古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)_第1頁(yè)
古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)_第2頁(yè)
古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)_第3頁(yè)
古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)_第4頁(yè)
古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩62頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、古代中國(guó)數(shù)秘術(shù)與古希臘數(shù)秘術(shù)的區(qū)別在于,前者側(cè)重解象,后者側(cè)重?cái)?shù)術(shù)。中國(guó)的數(shù)秘術(shù)后來(lái)發(fā)展成了更具意義的宇宙形而上學(xué),與算術(shù)

漸行漸遠(yuǎn),______。()。

A.南轅北轍

B.分道揚(yáng)鑣

C.緣木求魚(yú)

D.背道而馳

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文段內(nèi)容“前者側(cè)重解象,后者側(cè)重?cái)?shù)術(shù)”以及“中國(guó)的數(shù)秘術(shù)后來(lái)發(fā)展成了宇宙形而上學(xué)與算數(shù)漸行漸遠(yuǎn)”可知,空缺處所

填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出中國(guó)的數(shù)秘術(shù)與算術(shù)之間漸行漸遠(yuǎn)的關(guān)系。A項(xiàng),“南轅北轍”指目的和行動(dòng)不一致,不符合語(yǔ)境,不當(dāng)選。B

項(xiàng),“分道揚(yáng)鑣”指分路而行,比喻目標(biāo)不同,各走各的路或各干各的事,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。C項(xiàng),“緣木求魚(yú)”比喻方向或辦法

不對(duì)頭,不可能達(dá)到目的,不符合語(yǔ)境,不當(dāng)選。D項(xiàng),“背道而馳”比喻方向和目的完全相反,語(yǔ)義程度過(guò)重,不當(dāng)選。

2、從文體上說(shuō),所有的新聞都可以分為軟新聞與硬新聞兩類(lèi)。硬新聞的結(jié)構(gòu)形式僵化,篇幅短小,側(cè)重報(bào)道新聞事件發(fā)生在“何時(shí)”“何地”“產(chǎn)生

了什么效果”等。軟新聞屬于講故事新聞,其結(jié)構(gòu)形式豐富多樣。有學(xué)者指出,記者對(duì)新聞撰寫(xiě)的技巧是衡量一家媒體是否具有競(jìng)爭(zhēng)力的重要指

標(biāo)。無(wú)論是什么種類(lèi)的新聞文體,所有的新聞都以追求“說(shuō)服性”作為最高目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),在真實(shí)的寫(xiě)作環(huán)境中,記者往往結(jié)成團(tuán)隊(duì)進(jìn)

行寫(xiě)作。把合作寫(xiě)作法引入新聞寫(xiě)作課堂有助于學(xué)生在接近真實(shí)的環(huán)境中接受寫(xiě)作訓(xùn)練。

文段接下來(lái)最可能闡述的是:

A.合作寫(xiě)作法如何提高新聞的“說(shuō)服性”

B.合作寫(xiě)作法在新聞寫(xiě)作課堂的實(shí)際應(yīng)用

C.記者撰寫(xiě)新聞時(shí)采用合作寫(xiě)作法的原因

D.在新聞寫(xiě)作教學(xué)中涉及的其他寫(xiě)作技巧

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段首先指出新聞分為軟新聞與硬新聞兩類(lèi),并具體介紹了這兩類(lèi)新聞,接著闡述

了新聞撰寫(xiě)技巧的重要性以及新聞寫(xiě)作的最高目標(biāo),后文指出合作寫(xiě)作可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),尾句強(qiáng)調(diào)把合作寫(xiě)作法引入新聞

寫(xiě)作課堂的重要作用,文段接下來(lái)應(yīng)承接尾句話(huà)題,圍繞把合作寫(xiě)作法引入新聞寫(xiě)作課堂進(jìn)行論述,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“如何提高新聞的‘說(shuō)服性’”與尾句話(huà)題無(wú)關(guān),排除;

C項(xiàng),“······的原因”在前文已經(jīng)論述過(guò)了,接下來(lái)不會(huì)繼續(xù)論述,排除;

D項(xiàng),“其他寫(xiě)作技巧”與尾句話(huà)題無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《合作寫(xiě)作在新聞寫(xiě)作中的運(yùn)用初探》

3、伴隨現(xiàn)代城市化進(jìn)程而來(lái)的是鄉(xiāng)野土地逐漸淡出人們的視野,尤其是越來(lái)越多的年輕人對(duì)農(nóng)事____________,對(duì)“三農(nóng)”也愈加隔膜,加之

農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn),農(nóng)耕文化面臨消弭的危機(jī)。由此,鄉(xiāng)村生活綜藝應(yīng)運(yùn)而生,實(shí)現(xiàn)在電子空間鄉(xiāng)村生活的影像轉(zhuǎn)化,力圖________現(xiàn)代人的

想象空間,作為一種象征資源________對(duì)鄉(xiāng)村的時(shí)空感知和情感依托。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.一知半解拓展重塑

第1頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

B.習(xí)焉不察延伸承載

C.不甚了了擴(kuò)充彌補(bǔ)

D.知之甚少填補(bǔ)維系

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“對(duì)‘三農(nóng)’也愈加隔膜,加之農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn),農(nóng)耕文化面臨消弭的危機(jī)”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)年輕人對(duì)

農(nóng)事不太了解之意,A項(xiàng)“一知半解”指知道得不全面,理解得也不透徹,C項(xiàng)“不甚了了”形容對(duì)事情不太清楚,D項(xiàng)“知之甚

少”指對(duì)某方面知道的太少,均符合文意,保留。B項(xiàng)“習(xí)焉不察”指經(jīng)常接觸某種事物,反而覺(jué)察不到其中存在的問(wèn)題,與文

意相悖,排除。

第二空,搭配“想象空間”,且根據(jù)“實(shí)現(xiàn)在電子空間鄉(xiāng)村生活的影像轉(zhuǎn)化”可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)通過(guò)鄉(xiāng)村生活綜藝讓人

們?nèi)チ私忄l(xiāng)村生活之意,A項(xiàng)“拓展”指開(kāi)拓發(fā)展,D項(xiàng)“填補(bǔ)”指彌補(bǔ),均符合文意,保留。C項(xiàng)“擴(kuò)充”側(cè)重內(nèi)容的充實(shí),與“想象

空間”搭配不當(dāng),排除。

第三空,根據(jù)前文表述可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)通過(guò)鄉(xiāng)村生活綜藝的影響轉(zhuǎn)化,能夠讓人們繼續(xù)保持對(duì)鄉(xiāng)村生活的關(guān)注

之意,D項(xiàng)“維系”指維持并聯(lián)系,使不渙散,置于此處可體現(xiàn)確保農(nóng)耕文化不會(huì)淡出人們的視野,當(dāng)選。A項(xiàng)“重塑”指重新塑

造,前文并未體現(xiàn)完全消失,置于此處程度過(guò)重,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《鄉(xiāng)村生活綜藝:媒介化時(shí)代重建都市人與土地的連結(jié)》

4、盡管我們一直在批判“西方中心論”,但多數(shù)研究項(xiàng)目跳不出西方話(huà)語(yǔ)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu)多取自西方歷史書(shū),由此而導(dǎo)致錯(cuò)誤的歷史認(rèn)知

____________。因此,構(gòu)建符合歷史真實(shí)的世界史知識(shí)體系已經(jīng)是____________的學(xué)術(shù)任務(wù)。改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)的世界史學(xué)界一直在向

這方面努力,取得了不少成績(jī)。我們的研究應(yīng)該在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn),總結(jié)和建立既不同于西方國(guó)家、也不同于前蘇聯(lián)的世界史知識(shí)體系,

使中國(guó)的世界史知識(shí)體系____________,呈現(xiàn)鮮明的中國(guó)風(fēng)格。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.人盡皆知首當(dāng)其沖與眾不同

B.眾所周知?jiǎng)菰诒匦幸恢Κ?dú)秀

C.不勝枚舉迫在眉睫木秀于林

D.不脛而走刻不容緩獨(dú)樹(shù)一幟

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空,搭配“錯(cuò)誤的歷史認(rèn)知”,A項(xiàng)“人盡皆知”指全部的人都知道,比喻一件事流傳很廣泛,B項(xiàng)“眾所周知”指大家都知

道,C項(xiàng)“不勝枚舉”形容數(shù)量很多,D項(xiàng)“不脛而走”比喻事物無(wú)需推行,就已迅速地傳播開(kāi)去,一般形容消息的傳播速度快,

均與“錯(cuò)誤的歷史認(rèn)知”搭配恰當(dāng),保留。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)構(gòu)建符合歷史真實(shí)的世界史知識(shí)體系已經(jīng)是必要且緊迫的學(xué)術(shù)任務(wù),B項(xiàng)“勢(shì)在必行”形

容事情迫于情勢(shì),必須采取行動(dòng),C項(xiàng)“迫在眉睫”比喻十分緊急,一刻也不能延遲,D項(xiàng)“刻不容緩”形容形勢(shì)十分緊迫,一刻

也不容耽擱,均符合文意,保留。A項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難,與文意不符,排除。

第三空,根據(jù)“總結(jié)和建立既不同于西方國(guó)家、也不同于前蘇聯(lián)的世界史知識(shí)體系”“呈現(xiàn)鮮明的中國(guó)風(fēng)格”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)

獨(dú)特性,D項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻獨(dú)特新奇,自成一家,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“一枝獨(dú)秀”形容在同類(lèi)事物中最為突出,最為優(yōu)

秀,C項(xiàng)“木秀于林”比喻才能或品行出眾的人,均與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《錢(qián)乘旦主編<新世界史綱要>正式出版》

5、生物多樣性是地球這個(gè)大家庭的重要物質(zhì)基礎(chǔ),也是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。人類(lèi)作為大自然的一部分,不能在大破壞中

____________。而有些地方走過(guò)先污染后治理、邊治理邊污染的彎路,生存條件大為降低,各類(lèi)動(dòng)植物逐漸____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.明哲保身杳無(wú)音信

B.獨(dú)善其身銷(xiāo)聲匿跡

第2頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

C.置身事外退避三舍

D.作壁上觀無(wú)影無(wú)蹤

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“人類(lèi)作為大自然的一部分”“大破壞”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人類(lèi)不可能在大破壞中自我保全。B項(xiàng)“獨(dú)善其

身”指只顧自己,不管別人,符合文意,保留。A項(xiàng)“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則斗爭(zhēng)的處世態(tài)度,文段并沒(méi)有連

累、回避之意,與文意不符,排除;C項(xiàng)“置身事外”指把自己放在事情之外,毫不關(guān)心,D項(xiàng)“作壁上觀”指人家交戰(zhàn),自己站

在營(yíng)壘上觀看,比喻坐觀成敗,不給予幫助,均與文意不符,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“生存條件大為降低”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)各類(lèi)動(dòng)植物逐漸減少。B項(xiàng)“銷(xiāo)聲匿跡”指不再公開(kāi)

講話(huà),不再出頭露面,形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn),置于此處可以體現(xiàn)各類(lèi)動(dòng)植物逐漸減少,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《大自然因多樣而多彩》

6、在美食影視劇中,看似日常而無(wú)用的食物,往往具有重要的隱喻意義。它們或是承載著主人公的個(gè)人記憶,或是________“在別處”的另一

種生活,又或是幫助營(yíng)造著一種特殊的氛圍。正是這樣的樸素與日常,構(gòu)成了每個(gè)人的生活底色,也正是這樣的平凡瑣碎中蘊(yùn)藏著最溫暖的人

情,成為疲憊生活的________和治愈。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.代表慰藉

B.引申撫慰

C.映襯安撫

D.象征撫恤

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,許多食物能夠體現(xiàn)另一種生活,A項(xiàng)“代表”、D項(xiàng)“象征”均符合文意,保留;B項(xiàng)“引申”指(字、詞)

由原義產(chǎn)生新義,語(yǔ)境不相符,排除;C項(xiàng)“映襯”指映照、襯托,食物無(wú)法襯托生活,排除。

第二空,根據(jù)“和”可知,橫線(xiàn)處詞語(yǔ)意思應(yīng)與“治愈”相近,強(qiáng)調(diào)帶來(lái)安慰作用,A項(xiàng)“慰藉”指安慰,符合文意,當(dāng)選;D項(xiàng)“撫

恤”側(cè)重的是撫慰救助,與文意不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《美食劇如何成為一種獨(dú)特的日劇門(mén)類(lèi)?》

7、大多數(shù)人的內(nèi)在品性,都并非純善或純惡。因此,外部環(huán)境的引導(dǎo),會(huì)在很大程度上影響一個(gè)人的外在表現(xiàn)。人類(lèi)由猿進(jìn)化而來(lái),脫胎自叢

林世界的暴力沖動(dòng),自始至終都存在于我們的內(nèi)心深處。但人類(lèi)之所以與動(dòng)物不同,能夠建立起社會(huì)和文明,是因?yàn)槲覀兌每刂七@種沖動(dòng),

約束自己的行為。僅靠個(gè)人的自制力,是不足以形成充分約束的,規(guī)范、道德,乃至旁人的目光,都是構(gòu)成這種約束的重要元素。但在互聯(lián)網(wǎng)

時(shí)代,這些約束卻因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的匿名特性和網(wǎng)絡(luò)暴力的集群特征,很難對(duì)施暴者發(fā)揮作用。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.外部環(huán)境對(duì)人類(lèi)外在表現(xiàn)的影響

B.加強(qiáng)自我約束方能克制暴力沖動(dòng)

C.有效對(duì)抗施暴者需要“內(nèi)外兼控”

D.互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下難控網(wǎng)絡(luò)暴力行為

《正確答案》

D

第3頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出大多數(shù)人的內(nèi)在品性,都并非純善或純惡,外部環(huán)境會(huì)在很大程度上影響人的外在表現(xiàn)。接著指出暴力沖動(dòng)一

直存在于人類(lèi)的內(nèi)心深處,但我們可以通過(guò)自制力和規(guī)范、道德等外在規(guī)則進(jìn)行約束。尾句“但”轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,

這些約束會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的匿名特性和網(wǎng)絡(luò)暴力的集群特征很難發(fā)揮作用。轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)約束作用在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代很難

對(duì)施暴者發(fā)揮作用,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),僅提及“自我約束”,未提及規(guī)范、道德等的約束,且同樣為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,表述片面,排除;

C項(xiàng),由尾句“這些約束······很難對(duì)施暴者發(fā)揮作用”可知,“內(nèi)外兼控”并不能起到有效對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)暴力的作用,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《面具之下唯唯諾諾者成為網(wǎng)絡(luò)“罵霸”》

8、話(huà)語(yǔ)體系是一種歷史實(shí)踐的創(chuàng)生物,無(wú)論是已生成的話(huà)語(yǔ)體系,還是未來(lái)的話(huà)語(yǔ)創(chuàng)新,都依賴(lài)于話(huà)語(yǔ)主體的自覺(jué)意識(shí)以及在此基礎(chǔ)上對(duì)本土

教育實(shí)踐的敏感度和話(huà)語(yǔ)表達(dá)能力。中國(guó)教育學(xué)話(huà)語(yǔ)體系建設(shè)中的欠缺,固然與中國(guó)教育學(xué)的起步晚于西方,且創(chuàng)建之初大量引進(jìn)西方理論有

關(guān),但經(jīng)過(guò)一百余年的發(fā)展,中國(guó)教育學(xué)仍面臨話(huà)語(yǔ)體系建設(shè)薄弱的問(wèn)題,很大程度上則與研究主體缺乏足夠的意識(shí)、話(huà)語(yǔ)自覺(jué)有關(guān)。我國(guó)話(huà)

語(yǔ)意識(shí)的自覺(jué)建構(gòu),不僅要清晰地意識(shí)到話(huà)語(yǔ)的力量,更需要扎扎實(shí)實(shí)地從事對(duì)問(wèn)題的原生性深耕研究,創(chuàng)生出對(duì)本土實(shí)踐更具有解釋力、親

和力的概念或分析框架。

這段文字主要介紹的是:

A.研究主體的意識(shí)落后制約了我國(guó)教育學(xué)的話(huà)語(yǔ)體系發(fā)展

B.研究我國(guó)教育學(xué)現(xiàn)存的問(wèn)題是增進(jìn)其話(huà)語(yǔ)權(quán)的必由之路

C.符合國(guó)情的概念或分析框架是話(huà)語(yǔ)意識(shí)自覺(jué)建構(gòu)的前提

D.應(yīng)創(chuàng)造適宜我國(guó)教育學(xué)的概念框架彌補(bǔ)薄弱的話(huà)語(yǔ)體系

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出話(huà)語(yǔ)體系話(huà)題,介紹話(huà)語(yǔ)體系離不開(kāi)話(huà)語(yǔ)主體的自覺(jué)意識(shí)及對(duì)本土教育實(shí)踐的敏感度和話(huà)語(yǔ)表達(dá)能力。接下來(lái)

指出問(wèn)題,我國(guó)教育學(xué)話(huà)語(yǔ)體系在建設(shè)中存在欠缺,并分析原因,即與研究主體缺乏足夠的話(huà)語(yǔ)自覺(jué)意識(shí)有關(guān)。尾句給出提

升話(huà)語(yǔ)自覺(jué)意識(shí)的對(duì)策,即扎實(shí)研究問(wèn)題,創(chuàng)生出對(duì)本土實(shí)踐更有利的概念或分析框架。故文段為提出問(wèn)題-解決問(wèn)題的結(jié)

構(gòu),重點(diǎn)應(yīng)為對(duì)策,即扎實(shí)研究問(wèn)題,創(chuàng)生出對(duì)本土實(shí)踐更有利的概念或分析框架以解決我國(guó)教育學(xué)話(huà)語(yǔ)體系建設(shè)薄弱的問(wèn)

題,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“制約了”為問(wèn)題表述,非文段重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“如何增進(jìn)話(huà)語(yǔ)權(quán)”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),缺少主題詞“教育學(xué)”,文段重點(diǎn)論述如何解決我國(guó)教育學(xué)話(huà)語(yǔ)體系建設(shè)薄弱的問(wèn)題,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《論中國(guó)教育學(xué)的學(xué)術(shù)自覺(jué)與話(huà)語(yǔ)體系建構(gòu)》

9、氣候變化可能是21世紀(jì)全球城市所共同面臨的重大挑戰(zhàn)。氣候變化與人類(lèi)活動(dòng)密切相關(guān)。過(guò)去100年,隨著人類(lèi)工業(yè)化進(jìn)程加速,地球表面

平均溫度上升了1.2-1.4攝氏度。氣候變化導(dǎo)致極端天氣頻發(fā),城市災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)加大,直接威脅城市居民生命安全。近年來(lái)我國(guó)多個(gè)城市雨水洪澇

災(zāi)害和極端高溫天氣頻發(fā),也都與全球氣候變化密切相關(guān)。因此,未來(lái)城市發(fā)展必須未雨綢繆,做好應(yīng)對(duì)氣候變化的準(zhǔn)備,以減緩其對(duì)城市的

重大威脅。

這段文字接下來(lái)最可能講的是:

A.全球氣候變化與人類(lèi)文明進(jìn)程的關(guān)系

B.我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化發(fā)展健康城市的舉措

C.氣候變化給城市建設(shè)帶來(lái)的威脅

D.世界各國(guó)制定的生態(tài)保護(hù)政策

《正確答案》

B

第4頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出未來(lái)城市發(fā)展必須“未雨綢繆,做好應(yīng)對(duì)氣候變化的準(zhǔn)備”,以減緩其對(duì)城

市的重大威脅。根據(jù)話(huà)題一致原則,后文應(yīng)圍繞“氣候變化適應(yīng)策略”展開(kāi)論述。B項(xiàng)“應(yīng)對(duì)氣候變化發(fā)展健康城市的舉措”與尾

句核心話(huà)題一致,當(dāng)選。

A項(xiàng),尾句并未提及氣候變化與人類(lèi)文明進(jìn)程的關(guān)系,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),文段尾句核心話(huà)題是“制定氣候變化適應(yīng)策略”,而非氣候變化對(duì)城市建設(shè)的威脅,排除;

D項(xiàng),“生態(tài)保護(hù)”并非尾句核心話(huà)題,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《我國(guó)健康城市發(fā)展的關(guān)鍵要素》

10、物理意義上,每個(gè)人當(dāng)然都擁有自己的“附近”,但是,在地圖上丈量出的遠(yuǎn)近,卻不等于生活與心靈的距離。在都市的脈動(dòng)中,高樓大廈

____________,技術(shù)進(jìn)步日新月異,但那些離鄉(xiāng)打拼的年輕人,卻常??鄲烙谏缛郝?lián)結(jié)的________,在內(nèi)心深處感到孤獨(dú)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.浩如煙海瓦解

B.鱗次櫛比缺位

C.錯(cuò)落有致虛設(shè)

D.星羅棋布滯后

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“技術(shù)進(jìn)步日新月異”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)與后文相對(duì)應(yīng),體現(xiàn)高樓大廈聳立。B項(xiàng)“鱗次櫛比”形容房屋等密集、排列

整齊,D項(xiàng)“星羅棋布”形容數(shù)量多,分布廣,均符合文意,且搭配得當(dāng),保留。A項(xiàng)“浩如煙?!毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富,

與“高樓大廈”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊,但卻極有情趣,與“高樓大廈”搭配不當(dāng),且不

符文意,排除。

第二空。依據(jù)后文“在內(nèi)心深處感到孤獨(dú)”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)表達(dá)離鄉(xiāng)打拼的年輕人缺少社群聯(lián)結(jié)之意。B項(xiàng)“缺位”原意為職位空

缺,置于此處可體現(xiàn)社群聯(lián)結(jié)空缺之意,符合文意,保留。D項(xiàng)“滯后”意為落后、落伍,與后文無(wú)法對(duì)應(yīng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)青年報(bào)《在城市森林里重建消失的“附近”》

11、關(guān)于地球大氣層的形成,學(xué)術(shù)界比較趨向一致的看法是,地球的大氣層是由于地心引力而存在的。但是英國(guó)的研究團(tuán)隊(duì)從新墨西哥數(shù)百米

深的地下收集了惰性氣體氪的樣本后,得出了一個(gè)新的結(jié)論:____________________。他們發(fā)現(xiàn),地幔富含氪的“重”同位素,而“較輕”的同

位素含量較少,這跟隕石的化學(xué)成分非常類(lèi)似。他們據(jù)此推測(cè),在太陽(yáng)系形成的早期階段,富含氣體的隕石相互撞擊產(chǎn)生了地球,地球的大部

分大氣都是由隕石撞擊形成的。

填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊痪湓?huà)是:

A.地心引力對(duì)地球大氣層的形成毫無(wú)幫助

B.地下氣體與地表氣體有著截然不同的形成機(jī)制

C.地球大氣層和某些隕石大氣層具有相同的成分

D.地球大氣層可能來(lái)自于外太空隕石的相互撞擊

《正確答案》

D

第5頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭指出學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為地球大氣層的形成和地心引力相關(guān),之后指出英國(guó)的研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)氪進(jìn)行研究,得出了不同

結(jié)論。由后文可知,研究人員認(rèn)為地球的大部分大氣并非來(lái)源于地心引力,而是來(lái)源于隕石的撞擊,橫線(xiàn)所填句子應(yīng)該體現(xiàn)

地球大氣層和隕石的關(guān)系,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“毫無(wú)幫助”表述過(guò)于絕對(duì),文段只是說(shuō)“地球的大部分大氣都是由隕石撞擊形成的”,排除;

B項(xiàng),文段并未對(duì)比“地下氣體”和“地表氣體”,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),橫線(xiàn)后對(duì)比的是“地幔”和“隕石”的化學(xué)成分,不是對(duì)比“地球大氣層”和“某些隕石大氣層”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《最新研究認(rèn)為地球大氣可能來(lái)自外太空》

12、“雙一流”高校建設(shè)的評(píng)價(jià)辦法采用了________的機(jī)制,評(píng)價(jià)結(jié)果與下一輪建設(shè)范圍調(diào)整掛鉤,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,________了以往項(xiàng)目建

設(shè)中高校身份固化的局面,這對(duì)納入“雙一流”建設(shè)范圍的高校來(lái)說(shuō)是一種________,而對(duì)于那些暫時(shí)未納入建設(shè)范圍的高校來(lái)說(shuō),則意味著

流動(dòng)的機(jī)會(huì)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.靈活顛覆激勵(lì)

B.立體改善風(fēng)險(xiǎn)

C.公允更正危機(jī)

D.動(dòng)態(tài)扭轉(zhuǎn)鞭策

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空,由后文“評(píng)價(jià)結(jié)果與下一輪建設(shè)范圍調(diào)整掛鉤”“對(duì)于那些暫時(shí)未納入建設(shè)范圍的高校來(lái)說(shuō),則意味著流動(dòng)的機(jī)會(huì)”可

知,該評(píng)價(jià)辦法采用了可變化的且相對(duì)公平的機(jī)制,故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)可變化的或者公平的意思。A項(xiàng)“靈活”形容極敏

捷而不死板,毫不拘泥而善于隨機(jī)應(yīng)變,C項(xiàng)“公允”形容公正恰當(dāng),D項(xiàng)“動(dòng)態(tài)”指事情變化發(fā)展的情況,均能體現(xiàn)出可變化的

或者公平的意思,符合文意,保留。B項(xiàng)“立體”形容多層次、多方位,文段并未體現(xiàn)出該辦法是多層次、多方位的,不符合文

意,排除。

第二空,搭配“局面”,且由后文“對(duì)于那些暫時(shí)未納入建設(shè)范圍的高校來(lái)說(shuō),則意味著流動(dòng)的機(jī)會(huì)”可知,該評(píng)價(jià)辦法改變了以

往項(xiàng)目建設(shè)中高校身份固化的局面,故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)改變的意思。A項(xiàng)“顛覆”指推倒、改變,D項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指糾正或改

變某種現(xiàn)象或局面,均能體現(xiàn)改變的意思,符合文意,保留。C項(xiàng)“更正”指改正已發(fā)表的文章或談話(huà)中的錯(cuò)誤,一般搭配文章

或者談話(huà),與“局面”搭配不當(dāng),排除。

第三空,橫線(xiàn)前“這”指代的是前文“······了以往項(xiàng)目建設(shè)中高校身份固化的局面”,由此可知,該評(píng)價(jià)辦法能夠?qū)σ呀?jīng)納入“雙

一流”建設(shè)范圍的高校進(jìn)行督促,提醒他們要做好建設(shè),否則會(huì)被踢出建設(shè)范圍,故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)督促的意思。D

項(xiàng)“鞭策”指嚴(yán)格督促,能體現(xiàn)督促的意思,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“激勵(lì)”指激發(fā)鼓勵(lì),由文意可知,該評(píng)價(jià)辦法有可能導(dǎo)致已

經(jīng)在“雙一流”建設(shè)范圍內(nèi)的高校被踢出范圍,不符合文意,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“雙一流”建設(shè)評(píng)價(jià)新規(guī)釋放出何種信號(hào)》

13、人類(lèi)的探索沒(méi)有止境,生命科學(xué)關(guān)于性格遺傳的研究、爭(zhēng)論無(wú)疑將延續(xù)下去。但有一點(diǎn)可以明確,盡管這是科學(xué)家們從遺傳因素上來(lái)解釋

性格形成的一個(gè)新發(fā)現(xiàn),但是______,因?yàn)椴煌暮筇飙h(huán)境,如社會(huì)環(huán)境、家庭教養(yǎng)等對(duì)同一種類(lèi)型的人可能產(chǎn)生完全不同的結(jié)果。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.性格的形成是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程

B.遺傳基因相同的人性格也會(huì)不同

C.性格的形成還受后天條件影響

D.遺傳對(duì)人的性格的影響是相對(duì)的

《正確答案》

D

第6頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

《專(zhuān)家解析》

D項(xiàng),根據(jù)文意,填入的句子應(yīng)該起到承上啟下的作用,同時(shí)與前句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,并與后句構(gòu)成因果關(guān)系。該句之前的文

意是可以用遺傳來(lái)解釋性格形成。之后用“但是”轉(zhuǎn)折,引出后天環(huán)境也會(huì)作用于性格的觀點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,只提到“性格”,沒(méi)提

到“基因”。B項(xiàng)錯(cuò)誤,偷換概念,文段是說(shuō)同一類(lèi)型的人可能性格完全不同,但沒(méi)有說(shuō)基因相同的人性格會(huì)不同。C項(xiàng)錯(cuò)誤,

沒(méi)有與后文形成因果關(guān)系。D項(xiàng)正確,既轉(zhuǎn)承前句,又與后面形成因果關(guān)系。

14、山川地理的阻隔是把“雙刃劍”,在某種程度上,它可以免受外部干擾的環(huán)境,使不同人群在漫長(zhǎng)歷史時(shí)期得以自由地各自向前發(fā)展,

保護(hù)文化的多樣性;但是封閉的環(huán)境同時(shí)也很可能文化的活力,使其停滯不前,甚至消亡湮滅。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.構(gòu)成扼殺

B.孕育釋放

C.提供消磨

D.營(yíng)造禁錮

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手,橫線(xiàn)處搭配“活力”,且由后文“甚至消亡湮滅”可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)的程度比“消亡湮滅”輕,C項(xiàng)“消

磨”意為使意志、精力等逐漸消失,程度比“消亡湮滅”輕,且搭配得當(dāng),符合文意,保留。A項(xiàng)“扼殺”比喻壓制、摧殘使不能存

在或發(fā)展,程度過(guò)重,排除;B項(xiàng)“釋放”意思是脫掉、解開(kāi)、解除,和“消亡湮滅”語(yǔ)義無(wú)關(guān),無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn),排除;D項(xiàng)“禁

錮”指束縛、強(qiáng)力限制,常見(jiàn)搭配為禁錮思想、禁錮手足等,與“活力”搭配不當(dāng),排除。

第一空,代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“提供”與橫線(xiàn)后的“環(huán)境”搭配得當(dāng),也體現(xiàn)了山川地理阻隔的作用,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《金沙江:由蠻荒之地到少數(shù)民族文化的搖籃》

15、免費(fèi)的代理律師能否盡心辦案?指派的辯護(hù)人夠不夠?qū)I(yè)?對(duì)法律援助,人們常常有五花八門(mén)的________。法律援助法草案將著力提升

質(zhì)量監(jiān)管,要求相關(guān)機(jī)構(gòu)開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)督,并及時(shí)查處相關(guān)投訴,讓每一起法律援助案件經(jīng)得起法律和時(shí)間的________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.擔(dān)憂(yōu)檢測(cè)

B.顧慮檢驗(yàn)

C.批評(píng)考查

D.煩惱考核

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“免費(fèi)的代理律師能否盡心辦案?指派的辯護(hù)人夠不夠?qū)I(yè)”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)法律援助的顧

忌和擔(dān)心,A項(xiàng)“擔(dān)憂(yōu)”指憂(yōu)愁、擔(dān)心,發(fā)愁,B項(xiàng)“顧慮”意思是因擔(dān)心對(duì)自己、對(duì)別人或?qū)κ虑椴焕a(chǎn)生的顧忌和憂(yōu)慮,均

符合文意,保留。C項(xiàng)“批評(píng)”指對(duì)缺點(diǎn)錯(cuò)誤提出意見(jiàn),與文意無(wú)關(guān),排除;D項(xiàng)“煩惱”指煩悶苦惱,文段所指的是通常人們對(duì)

法律援助的態(tài)度,而非自身感情,與文意不符,排除。

第二空,和“法律”“時(shí)間”搭配,B項(xiàng)“檢驗(yàn)”指檢查驗(yàn)證,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“檢測(cè)”是指用指定的方法檢驗(yàn)測(cè)試某種物體(氣

體、液體、固體)指定的技術(shù)性能指標(biāo),搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《法律援助立法為社會(huì)公平正義依法撐腰》

16、電影從誕生起,就一直在技術(shù)層面追求變革、創(chuàng)新和突破。但如果超出了人類(lèi)感官的生理極限,那些細(xì)致入微的聲音處理、那些

____________的畫(huà)面質(zhì)感,觀眾一旦____________,就會(huì)熟視無(wú)睹。與電影技術(shù)日新月異形成對(duì)比的,是電影內(nèi)容以及講故事的方式似乎

常?!袄险{(diào)重彈”?;蛟S,正因?yàn)殡娪暗念}材或主題難以取得革命性的突破,電影創(chuàng)作者才轉(zhuǎn)而在技術(shù)層面____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.無(wú)微不至不以為然突飛猛進(jìn)

第7頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

B.纖毫畢現(xiàn)習(xí)以為常日益精進(jìn)

C.惟妙惟肖屢見(jiàn)不鮮扶搖直上

D.一清二楚司空見(jiàn)慣無(wú)孔不入

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空,頓號(hào)表示并列,根據(jù)文段“那些細(xì)致入微的聲音處理”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)該形容畫(huà)面非常清楚,B項(xiàng)“纖毫畢

現(xiàn)”意思是連非常纖細(xì)的毛都顯現(xiàn)出來(lái)了,形容完全顯現(xiàn)出來(lái),D項(xiàng)“一清二楚”指十分清楚、明白,均符合文意,保留。A

項(xiàng)“無(wú)微不至”形容關(guān)懷、照顧得非常周到、細(xì)致,C項(xiàng)“惟妙惟肖”形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真,生動(dòng)形象,均與文意不符,排

除。

第二空,根據(jù)文段“就會(huì)熟視無(wú)睹”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出觀眾對(duì)優(yōu)質(zhì)畫(huà)面見(jiàn)得太多,非常習(xí)慣的含義,B項(xiàng)“習(xí)以

為?!敝赋W瞿撤N事情或常見(jiàn)某種現(xiàn)象,成了習(xí)慣,就覺(jué)得很平常了,D項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn),不足為奇,均符合文意,

保留。

第三空,“才轉(zhuǎn)而”表示轉(zhuǎn)折,根據(jù)文段“正因?yàn)殡娪暗念}材或主題難以取得革命性的突破”以及前文“電影從誕生起,就一直在

技術(shù)層面追求變革、創(chuàng)新和突破”可知,電影創(chuàng)作者在電影技術(shù)層面上的改革越來(lái)越好,B項(xiàng)“日益精進(jìn)”指越來(lái)越好,符合文

意,當(dāng)選。D項(xiàng)“無(wú)孔不入”比喻利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行活動(dòng),感情色彩偏消極,與文段感情色彩不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《技術(shù)日益精進(jìn),電影如何突破“視聽(tīng)”迷思》

17、。黨的歷次集中教育活動(dòng),都以思想教育打頭,著力解決學(xué)習(xí)不深入、思想不統(tǒng)一、行動(dòng)跟不上的問(wèn)題,既綿綿用力又集中發(fā)

力,推動(dòng)全黨思想上統(tǒng)一、政治上團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上一致。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通

起來(lái),同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái),同新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉

大夢(mèng)想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫,在解放思想中統(tǒng)一思想,在深化認(rèn)識(shí)中提高認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺(jué)和

行動(dòng)自覺(jué)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.實(shí)踐證明,只有馬克思主義才能發(fā)展中國(guó)

B.堅(jiān)持思想建黨,是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)

C.理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,理論武裝就要跟進(jìn)一步

D.一個(gè)民族要走在時(shí)代前列,一刻不能沒(méi)有思想指引

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段開(kāi)頭,需概括后文的核心內(nèi)容。文段首先指出黨的歷次集中教育活動(dòng),都以思想教育打頭,通過(guò)思想教育解

決學(xué)習(xí)、思想、行動(dòng)方面的問(wèn)題,接著通過(guò)“要”“重中之重”強(qiáng)調(diào)思想武裝的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論,后文論述學(xué)習(xí)貫徹

黨的創(chuàng)新理論的具體展開(kāi)方式,故文段重在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論對(duì)思想武裝的重要性,把握核心話(huà)題“創(chuàng)新理論”“思想

武裝”,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“只有······才”重在強(qiáng)調(diào)“馬克思主義”,對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn),且表述片面,排除;

B項(xiàng),重在強(qiáng)調(diào)“思想建黨”,缺少文段主題詞“創(chuàng)新理論”,排除;

D項(xiàng),重在強(qiáng)調(diào)“思想指引”,缺少文段主題詞“創(chuàng)新理論”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)跟黨走——學(xué)習(xí)<論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史>(二十)》

18、進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì),無(wú)論是獲取更廣泛的服務(wù),還是促進(jìn)更快捷的溝通,互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已深度融入人們的日常生活。但與此同時(shí),一些互聯(lián)網(wǎng)平

臺(tái)出于競(jìng)爭(zhēng)排他、利益排擠的考慮,以技術(shù)限制互設(shè)壁壘,使信息難以直接共享,讓不少用戶(hù)有苦難言。應(yīng)該看到,正常訪問(wèn)合法網(wǎng)址應(yīng)是使

用互聯(lián)網(wǎng)的基本操作,無(wú)正當(dāng)理由限制外部鏈接,既影響用戶(hù)體驗(yàn)、損害用戶(hù)權(quán)益,更擾亂市場(chǎng)秩序、妨礙公平競(jìng)爭(zhēng),不利于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)

健康發(fā)展。

接下來(lái)最可能介紹的是:

A.互聯(lián)網(wǎng)互設(shè)壁壘帶來(lái)的不利影響

第8頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

B.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如何為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)

C.如何推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)有序互聯(lián)暢通

D.保證自身生態(tài)系統(tǒng)安全的具體措施

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題,需重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)篇先介紹了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已深度融入人們的日常生活,隨后通過(guò)“但與此同

時(shí)”引出問(wèn)題,一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)以技術(shù)限制互設(shè)壁壘,使信息難以直接共享,并通過(guò)“應(yīng)該看到”對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià),無(wú)正當(dāng)理由限

制外部鏈接,影響用戶(hù)體驗(yàn)也擾亂市場(chǎng)秩序,不利于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,故后文應(yīng)圍繞此問(wèn)題提出對(duì)策,C項(xiàng)“如何推

動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)有序互聯(lián)暢通”銜接得當(dāng),當(dāng)選。

A項(xiàng),對(duì)應(yīng)前文互聯(lián)網(wǎng)互設(shè)壁壘所造成的不利影響,為已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容,后文不會(huì)再論述,排除;

B項(xiàng),“為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)”無(wú)法體現(xiàn)如何解決“互設(shè)壁壘”這一問(wèn)題,話(huà)題不一致,無(wú)法銜接,排除;

D項(xiàng),“自身生態(tài)系統(tǒng)安全”這一話(huà)題文段并未論述,話(huà)題不一致,無(wú)法銜接,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從“小碎步”到“大踏步”提速互聯(lián)暢通步伐》

19、當(dāng)一種物質(zhì)需要轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)時(shí),需要達(dá)到一個(gè)很高的能量級(jí)別,有的化學(xué)反應(yīng)速率不足,很難越過(guò)這個(gè)像高山一樣的能級(jí),遂“

____________”或“踟躕前行”。而大自然會(huì)使用酶來(lái)削低這座山的高度,加速轉(zhuǎn)化過(guò)程,科學(xué)家們稱(chēng)它為“生物________”。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.畏葸不前基因

B.進(jìn)退維谷驅(qū)動(dòng)

C.望而卻步催化

D.亦步亦趨調(diào)節(jié)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“很難越過(guò)這個(gè)像高山一樣的能級(jí)”及“踟躕前行”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)因能力不足,所以退縮、停下之

意。A項(xiàng)“畏葸不前”指畏懼怯懦,不敢前進(jìn),C項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮,均符合文意,保留。B

項(xiàng)“進(jìn)退維谷”指進(jìn)退兩難,文段沒(méi)有體現(xiàn)進(jìn)退兩難的意思,與文意不符,排除;D項(xiàng)“亦步亦趨”比喻自己沒(méi)有主張,或?yàn)榱擞?/p>

好,每件事都效仿或依從別人,跟著人家行事,不符合文意,排除。

第二空,根據(jù)“加速轉(zhuǎn)化過(guò)程”可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)酶具有讓化學(xué)反應(yīng)加速的功能。C項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率

發(fā)生改變,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“基因”指染色體上控制生物性狀的單位,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“酶”力無(wú)窮》

20、從積極到穩(wěn)健,這次政策轉(zhuǎn)向意味著財(cái)政政策從______注重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)轉(zhuǎn)為兼顧經(jīng)濟(jì)、社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,從而為其注入更多的人性關(guān)懷色

彩。就加快發(fā)展和深化改革來(lái)說(shuō),這一轉(zhuǎn)向并不意味著從“積極”轉(zhuǎn)向“保守”,而是______著一系列重大改革與發(fā)展舉措的陸續(xù)登場(chǎng)。從這個(gè)意

義上來(lái)說(shuō),穩(wěn)健是更深層次的積極。

填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.純粹預(yù)示

B.單純顯示

C.純粹顯示

D.單純預(yù)示

《正確答案》

D

第9頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

《專(zhuān)家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,文中在敘述之前財(cái)政政策的單一、不完善,“純粹”強(qiáng)調(diào)精純完美,含褒義,與語(yǔ)意不符;第二空,

與“陸續(xù)登場(chǎng)”對(duì)應(yīng),應(yīng)選“預(yù)示”,因此D項(xiàng)正確。

21、在公路發(fā)展的早期,它們的走勢(shì)還能順從地貌,即沿河流或森林的邊緣發(fā)展??扇缃?,公路已無(wú)所不在,狼、熊等原本可以自由游蕩的動(dòng)

物種群被分割得七零八落。與大型動(dòng)物的種群相比,較小動(dòng)物的種群在數(shù)量上具有更大的波動(dòng)性,更容易發(fā)生雜居現(xiàn)象。

這段話(huà)講的主要是()。

A.公路的發(fā)展趨勢(shì)

B.公路對(duì)動(dòng)物的影響

C.動(dòng)物生存狀態(tài)的變化

D.不同動(dòng)物的不同命運(yùn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段的主體是公路和動(dòng)物,由“可如今,公路已無(wú)所不在,狼、熊等原本可以自由游蕩的動(dòng)物種群被分割得七零八落”可知,

文中在談?wù)摴穼?duì)動(dòng)物的影響,因此答案選B。

22、①它們不僅記錄了長(zhǎng)江歷年的水文資料,而且具有很高的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值

②為配合三峽水庫(kù)的建設(shè),我國(guó)水下考古工作者已分別對(duì)白鶴梁、龍脊石進(jìn)行了水下調(diào)查

③因長(zhǎng)江水位變遷,“豐年碑”已完全沒(méi)于水下不得見(jiàn)

④位于重慶朝天門(mén)碼頭的“豐年碑”、涪陵白鶴梁歷代題刻、云陽(yáng)龍脊石題刻被稱(chēng)為長(zhǎng)江中游的三大石刻碑群

⑤白鶴梁題刻保存完好,被譽(yù)為世界“第一古代水文站”和世界罕見(jiàn)的“水下碑林”,是長(zhǎng)江三峽水庫(kù)淹沒(méi)區(qū)內(nèi)最早被定為“全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單

位”的遺址

⑥在水下考古調(diào)查研究基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)建造的白鶴梁水下博物館,獨(dú)具中國(guó)特色,成為聯(lián)合國(guó)教科文組織面向全球推廣的經(jīng)典案例

將以上6句重新排列,語(yǔ)序正確的是:

A.④③⑤②⑥①

B.④①③②⑤⑥

C.⑤③②⑥④①

D.⑤④③①②⑥

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。首句分別為④句和⑤句,④句指出“‘豐年碑’、涪陵白鶴梁歷代題刻、云陽(yáng)龍脊石題刻被稱(chēng)為長(zhǎng)江中游

的三大石刻碑群”,⑤句具體論述“白鶴梁題刻”,按照行文邏輯,應(yīng)先引出“三大石刻碑群”這一話(huà)題,然后再針對(duì)其中之一的

白鶴梁題刻展開(kāi)論述,故④句應(yīng)在⑤句之前,④句更適合作首句,排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察文段,①句出現(xiàn)指代詞“它們”,應(yīng)指代多個(gè)對(duì)象,對(duì)比A、B兩項(xiàng),①句前分別是④句和⑥句,④句引出“三大石刻碑

群”這一話(huà)題,可作為①句“它們”的指代對(duì)象,故④①兩句可以構(gòu)成捆綁,B項(xiàng)當(dāng)選。⑥句介紹了“白鶴梁水下博物館”的情況,

只出現(xiàn)一個(gè)對(duì)象,與①句無(wú)法構(gòu)成捆綁,排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《發(fā)展中的中國(guó)水下考古》

23、中國(guó)法律文化史,可以說(shuō)是起源于黃帝的“王道”主義,也可以說(shuō)是起源于神話(huà)故事。相傳,在荒野中常出沒(méi)著一只怪獸,名曰獬豸,它的

樣子像牛,但頭上卻僅得一只角。這只獨(dú)角神獸的神異之處,在于它天性能分辨是非曲直,當(dāng)作奸犯科的兇徒行過(guò)時(shí),它則會(huì)一躍而起,用它

頭上那只堅(jiān)硬的尖角“觸而去之”。由此,獬豸便成為中國(guó)法律的莊嚴(yán)象征。在中國(guó)古代的文字里,“法”字寫(xiě)為“灋”,其中,筆畫(huà)最復(fù)雜的“廌”,

就是那只威嚴(yán)的獨(dú)角神獸。最早在周文王時(shí),每逢升堂理事,便會(huì)鄭重地戴起參照獨(dú)角神獸形象制成的帽子。自先秦至明清,中國(guó)歷代的司法

官員的官袍都會(huì)把它繡在胸前。由此可見(jiàn),獬豸對(duì)中國(guó)法律文化的影響之深遠(yuǎn)。

下列表述與原文意思相符的是:

第10頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

A.古代“法”字的書(shū)寫(xiě)完全由獬豸的形象演變而來(lái)

B.法律或起源于獬豸秉公執(zhí)法的現(xiàn)實(shí)案例

C.獬豸因“正直”的形象而成為中國(guó)法律的象征

D.獬豸對(duì)中國(guó)法律的影響遠(yuǎn)大于黃帝的“王道”主義

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“在中國(guó)古代的文字里,‘法’字寫(xiě)為‘灋’,其中,筆畫(huà)最復(fù)雜的‘廌’,就是那只威嚴(yán)的獨(dú)角神獸”可知,“廌”只是古

代“法”字“灋”的組成部分,“灋”并非完全由獬豸的形象演變而來(lái),偷換概念,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“中國(guó)法律文化史······也可以說(shuō)是起源于神話(huà)故事······用它頭上那只堅(jiān)硬的尖角‘觸而去之’”可知,獬豸起源于古代

神話(huà)故事中,“現(xiàn)實(shí)案例”與客觀實(shí)際不符,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“這只獨(dú)角神獸的神異之處,在于它天性能分辨是非曲直,當(dāng)作奸犯科的兇徒行過(guò)時(shí),它則會(huì)一躍而起,用它頭上

那只堅(jiān)硬的尖角‘觸而去之’。由此,獬豸便成為中國(guó)法律的莊嚴(yán)象征”可知,表述正確,當(dāng)選;

D項(xiàng),文段并未將獬豸與黃帝的“王道”主義進(jìn)行對(duì)比,無(wú)關(guān)對(duì)比,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《唐堯故園:尋找“獨(dú)角神獸”的故鄉(xiāng)》

24、土壤提供給人類(lèi)衣食住行所需要的資源,包括建筑材料、糧食、能源、纖維等等。土壤中的生物作為分解者不斷分解地球上的各種廢棄

物,讓地球日日如新,并將這些物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分儲(chǔ)存在土壤中,讓土壤有了肥力,成為陸地最大的碳儲(chǔ)庫(kù)。干凈的水、潔凈的空氣也

與土壤的生物物質(zhì)循環(huán)分不開(kāi)。____________________。美國(guó)土壤微生物學(xué)家塞爾曼·威克斯曼先后從土壤中分離出18種抗生素,包括鏈霉

素和新霉素。此后,土壤簡(jiǎn)直成為新型抗生素的搖籃:卡那霉素、慶大霉素、格爾德霉素、放線(xiàn)菌素、林可霉素等都是來(lái)自土壤。直到今天,

超過(guò)70%的臨床批準(zhǔn)的抗生素來(lái)自放線(xiàn)菌。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.土壤微生物也有利于增強(qiáng)人體的免疫系統(tǒng)

B.取材自土壤的抗生素具有較強(qiáng)的殺菌作用

C.土壤中的生物也是人類(lèi)抗生素的主要來(lái)源

D.土壤生物多樣性是人類(lèi)軀體不斷進(jìn)化的引擎

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)在文段中間,注意與前后文的銜接。文段開(kāi)篇介紹土壤提供給人類(lèi)衣食住行所需要的資源,并對(duì)此展開(kāi)具體論述,橫線(xiàn)

后介紹美國(guó)土壤微生物學(xué)家從土壤中分離出抗生素,且大部分臨床批準(zhǔn)的抗生素都來(lái)自放線(xiàn)菌,故橫線(xiàn)后介紹的是土壤為藥

物提供了原料,C項(xiàng)“土壤中的生物也是人類(lèi)抗生素的主要來(lái)源”與后文內(nèi)容銜接恰當(dāng),也與文段首句的“土壤提供給人類(lèi)衣食

住行所需要的資源”內(nèi)容相近,能夠體現(xiàn)土壤為人類(lèi)衣食住行和藥物提供了資源,當(dāng)選。

A項(xiàng),“增強(qiáng)人體的免疫系統(tǒng)”后文并未體現(xiàn),無(wú)法銜接,排除;

B項(xiàng),“具有較強(qiáng)的殺菌作用”后文并未體現(xiàn),無(wú)法銜接,排除;

D項(xiàng),“人類(lèi)軀體不斷進(jìn)化”后文并未體現(xiàn),無(wú)法銜接,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《土壤生物多樣性:地球演化的引擎》

25、年輕一代崇尚現(xiàn)代文明,對(duì)民間非遺和民族傳統(tǒng)文化興趣不大,加之學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝需要下苦功夫,難度高、耗時(shí)長(zhǎng)、收入低,令年輕人

____________。如沅州石雕、侗錦、花瑤挑花等傳統(tǒng)工藝需要至少幾個(gè)月甚至幾年才能學(xué)會(huì)直至熟練掌握,太苦、太難,很多年輕人不愿學(xué)

習(xí)。所以,一些非遺傳承館____________,傳統(tǒng)技藝無(wú)人繼承。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.忍痛割?lèi)?ài)難以為繼

B.望而卻步門(mén)可羅雀

第11頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

C.退避三舍無(wú)人問(wèn)津

D.敬而遠(yuǎn)之屈指可數(shù)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)橫線(xiàn)后的“如”可知,后文是對(duì)橫線(xiàn)處的解釋說(shuō)明,故橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)由于諸多困難,年輕人不愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝

的意思,B項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮,置于此處表示諸多困難使得年輕人退縮,符合文意,保

留;D項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”表示尊敬卻有所顧慮不愿接近,也可以體現(xiàn)出年輕人對(duì)待傳統(tǒng)技藝是尊敬的,但是因太困難而不愿意學(xué)

習(xí),符合文意,保留。A項(xiàng)“忍痛割?lèi)?ài)”指不是出自本意忍痛地放棄心愛(ài)的東西,文段中并未體現(xiàn)年輕人喜愛(ài)傳統(tǒng)技藝,與文意

不符,排除;C項(xiàng)“退避三舍”指退讓和回避,避免沖突,文段并未表達(dá)避免沖突之意,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)橫線(xiàn)前的“所以”可知,前后文存在因果關(guān)系,且根據(jù)前文“很多年輕人不愿學(xué)習(xí)”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出現(xiàn)在去非

遺傳承館學(xué)習(xí)的人很少的意思,B項(xiàng)“門(mén)可羅雀”形容十分冷落,賓客稀少,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“屈指可數(shù)”指數(shù)量少,置于

此處指非遺傳承館的數(shù)量少,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《保護(hù)傳承好祖先留下的寶貴文化財(cái)富》

26、明確規(guī)定兒童票從“量身高”轉(zhuǎn)為“看年齡”,順應(yīng)了公眾普遍期待的改革方向,也是對(duì)相關(guān)概念的“”。無(wú)論是聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約,

還是我國(guó)相關(guān)法律法規(guī),界定兒童的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是年齡。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.追根究底

B.條分縷析

C.正本清源

D.求真務(wù)實(shí)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)橫線(xiàn)后“界定兒童的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是年齡”可知,明確規(guī)定兒童票從“量身高”轉(zhuǎn)為“看年齡”是對(duì)相關(guān)概念有了更清晰的認(rèn)知。

C項(xiàng)“正本清源”指從根本上加以整頓清理,表示從根本上徹底解決問(wèn)題,改變了以往的錯(cuò)誤認(rèn)知,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“追根

究底”意思是追究根底,一般指追問(wèn)一件事的原由,文段并沒(méi)有要去追問(wèn)兒童票規(guī)定的原由是什么,不符合文意,排除;B

項(xiàng)“條分縷析”形容分析得條理分明,極為嚴(yán)謹(jǐn),文段并無(wú)細(xì)致分析的意思,不符合文意,排除;D項(xiàng)“求真務(wù)實(shí)”指要求真實(shí)

的,不是虛假的,規(guī)定兒童票從“量身高”轉(zhuǎn)為“看年齡”并不是讓相關(guān)概念變真實(shí)了,而是有了更清晰的認(rèn)知,不符合文意,排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《南方日?qǐng)?bào):兒童票看年齡更加公平》

27、受大西洋暖流影響,北極氣候環(huán)境比較適于生物生存,無(wú)論是在陸地還是海洋,都有多種多樣的高等植物和動(dòng)物;南極雖然是全球最冷、

風(fēng)最猛烈的地方,幾乎沒(méi)有高等植物,但海洋生物非常豐富。然而自上世紀(jì)50年代至今,兩極冰蓋的快速融化對(duì)野生動(dòng)物自然棲息地產(chǎn)生很大

影響。如果氣候變化速率超過(guò)野生動(dòng)物適應(yīng)新氣候條件或遷徙的速率,物種將面臨滅絕。冰蓋的快速消融不僅給野生動(dòng)植物帶來(lái)威脅,還會(huì)造

成氣候的改變。此外,微塑料在兩極冰雪中的發(fā)現(xiàn),意味著人類(lèi)活動(dòng)已經(jīng)對(duì)兩極地區(qū)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了深刻影響。相比大型塑料,粒徑小于5毫米

的微塑料不易清理,危害海洋生物安全,需要幾百年時(shí)間才能降解。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是:

A.氣候和人類(lèi)活動(dòng)的變化危及了極地動(dòng)物的生存和安全

B.人類(lèi)活動(dòng)嚴(yán)重破壞了兩極地區(qū)的原有生態(tài)環(huán)境和氣候

C.多重因素致使海洋動(dòng)物的生存環(huán)境不斷惡化難以恢復(fù)

D.自然和人為因素導(dǎo)致極地氣候生態(tài)環(huán)境經(jīng)歷巨大挑戰(zhàn)

《正確答案》

D

第12頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了北極和南極的生態(tài)環(huán)境,隨后通過(guò)“然而”引導(dǎo)指出問(wèn)題,自上世紀(jì)50年代至今,兩極冰蓋的快速融化使得野

生動(dòng)物自然棲息地受到影響,這種變化還會(huì)造成氣候的改變,又通過(guò)“此外”引出人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的微塑料會(huì)危害海洋生物安

全,故文段強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題是極地的氣候和生態(tài)環(huán)境都在經(jīng)歷巨大的改變,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“危及了極地動(dòng)物的生存和安全”表述片面,排除;

B項(xiàng),“人類(lèi)活動(dòng)”是使得極地生態(tài)氣候環(huán)境發(fā)生變化的原因之一,表述片面,排除;

C項(xiàng),“海洋動(dòng)物的生存環(huán)境”范圍擴(kuò)大,偏離文段核心話(huà)題“極地生態(tài)氣候環(huán)境”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《極地科考造福人類(lèi)》

28、走進(jìn)云南和順古鎮(zhèn),猶如走進(jìn)一幅靜美的水彩畫(huà),快節(jié)奏的現(xiàn)代生活____________,時(shí)間在這里停留。那藍(lán)天,藍(lán)得純正;那田野,綠

得動(dòng)容;那水塘,亮得耀眼。還有那古建筑、古樹(shù)等,無(wú)不________心靈。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.戛然而止?fàn)縿?dòng)

B.偃旗息鼓悸動(dòng)

C.煙消云散揭示

D.無(wú)影無(wú)蹤浸潤(rùn)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“時(shí)間在這里停留”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)表示快節(jié)奏的現(xiàn)代生活在和順古鎮(zhèn)停止的意思,A項(xiàng)“戛然而止”形容突然停止

的樣子,B項(xiàng)“偃旗息鼓”比喻事情終止或聲勢(shì)減弱,C項(xiàng)“煙消云散”比喻事物全部消失,置于文段中均可體現(xiàn)出快節(jié)奏的現(xiàn)代

生活在和順古鎮(zhèn)減弱或停止,符合文意,保留。D項(xiàng)“無(wú)影無(wú)蹤”形容完全消失,不知去向,置于此處搭配不當(dāng),排除。

第二空,搭配“心靈”,A項(xiàng)“牽動(dòng)”指觸動(dòng),牽引動(dòng)搖,與“心靈”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“悸動(dòng)”比喻緊張忐忑的內(nèi)心

活動(dòng),C項(xiàng)“揭示”指揭舉事實(shí),公之于眾,均與“心靈”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《古鎮(zhèn)和順的時(shí)光畫(huà)卷》

29、來(lái)到山西朔州,塞上的風(fēng)________著千百年的厚重歷史撲面而來(lái)。巍巍洪濤山、悠悠桑干河見(jiàn)證了中原農(nóng)耕文明與草原游牧文明在這里

________。朔州,這座“雁門(mén)關(guān)外第一城”,在數(shù)百年紛飛的戰(zhàn)火中守衛(wèi)著邊關(guān),也守護(hù)著遼金文化____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.裹挾碰撞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B.凝滯交匯長(zhǎng)盛不衰

C.夾雜邂逅發(fā)揚(yáng)光大

D.席卷融合一脈相承

《正確答案》

A

第13頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

《專(zhuān)家解析》

第一空,形容“風(fēng)”對(duì)“千百年的厚重歷史”的作用,根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)塞上的風(fēng)包含厚重的歷史感之意,A

項(xiàng)“裹挾”指(風(fēng)、流水等)把別的東西卷入,使隨著移動(dòng),C項(xiàng)“夾雜”指摻雜,D項(xiàng)“席卷”指像卷席子一樣把東西全都卷進(jìn)去,

均符合文意,保留。B項(xiàng)“凝滯”指停止流動(dòng),不靈活,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)中原農(nóng)耕文明和草原游牧文明在這里相遇并產(chǎn)生聯(lián)系之意,A項(xiàng)“碰撞”指物體

相碰或相撞、撞擊,C項(xiàng)“邂逅”指偶然遇見(jiàn),不期而遇,D項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體,均符合文意,保留。

第三空,搭配“遼金文化”,根據(jù)前文“千百年的厚重歷史”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)歷史悠久之意,A項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”形容歷

史悠久,與“遼金文化”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)光大”指使美好的事物得到不斷發(fā)展和提倡,D項(xiàng)“一脈相承”指

某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系,均與文意不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《走,到山西朔州感受古建文化》

30、有研究指出,短視頻創(chuàng)作有所謂“黃金6秒”原則,即90%用戶(hù)停留在一個(gè)短視頻上的時(shí)間約為6秒,這就需要?jiǎng)?chuàng)作者在極短的時(shí)間里抓住受

眾眼球,吸引受眾往下看。但是,對(duì)于科普短視頻來(lái)說(shuō),較短的時(shí)長(zhǎng)和完整的科學(xué)內(nèi)容表達(dá)之間存在不可避免的矛盾。和常規(guī)作品相比,科普

短視頻需要適當(dāng)增加長(zhǎng)度,以便清晰完整地傳播科學(xué)內(nèi)容。根據(jù)抖音平臺(tái)提供的數(shù)據(jù),9成以上科普短視頻時(shí)長(zhǎng)在30秒以?xún)?nèi)。其中,時(shí)長(zhǎng)15秒以

下的作品占比超過(guò)半數(shù),時(shí)長(zhǎng)15至30秒的作品占比接近38%。但從播放量看,2至5分鐘的科普短視頻播放最多,其次是30至45秒的作品。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.短視頻并不是越短越好

B.短視頻應(yīng)打破“黃金6秒”原則

C.時(shí)長(zhǎng)過(guò)短并不適合科普短視頻

D.時(shí)長(zhǎng):科普短視頻的命脈

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹短視頻創(chuàng)作者需要在極短的時(shí)間里抓住受眾眼球,隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出,科普短視頻的時(shí)長(zhǎng)較短和科學(xué)

內(nèi)容完整表達(dá)之間存在矛盾,接著表明科普短視頻需要適當(dāng)增加長(zhǎng)度。然后再通過(guò)一系列科普短視頻的數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋說(shuō)明。

故文段為分總分結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)科普短視頻并非越短越好,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),文段重在強(qiáng)調(diào)科普短視頻并非越短越好,“短視頻”范圍擴(kuò)大,排除;

B項(xiàng),“黃金6秒”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容,非重點(diǎn),且“短視頻”范圍擴(kuò)大,排除;

D項(xiàng),“科普短視頻的命脈”文段并未提及,無(wú)中生有,文段僅強(qiáng)調(diào)科普短視頻并非越短越好,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科普短視頻多短才適宜》

31、隨著科技的進(jìn)步,“版”的材料、圖像的主題以及轉(zhuǎn)印方法都,但不變的是,版畫(huà)的創(chuàng)作界面與呈現(xiàn)界面始終是分離的狀態(tài)。在轉(zhuǎn)印的過(guò)程

中會(huì)出現(xiàn)偶發(fā)的各種可能,藝術(shù)創(chuàng)作的主觀性加之印痕的所產(chǎn)生的藝術(shù)效果,便是版畫(huà)的獨(dú)特魅力之所在。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.與時(shí)俱進(jìn)客觀性

B.千變?nèi)f化隨機(jī)性

C.匠心獨(dú)運(yùn)排他性

D.光怪陸離偶然性

《正確答案》

B

第14頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)變化的含義。A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”、B項(xiàng)“千變?nèi)f化”均可體現(xiàn)版畫(huà)隨科技發(fā)展

產(chǎn)生變化的含義,符合文意,保留。C項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”形容在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的構(gòu)思,與“材料”搭配不當(dāng),排

除。D項(xiàng)“光怪陸離”形容現(xiàn)象奇特,色彩繁雜,與前文“圖像的主題”“轉(zhuǎn)印方法”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)前文“在轉(zhuǎn)印的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)偶發(fā)的各種可能”可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)印痕的產(chǎn)生具有不確定、不可預(yù)料

的特點(diǎn)。B項(xiàng)“隨機(jī)性”符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“客觀性”側(cè)重體現(xiàn)不依賴(lài)主觀意識(shí)而存在,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

32、盡管過(guò)敏和食物不耐受都是由食物引起的,但其實(shí)它們截然不同。食物不耐受并不涉及免疫機(jī)制,而是由于人體先天缺乏相關(guān)消化酶,或

者食物中的成分存在藥理作用導(dǎo)致的。而食物過(guò)敏則不同,它是由食物中的過(guò)敏原引起的,是由抗體介導(dǎo)的不良反應(yīng)。當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)因?yàn)?/p>

各種原因無(wú)法被人體完全消化,以多肽或小分子蛋白質(zhì)形式穿過(guò)受損的腸道屏障(腸道通透性增大)進(jìn)入血液時(shí),這些未完全消化的蛋白質(zhì)

(即過(guò)敏原)被機(jī)體的免疫系統(tǒng)當(dāng)作抗原物質(zhì),引起過(guò)敏反應(yīng),并釋放抗體與過(guò)敏原結(jié)合成抗原抗體復(fù)合物。單核巨噬細(xì)胞系統(tǒng)會(huì)識(shí)別抗原抗

體復(fù)合物,將它固定住并清除掉。當(dāng)抗原持續(xù)存在、機(jī)體不能及時(shí)清除時(shí),這種免疫復(fù)合物就會(huì)沉積于局部或全身多處毛細(xì)血管基底膜上,引

起以充血、水腫、局部壞死和中性粒細(xì)胞浸潤(rùn)為主要特征的炎癥和組織損傷,導(dǎo)致身體出現(xiàn)紅疹、瘙癢和咳嗽等癥狀。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是:

A.食物中的蛋白質(zhì)在未被完全消化時(shí)或會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)

B.食物過(guò)敏和食物不耐受的觸發(fā)機(jī)制其實(shí)大同小異

C.激活免疫系統(tǒng)功能的物質(zhì)實(shí)際上都是過(guò)敏原

D.單核巨噬細(xì)胞系統(tǒng)根本無(wú)法識(shí)別抗原抗體復(fù)合物

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法被人體完全消化,以多肽或小分子蛋白質(zhì)形式穿過(guò)受損的腸道屏障(腸道通

透性增大)進(jìn)入血液時(shí),這些未完全消化的蛋白質(zhì)(即過(guò)敏原)被機(jī)體的免疫系統(tǒng)當(dāng)作抗原物質(zhì),引起過(guò)敏反應(yīng)”可知,表述

正確,當(dāng)選;

B項(xiàng),根據(jù)“盡管過(guò)敏和食物不耐受都是由食物引起的,但其實(shí)它們截然不同”可知,“大同小異”與文意相悖,排除;

C項(xiàng),“激活免疫系統(tǒng)功能的物質(zhì)實(shí)際上都是過(guò)敏原”文段并未體現(xiàn),無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“單核巨噬細(xì)胞系統(tǒng)會(huì)識(shí)別抗原抗體復(fù)合物,將它固定住并清除掉”可知,“根本無(wú)法識(shí)別抗原抗體復(fù)合物”與文意相

悖,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】科學(xué)24小時(shí)2024年4期《舌尖上的煩惱》

33、隋唐之后,中國(guó)雖然也有戰(zhàn)爭(zhēng),也有分裂,但始終是一個(gè)大一統(tǒng)的趨勢(shì)。此時(shí)商品、人員的流動(dòng),以及文化的融合、中華民族認(rèn)同感的形

成,都跟大運(yùn)河帶來(lái)的南北貫通關(guān)系密切。因?yàn)橹袊?guó)南北地域差異大,如果相互隔絕,就永遠(yuǎn)建立不了那種____________的關(guān)系。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.休戚與共

B.唇齒相依

C.水乳交融

D.一脈相承

《正確答案》

C

第15頁(yè)古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)

古井集團(tuán)招聘考試題庫(kù)編號(hào):f5d3fed09d6bdf63e34e3c2a352fc354

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)處搭配“關(guān)系”,根據(jù)前文“隋唐之后······始終是一個(gè)大一統(tǒng)的趨勢(shì)”,以及大運(yùn)河帶來(lái)了“商品、人員的流動(dòng),以及文化的

融合、中華民族認(rèn)同感的形成”可知,如果沒(méi)有大運(yùn)河讓南北貫通,那么中國(guó)南北地域就永遠(yuǎn)建立不了“融合統(tǒng)一”的關(guān)系。C

項(xiàng)“水乳交融”比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得很緊密,“交融”有融為一體之意,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“休戚與共”形容關(guān)系密切,利害相同,B項(xiàng)“唇齒相依”比喻關(guān)系密切,相互依存,均體現(xiàn)不出“融合統(tǒng)一”之意,排除;D

項(xiàng)“一脈相承”指某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對(duì)話(huà)作家徐則臣:大運(yùn)河,一部中華民族融合史》

34、創(chuàng)作容不得半點(diǎn)虛假,用了多少心思,作品會(huì)告訴讀者。好作品經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),濫竽充數(shù)的作品,即便是花錢(qián)炒作、買(mǎi)榜,也只能是

曇花一現(xiàn),很快被讀者遺忘。兒童文學(xué)的創(chuàng)作更需要作家講良心講道德,使自己的作品更有內(nèi)涵,更有豐富的營(yíng)養(yǎng)。兒童文學(xué)作家應(yīng)該具有更

強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,而不應(yīng)該是垃圾快餐制造商。

這段文字意在說(shuō)明()。

A.講良心講道德的作家創(chuàng)作的作品更富營(yíng)養(yǎng)、更有內(nèi)涵

B.作家不能花錢(qián)炒作、買(mǎi)榜,否則只是曇花一現(xiàn)

C.兒童文學(xué)作家應(yīng)該用心創(chuàng)作,不能制造“垃圾”

D.目前我國(guó)兒童文學(xué)作品質(zhì)量參差不齊

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出創(chuàng)作要花心思,接著指出兒童文學(xué)對(duì)此要求更高,意在強(qiáng)調(diào)對(duì)“兒童文學(xué)”的創(chuàng)作態(tài)度。因此C項(xiàng)正確。

35、中國(guó),是四大文明古國(guó)中唯一一個(gè)在歷史文化傳承過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生________的國(guó)家。銅鼎是民族精神的載體,是民族品質(zhì)的凝聚。“一言

九鼎”“問(wèn)鼎中原”“革故鼎新”“鐘鳴鼎食”等等,這些____________的詞語(yǔ),在歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歲月之后,字里行間所________的歷史文化、精

神信仰和傳統(tǒng)美德依然影響著人們的心靈。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.?dāng)嗔鸭矣鲬?hù)曉蘊(yùn)涵

B.異化膾炙人口傳承

C.異變婦孺皆知呈現(xiàn)

D.?dāng)鄬涌诳谙鄠麟[藏

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空,中國(guó)是四大文明古國(guó)中唯一延續(xù)至今的國(guó)家,沒(méi)有發(fā)生“斷裂”或“斷層”,A、D兩項(xiàng)均符合文意,保留。B項(xiàng)“異化”和

C項(xiàng)“異變”均側(cè)重變化,中國(guó)在歷史文化傳承過(guò)程中并非沒(méi)有發(fā)生變化,不符合文意,排除。

第二空,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)用于修飾“一言九鼎”“問(wèn)鼎中原”等,A項(xiàng)“家喻戶(hù)曉”形容人所共知,可以用于修飾“一言九鼎”“問(wèn)鼎中

原”等,符合文意,保留。D項(xiàng)“口口相傳”指不著文字,口頭相傳,與后文“字里行間”相悖,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)搭配“歷史文化、精神信仰和傳統(tǒng)美德”,A項(xiàng)“蘊(yùn)涵”指里邊含有,包含,搭配得當(dāng),當(dāng)

選。

故正確答案為A。

【文段出處】《青銅之鄉(xiāng)識(shí)銘文(文物有話(huà)說(shuō))》

36、環(huán)境整治關(guān)鍵要不留死角、不存盲點(diǎn),光靠人為監(jiān)管恐怕會(huì)。目前,“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字技術(shù)已成為環(huán)境監(jiān)測(cè)的利器,為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)

布下“天羅地網(wǎng)”。這張網(wǎng)使任何“”,都能充分暴露在數(shù)據(jù)“陽(yáng)光”之下,讓環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染防治變得更加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論