里，除_______外，又剩下些什么呢？過去的日子________，被_______________，被__________?！北径挝淖诌x自________的散文《匆匆》

（2）“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，____________?！甭?lián)系課文，我知道所填句子的意思是：____________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小明每次回爺爺家都會(huì)經(jīng)過“索河路”（如圖），請(qǐng)你為這個(gè)路牌選擇正確的標(biāo)注拼音。（）A．SuoheluB．SUOHELUC．SuoHeLuD．SuoheLu2）.下面詞語中帶點(diǎn)字讀音一致的一項(xiàng)是（

）A．抄襲

襲擊

沿襲

侵襲B．?dāng)嚭?/p>

暖和

和弄

溫和C．咽喉

吞咽

咽下

嗚咽D．埋藏

躲藏

收藏

寶藏3）.下列運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合寫法的一項(xiàng)是（）A．為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。B．我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。C．群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。D．廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．我背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，咽著魚湯。（擴(kuò)句）

_______________________________________

2．在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?。s句）

______________________________________

3．盡管沒有調(diào)料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。（用加點(diǎn)的詞造句）

______________________________________

4．老班長到處找野菜，挖草根，可是光吃這些東西怎么行呢？（改為陳述句）

_____________________________________

5．他摸了摸嘴好像回味似的說：“吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。”（改轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.這學(xué)期，學(xué)校舉辦了“閱讀閱美”讀書活動(dòng)，以下是一些同學(xué)所寫讀后感的標(biāo)題，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)題推測他閱讀的是哪一本著作，并連一連。不同視角下的瑞典百科全書

《童年》我和高爾基比一比

《騎鵝旅行記》福禍相依，冷靜面對(duì)

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》成長中少不了冒險(xiǎn)精神

《魯濱遜漂流記》2）.連線題。

許多成語來自古代著名故事，請(qǐng)你把下面的成語和故事主角進(jìn)行連線搭配。

①入木三分

A.王羲之

②破釜沉舟

B.趙括

③紙上談兵

C.項(xiàng)羽評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理排列錯(cuò)亂的句子。

(

)再過些日子，小辣椒的莖長高了，綠色的葉子象桃樹的葉子。

(

)春天來了，天氣暖和了。

(

)過了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。

(

)小明把小辣椒的籽兒埋在土里。

(

)天氣漸漸地?zé)崞饋?，小辣椒開出了一朵朵小白花。2）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.辯論要聽出別人講話的矛盾或漏洞，抓住漏洞進(jìn)行反駁，用語要文明。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解及分析紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．在《七律長征》上用“/”劃分出朗讀節(jié)奏，并注意朗讀重音。

2．這首詩的中心句是______________________________________________

3．這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”?(動(dòng)賓短語概括)，你最欣賞哪一幅圖畫，說說理由。

________________________________________________

4．這首詩從表達(dá)方式的角度看，屬于_______詩;從體裁的角度看，屬于_________詩

5．對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是(

)A．詩的首聯(lián)寫得極有氣勢。在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用，在內(nèi)容充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概，同時(shí)也為全篇定下輕快豪邁的感情基調(diào)。B．詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，緊承首聯(lián)的“千山”一詞，先具體描寫山，形象地概括了紅軍在長征途中經(jīng)過無數(shù)座崇山峻嶺。C．詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗的時(shí)令。D．詩的尾聯(lián)，是全詩的高潮，“喜”包含了越過岷山，就最后脫離了長征途中最艱苦的雪山草地，開始了新局面的欣喜，也有“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意思。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

“奮進(jìn)新時(shí)代，爭做好少年”。成長的路上，每天上演著“新”的故事：班級(jí)轉(zhuǎn)來了新同學(xué)；勇敢登臺(tái)讓我收獲了新的成長；家鄉(xiāng)經(jīng)過改造煥然一新；我對(duì)一向不茍言笑的爸爸有了新的認(rèn)識(shí)；看到幼苗在巖縫中不屈地向上生長，我的內(nèi)心有了新的觸動(dòng)……新的起點(diǎn)，新的風(fēng)貌，新的變化，新的嘗試，一切新的事物總讓我們滿懷希望，對(duì)生活充滿美好的向往。

圍繞“新”，結(jié)合生活中的人、事、景、物，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體，讓真情自然流露，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。材料一：2023年暑期，中國獨(dú)立創(chuàng)作生產(chǎn)的第一部反映雪豹及其周邊生態(tài)的紀(jì)錄電影《雪豹和她的朋友們》上映。隨著紀(jì)錄片《雪豹和她的朋友們》的上映，被譽(yù)為“雪山之王”的雪豹，從遠(yuǎn)山云霓的“隱者”成為了備受關(guān)注的“網(wǎng)紅”?！堆┍退呐笥褌儭敷w現(xiàn)了我國青藏高原日益優(yōu)化的自然生態(tài)與人文生態(tài)，生動(dòng)地傳遞了綠色發(fā)展理念。雪豹還有有一群特別的鄰居朋友們，它們共同在雪山之境繁衍生息，和諧共處。藏狐、猞猁、狼、棕熊、斑頭雁高山兀鷲、巖羊等官宣擔(dān)任本片“主演”，還有鼠兔、藏獒、縱紋腹小鸮等眾多萌趣的小動(dòng)物們也“客串”加盟其中，從陸地到天空，一直陪伴著雪豹，當(dāng)?shù)氐哪撩駝t給雪豹以最好的護(hù)衛(wèi)，有了這些朋友，雪豹也不再顯得孤單。材料二：①雪豹是高原上當(dāng)之無愧的“顏值擔(dān)當(dāng)”。由于生活在海拔高、氣溫低的青藏高原，相比其他“近親”，雪豹的皮毛更厚、脂肪更多，看上去圓滾滾的。為了更好地在攀巖中保持平衡，它們的尾巴又粗又長，甚至可以變身“絨被”圍在小雪豹身上。圓腦袋上長著一對(duì)又大又亮的眼睛。小雪豹?jiǎng)偝錾臅r(shí)候，眼睛虹膜的顏色發(fā)藍(lán)，就像兩顆圓寶石。這樣的頭身比例加上大尾巴的組合讓雪豹看上去萌點(diǎn)十足。②“萌者”更是“猛者”。高原上的猛者適合高原地形和氣候的身體條件，讓雪豹成為食物鏈中的“頂級(jí)掠食者”。雪豹愛好晨昏活動(dòng)，常棲于海拔2500—5000米的高山上，其行動(dòng)敏捷機(jī)警，善于跳躍。3—4米的高崖，雪豹可縱身而下；單次跳躍最遠(yuǎn)可達(dá)15米，最高可達(dá)6米。為了獵食，雪豹通常每天行走10—12千米，最長可達(dá)28千米。如果說青藏高原是整個(gè)江湖，那么雪豹就是“武林盟主”。雪豹處于青藏高原生物鏈的最頂端，被稱為“雪山之王”的它們，是維護(hù)高原生態(tài)平衡的定海神針。③近年來，藏狐丑丑的大方臉、小瞇縫眼已經(jīng)火爆全網(wǎng)，活躍在大家的表情包素材庫中。藏狐憑一己之力拉低了整個(gè)狐貍家族的顏值，雖然這么說，網(wǎng)友對(duì)它們的喜愛卻只增不減。空中“狠人”斑頭雁被稱為“世界上最能飛的鳥”。冬天的斑頭雁生活在印度一帶，等到繁殖期時(shí)，它們需要整個(gè)種群遷徙至青藏高原、青海湖，甚至內(nèi)蒙古境內(nèi)，平均飛行高度近10000米。班頭雁能在懸峭壁之上筑巢，為防止雪豹、藏狐等動(dòng)物攀爬捕食它們的雛鳥。材料三：高原生態(tài)系統(tǒng)極其脆弱，稍有破壞就會(huì)傷害甚至摧毀野生動(dòng)物的棲息地。數(shù)據(jù)顯示，近幾年，青海省南部的三江源自然保護(hù)區(qū)的雪豹數(shù)量明顯增加。雪豹，看似是高原上的百獸之王，但實(shí)際上，它們捕食的成功率甚至連10%都難以達(dá)到。野生動(dòng)物們在惡劣的環(huán)境之下，生存已經(jīng)舉步維艱，更別提人類的開采、捕殺的動(dòng)物、氣候的惡化、疾病的威脅，一樁樁一件件都在擠壓著它們的生存空間。1．暑假上映的紀(jì)錄片名稱是：____________，這部片子使____________成為了備受關(guān)注的“網(wǎng)紅”。如果想了解紀(jì)錄片中主演們的故事，可以重點(diǎn)閱讀材料____________這一部分內(nèi)容。

2．材料二①這一段是圍繞哪一句話寫的，請(qǐng)用“——”在原文中畫出來，這一段主要從____________、____________、____________三個(gè)方面介紹了雪豹的外形特點(diǎn)。

3．文章中有很多有趣的詞語，如：“主演”、“客串”、“絨被”、“顏值擔(dān)當(dāng)”、“萌者”、“猛者”、“狠人”等，請(qǐng)你從以上詞語中選擇你最感興趣的一個(gè)，結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?，寫在橫線上。

我要解讀的詞語是_____________________________。

4．根據(jù)材料內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）文中說“藏狐憑一己之力拉低了整個(gè)狐貍家族的顏值”，因此大家不是很喜歡藏狐。(

)

（2）雪豹被稱為高原的武林盟主，應(yīng)該是無所不能的，因此其他動(dòng)物的存在有沒有都不重要。(

)

（3）斑頭雁會(huì)在每年繁殖期時(shí)，會(huì)遷徙至青藏高原、青海湖，甚至內(nèi)蒙古境內(nèi)。(

)

5．閱讀材料三，請(qǐng)以“保護(hù)三江源”為主題，設(shè)計(jì)一條環(huán)保標(biāo)語，要求語言新穎，發(fā)人深思。

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子所使用的描寫方法。

A．語言描寫

B．動(dòng)作描寫

C．外貌描寫

D．心理描寫

（1）我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。_____

（2）他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過